1. À DISTÂNCIA REVELANDO O “OUTRO”: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS ZELINDA BARROS Novembro - 2008

5. À DISTÂNCIA REVELANDO O “OUTRO”: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS ____________________________________________________________________________________ Educação e Diversidade Étnico-racial Entendimento da educação como um caminho para o reconhecimento de segmentos populacionais historicamente invisibilizados – alteridade como forma de exercício da humanidade; Abertura ao diálogo e à interação com as diferenças (gênero, raciais, religiosas etc.) => humildade para lidar com o que se sabe e reconhecer o que não se sabe; disposição para trocar/construir conhecimentos, não “transmitir conhecimentos”; Conhecimento de técnicas e métodos pedagógicos deve ser acompanhado de mudança de comportamentos => não se “transmite” conhecimentos sobre a diversidade sem mudança de atitude em relação a ela (liberdade/repressão, igualdade/discriminação); Deslocamento => conhecer e valorizar sujeitos que historicamente têm sido desvalorizados ou representados de forma esterotipada;