1. Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
2.1 Memahami bahawa pelbagai haiwan mempunyai cara tersendiri untuk
mengkekalkan kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Memberi contoh haiwan yang menjaga telur dan anaknya
Menerangkan cara haiwan menjaga telur dan anaknya.
:
Murid mengumpul maklumat tentang haiwan yang menjaga telur dan anaknya, cth:
ayam, burung, kucing, lembu.
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
Aktiviti Pengajaran &
Murid menonton tayangan video bagaimana haiwan mengekalkan kemandirian telur
dan anak. Cth:
a) Menyembunyikan anak didalam mulut- Ikan.
b) Memberi makan anaknya – burung
c) Menyerang untuk melindungi telur atau anaknya apabila diganggu – ular,
harimau.
d) Mengeluarkan telur yang diselaputi lender- katak.
e) Menyembunyikan telurnya – penyu
f)
Membawa anaknya dalam kantung- kanggaru
g) Hidup dalam kumpulan yang besar – gajah
Pembelajaran
KPS
Memerhati, , membuat infer,
Bahan BantuMengajar
:
Refleksi
:
Buku teks, Buku Rujukan
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
2.1 Memahami bahawa pelbagai haiwan mempunyai cara tersendiri untuk
mengkekalkan kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Memberi contoh haiwan yang menjaga telur dan anaknya
Menerangkan cara haiwan menjaga telur dan anaknya.
:
Murid mengumpul maklumat tentang haiwan yang menjaga telur dan anaknya, cth:
ayam, burung, kucing, lembu.
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
Aktiviti Pengajaran &
Murid menonton tayangan video bagaimana haiwan mengekalkan kemandirian telur
dan anak. Cth:
h) Menyembunyikan anak didalam mulut- Ikan.
i)
Memberi makan anaknya – burung
j)
Menyerang untuk melindungi telur atau anaknya apabila diganggu – ular,
harimau.
k) Mengeluarkan telur yang diselaputi lender- katak.
l)
Menyembunyikan telurnya – penyu
m) Membawa anaknya dalam kantung- kanggaru
n) Hidup dalam kumpulan yang besar – gajah
Pembelajaran
KPS
Refleksi
Memerhati, , membuat infer,
:
BBM Buku Teks, buku Rujukan

2. Hari :
Tarikh :
SUBJEK
:
SAINS
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
2.1 Memahami bahawa pelbagai haiwan mempunyai cara tersendiri untuk
mengkekalkan kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Memberi contoh haiwan yang menjaga telur dan anaknya
Menerangkan cara haiwan menjaga telur dan anaknya.
:
Murid mengumpul maklumat tentang haiwan yang menjaga telur dan anaknya, cth:
ayam, burung, kucing, lembu.
Aktiviti Pengajaran &
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
Murid menonton tayangan video bagaimana haiwan mengekalkan kemandirian telur
dan anak. Cth:
o) Menyembunyikan anak didalam mulut- Ikan.
p) Memberi makan anaknya – burung
q) Menyerang untuk melindungi telur atau anaknya apabila diganggu – ular,
harimau.
r)
Mengeluarkan telur yang diselaputi lender- katak.
s) Menyembunyikan telurnya – penyu
t)
Membawa anaknya dalam kantung- kanggaru
u) Hidup dalam kumpulan yang besar – gajah
Pembelajaran
KPS
Memerhati, , membuat infer,
Refleksi
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
:
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
BBM Buku Teks, buku Rujukan
:
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.1 Memahami bahawa pelbagai haiwan mempunyai cara tersendiri untuk
mengkekalkan kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Memberi contoh haiwan yang menjaga telur dan anaknya
Menerangkan cara haiwan menjaga telur dan anaknya.
Menerangkan sebab haiwan menjaga telur dan anaknya
Murid mengumpul maklumat tentang haiwan yang menjaga telur dan anaknya, cth:
ayam, burung, kucing, lembu.
Aktiviti Pengajaran &
Menerangkan sebab haiwan menjaga telur dan anaknya
Pembelajaran
Murid melengkapkan lembaran kerja yang di beri guru
Memerhati, , membuat infer,
BBM Buku Teks, buku Rujukan
KPS
Refleksi
:

3. SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
:
Aktiviti Pengajaran &
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.1 Memahami bahawa pelbagai haiwan mempunyai cara tersendiri untuk
mengkekalkan kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Memberi contoh haiwan yang menjaga telur dan anaknya
Menerangkan cara haiwan menjaga telur dan anaknya.
Menerangkan sebab haiwan menjaga telur dan anaknya
Murid mengumpul maklumat tentang haiwan yang menjaga telur dan anaknya, cth:
ayam, burung, kucing, lembu.
Menerangkan sebab haiwan menjaga telur dan anaknya
Pembelajaran
Murid melengkapkan lembaran kerja yang di beri guru
Memerhati, , membuat infer,
BBM Buku Teks, buku Rujukan
KPS
Refleksi
:
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
:
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.1 Memahami bahawa pelbagai haiwan mempunyai cara tersendiri untuk
mengkekalkan kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Memberi contoh haiwan yang menjaga telur dan anaknya
Menerangkan cara haiwan menjaga telur dan anaknya.
Menerangkan sebab haiwan menjaga telur dan anaknya
Murid mengumpul maklumat tentang haiwan yang menjaga telur dan anaknya, cth:
ayam, burung, kucing, lembu.
Aktiviti Pengajaran &
Menerangkan sebab haiwan menjaga telur dan anaknya
Pembelajaran
Murid melengkapkan lembaran kerja yang di beri guru
Memerhati, , membuat infer,
BBM Buku Teks, buku Rujukan
KPS
Refleksi
:

4. SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
:
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
KPS
Refleksi
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
Tarikh :
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan
kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Menyatakan pelbagai cara pencaran biji benih dan buah.
Menerangkan sebab tumbuhan perlu memencarkan biji benih dan buah.
Murid mengkaji spesimen hidup, menonton tayangan video atau simulasi
komputer untuk mengetahui bagaimana tumbuhan memastikan kemandirian
spesies. Cth:
a) Melalui air
b) Melalui angin
c) Melalui haiwan
d) Melalui mekanisme letupan
Murid berbincang dan merumus bahawa tumbuhan perlu memencarkan biji
benih dan buah untuk mengekalkan kemandirian spesies mereka.
Memerhati,membuat
BBM Buku Teks, buku Rujukan
infer,menghubungkait
:
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
:
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
KPS
Refleksi
:
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan
kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Menyatakan pelbagai cara pencaran biji benih dan buah.
Menerangkan sebab tumbuhan perlu memencarkan biji benih dan buah.
Murid mengkaji spesimen hidup, menonton tayangan video atau simulasi
komputer untuk mengetahui bagaimana tumbuhan memastikan kemandirian
spesies. Cth:
e) Melalui air
f) Melalui angin
g) Melalui haiwan
h) Melalui mekanisme letupan
Murid berbincang dan merumus bahawa tumbuhan perlu memencarkan biji
benih dan buah untuk mengekalkan kemandirian spesies mereka.
Memerhati,membuat
BBM Buku Teks, buku Rujukan
infer,menghubungkait

5. SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
:
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
KPS
Refleksi
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
Tarikh :
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan
kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Menyatakan pelbagai cara pencaran biji benih dan buah.
Menerangkan sebab tumbuhan perlu memencarkan biji benih dan buah.
Murid mengkaji spesimen hidup, menonton tayangan video atau simulasi
komputer untuk mengetahui bagaimana tumbuhan memastikan kemandirian
spesies. Cth:
i) Melalui air
j) Melalui angin
k) Melalui haiwan
l) Melalui mekanisme letupan
Murid berbincang dan merumus bahawa tumbuhan perlu memencarkan biji
benih dan buah untuk mengekalkan kemandirian spesies mereka.
Memerhati,membuat
BBM Buku Teks, buku Rujukan
infer,menghubungkait
:
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
:
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan
kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Memberi contoh tumbuhan yang dipencarkan melalui air
Memberi contoh tumbuhan yang dipencarkan melalui angin.
Murid mengumpul maklumat untuk memberi contoh tumbuhan memencarkan
biji benih dan buah melalui
a) air,
b) angin,
Murid mengkaji spesimen hidup atau menonton tayangan video dan berbincang
mengenai perkaitan diantara ciri-ciri biji benih dan buah dengan cara pencaran:
a) Melalui air- ringan dan mempunyai rongga udara
b) Melalui angin- ringan, struktur bersayap, kering, berbulu halus dan kecil
KPS
Refleksi
Memerhati,membuat
infer,menghubungkait
:
BBM Buku Teks, buku Rujukan

6. SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
:
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan
kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Memberi contoh tumbuhan yang dipencarkan melalui air
Memberi contoh tumbuhan yang dipencarkan melalui angin.
Murid mengumpul maklumat untuk memberi contoh tumbuhan memencarkan
biji benih dan buah melalui
c) air,
d) angin,
Murid mengkaji spesimen hidup atau menonton tayangan video dan berbincang
mengenai perkaitan diantara ciri-ciri biji benih dan buah dengan cara pencaran:
c) Melalui air- ringan dan mempunyai rongga udara
d) Melalui angin- ringan, struktur bersayap, kering, berbulu halus dan kecil
KPS
Memerhati,membuat
infer,menghubungkait
Refleksi
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
:
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
BBM Buku Teks, buku Rujukan
:
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan
kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Memberi contoh tumbuhan yang dipencarkan melalui air
Memberi contoh tumbuhan yang dipencarkan melalui angin.
Murid mengumpul maklumat untuk memberi contoh tumbuhan memencarkan
biji benih dan buah melalui
e) air,
f) angin,
Murid mengkaji spesimen hidup atau menonton tayangan video dan berbincang
mengenai perkaitan diantara ciri-ciri biji benih dan buah dengan cara pencaran:
e) Melalui air- ringan dan mempunyai rongga udara
f) Melalui angin- ringan, struktur bersayap, kering, berbulu halus dan kecil
KPS
Refleksi
Memerhati,membuat
infer,menghubungkait
:
BBM Buku Teks, buku Rujukan

7. SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
:
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan
kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Murid mengumpul maklumat untuk memberi contoh tumbuhan memencarkan
biji benih dan buah melalui
c. haiwan dan
d. mekanisme letupan.
Murid mengumpul maklumat untuk memberi contoh tumbuhan memencarkan
biji benih dan buah melalui
Haiwan dan
Mekanisma letupan,
Murid mengkaji spesimen hidup atau menonton tayangan video dan berbincang
mengenai perkaitan diantara ciri-ciri biji benih dan buah dengan cara pencaran:
Melalui haiwan- berisi, berwarna terang, boleh dimakan, berbau atau
bercangkuk.
Melalui mekanisme letupan- kering bila matang
KPS
Memerhati,membuat
infer,menghubungkait
Refleksi
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
:
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
BBM Buku Teks, buku Rujukan
:
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
KPS
Refleksi
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan
kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Murid mengumpul maklumat untuk memberi contoh tumbuhan memencarkan
biji benih dan buah melalui
e. haiwan dan
f. mekanisme letupan.
Murid mengumpul maklumat untuk memberi contoh tumbuhan memencarkan
biji benih dan buah melalui
Haiwan dan
Mekanisma letupan,
Murid mengkaji spesimen hidup atau menonton tayangan video dan berbincang
mengenai perkaitan diantara ciri-ciri biji benih dan buah dengan cara pencaran:
Melalui haiwan- berisi, berwarna terang, boleh dimakan, berbau atau
bercangkuk.
Melalui mekanisme letupan- kering bila matang
Memerhati,membuat
infer,menghubungkait
:
/ 35
BBM Buku Teks, buku Rujukan

8. Hari :
Tarikh :
SUBJEK
:
SAINS
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Objektif mbelajaran
:
Hasil Pembelajaran
:
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai cara tersendiri untuk mengekalkan
kemandirian spesies mereka.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Murid mengumpul maklumat untuk memberi contoh tumbuhan memencarkan
biji benih dan buah melalui
g. haiwan dan
h. mekanisme letupan.
:
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
Murid mengumpul maklumat untuk memberi contoh tumbuhan memencarkan
biji benih dan buah melalui
Haiwan dan
Mekanisma letupan,
Murid mengkaji spesimen hidup atau menonton tayangan video dan berbincang
mengenai perkaitan diantara ciri-ciri biji benih dan buah dengan cara pencaran:
Melalui haiwan- berisi, berwarna terang, boleh dimakan, berbau atau
bercangkuk.
Melalui mekanisme letupan- kering bila matang
KPS
Memerhati,membuat
infer,menghubungkait
BBM Buku Teks, buku Rujukan
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
Refleksi
:
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
Hasil Pembelajaran
:
:
2.3 Menyedari kepentingan kemandirian spesies.
Meramalkan kesan jika sebahagian spesies haiwan dan tumbuhan tidak bermandiri
:
Murid berbincang dan meramal kesan yang akan berlaku sekiranya spesies
haiwan dan tumbuhan mengalami kepupusan. Cth:
a) Kekurangan sumber makanan.
b) Spesies lain turut mengalami kepupusan.
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
KPS
Refleksi
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
Memerhati,membuat
infer,menghubungkait
:
/ 35
BBM Buku Teks, buku Rujukan

9. Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
Hasil Pembelajaran
:
:
2.3 Menyedari kepentingan kemandirian spesies.
Meramalkan kesan jika sebahagian spesies haiwan dan tumbuhan tidak bermandiri
:
Murid berbincang dan meramal kesan yang akan berlaku sekiranya spesies
haiwan dan tumbuhan mengalami kepupusan. Cth:
c) Kekurangan sumber makanan.
d) Spesies lain turut mengalami kepupusan.
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
KPS
/ 35
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
Memerhati,membuat
infer,menghubungkait
BBM Buku Teks, buku Rujukan
Hari :
SAINS
5
Kehadiran :
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
Tarikh :
Refleksi
:
SUBJEK
Kelas
Tema
Tajuk
:
:
:
:
Objektif mbelajaran
Hasil Pembelajaran
:
:
2.3 Menyedari kepentingan kemandirian spesies.
Meramalkan kesan jika sebahagian spesies haiwan dan tumbuhan tidak bermandiri
:
Murid berbincang dan meramal kesan yang akan berlaku sekiranya spesies
haiwan dan tumbuhan mengalami kepupusan. Cth:
e) Kekurangan sumber makanan.
f) Spesies lain turut mengalami kepupusan.
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
KPS
Refleksi
Masa :
2 . KEMANDIRIAN SPESIES
Memerhati,membuat
infer,menghubungkait
:
/ 35
BBM Buku Teks, buku Rujukan