PNL fácil, divertida y mágica Por : Alfonzina Sereno  IIcs C - # 34 Programación Neurolinguística
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<ul><li>La PNL brinda herramientas que son puestas a disposición de quien quiera obtener las habilidades básicas de un bue...
La PNL trabaja con los sistemas de representación de cada individuo, estos influyen directamente en la conducta.  Todos te...
Sistema de representación visual Cuando pensamos en imágenes podemos traer a la mente mucha información a la vez, visualiz...
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Sistema de representación kinestésico: Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, ...
<ul><li>PNL en la Educación: </li></ul><ul><li>Amplía nuestras habilidades para conocer la importancia del lenguaje verbal...
&quot;La PNL es una habilidad práctica que asegura los resultados que realmente deseamos mediante la fijación de metas par...
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Programación Neurolinguistica

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Presentación acerca de la PNL, una manera divertida, fácil y magica de aprender.

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Programación Neurolinguistica

  1. 1. PNL fácil, divertida y mágica Por : Alfonzina Sereno IIcs C - # 34 Programación Neurolinguística
  2. 2. <ul><li>La PNL es: </li></ul><ul><li>Un modelo de comunicación efectiva. </li></ul><ul><li>Propone una manera de pensar sobre nosotros mismos y el mundo. </li></ul><ul><li>Se aplica en campos como la educación, asesoramiento Empresarial, ventas, salud, desarrollo Personal, negociación, entre otros. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>La PNL brinda herramientas que son puestas a disposición de quien quiera obtener las habilidades básicas de un buen comunicador. </li></ul><ul><li>Estas son: </li></ul><ul><li>Claridad de Objetivo. </li></ul><ul><li>Agudeza Perceptiva. </li></ul><ul><li>Flexibilidad de Conducta. </li></ul>
  4. 4. La PNL trabaja con los sistemas de representación de cada individuo, estos influyen directamente en la conducta. Todos tenemos los tres sistemas representacionales, pero no están desarrollados de la misma manera, es recomendable conocer para cuál tenemos más aptitud y cuál es el que menos usamos.
  5. 5. Sistema de representación visual Cuando pensamos en imágenes podemos traer a la mente mucha información a la vez, visualizar nos ayuda además, a establecer relaciones entre distintas ideas y conceptos. Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera.
  6. 6.   Sistema de representación auditivo Cuando recordamos utilizando el sistema de representación auditivo lo hacemos de manera secuencial y ordenada. El sistema auditivo no permite relacionar conceptos o elaborar conceptos abstractos. Es, sin embargo, fundamental en el aprendizaje de los idiomas, y naturalmente, de la música. Los alumnos auditivos aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente.   Sistema de representación auditivo Cuando recordamos utilizando el sistema de representación auditivo lo hacemos de manera secuencial y ordenada. El sistema auditivo no permite relacionar conceptos o elaborar conceptos abstractos. Es, sin embargo, fundamental en el aprendizaje de los idiomas, y naturalmente, de la música. Los alumnos auditivos aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente.
  7. 7. Sistema de representación kinestésico: Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo. Aprender utilizando el sistema kinestésico es lento, alumnos que lo utilizan necesitan, por tanto, más tiempo que los demás. Esa lentitud no tiene nada que ver con la falta de inteligencia, sino con su distinta manera de aprender, principalmente aprenden cuando hacen cosas como, por ejemplo, experimentos de laboratorio o proyectos Sistema de representación kinestésico: Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo. Aprender utilizando el sistema kinestésico es lento, alumnos que lo utilizan necesitan, por tanto, más tiempo que los demás. Esa lentitud no tiene nada que ver con la falta de inteligencia, sino con su distinta manera de aprender, principalmente aprenden cuando hacen cosas como, por ejemplo, experimentos de laboratorio o proyectos
  8. 8. <ul><li>PNL en la Educación: </li></ul><ul><li>Amplía nuestras habilidades para conocer la importancia del lenguaje verbal y no verbal. </li></ul><ul><li>Relaciona nuestras palabras, pensamientos y conductas con nuestros objetivos. </li></ul><ul><li>Proporciona herramientas para cambiar comportamientos y habilidades, creencias y valores. </li></ul><ul><li>PNL en la Educación: </li></ul><ul><li>Amplía nuestras habilidades para conocer la importancia del lenguaje verbal y no verbal. </li></ul><ul><li>Relaciona nuestras palabras, pensamientos y conductas con nuestros objetivos. </li></ul><ul><li>Proporciona herramientas para cambiar comportamientos y habilidades, creencias y valores. </li></ul><ul><li>PNL en la Educación: </li></ul><ul><li>Amplía nuestras habilidades para conocer la importancia del lenguaje verbal y no verbal. </li></ul><ul><li>Relaciona nuestras palabras, pensamientos y conductas con nuestros objetivos. </li></ul><ul><li>Proporciona herramientas para cambiar comportamientos y habilidades, creencias y valores. </li></ul>
  9. 9. &quot;La PNL es una habilidad práctica que asegura los resultados que realmente deseamos mediante la fijación de metas para cada situación, la agudización mental para percibir los cambios que se producen, y la flexibilización de la forma de actuar para obtener los resultados deseados” &quot;La PNL es una habilidad práctica que asegura los resultados que realmente deseamos mediante la fijación de metas para cada situación, la agudización mental para percibir los cambios que se producen, y la flexibilización de la forma de actuar para obtener los resultados deseados”
  10. 10. Gracias por su atención... FIN

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