1. Producción de materiales
hipermediales
Lic. Leonardo Altieri
Lic. Julieta Rozenhauz

2. Temario
Plan de acción
Diseño y producción
Recursos necesarios
Desarrollo de las tareas y
organización
Consideraciones técnicas
Estructura de navegación
Guión o storyboard
Accesorios
Supervisión pedagógica final

3. Plan de acción
Partir de una idea o necesidad, ajustarla
en función de los objetivos del proyecto.
Estimar tiempos y costos de producción.
Prever los recursos requeridos.
Desarrollar una interfase gráfica y una
estructura de navegación que facilite y
promueva el aprendizaje.
Desarrollar un prototipo reducido o
prueba piloto.

4. Diseño y producción
 Desarrollar cada una de las tareas
planificadas.
 Realizar pruebas exhaustivas de la
aplicación hipermedial para
asegurarse de:
El cumplimiento de los objetivos
del proyecto.
El correcto funcionamiento de
todas las partes.
La satisfacción de las necesidades
planteadas al inicio del proyecto.

5. Recursos necesarios
Recursos humanos
Organización y desarrollo de
tareas
Consideraciones técnicas
Hardware
Software
Navegación
Guión

6. Recursos humanos
Condiciones
previas
Análisis del
“estado del
arte”
Creatividad
Organización
Equipo de
trabajo (básico)
Líder del
proyecto
Diseñador
multimedia
Contenidista
Pedagogo

7. Desarrollo de las tareas
 Definir el marco de referencia del diseño
educativo
 Sostener sesiones de discusión creativa de ideas
 Determinar la plataforma de distribución
 Determinar la plataforma de desarrollo o autoría
 Examinar el contenido disponible
 Dibujar los mapas de navegación
 Crear los guiones (storyboards)
 Diseñar la interfase
 Diseñar los contenedores de la información
 Buscar y reunir el contenido

8. Organización
 Metodología de desarrollo y diseño de
multimedia

10. Consideraciones técnicas
 ¿De qué equipamiento se dispone para
desarrollar el proyecto? ¿Es suficiente?
 ¿Cuánto espacio de almacenamiento se
dispone? ¿Cuánto se necesita?
 ¿Qué equipamiento está disponible para
los usuarios finales?
 ¿Con qué capacidades y habilidades se
cuenta en relación a la utilización del
hardware y el software? ¿Cómo debe
conformarse el equipo de trabajo?
 ¿De cuánto tiempo y dinero se dispone?

11. Hardware
 Características técnicas
 CPU – Pentium III
 RAM – 64 / 128 MB
 Disco rígido – 8 GB
 Lectora CD-ROM / DVD (¿grabadora?)
 Dispositivos de resguardo
 Resolución gráfica 1024 x 768 – 64 K
colores
 Digitalizadora de audio
 Digitalizadora de video
 Teclado, mouse, modem, monitor,
micrófono, parlantes, cámara, tableta
digitalizadora, scanner, etc.

12. Software
 Procesador de textos
 OCR (Reconocimiento óptico de
caracteres)
 Graficadores
 Editor de imágenes, video y sonido
 Programa de Presentaciones
 Herramientas de Autor

13. Estructura de navegación
Navegación Lineal
Navegación Jerárquica
Navegación No lineal
Navegación Compuesta

14. Navegación Lineal
 El usuario navega secuencialmente, de un
cuadro o fragmento de la información a
otro

15. Navegación Jerárquica
 El usuario navega a través de las ramas de
la estructura de árbol que se forma dada la
lógica natural del contenido

16. Navegación No lineal
 El usuario navega libremente a través del
contenido del proyecto, sin limitarse a vías
predeterminadas

17.  Navegación Compuesta
 Los usuarios pueden navegar libremente
(no linealmente) pero también están
limitados, en ocasiones, por presentaciones
lineales de películas o de información crítica
y de datos que se organizan con más lógica
en una forma jerárquica

18. Guión o storyboard
 Ejemplo 1 Título
Menú con
botones
Barra de
navegación

19. Guión o storyboard
 Ejemplo 2 Gráfico
Iconos
Icono
animado

20. Accesorios
Diseño de los empaques.
Confección de guías de utilización.
Generación y prueba de los
“masters”.
Duplicación y distribución.

21. Supervisión pedagógica
final
Corrección de Estilo
Análisis y critica por parte de
docentes colegas
Prueba por parte de los alumnos y
análisis del docente para verificar
la adecuación del material
Realización de correcciones