1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS
DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES
PROFESOR: Juan Pérez
TEMA: CONCLUSIÓN DE EXPOSICIONES
AUTORES: Miguel Ávila
Laura Carlos
Azucena Méndez
Ma. Yaralith Vargas
Marzo 2009

2. Conclusión: Adolescencia
En cada una de nuestras exposiciones pudimos notar diferentes aspectos sobre la
adolescencia, la pubertad, la pubescencia, etc. Pudimos darnos cuenta que cada
uno de los autores menciona rasgos de la etapa que se encuentra entre la niñez y
el ser adulto, pero que curiosamente estas características eran un tanto diferente
en cada uno de los autores, es decir, a pesar de que los distintos autores estaban
hablando sobre un mismo tema, todos ellos presentaron características generales
iguales de la adolescencia (estirón, cambios sexuales primarios y secundarios,
entre otros); pero de igual manera presentaban datos muy distintos entre ellos,
como el nombre de la etapa, la edad en que se presentan dichos cambios, las
consecuencias de dichos cambios, y hasta los factores que influyen en los
cambios de los adolescentes (o púberos).
Pudimos percatarnos que existen diversas consecuencias a los cambios que se
presentan en los adolescentes, y que estos cambios físicos a su vez acarrean
distintos cambios emocionales o psicológicos, y cambios sociales. En la
adolescencia la persona va buscando su propia identidad por supuesto con
influencias de la familia, el ambiente, la escuela, el barrio, el país y todo el
ambiente en el que se encuentra. Pudimos también percatarnos que la mayor
influencia que presenta los adolescentes esta en los medios de comunicación,
incluyendo la moda, los standars sociales, los grupos musicales, la forma de
hablar, de comportamiento, etc.
Son muchos los cambios que se presentan en una persona cuando se encuentra
en esta etapa tan difícil, y es difícil porque dicha personita tiene que encontrar su
propio Yo, tiene que aprender a ser responsable por sí misma, debe adaptarse a
todo un sistema (y creanme que eso es muy difícil), debe hacerse responsable de
sus acciones y decisiones, debe de hacer un gran salto de la niñez a la etapa
adulta.

3. También pudimos observar que hay muchos aspectos que encierra el ser
adolescente y uno que nos pareció muy importante es sobre la salud. La salud del
adolescente implica los desordenes alimenticios, las adicciones y todo lo que
encierra la educación sexual. No nos detendremos a nombrar y describir a cada
uno de estos problemas, en primera porque ya se vio en alguna de las
exposiciones, y segunda por que no pretendemos dar un resumen o síntesis sino
solamente una pequeña conclusión. El niño, esta en camino de ser adulto, es un
tanto ingenuo y por lo mismo llega a creerse o aceptar todo lo que los demás le
dicen (a excepción de las reglas), por lo tanto es una etapa donde copian los
prototipos de moda (cuerpo –físico-, vestido, lenguaje, etc.), copian los prototipos
de belleza, de aceptación social, aceptan la música, las películas, etc.; lo cual crea
los problemas antes mencionados como bulimia, obesidad, alcoholismo, etc.
Los adolescentes necesitan una buena guía para que puedan desarrollarse lo
mejor posible y lleguen a ser personas de bien para nuestro país, debemos de
enseñarles a respetar y a valorar las ideas o formas de vida de los demás,
debemos de enseñarles a ser únicos e individuales pero que también tengan la
capacidad de convivir entre ellos; debemos de enseñarles a pensar para que
después puedan criticar y sepan elegir lo que realmente quieren y no lo que otros
les impongan.
Al ser nosotros profesores de educación secundaria, donde en esta se encuentran
los adolescentes, pubertos, jóvenes, etc. debemos tener cuidado en lo que les
vamos a transmitir, como lo vamos a hacer, que les vamos a decir. Es muy
importante transmitirles lo mejor posible, y lo que les pueda ayudar a realizar su
identidad y ser mejores personas cada día.
Además tenemos que recordar que no todos son iguales, pero que si presentan
características similares, solo debemos saber como tratarlos.