1. ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
DE QUERETARO
“ANDRES BALVANERA”
UNIDAD JALPAN DE SERRA
El Bullying

2. • Empleamos el término bullying en la
escuela para connotar un
comportamiento agresivo o el acto
intencional de hacer daño a algún/a
otro/a, que se lleva a cabo de forma
constante durante un período de tiempo
y en el cual existe una relación
interpersonal caracterizada por
una asimetría de poder.

3. • TIPOS DE BULLYING
• soporte físico (golpes, empujones, robos);
• soporte verbal (insultos, amenazas);
• soporte relacional o indirecto (exclusión
social, rumores) y,
• el soporte digital (agresiones vía web,
celulares, etc.).

4. • AGRESIONES
• Las consecuencias en la víctima del bullying
pueden ser tanto físicas como psicológicas y
en muchos casos, pueden ser permanentes en
el tiempo.

5. • Algunas investigaciones refieren desde daño
físico como moretones, pérdidas en el
patrimonio personal de los estudiantes, hasta
severas consecuencias en la salud mental a
futuro, como depresiones severas, trastornos
de ansiedad y/o estrés post traumático, e
incluso el suicidio,

6. Como prevenirlo
• Establecer claramente las reglas de la escuela
y las acciones que se tomaran en conductas
como el bullying
• Mantener estricta vigilancia en las relaciones
de los alumnos
• Comunicación entre padres-hijos y maestro

7. Estadísticas
• 1er lugar: Argentina
• 2do lugar: Ecuador
• 3ro lugar: República Dominicana

8. Video “bullying”
Link: http://www.youtube.com/watch?v=Ks-hwECDVW4

9. Bullying
De maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares el tipo de violencia dominante es
el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares Los protagonistas de
los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14
años)
Causas Consecuencias Tipos de acoso Prevención Participantes
escolar
Se estima que la intervención Agresor, victima y
•Personales: un niño que actúa Consecuencias para el Bloqueo social, simultánea sobre factores
de manera en escuela o familia. o los agresores: baja Hostigamiento individuales, familiares y observadores
agresiva sufre intimidación o autoestima, actitudes socioculturales, es la única vía
abuso
pasivas, pérdida de Manipulación, Coacciones posible de prevención del acoso
•Familiares: El niño puede tener
actitudes agresivas como una interés, fracaso Exclusión social, escolar. La prevención se puede
escolar, trastornos Intimidación realizar en distintos niveles.
forma de expresar su sentir
ante un entorno familiar poco emocionales, Agresiones, Amenazas
afectivo problemas
•En la escuela: la falta de psicosomáticos,
control físico, vigilancia y depresión, ansiedad,
respeto; humillación, amenazas pensamientos
o la exclusión entre personal
suicidas.
docente y alumnos.

10. • I N T E G R A N T E S:
• Campos Leal Juan Pablo
• Capetillo Copado Guadalupe Efraín
• Gloria Rosales José Antonio
• Hernández Coria Luis Javier
• Ramírez Monroy Ana Laura
• Roque Alvarado Itzel Yomeli
• Rubio Hernández Belinda