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Lección 3

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Música: (10 min.) Dirija a los alumnos en las canciones de apertura, hay que trabajar
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Lección 4

JOSE Y SUS HERMANOS SE PERDONAN
Base Bíblica: Génesis 42:1-45:28
Tema: Debemos tene...
Relato Bíblico: (10 min.) Relate la siguiente historia bíblica.

José y sus Hermanos se Perdonan
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Egipto a Benjamín junto con sus hijos. Los mandó con muchos regalos
para ofrecer al gobernador. También llevaron doble la ...
El Plan de Dios para José: (12 min.) Escoja a tres alumnos e indíqueles como
colocar estos tres dibujos para la ayuda visu...
Tiempo aproximado 139 min.

Lección 5

JOSE Y EL PLAN DE DIOS
Base Bíblica: Génesis 48:1-50:21
Tema: Debemos perdonar a lo...
Prevista del Versículo Clave: (5 min.) Pregúnteles si piensan que pueden hacer
algo bueno cuando están enojados. Muéstrele...
temer pues quizá José los iba a castigar por todo lo malo que le habían
hecho, puesto que su padre había muerto. Entonces ...
Actividad: (30 min.) Ayude a los alumnos a hacer un
cuadro con platos desechables o de cartulina. Usando
varios materiales...
ANEXO 1
Cantos de la Apertura

Cantos

Tu Fidelidad Es Grande

También Debo Proclamar

Estoy Confiando

Si tu no Sabes

Di...
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  1. 1. a sig con para ue os s q j amo dibu ea la d men s de . V o Rec uego stro n 4, j mae cció ión”. 2 el le ntac ese “Pr JOSE Y EL PLAN DE DIOS Escuela Bíblica de Vacaciones Niños Mayores Serie B Instrucciones Para el Maestro Editor: Roger Grossmann Copyright Arte: Dan Grossmann © 1996 Guatemala Baptist Mission Colaboradores: Keith Stamps, Penny Stamps, Beth Bailey, Kathy Monteros Foreign Mission Board, SBC. Diseño: Roger Grossmann 1
  2. 2. El propósito de la EBV es alcanzar alumnos y familias para Cristo. Serie B Lección 1 Tiempo aproximado 135 min. EL JOVEN JOSE Base Bíblica: Génesis 37:1-36 Tema: El orgullo nos causa problemas. El pecado tiene su comienzo en nuestros pensamientos. Memorizar: No seamos orgullosos, ni sembremos rivalidades y envidias entre nosotros. Gálatas 5:26 (DHH) PREPARACION: 1.Lea Génesis 37:1-36 en su Biblia. 2.Estudie esta lección. 3.Materiales: una hoja de alumno para cada niño, los dibujos del maestro 1) el de José presumiendo su túnica nueva y 2) José en el pozo. cartulina, tela de un color claro, crayones, pegamento, lápices, y tijeras. 4.Escriba el versículo clave en el pizarrón o en un cuadro de cartulina para tenerlo a la vista durante la lección. 5.Usando crayones o lápices de colores, pinte los dibujos del maestro: José presumiendo su túnica nueva y de José en el pozo. También pinte una hoja del alumno para usarla al contar el relato. 6.Prepare un lugar en el aula para poner las hojas del maestro (ayuda visual) de cada lección. 7.Prepare una muestra de la actividad manual de una figura de cartulina y una túnica de tela. Vea la actividad luego. 8.Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese para contarlo. Procedimiento Bienvenida: (5 min.) Dé una cariñosa bienvenida a los niños. Asegúrese de que todos los niños estén inscritos y usen su tarjeta de identificación. Oración: Empiece la clase con una oración. Música: (10 min.) Canten algunas canciones de la apertura. Ver el anexo 1. 2
  3. 3. Versículo para memorizar: (7 min.) Rápidamente, repase el versículo con los alumnos. Esta vez es para exponerlo. Luego, habrá más tiempo para aprenderlo de memoria. Relato Bíblico: (7 min.) Relate la siguiente historia bíblica a los niños. EL JOVEN JOSÉ José estaba muy contento. Su padre Jacob le había regalado una túnica muy hermosa y de muchos colores. Jacob amaba más a José que a sus otros hijos. Por eso José era muy orgulloso y no respetaba mucho a sus hermanos mayores. Una noche José tuvo un sueño en el que estaba en el campo haciendo manojos de trigo con sus hermanos. De pronto los manojos de sus hermanos, haciendo reverencia, empezaron a doblarse ante su manojo. Después, José tuvo otro sueño en el que el sol, la luna y once estrellas le estaban adorando. José les contó estos sueños a sus hermanos y ellos se enojaron. Pues, les parecía que José los quería dominar y ser superior a ellos. ¡Estaban celosos y odiaban a José! Un día los hermanos de José estaban en el campo pastoreando. Jacob le dijo a José: “Ve al campo donde están tus hermanos para ver como les vá”. Entonces José obedeció y salió. El camino era muy largo. Por fin se acercó al lugar donde estaban sus hermanos y cuando ellos lo vieron desde lejos dijeron: “¡Miren! Allí viene el que tiene grandes sueños. ¡Matémoslo!” Pero uno de los hermanos que se llamaba Rubén no lo quiso matar. “No lo matemos,” dijo Rubén. Los demás estuvieron de acuerdo con Rubén y, en ves de matar a José, lo echaron en un pozo. Después pasó un grupo de comerciantes que venían de lejos. Al verlos, los hermanos de José decidieron venderlo. Entonces, lo sacaron del pozo y los comerciantes lo compraron y lo llevaron a una tierra lejos que se llamaba Egipto. En Egipto lo vendieron a Potifar, quien era un oficial del rey. ¡Pobre José! Seguramente se sentía muy solo y asustado. Pero José no estaba solo. Dios estaba con él. Aunque era orgulloso, Dios le había protegido de la muerte en las manos de sus hermanos. Le había traído a ese lugar tan lejos de su hogar porque tenía un propósito muy especial para José. Nosotros también somos necios y a veces nos suceden cosas difíciles en nuestras vidas. Pero sabemos que no estamos solos porque Dios está con nosotros. El nos puede proteger, y quiere usarnos a cada uno para cumplir su voluntad. 3
  4. 4. El Plan de Dios para José: (5 min.) Cada día la clase debe repasar los eventos que han estudiado acerca de la vida de José. Escoja una pared en el aula para poner en orden los diferentes dibujos. Cada día se van a añadir otros. Hoy colocarán dos. El primero es de José con su túnica nueva y el segundo es el de José llevado como esclavo a Egipto. Coloca estos dibujos en orden. Cada día los estudiantes deben repasar los eventos de los días anteriores y añadirán los dibujos que corresponden a la lección que acaban de estudiar. Estos reflejan la historia de la vida de José en una forma visual. Cuando estén colocándolos, el maestro debe dirigir una discusión en cuanto a la forma en que Dios estaba completando su plan para la vida de José. Para alcanzar familias, deben visitarlas a más tardar 2 semanas después de la EBV. Si no hay seguimiento, no hay mucha razón para esforzarse esta semana. Si este ministerio no atrae más familias o alumnos a su iglesia, ¿para que lo hace? Hoja de Alumno: A. Buscapalabras: (20 min) Ayude a los alumnos a contestar las preguntas. Después de contestarlas, los alumnos pueden buscar las mismas palabras escondidas en el rompecabezas. 1. Jacob AMABA más a José que a sus otros hijos. 2. El padre de José le regaló una TUNICA de muchos colores. 3. José soñó que los manojos de TRIGO de sus HERMANOS adoraron a los suyos. 4. José soñó que el sol, la LUNA, y once estrellas lo estaban adorando. 5. Sus hermanos querían MATAR a José. 6. El hermano llamado RUBEN no quiso matar a José. 7. Sus hermanos tiraron a José en un POZO. 8. Sus hermanos vendieron a José a unos comerciantes quienes viajaban a EGIPTO. 9. En Egipto, José fue comprado por un oficial llamado POTIFAR. A N T U N I U R W P K Z B Q J E O L U N A W B T U N I C A E E P K N C A D M I U M R O A H E R M A N O S P Z M R G U A T E N A O O A C I B T R I G O V T B C P E A B F O R D N A N T N R Y L A O D E D P O T I F A R K E V R 4
  5. 5. B. Haga que los alumnos pinten el cuadro de arriba y que marquen las diferencias que hay entre los dos dibujos en el cuadro de abajo. Hay 19 diferencias. (25 min.) Versículo Clave: (7 min.) Enseñe el versículo clave con su respectiva cita y asegurése de que todos los niños lo memoricen. Música: (10 min) Dirija a los niños en varias canciones de La Apertura. Figuras de papel con túnica de tela: (25 min.) Ayude a los alumnos a hacer figuras de cartulina y una túnica de tela para vestir a la figura de papel que representa a José. Oración: Haga una oración final. Anime a los alumnos para que traigan a sus amigos a la Escuela Bíblica de Vacaciones. 5
  6. 6. Tiempo aproximado 121 min. Lección 2 JOSE EN CAUTIVERIO Base Bíblica: Génesis 39:1-40:23 Tema: Dios puede usar los problemas y el sufrimiento para fortalecernos. Memorizar: Dichoso el hombre que soporta la prueba con fortaleza, porque al salir aprobado recibirá como premio la vida, que es la corona que Dios ha prometido a los que le aman. Santiago 1:12 (DHH) PREPARACION: 1.Lea Génesis 39:1-40:23 en su Biblia. 2.Estudie esta lección. 3.Materiales: 2 hojas de alumno para cada niño, un dibujo grande de maestro de José en la cárcel, lápices, crayones, tijeras, pegamento, 4 hojas de papel en blanco para cada alumno, 2 serchas (hangar) para cada alumno o palitos, lana o pita para colgar los cuadros. 4.Escriba el versículo clave en el pizarrón o en un cuadra de cartulina para tenerlo a la vista durante la lección. 5.Usando crayones o lápices de colores, pinte el dibujo del maestro de José en la cárcel. 6.Prepare una muestra de los hombres en la cárcel usando las hojas del alumno. Esta es una actividad difícil y como maestro, tiene que conocer bien como hacer este proyecto. 7.Prepare una muestra del adorno-mensajero según las instrucciones. 8.Prepare una muestra del dibujo de los sueños del copero y del panadero. Véase la actividad luego en esta lección. 9.Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese par a contarlo. Procedimiento Bienvenida: (5 min.) Dé una cariñosa bienvenida a los alumnos, en especial a los que han llegado por primera vez. Asegúrese de que todos los alumnos estén inscritos y que usen su tarjeta de identificación. Oración: Empiece la clase con una oración. Música: (10 min.) Canten una canción del librito de coros que a los alumnos les guste. Ver anexo 1. Vista del Versículo: (5 min.) Repase el versículo y pregúnteles lo que ellos piensen que significa este pasaje de la biblia. 6
  7. 7. Relato Bíblico: (8 min) Relate la siguiente historia bíblica a los alumnos. José en Cautiverio Después de un viaje muy largo, José llegó a Egipto. Pobre José. Había sido un joven tan contento y tan amado por su papá pero ahora no era más que un esclavo en una tierra muy lejana. Su amo, Potifar era el capitán de la guardia. Al poco tiempo, se dio cuenta de que Dios estaba con José y que todo lo que hacía José salía bien. Potifar nombró a José para que fuera su ayudante personal y el mayordomo de su casa y como Dios estaba con José bendijo a Potifar en todo. Un día la esposa de Potifar se enojó con José. Cuando Potifar vino a la casa, ella le contó mentiras en contra de José. Potifar fue engañado. Creyó las falsas acusaciones en contra de José y lo puso en la cárcel. Al enseñar la lección, Aún en la cárcel Dios estaba con José. siempre piense como Después de poco tiempo se ganó la confianza va a relacionar las del jefe de la cárcel. El puso a José a cargo de actividades en la clausura. Si tiene una todos los otros presos y le dio autoridad en ese mejor clausura, va a lugar. Entre los presos estaban el copero y el tener más padres. Si panadero del rey. Sucedió que una noche, estos tienen más padres, le dos hombres tuvieron unos sueños muy molestos da más prospectos para Cristo. y se quedaron muy preocupados. Al darse cuenta José de esto, les preguntó: “¿Por qué tienen las caras tan tristes hoy?” Los dos presos respondieron: “Tuvimos unos sueños muy extraños y no hay quién nos explique sus significados”. José les dijo: “¿Acaso no es Dios quien puede explicar los sueños? Vengan y cuéntenme lo que soñaron”. Entonces el copero del rey le contó su sueño a José: “En mi sueño veía una vid con tres ramas, las cuales daban flores y luego las flores se convertían en uvas. Yo tenía la copa del rey. Tomé la copa y exprimí las uvas en la copa y le dí la copa al rey.” Entonces José le dijo: “Las tres ramas son tres días. Dentro de tres días el rey te librará y tú volverás a servirle. Pero cuando esto suceda, por favor acuérdate de mí y hablale al rey en mi favor.” 7
  8. 8. Luego el panadero le contó su sueño: “Soñé que tenía tres canastillas de pan sobre mi cabeza. En la canastilla superior había una variedad de pasteles para el rey. Pero llegaron las aves y se los comieron.” José le dijo al panadero, “Las tres canastillas son tres días. Dentro de tres días te vas a morir. “ Entonces, al tercer día todo lo que había dicho José se cumplió. El panadero murió, colgado de un árbol. El copero fue liberado y regresó feliz a su trabajo pero se olvidó de hablar al rey acerca de José. Entonces José siguió encarcelado. Pero Dios no lo había abandonado todavía tenía planes para José. Así mismo, José tampoco se olvidó de Dios. El Plan de Dios para José: (5 min.) Escoja a un alumno para que añada el dibujo de José en la cárcel en su lugar apropiado con dibujos de la vida de José. Hable con los alumnos acerca de lo que han estudiado. Pregúnteles cómo se sentirían ellos si estuvieran en la situación de José. Versículo Clave: (8 min.) Enseñe el versículo clave. Repita todos los versículos claves que han aprendido. Música: (10 min.) Dirija a los alumnos repasando las canciones de la apertura. Hoja del alumno: A. En la cárcel: (35 min.) Reparta a cada alumno las dos hojas del alumno de la lección 2. Haga que pinten el cuadro de la cárcel con barrotes (rejas). Luego, enseñeles como cortarlos cuidadosamente solo en las líneas verticales. (Si el maestro piensa que es demasiado difícil para los alumnos, puede cortarlos previamente con un cuchillo.) Diríjalos a cortar el cuadro de la otra hoja y entrelazelo (meter) con la primera hoja de barrotes para saber de lo que se trata. Quítele el cuadro a los barrotes y pinte las figuras. Finalmente, los alumnos pueden entrelazarlo otra vez. B. Adorno-Mensajero: (10 o 15 min.) Enseñeles a los alumnos la muestra del adorno-mensajero. Deles tiempo para escribir un mensaje o un versículo en el adorno para 8
  9. 9. su vecino o amigo. Pinte los corazones y córtelos. El adorno se colgará en el agarrador de la puerta. Así se hace el móvil que representa el sueño del panadero. También usa las uvas, hojas y colochos para hacer el móvil que representa los sueños del copero. 9 Móvil: (35 min.) Los alumnos pueden copiar o pasar los dibujos de las uvas y los panecillos. Luego, deben pintarlos, recortarlos y colgarlos con hilo o lana a una sercha. Si no hay sercha, se pueden colgar con lana en un palito. Véase la otra página para copiar los dibujos. Oración: Despida la clase con una oración.
  10. 10. 10
  11. 11. Tiempo aproximado 120 min. Lección 3 JOSE Y EL FARAON Base Bíblica: Génesis 41:1-57 Tema: Dios provee nuestras necesidades. Dios puede usar las situaciones difíciles para bien. Memorizar: Y sabemos que Dios hace que todas las cosas ayuden para bien a los que le aman, esto es, a los que son llamados conforme a su propósito. Romanos 8:28 (RVA) PREPARACION: 1.Lea Génesis 41:1-57 en su Biblia. 2.Estudie esta lección. 3.Materiales: Una hoja de alumno para cada niño, 2 dibujos grandes del maestro 1) el Faraón con José y 2) José distribuyendo provisiones, lápices, crayones, tela, tijeras, comida o dulces para poner en las bolsas, marcadores de color obscuro, tape para pegar las bolsas. 4.Escriba el versículo clave en el pizarrón o en un cuadro de cartulina para tenerlo a la vista durante la lección. 5.Usando crayones o lápices de colores, pinte los 2 dibujos grandes del maestro. 6.Prepare una muestra de la actividad manual: la bolsa de provisiones. Vea la actividad que está al final de la lección. 7.Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese para contarlo. Procedimiento Bienvenida: (5 min.) Haga el esfuerzo de aprender los nombres de cada alumno. Oración: Empiece la clase con una oración. Música: (10 min.) Canten una canción del librito de coros que les guste a los alumnos. Prevista del Versículo Clave: Repase los versículos anteriores. Muéstreles el versículo de hoy y pregúnteles como puede Dios permitir cosas malas en nuestra vida por bien. Relato Bíblico: (8 min.) Relate la siguiente historia bíblica. 11
  12. 12. José y el Faraon José pasó dos años en la cárcel porque había sido mal acusado por la esposa de Potifar. El copero se había olvidado de él y ahora parecía que José iba a pasar el resto de su vida en la cárcel. Pero Dios estaba todavía con él. Un día el rey, a quien llamaban el faraón, tuvo dos sueños. En el primer sueño, el faraón estaba cerca de la orilla del río Nilo cuando salieron del río siete vacas gordas. Después salieron siete vacas que eran muy flacas y feas. Las vacas flacas se comieron a las vacas gordas. El faraón se despertó, pero se volvió a dormir y tuvo otro sueño. En este sueño vio que siete espigas de trigo grandes y llenas crecían en un tallo. Luego crecieron siete espigas más que eran muy delgadas. Y las siete espigas delgadas se comieron a las grandes. Cuando el faraón se despertó estaba muy preocupado, quería saber el significado de sus sueños, entonces mandó a llamar a los sabios de Egipto. Les contó sus sueños. ¡Pero ninguno pudo interpretarlos! El copero, habiendo escuchado todo eso, por fin se acordó de José. Fue al faraón y le dijo: “Ahora me acuerdo que cuando yo estaba en la cárcel tuve un sueño. Un joven hebreo, que era esclavo del jefe de la cárcel, interpretó mi sueño. ¡Y todo pasó tal como él me lo había dicho!” En seguida, el faraón mandó a llamar a José. Cuando José se presentó delante de él, el faraón le dijo: “He tenido unos sueños y nadie los ha podido interpretar he oído que tú puedes decirme el significado de mis sueños”. Pero José le contestó: “Solo Dios le puede dar la respuesta”. Entonces el faraón contó sus sueños a José. Y José le dijo: “Los dos sueños tienen el mismo significado. Las siete vacas gordas y las siete espigas grandes significan siete años. Dios le está anunciando que habrá siete años de mucha abundancia en Egipto. Pero las vacas flacas y las espigas delgadas significan siete años de hambre que vendrán después de los siete años de abundancia. La escasez será muy fuerte y todos se olvidarán del tiempo de abundancia. Todo esto va a suceder muy pronto. Entonces su 12
  13. 13. Majestad debe buscar a un hombre muy sabio para hacerse cargo del país y debe nombrar a gobernadores para que vallan por todo el país para recoger parte de la cosecha durante los siete años de abundancia. Todo esto se debe guardar, para que haya suficiente durante el tiempo de escasez.” Al oír todo eso, el faraón se dio cuenta de que José era un hombre muy sabio. Entonces, lo puso como el encargado de todo el país. Era la segunda autoridad después de él. José se hizo cargo de todo. Durante los siete años de abundancia guardó bastante comida. Entonces cuando vinieron los años de escasez, había suficiente comida para todos los egipcios. ¡Dios no había abandonado a José! La misma persona que vino a Egipto como un esclavo tenía a su cargo todo el país. Dios lo usó de una manera muy especial. Si nosotros confiamos en Dios, El no nos abandonará. El nos usa de una manera especial. El Plan de Dios para José: (7 min.) Escoja a un alumno y ayúdele a agregar el dibujo del faraón y sus sueños a la ayuda visual de la pared. Pregúnteles acerca del relato. Haga énfasis en la forma que el plan de Dios en la vida de José se está cumpliendo. Los cantos son muy importantes, porque serán la mayor parte de la clausura y hablan de la palabra de Dios. Crucigrama: (20 min.) Ayude a los alumnos a llenar los espacios en blanco de las preguntas en la hoja del alumno. Las respuestas se deben escribir en el crucigrama en el número apropiado. José estaba preso en el país de (6 vertical Egipto). Un día el rey, a quien llamaban el (2 vertical faraón) tuvo dos (4 vertical sueños). En el primer sueño vio siete (2 horizontal vacas) flacas que se (3 horizontal comieron) a las siete vacas gordas. En el segundo sueño, siete espigas delgadas de (5 vertical trigo) se comieron a las siete espigas gruesas. El (5 horizontal copero) del faraón le dijo que José podría explicarle el (1 vertical significado) de sus sueños. El faraón llamó a José y le contó sus sueños. Dios dio el significado a José. Las siete vacas gordas y las siete espigas gordas representaban siete (4 horizontal años) de (3 vertical abundancia). Las siete vacas flacas y las espigas flacas representaban siete años de (1 horizontal escasez). Versículo Clave: (10 min.) Enseñe el versículo clave. Repita todos los versículos que han aprendido. 13
  14. 14. Música: (10 min.) Dirija a los alumnos en las canciones de apertura, hay que trabajar especialmente con los cantos que son más difíciles para ellos. Bolsas de provisiones: (35 min.) Los estudiantes harán y decorarán bolsas de papel Kraft grueso. Véase el diagrama con las instrucciones para hacerla. Después de armar la bolsa, los alumnos pueden decorarlas con varias figuras, como vacas (Véase el ejemplo en el Libro de Maestros de Niños Menores.), espigas de trigo, un corazón, etc. Luego los alumnos pondrán comida o dulces en ellas. Las llevarán a sus hogares o las darán a un amigo. Los artículos de comida pueden ser proveídos por la iglesia o los maestros y los alumnos pueden contribuir. Hoja del Alumno: (20 min.) Permita que los alumnos pinten el dibujo en la hoja del alumno. Oración: Despida a los alumnos con una oración. 14
  15. 15. Tiempo aproximado 135 min. Lección 4 JOSE Y SUS HERMANOS SE PERDONAN Base Bíblica: Génesis 42:1-45:28 Tema: Debemos tener compasión y amor los unos para los otros. Memorizar: Porque si perdonáis a los hombres sus ofensas, vuestro Padre Celestial también os perdonará. Mateo 6:14 PREPARACION: 1.Lea Génesis 42:1-45:28 en su Biblia. 2.Estudie esta lección. 3.Materiales: una hoja de alumno para cada niño, 3 dibujos grandes del maestro 1) los hermanos de José distribuyendo provisiones, 2) José cuando se inclinan delante de él, y 3) los hermanos cuando le cuentan a Jacob que tendría que mandar a Benjamín a Egipto, otro juego blanco de los dibujos grades del maestro, lápices, crayones, 5 cartulinas para una presentación. 4.Escriba el versículo clave en el pizarrón o en un cuadro de cartulina para tenerlo a la vista durante la lección. 5.Usando crayones o lápices de colores, pinte los dibujos del maestro. 6.Prepare una presentación acerca de la vida de José para que los alumnos lo practiquen para presentarlo durante la clausura. 7.Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese para contarlo. Procedimiento Bienvenida: (5 min.) Dé una cariñosa bienvenida a los alumnos. Asegúrese de que todos estén inscritos y que usen su tarjeta de identificación. Oración: Empiece la clase con una oración. Música: (10 min.) Canten una canción del libro de coros que les guste a los alumnos. Prevista al Versículo Clave: (8 min.) Pregúnteles si alguien en el pasado le ha ofendido tanto que todavía está enojado. Platiquen sobre el versículo clave. Mencióneles que si alguien es cristiano, debe hacer las cosas que Dios dice. Esto incluye el perdón. 15
  16. 16. Relato Bíblico: (10 min.) Relate la siguiente historia bíblica. José y sus Hermanos se Perdonan Había mucha hambre en toda la tierra. Jacob, el padre de José, y sus otros hijos todavía vivían en la tierra de Canaán. Allí tampoco tenían suficiente comida y pronto morirían. Por fin Jacob llamó a sus hijos y les dijo: “He oído que en Egipto hay trigo, vayan pues y compren trigo para que sigamos viviendo.” Entonces, los hermanos de José salieron hacia Egipto. Sólo quedó Benjamín porque Jacob tenía miedo de mandar a su hijo menor a un lugar tan lejano. José era el gobernador de Egipto. Mucha gente llegaba de otros paises para comprar trigo. Mientras José estaba vendiendo vio a sus hermanos entre toda la gente y se emocionó mucho al verlos después de tantos años. Pero ellos no lo reconocieron. Entonces José pretendió no conocerles y empezó a hacerles muchas preguntas. ¡Y les acusó de ser espías! Al oír eso, los hermanos se asustaron y dijeron:“Señor, sólo hemos venido para comprar trigo. Somos doce hermanos, el más pequeño quedó con nuestro padre y otro ya no está con nosotros.” José quería probar a sus hermanos y los encarceló. Después de tres días les dio su trigo y los mandó a Canaán. Pero detuvo a Simeón y dijo a los otros hermanos que quedaría encarcelado hasta que ellos regresaran con su hermano menor. También mandó a un sirviente para llenar sus costales y para poner el dinero de cada uno en su costal en secreto. Entonces los hermanos de José regresaron hacia Canaán con sus costales llenos. Pero cuando pararon para descansar, uno de ellos abrió su costal y allí encontró su dinero. Todos se asustaron. No sabían quien había puesto el dinero en el costal. Y como tenían miedo de regresar, siguieron su camino a casa. Al volver a casa sus hijos contaron a Jacob todo lo que les había sucedido. Jacob se puso muy triste porque había perdido a José, Simeón estaba encarcelado en Egipto ¡y ahora querían llevarse a Benjamín! y no quiso dar permiso para que se fuera su hijo menor. Además de todo esto, cada uno descubrió el dinero dentro de su costal. ¿Qué podían hacer los hijos de Jacob? Se quedaron en Canaán hasta que todo el trigo se había agotado. Por fin Jacob tuvo que mandar a 16
  17. 17. Egipto a Benjamín junto con sus hijos. Los mandó con muchos regalos para ofrecer al gobernador. También llevaron doble la cantidad de dinero de lo que habían encontrado en sus costales. Con mucho temor los hermanos llegaron a Egipto por segunda vez. Aunque habían traído a Benjamín, José decidió probarlos otra vez. Ordenó a su mayordomo que llenara los costales y pusiera el dinero de cada uno en su costal otra vez. También le ordenó poner una copa de plata en el costal de Benjamín. Los hermanos empezaron su viaje de regreso. No habían viajado lejos cuando el mayordomo los alcanzó y les dijo: “¿Por qué pagan bien con mal? ¿Por qué han robado la copa de plata?” Con eso los hermanos se asustaron mucho y negaron haber robado la copa. Pero cuando abrieron el costal de Benjamín encontraron la copa. Los pobres hijos de Jacob se desesperaron y rasgaron su ropa. Tenían que regresar a la casa de José. Cuando llegaron José les regañó y les dijo que iba a encarcelar a Benjamín. Al oír eso, Judá rogó a José que le encarcelara a él en vez de Benjamín porque su padre ya había sufrido demasiado. Con eso José ya no pudo contenerse más. Mandó que todos los sirvientes salieran y se puso a llorar. Por fin dijo a sus hermanos. “¡Yo soy José! ¿Vive mi padre todavía?” Sus hermanos se asustaron mucho, pero Es importante que los José les dijo: “No se aflijan, pues Dios me alumnos aprendan de mandó a Egipto antes de ustedes para salvar memoria los versículos. vidas. Vayan, pues, ¡y traigan a mi Padre! Ellos van a ser Entonces José abrazó y besó a cada uno de portadores de la Palabra de Dios, la que no va a sus hermanos y los mandó a Canaán para ser sembrada en vano. traer a su padre, Jacob. Aunque los hermanos de José habían pecado en contra de él y le habían vendido como un esclavo, él tuvo compasión de ellos y los ayudó porque sabía que todo lo que le había sucedido era el plan de Dios. Nosotros también debemos de tener compasión por otros, aunque a veces nos maltraten no nos olvidemos de que a pesar de las dificultades, Dios tiene un plan para nuestras vidas. 17
  18. 18. El Plan de Dios para José: (12 min.) Escoja a tres alumnos e indíqueles como colocar estos tres dibujos para la ayuda visual en la pared:1.) José distribuyendo grano a las personas. 2.) Sus hermanos inclinándose delante de José. 3.) Los hermanos relatando a Jacob todo lo que les había pasado. Hable con los alumnos acerca de todo lo que le sucedió a José. Versículo Clave: (10 min.) Enseñe el versículo clave. Repita todos los versículos que han aprendido. Hoja del Alumno: (25 min. ¡Cuidado, mida este tiempo porque la clase es muy larga!) Permita que los niños pinten los dibujos en la hoja del alumno. Ayúdelos a cortar los cuadros y a ordenarlos en un libro. Atrás de cada hoja hay una cita bíblica. Los alumnos deben escribir de memoria el versículo que corresponde a la cita. Se pueden unirlas como libro con grapas o con hilo. Presentación: Preparación: (45 min.) Ayude a los alumnos a preparar una presentación del relato bíblico que estudiaron en la semana. Divida la clase en diferentes grupos. Un grupo pintará los dibujos grandes del maestro (Puede tener hasta 2 alumnos con cada dibujo.), otro grupo escribirá con sus palabras un resumen de cada cuadro (Puede tener hasta 2 alumnos escribiendo el resumen de cada cuadro.), otro grupo dibujará los temas que corresponden a cada lección (Puede tener 1 o 2 alumnos). La presentación: Nueve alumnos sostienen un dibujo de la vida de José. Cinco alumnos sostienen las cartulinas de los temas de las lecciones. Al tener el grupo en frente de la clase, otro alumno dá el resumen del cuadro que le corresponde. Así, toda la historia de José será contada. No habrá suficiente tiempo para cumplir la actividad hoy. Van a volver a practicarla el siguiente día. La presentación se hará en la clausura de la Escuela Bíblica de Vacaciones. Música: (10 min.) Dirija a los alumnos con canciones de La Apertura. Oración: Despida a la clase con una oración. Las hojas del alumno son un embajador a los padres. Casi todos tienen un versículo o una historia bíblica. Así, la Palabra de Dios entrará al hogar. 18
  19. 19. Tiempo aproximado 139 min. Lección 5 JOSE Y EL PLAN DE DIOS Base Bíblica: Génesis 48:1-50:21 Tema: Debemos perdonar a los que nos han hecho mal y no guardar venganza en nuestros corazones. Memorizar: El odio provoca peleas, pero el amor perdona todas las faltas. Proverbios 10:12 (DHH) PREPARACION: 1.Lea Génesis 48:1-50:21 en su Biblia. 2.Estudie esta lección. 3.Materiales: una hoja de alumno para cada niño, dos dibujos grandes del maestro 1) José abrasando a su padre Jacob cuando lo recibe en Egipto y 2) José visitando a su padre quien está en cama antes de morir, lápices, crayones, papel de colores (o blanco), platos desechables o círculos de cartulina, papel grande, pegamento, lana. 4.Escriba el versículo clave en el pizarrón o en un cuadro de cartulina para tenerlo a la vista durante la lección. 5.Usando crayones o lápices de colores, pinte las hojas de repaso: José abrasando a su padre Jacob cuando lo recibe en Egipt y José visitando a su padre quien está en cama antes de morir. 6.Prepare una muestra del plato decorado con la cara de José y el versículo clave. Vea la actividad que sigue. 7.Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese para contarlo. Procedimiento Bienvenida: (5 min.) Dé una cariñosa bienvenida a todos los alumnos. Oración: Empiece la clase con una oración. Música: (10 min.) Canten una canción que les guste a los alumnos. 19
  20. 20. Prevista del Versículo Clave: (5 min.) Pregúnteles si piensan que pueden hacer algo bueno cuando están enojados. Muéstreles el versículo de memoria. Relato Bíblico: (9 min.) Relate la siguiente historia bíblica a los alumnos. José y el Plan de Dios José estaba muy contento. Después de tantos años y dificultades estaba reunido con su familia y con su padre, Jacob. Cuando vio a Jacob, José lo abrazó y lloró por mucho tiempo. Jacob lo miró y le dijo: “¡Por fin te veo en persona! Ahora puedo morir en paz.” José fue a avisar al faraón que su familia había llegado a Egipto y que todos estaban en la región de Gosén con todos sus animales. Entonces el faraón les dio permiso para quedarse en Egipto. Les dio la región de Gosén, que era el mejor lugar del país para cuidar ovejas. Los puso a cargo de su ganado. El faraón respetaba mucho a José y quería darle lo mejor para su familia. Entonces la familia de José, a quienes llamamos israelitas, se quedaron en la región de Gosén. José siguió como el gobernador de Egipto. La sequía siguió y el hambre aumentó en la tierra. José siguió vendiendo comida a los que no tenían y cuando se les acabó el dinero, les permitió cambiar sus animales por trigo. Jacob ya era muy anciano y sintió que pronto se iba a morir. Entonces llamó a José y le dijo: “¡Prométeme que me vas a enterrar en mi tierra junto con mis antepasados!” “Así lo haré”, contestó José. Poco tiempo después le avisaron a José que su padre estaba muy enfermo. Entonces José, fue a verlo junto con sus dos hijos. Cuando Jacob vio a José lo bendijo. Después bendijo a los hijos de José también como si fueran sus propios hijos. Por fin Jacob mandó a llamar a sus otros hijos y les contó todo lo que iba a pasar con cada uno de ellos. Después les dio instrucciones para su entierro. Cuando terminó, regresó a su cama y murió. José estaba muy triste. Abrazó el cuerpo de su padre y lloró. Entonces se fue con toda su familia al lugar donde estaban enterrados sus antepasados y enterraron a Jacob allí. Después regresaron a Egipto. Pero cuando habían regresado, los hermanos de José empezaron a 20
  21. 21. temer pues quizá José los iba a castigar por todo lo malo que le habían hecho, puesto que su padre había muerto. Entonces pidieron perdón a José por todo el pecado que habían cometido contra él. Después se inclinaron delante de él. Pero José les dijo: “No tengan miedo. Yo no puedo ponerme en lugar de Dios. Ustedes pensaron hacerme mal, pero Dios cambió ese mal en bien para hacer lo que hoy vemos: para salvar la vida de mucha gente.” José perdonó a sus hermanos por todo el mal que le habían hecho. El entendió que todo lo que le había pasado tenía que suceder para que pudiera llegar a Egipto a salvar muchas vidas durante la escasez. José no castigó a sus hermanos, sino que los perdonó y los trató con mucho cariño. A veces tenemos dificultades y nos maltratan; pero debemos perdonarnos los unos a los otros. Sabemos que Dios puede usar cualquier situación mala en la que nos encontremos y la puede cambiar para bien. El Plan de Dios para José: (10 min.) Escoja a dos alumnos y ayúdeles a agregar estos dos dibujos a la historia visual en la pared: 1. José abrasando a su padre. 2. José visitando a su padre antes de su muerte. Repase con los alumnos todos los eventos de la vida de José. Hablen acerca de cómo usó Dios las circunstancias buenas y las que parecían malas para completar su plan. Hoja del alumno: Código: (15 min.) Ayude a los alumnos a descifrar el mensaje en la hoja del alumno para descubrir lo que José dijo a sus hermanos después de la muerte de Jacob. Cada símbolo corresponde a una letra. Escriba la letra correspondiente arriba del su símbolo. Los alumnos deben descubrir el mensaje: VOSOTROS PENSASTEIS HACERME MAL, PERO DIOS LO ENCAMINO PARA BIEN, PARA HACER LO QUE VEMOS HOY. GENESIS 50:20a. Pregúnteles lo que José y sus hermanos vieron aquel día. Versículo Clave: (10 min.) Enseñe el versículo y repita todos los versículos de la semana. Música: (10 min.) Dirija a los alumnos con una canción. Presentación: (35 min.) Ayude a los alumnos a seguir practicado la presentación del relato bíblico de la semana. Se presentará en la clausura de la Escuela Bíblica de Vacaciones. 21
  22. 22. Actividad: (30 min.) Ayude a los alumnos a hacer un cuadro con platos desechables o de cartulina. Usando varios materiales como el papel de china, frijoles, maíz, arroz o dibujando con crayones pueden decorar su cuadro haciendo la cara de José. En el fondo se escribirá: El amor cubre todas las faltas. Proverbios 10:12b. Se puede terminar el cuadro pegando palitos o lana formando en marco alrededor del borde. Hoja del Alumno: (15 min.) Si hay suficiente tiempo, permita que los alumnos pinten el dibujo en la hoja del alumno. Oración: Despida a la clase con oración. Invite a todos los alumnos a volver para la clausura. La clausura es el ápice de la semana cuando puede alcanzar a los padres. Recuerden, ellos vienen a ver a sus hijos, no para escuchar un sermón. Entonces, el programa debe ser centrado alrededor de los alumnos. Es importante que toda la iglesia esté presente para conocer a los visitantes. Las cosas que los alumnos pueden hacer son: dramas, declamar los versículos, cantar, mostrarles o explicarles a los padres una parte de las historias bíblicas, luego, el pastor puede explicar porqué es tan importante que cada persona conozca a Jesús usando términos sencillos. Este mensaje no puede ser mayor de 10 minutos. Luego, ellos pueden ir a ver las manualidades que sus hijos hicieron. Finalmente, la iglesia puede invitar a todos para un convivio. 22
  23. 23. ANEXO 1 Cantos de la Apertura Cantos Tu Fidelidad Es Grande También Debo Proclamar Estoy Confiando Si tu no Sabes Dios, Grande Es tu Amor Un Dios Poderoso Guatemala Será para Cristo Que Felicidad O Ven a Conocer Yo Tengo Gozo en mi Corazón Santa Bíblica para Mi Oh, Oh, Oh, Hay que Nacer Yo me Gozo toda la Semana Himnos Bellas Palabras Dilo a Cristo Quieres Ser Salvo de toda Maldad 23

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