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PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA LENGUA Y LITERATURA<br />SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:………………………………………………<br />FECHA:………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:………………………………………..<br />1.- Observa las siluetas y elijo la que corresponde a textos que pueden ayudar a organizar mejor la convivencia de una clase.<br />COPIAS<br />2. De las siguientes estructuras subraya la estructura de la receta de cocina.<br />Situación inicial, escenario, personajes, acciones iniciales, conflicto.<br />Titulo, subtitulo, ingredientes, preparación.<br /> Titulo, subtitulo, introducción, artículos. <br />3.-Separa el sujeto y el predicado de la siguiente oración:<br />Los estudiantes escriben los reglamentos.<br />4.-Subraya la oración que tiene sujeto simple:<br />Quito es la capital del Ecuador.<br />Los niños y la maestra se encuentran de gira.<br />5.-Subraya la función que tiene relación con el cuento:<br />Función informativa.  <br />Función literaria.<br />Función apelativa.  <br />7.- Identifique en el verbo el tiempo en el que está conjugado.<br />Jugué       ………………………….<br />8.-Marca en V si la oración es verdadera y F si es la falso.<br />Algunas leyendas incluyen mensajes de protección del medioambiente. (  )<br />Las leyendas solo narran solo hechos reales.                                                   (  )<br />9.- ¿Qué es un diálogo?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />10.-De los siguientes sustantivos encierre el sustantivo abstracto.<br />Casa, árbol, edificio, cometa, niño, amor, televisión.<br />POSITIVAS<br />NEGATIVAS<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA.<br />SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.-Escribe en letras la siguiente cantidad:<br />12 584…………………………………………………………………………………………<br />2.- Establece la relación de mayor que, menor que, o igual según corresponda.<br />5 460………… 5 360<br />3.- De los siguientes ángulos encierre el ángulo obtuso.<br />4.-Resuelve la siguiente operación:<br />       57  864<br />+     28  062<br />5.-Subraya los términos de la resta:<br />Sumando, minuendo, suma total, sustraendo, producto total, diferencia.<br />6.-Resuelve el siguiente problema.  <br />Mi papá cosecha 8 920 quintales de papas y los vende a 18 dólares cada uno. ¿Cuántos dólares recibe por la venta de la cosecha de papas?<br />7.-Multiplica las siguientes cantidades <br />6 × 10        =<br />6 × 100     =<br />6 × 1000   =<br />8.- Realiza el siguiente problema:<br />Una empresa de utilidades anuales obtiene 8 642 dólares y reparte a 5 personas. ¿Cuántos dólares le toca a cada persona?<br />  <br />9.-Escribe en letras la siguiente fracción:<br />        4<br />        8<br />………………………………………….<br />10.-Reduce de kilómetros a metros:<br />23km a m=<br />POSITIVAS<br />NEGATIVAS<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE ESTUDIOS SOCIALES.<br />SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.- Del siguiente listado de planetas encierra el nombre del planeta en el que vivimos:<br />Júpiter, Saturno, Urano, Tierra, Marte.<br />Completa:<br />2.- Los planetas son cuerpos celestes que giran  alrededor del    …………...... <br />3.- ¿Cuál es la teoría más aceptada sobre la formación del universo en la actualidad?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />4.- El mapa que ubicamos nuestras provincias es: ……………………………………………………….<br />5.- Escribe el nombre del continente en donde vivimos:…………………………………………….. 6. Anota un ejemplo de recurso no renovable…………………………………………………………..<br />7.- Subraya uno de los continentes que existen en el planeta tierra:<br />Pangea, Venus,  Plutón, Andrómeda, Sol, Mercurio, América.<br />8.- Escribe una causa,¿ por qué se produce el calentamiento global?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />9. Identifica en el gráfico  el estado  sólido del agua.<br />10.- Que manera existe para cuidar nuestro planeta:<br />Quemar árboles.<br />No contaminar el agua.<br />Botar desechos químicos al agua.<br />Quemar llantas.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS NATURALES.<br />SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.-Cuál es el movimiento que da lugar al día y a la noche:…………………….<br />2.-Subraya las estaciones que se originan por el movimiento de traslación.<br />         Luna , cometa, otoño y primavera<br />         Asteroide, primavera, cometa, otoño<br />        Invierno, primavera, otoño, verano<br />3.-Las regiones del Ecuador.<br />  Ecuador, Colombia, Quito, Carchi.<br />Costa, Sierra, Oriente, Galápagos.<br />4.-Escribe una característica del ecosistema acuático. <br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />5.-En el siguiente gráfico localice las capas internas de la tierra.<br />6.- Encierra en un círculo la clase de suelo más apto para la agricultura.<br />Suelo arenoso<br />Suelo arcilloso<br />Suelo calcáreo<br />Suelo humitero.<br />7.-Pinta el círculo donde se encuentran los productos de la Sierra.<br />                 Naranjilla, yuca, palma africana, tabaco.<br />Plátano, cacao, piñas, arroz. <br />Papas, cebada, maíz, trigo.<br />Cacao, café, algodón, hortalizas.<br />8.- Determina una diferencia entre el agua dulce y el agua salada.<br />          ........................................................................................................................................................................................................................................................................................<br />9.- Dibuja una  importancia del agua dulce en el ecosistema.<br />10.- Escribe una forma de utilizar correctamente el agua.<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />POSITIVAS<br />NEGATIVAS<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE LENGUA Y LITERATURA.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.- la guía turística  sirve para:<br />  Expresar sentimientos<br /> Distraer<br />  Comunicar<br />  Informar<br />12122153365502.Del siguiente gráfico formula una oración. <br />…………………………………………………………………………………………………………………………..<br />3. Completa: <br />Los sustantivos son palabras  que sirven para nombrar………………………………………………………………………………………<br />4.-Escucha la siguiente fábula y estructura una moraleja.<br /> ……………………………………………………………………………………………………………………………….<br />……………………………………………………………………………………………………………………………….<br />5.-El abecedario está formado por:<br />  Palabras y 27 consonantes                 <br />5 Vocales y 22 consonantes<br />Consonantes y palabras<br />Vocales y oraciones<br />6.- ¿Cómo están ordenados los nombres de los usuarios en la guía telefónica?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………7.- De las siguientes palabras subraye la que tenga diptongo.<br />aéreo, país, Susi,  viaje, casa, árbol.<br />8.- Escribe el plural de la palabra terminada  en z:<br />Feliz<br />9.- Lee los siguientes textos y encierra en un círculo la retahíla:<br />Mas vale pájaro en mano que ciento volando.<br />En un café se rifa un gato,<br />        Para que le toque el cuatro,<br />               Uno, dos, tres y cuatro.<br />10.-En que medio de comunicación encontramos los anuncios publicitarios………………………………………………………………………………<br />POSITIVAS<br />NEGATIVAS<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE MATEMATICA.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:………………………………………………….<br />1.-Ubica la siguiente cantidad en la tabla de posiciones 8 342.<br />UmCDUEn letras<br />2.- Encierra  en un círculo  el ángulo obtuso. <br />   <br />3.-Escribe en el espacio en blanco la cantidad respectiva.<br />3008400020=<br />4.-Resuelve el siguiente problema:<br />Mi papá cosecha en Tulcán 2 464 quintales de papas, en Huaca  875 quintales, y en San Gabriel 19 quintales. ¿Cuántos quintales cosechó en total?<br />5.-El metro tiene:<br />      El metro tiene una libra.<br />      El metro tiene dos hectáreas.<br />      El metro tiene 100 cm.<br />      El metro tiene un kilómetro.<br />6.-Coloca el número  en la siguiente serie numérica:<br />204816<br />7.-Transforme a multiplicación la siguiente suma:<br />3+3+3+3=Veces     =     x         =      .         =<br />8.-utiliza la clave para descubrir el mensaje.<br />abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz-<br />      <br />  <br /> <br />  <br /> <br /> <br />     <br />  <br /> <br />9.-Sacar el perímetro de un  cuadrado que mide de lado 4cm.<br />  4cm<br />10.-Dibuja el reloj y ubica la hora de entrada a clases.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE ESTUDIOS SOCIALES.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.- ¿Qué teoría es la más acertada sobre la creación del universo?<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> 2.-Ordena la secuencia de la aparición de las teorías sobre la formación  del universo.<br />          El universo se creo a partir de una gran explosión.<br />           El sol es el centro del universo.<br />          La tierra es el centro del universo y todo gira alrededor del sol.<br />           La luna es el centro del universo.<br />3.-Marque la respuesta correcta:<br />El satélite natural de la tierra  es :<br />El sol <br />Júpiter<br />La luna<br />Marte<br />4.- Que factores hacen posible la vida en la tierra.<br />Agua, luz, suelo.<br />Agua, aire, luz.<br />Suelo., aire, agua.<br />   Luz, agua, aire, suelo<br />5.-Cuando estudiamos los ríos, los mares, a que  mapa  nos referimos<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />6.- Identifique que clase de mapa tiene en el gráfico.<br />7.-Identifique cuáles son las regiones naturales del Ecuador.<br />Región Interandina, Costa, Cordillera de los Andes.<br />Costa, Amazonía, Santa Elena.<br />Galápagos, costa, Sierra, Oriente.<br />Quito, Galápagos, Sierra, Tulcán.<br />8.-Escribe un grupo étnico que existe en el Ecuador.<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />9.- ¿Cuál es la región más poblada en  el Ecuador?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />10.- Para escoger un sitio para vivir las personas que condiciones tomamos en cuenta.<br />Clima, vivienda, luz, agua.<br />Agua, clima, suelo, trabajo.<br />Suelo, trabajo, alimentación, vestimenta.<br />Comercio, trabajo, clima, vecindad.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS NATURALES.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.-COMPLETA:<br />¿Cuál es el elemento fundamental para que funcione un molino hidráulico?…………………………………………………………………………………………………………………….<br />2.-Escriba un beneficio de la luz solar:<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………..<br />3.- Escriba un ejemplo para que sirve el viento y el aire.<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />4.- Para que sirve el suelo a los seres bióticos. <br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />5.-Cuales son las clases de suelos que son útiles para los seres bióticos:<br />              Horizonte A, Humífero, arenoso, roca madre.<br />Orgánico, calcáreo, horizonte B, agrícola.<br />Humífero, arcilloso, arenoso, calcáreo.<br />Calcáreo, humífero, tierra, vegetación.<br />6.-¿Cuál cree usted que es el suelo más apto para la agricultura?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />7.- COMPLETE:<br />El agua es un elemento indispensable……………………………………………………………………………<br />8.-Enumere  un estado del agua.<br />…………………………………………..<br />9.- El agua en el cuerpo humano representa el:<br />75%<br />              70%<br />              90%<br />              79%<br />10.- Elabore un mensaje para evitar la contaminación del agua.<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNOSTICA DE MATEMATICA<br />Tercer año de educación básica<br />Nombre:………………………………………………………….<br />Fecha:………………………………..<br />Agrupa los siguientes elementos con patrones comunes en conjuntos.<br />Juguetes <br />frutas<br />Cuenta la cantidad representada gráficamente, luego escribe en números y en palabras.<br />DU<br />      <br />Resuelve el siguiente problema y encierre la respuesta correcta.<br />Freddy  tiene 12 cuentos.<br />Su papá le regala 13 cuentos más.<br /> ¿Cuántos cuentos tiene ahora Freddy?<br />21         b)  20       c) 25        d)24<br />114. Realiza mentalmente las operaciones y une con el resultado que corresponde.<br />1512+3<br />4<br />9-5<br />10<br />5. En el siguiente dibujo pinta:<br />a) de color amarillo los triángulos.<br />b) de color azul los cuadrados.<br />c) de color verde los rectángulos<br />d) de color rojo los círculos<br />6. Representa elementos:<br />Dibuja 5 mariposas en la parte exterior de la laguna.<br />Dibuja 2 flores en la parte frontera de la laguna <br />Dibuja  8 patos en la parte interior de la laguna<br />7.  Ubica  el siguiente número en la tabla posicional<br />NumeralesDUDescomposiciónEscritura87<br />8. Mide cuantos pasos tiene de largo tu aula<br />9. Ordena la cadena de secuencia de los siguientes meses del año<br />Enero JulioMarzoAbril<br />AgostoJunioFebreroMayo<br />10. Dibuja las figuras  según la cantidad de elementos.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNOSTICA DE ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />Tercer año de educación básica<br />Nombre:………………………………………………………….<br />Fecha:………………………………..<br />Escribe el nombre de cada uno de los miembros de tu familia y el rol que desempeñan.<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />Responde oralmente las siguientes preguntas:<br />¿Qué actividades realizas para mantener limpia y ordena tu casa?<br />          ¿Qué cuidado le das a tu mascota.?<br />Dibuja los puntos de referencia para llegar a tu escuela.<br />Escribe el nombre del oficio y profesión correspondiente:<br />Profesora                                     Panadero           <br />Comenta que actividades realizan los miembros de tu comunidad en las festividades.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNOSTICA DE LENGUA Y LITERATURA<br />Tercer año de educación básica<br />Nombre:………………………………………………………….<br />Fecha:………………………………..<br />Narra experiencias vividas en las vacaciones.<br />Describe a tu compañero/a de clase.<br />Grafica el contenido del siguiente texto<br />Mi familia salió de paseo al campo.<br />Une con una línea la palabra que  tiene los dos sonidos iníciales iguales.<br />Machete                                                               mono<br />                                                                                        maraca<br />                                                                            microscopio<br />                                                                               <br />                                                                            metro<br />Elimina el primer sonido de los nombres de los dibujos y descubro una nueva palabra.<br />Llave                    mora                   rosa         lana<br />Redacta un aviso para vender frutas.<br />Une con una línea el dibujo con la oración que le corresponde<br />Vito vende variedad de bebidas   <br />Ordena las palabras y escribe la oración.<br />bien   Manuel   baila rápido.<br />……………………………………………………………………………………<br />Escribe  las instrucciones para elaborar la ensalada de frutas apoyándose en los dibujos presentados.<br />Lee la siguiente frase y explique lo que comprendió.<br />
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Pruebas 5 y6 to

  • 1. PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA LENGUA Y LITERATURA<br />SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:………………………………………………<br />FECHA:………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:………………………………………..<br />1.- Observa las siluetas y elijo la que corresponde a textos que pueden ayudar a organizar mejor la convivencia de una clase.<br />COPIAS<br />2. De las siguientes estructuras subraya la estructura de la receta de cocina.<br />Situación inicial, escenario, personajes, acciones iniciales, conflicto.<br />Titulo, subtitulo, ingredientes, preparación.<br /> Titulo, subtitulo, introducción, artículos. <br />3.-Separa el sujeto y el predicado de la siguiente oración:<br />Los estudiantes escriben los reglamentos.<br />4.-Subraya la oración que tiene sujeto simple:<br />Quito es la capital del Ecuador.<br />Los niños y la maestra se encuentran de gira.<br />5.-Subraya la función que tiene relación con el cuento:<br />Función informativa. <br />Función literaria.<br />Función apelativa. <br />7.- Identifique en el verbo el tiempo en el que está conjugado.<br />Jugué ………………………….<br />8.-Marca en V si la oración es verdadera y F si es la falso.<br />Algunas leyendas incluyen mensajes de protección del medioambiente. ( )<br />Las leyendas solo narran solo hechos reales. ( )<br />9.- ¿Qué es un diálogo?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />10.-De los siguientes sustantivos encierre el sustantivo abstracto.<br />Casa, árbol, edificio, cometa, niño, amor, televisión.<br />POSITIVAS<br />NEGATIVAS<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA.<br />SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.-Escribe en letras la siguiente cantidad:<br />12 584…………………………………………………………………………………………<br />2.- Establece la relación de mayor que, menor que, o igual según corresponda.<br />5 460………… 5 360<br />3.- De los siguientes ángulos encierre el ángulo obtuso.<br />4.-Resuelve la siguiente operación:<br /> 57 864<br />+ 28 062<br />5.-Subraya los términos de la resta:<br />Sumando, minuendo, suma total, sustraendo, producto total, diferencia.<br />6.-Resuelve el siguiente problema. <br />Mi papá cosecha 8 920 quintales de papas y los vende a 18 dólares cada uno. ¿Cuántos dólares recibe por la venta de la cosecha de papas?<br />7.-Multiplica las siguientes cantidades <br />6 × 10 =<br />6 × 100 =<br />6 × 1000 =<br />8.- Realiza el siguiente problema:<br />Una empresa de utilidades anuales obtiene 8 642 dólares y reparte a 5 personas. ¿Cuántos dólares le toca a cada persona?<br /> <br />9.-Escribe en letras la siguiente fracción:<br /> 4<br /> 8<br />………………………………………….<br />10.-Reduce de kilómetros a metros:<br />23km a m=<br />POSITIVAS<br />NEGATIVAS<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE ESTUDIOS SOCIALES.<br />SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.- Del siguiente listado de planetas encierra el nombre del planeta en el que vivimos:<br />Júpiter, Saturno, Urano, Tierra, Marte.<br />Completa:<br />2.- Los planetas son cuerpos celestes que giran alrededor del …………...... <br />3.- ¿Cuál es la teoría más aceptada sobre la formación del universo en la actualidad?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />4.- El mapa que ubicamos nuestras provincias es: ……………………………………………………….<br />5.- Escribe el nombre del continente en donde vivimos:…………………………………………….. 6. Anota un ejemplo de recurso no renovable…………………………………………………………..<br />7.- Subraya uno de los continentes que existen en el planeta tierra:<br />Pangea, Venus, Plutón, Andrómeda, Sol, Mercurio, América.<br />8.- Escribe una causa,¿ por qué se produce el calentamiento global?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />9. Identifica en el gráfico el estado sólido del agua.<br />10.- Que manera existe para cuidar nuestro planeta:<br />Quemar árboles.<br />No contaminar el agua.<br />Botar desechos químicos al agua.<br />Quemar llantas.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS NATURALES.<br />SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.-Cuál es el movimiento que da lugar al día y a la noche:…………………….<br />2.-Subraya las estaciones que se originan por el movimiento de traslación.<br /> Luna , cometa, otoño y primavera<br /> Asteroide, primavera, cometa, otoño<br /> Invierno, primavera, otoño, verano<br />3.-Las regiones del Ecuador.<br /> Ecuador, Colombia, Quito, Carchi.<br />Costa, Sierra, Oriente, Galápagos.<br />4.-Escribe una característica del ecosistema acuático. <br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />5.-En el siguiente gráfico localice las capas internas de la tierra.<br />6.- Encierra en un círculo la clase de suelo más apto para la agricultura.<br />Suelo arenoso<br />Suelo arcilloso<br />Suelo calcáreo<br />Suelo humitero.<br />7.-Pinta el círculo donde se encuentran los productos de la Sierra.<br /> Naranjilla, yuca, palma africana, tabaco.<br />Plátano, cacao, piñas, arroz. <br />Papas, cebada, maíz, trigo.<br />Cacao, café, algodón, hortalizas.<br />8.- Determina una diferencia entre el agua dulce y el agua salada.<br /> ........................................................................................................................................................................................................................................................................................<br />9.- Dibuja una importancia del agua dulce en el ecosistema.<br />10.- Escribe una forma de utilizar correctamente el agua.<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />POSITIVAS<br />NEGATIVAS<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE LENGUA Y LITERATURA.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.- la guía turística sirve para:<br /> Expresar sentimientos<br /> Distraer<br /> Comunicar<br /> Informar<br />12122153365502.Del siguiente gráfico formula una oración. <br />…………………………………………………………………………………………………………………………..<br />3. Completa: <br />Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar………………………………………………………………………………………<br />4.-Escucha la siguiente fábula y estructura una moraleja.<br /> ……………………………………………………………………………………………………………………………….<br />……………………………………………………………………………………………………………………………….<br />5.-El abecedario está formado por:<br /> Palabras y 27 consonantes <br />5 Vocales y 22 consonantes<br />Consonantes y palabras<br />Vocales y oraciones<br />6.- ¿Cómo están ordenados los nombres de los usuarios en la guía telefónica?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………7.- De las siguientes palabras subraye la que tenga diptongo.<br />aéreo, país, Susi, viaje, casa, árbol.<br />8.- Escribe el plural de la palabra terminada en z:<br />Feliz<br />9.- Lee los siguientes textos y encierra en un círculo la retahíla:<br />Mas vale pájaro en mano que ciento volando.<br />En un café se rifa un gato,<br /> Para que le toque el cuatro,<br /> Uno, dos, tres y cuatro.<br />10.-En que medio de comunicación encontramos los anuncios publicitarios………………………………………………………………………………<br />POSITIVAS<br />NEGATIVAS<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE MATEMATICA.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:………………………………………………….<br />1.-Ubica la siguiente cantidad en la tabla de posiciones 8 342.<br />UmCDUEn letras<br />2.- Encierra en un círculo el ángulo obtuso. <br /> <br />3.-Escribe en el espacio en blanco la cantidad respectiva.<br />3008400020=<br />4.-Resuelve el siguiente problema:<br />Mi papá cosecha en Tulcán 2 464 quintales de papas, en Huaca 875 quintales, y en San Gabriel 19 quintales. ¿Cuántos quintales cosechó en total?<br />5.-El metro tiene:<br /> El metro tiene una libra.<br /> El metro tiene dos hectáreas.<br /> El metro tiene 100 cm.<br /> El metro tiene un kilómetro.<br />6.-Coloca el número en la siguiente serie numérica:<br />204816<br />7.-Transforme a multiplicación la siguiente suma:<br />3+3+3+3=Veces = x = . =<br />8.-utiliza la clave para descubrir el mensaje.<br />abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz-<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />9.-Sacar el perímetro de un cuadrado que mide de lado 4cm.<br /> 4cm<br />10.-Dibuja el reloj y ubica la hora de entrada a clases.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE ESTUDIOS SOCIALES.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.- ¿Qué teoría es la más acertada sobre la creación del universo?<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> 2.-Ordena la secuencia de la aparición de las teorías sobre la formación del universo.<br /> El universo se creo a partir de una gran explosión.<br /> El sol es el centro del universo.<br /> La tierra es el centro del universo y todo gira alrededor del sol.<br /> La luna es el centro del universo.<br />3.-Marque la respuesta correcta:<br />El satélite natural de la tierra es :<br />El sol <br />Júpiter<br />La luna<br />Marte<br />4.- Que factores hacen posible la vida en la tierra.<br />Agua, luz, suelo.<br />Agua, aire, luz.<br />Suelo., aire, agua.<br /> Luz, agua, aire, suelo<br />5.-Cuando estudiamos los ríos, los mares, a que mapa nos referimos<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />6.- Identifique que clase de mapa tiene en el gráfico.<br />7.-Identifique cuáles son las regiones naturales del Ecuador.<br />Región Interandina, Costa, Cordillera de los Andes.<br />Costa, Amazonía, Santa Elena.<br />Galápagos, costa, Sierra, Oriente.<br />Quito, Galápagos, Sierra, Tulcán.<br />8.-Escribe un grupo étnico que existe en el Ecuador.<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />9.- ¿Cuál es la región más poblada en el Ecuador?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />10.- Para escoger un sitio para vivir las personas que condiciones tomamos en cuenta.<br />Clima, vivienda, luz, agua.<br />Agua, clima, suelo, trabajo.<br />Suelo, trabajo, alimentación, vestimenta.<br />Comercio, trabajo, clima, vecindad.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS NATURALES.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.-COMPLETA:<br />¿Cuál es el elemento fundamental para que funcione un molino hidráulico?…………………………………………………………………………………………………………………….<br />2.-Escriba un beneficio de la luz solar:<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………..<br />3.- Escriba un ejemplo para que sirve el viento y el aire.<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />4.- Para que sirve el suelo a los seres bióticos. <br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />5.-Cuales son las clases de suelos que son útiles para los seres bióticos:<br /> Horizonte A, Humífero, arenoso, roca madre.<br />Orgánico, calcáreo, horizonte B, agrícola.<br />Humífero, arcilloso, arenoso, calcáreo.<br />Calcáreo, humífero, tierra, vegetación.<br />6.-¿Cuál cree usted que es el suelo más apto para la agricultura?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />7.- COMPLETE:<br />El agua es un elemento indispensable……………………………………………………………………………<br />8.-Enumere un estado del agua.<br />…………………………………………..<br />9.- El agua en el cuerpo humano representa el:<br />75%<br /> 70%<br /> 90%<br /> 79%<br />10.- Elabore un mensaje para evitar la contaminación del agua.<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNOSTICA DE MATEMATICA<br />Tercer año de educación básica<br />Nombre:………………………………………………………….<br />Fecha:………………………………..<br />Agrupa los siguientes elementos con patrones comunes en conjuntos.<br />Juguetes <br />frutas<br />Cuenta la cantidad representada gráficamente, luego escribe en números y en palabras.<br />DU<br /> <br />Resuelve el siguiente problema y encierre la respuesta correcta.<br />Freddy tiene 12 cuentos.<br />Su papá le regala 13 cuentos más.<br /> ¿Cuántos cuentos tiene ahora Freddy?<br />21 b) 20 c) 25 d)24<br />114. Realiza mentalmente las operaciones y une con el resultado que corresponde.<br />1512+3<br />4<br />9-5<br />10<br />5. En el siguiente dibujo pinta:<br />a) de color amarillo los triángulos.<br />b) de color azul los cuadrados.<br />c) de color verde los rectángulos<br />d) de color rojo los círculos<br />6. Representa elementos:<br />Dibuja 5 mariposas en la parte exterior de la laguna.<br />Dibuja 2 flores en la parte frontera de la laguna <br />Dibuja 8 patos en la parte interior de la laguna<br />7. Ubica el siguiente número en la tabla posicional<br />NumeralesDUDescomposiciónEscritura87<br />8. Mide cuantos pasos tiene de largo tu aula<br />9. Ordena la cadena de secuencia de los siguientes meses del año<br />Enero JulioMarzoAbril<br />AgostoJunioFebreroMayo<br />10. Dibuja las figuras según la cantidad de elementos.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNOSTICA DE ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />Tercer año de educación básica<br />Nombre:………………………………………………………….<br />Fecha:………………………………..<br />Escribe el nombre de cada uno de los miembros de tu familia y el rol que desempeñan.<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />Responde oralmente las siguientes preguntas:<br />¿Qué actividades realizas para mantener limpia y ordena tu casa?<br /> ¿Qué cuidado le das a tu mascota.?<br />Dibuja los puntos de referencia para llegar a tu escuela.<br />Escribe el nombre del oficio y profesión correspondiente:<br />Profesora Panadero <br />Comenta que actividades realizan los miembros de tu comunidad en las festividades.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNOSTICA DE LENGUA Y LITERATURA<br />Tercer año de educación básica<br />Nombre:………………………………………………………….<br />Fecha:………………………………..<br />Narra experiencias vividas en las vacaciones.<br />Describe a tu compañero/a de clase.<br />Grafica el contenido del siguiente texto<br />Mi familia salió de paseo al campo.<br />Une con una línea la palabra que tiene los dos sonidos iníciales iguales.<br />Machete mono<br /> maraca<br /> microscopio<br /> <br /> metro<br />Elimina el primer sonido de los nombres de los dibujos y descubro una nueva palabra.<br />Llave mora rosa lana<br />Redacta un aviso para vender frutas.<br />Une con una línea el dibujo con la oración que le corresponde<br />Vito vende variedad de bebidas <br />Ordena las palabras y escribe la oración.<br />bien Manuel baila rápido.<br />……………………………………………………………………………………<br />Escribe las instrucciones para elaborar la ensalada de frutas apoyándose en los dibujos presentados.<br />Lee la siguiente frase y explique lo que comprendió.<br />