Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Universidad tecnológica equinoccial

  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Universidad tecnológica equinoccial

  1. 1. DATOS INFORMATIVOS:APELLIDOS: TÚMBEZ CUNUHAYNOMBRES: LUIS FABIÁNPROVINCIA: COTOPAXICANTÓN: LA MANÁFECHA DE NACIMIENTO: 14 DE SEPTIEMBRE DE 1985EDAD: 27 AÑOSN DE CEDULA: 050314901-5CELULAR: 0959766089OCUPACIÓN: DOCENTE
  2. 2. ÁREA PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL:La madurez psicológica se logran con los seres humanos cuando la personalidad está consolidada y el individuo es capaz de un funcionamientoindependiente y efectivo. Cada uno de esta tarea plantea desafíos que son satisfactoriamente resueltos y así contribuye a la madurez relativo quecaracteriza a esa etapa como también a una personalidad adulta madura y normal.Durante el desarrollo incluimos algunos hechos que ocurren el los diferentes períodos de la vida humana, siguiendo a Papalia y Olds -así detallamos los cinco primeros períodos de la vida del hombre que son:ETAPA PRENATAL:Formación de los órganos y estructura corporal básica.Crecimiento físico acelerado.Vulnerabilidad a influencias ambientales.ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS (Nacimiento a 3 años)El recién nacido en dependiente, pero competente.Los sentidos funcionan desde el nacimiento.Crecimiento físico y desarrollo de habilidades motoras muy rápidos.Presencia de la habilidad para aprender, incluso desde las primeras semanas de vida.Al final del primer año se forman los lazos con los padres y los demás.Durante el segundo año se desarrolla la autoconciencia .Desarrollo rápido del habla y la comprensión.Se incrementa el interés en otros niños.NIÑES TEMPRANA (3 a 6 años)Aún la familia es el centro de la vida, aunque otros niños empiezan hacer importantes.Aumenta la fuerza y las habilidades motoras fina y gruesa.Se incrementa el autocontrol, el cuidado propio y la independencia.Existe mayor inventiva en los juegos, más creatividad e imaginación.La madurez cognoscitiva lleva ideas “ ilógicas” acerca del mundo.El comportamiento es bastante egocéntrico, aunque crece la compresión de la perspectiva de otras personas
  3. 3. NIÑEZ INTERMEDIA ( 6 a 12 años)Los compañeros cobran gran importancia.El niño empieza a pensar lógicamente, aunque la mayoría de las veces su pensamiento es concreto.Disminuye el egocentrismo.Se incrementan la memoria y el lenguaje.Mejora la habilidad cognoscitiva para beneficiarse de la educación formal.Se desarrolla el autoconcepto y se afecta la autoestima.Disminuye la rapidez del crecimiento físico.Mejoran la fuerza y la capacidad atlética.ADOLECENCIA (12 a 20 años)Los cambios físicos son rápidos y profundos.Comienzan la madurez reproductora.La búsqueda de la identidad se tornan imperiosa.Los compañeros ayudad a desarrollar y probar en autocontrol.Se desarrolla el pensamiento abstracto y el empleo del razonamiento científico.El egocentrismo adolescente persiste en algunos comportamientos.Las relaciones con los padres son buenas, en general.
  4. 4. Apego es una conexión emocional con otro ( normalmente, la madre) y la necesidad de dicha conexión es vista como unaParte fundamental de la experiencia humana. Proximidad: Base segura: Permite permanecer Permite explorar cerca APEGO Refugio seguro: Se puede acudir para obtener consuelo y seguridad
  5. 5. El desarrollo personal puede ser fuente de problema ya que tiene que ver con el manejo de la ansiedad que, en exceso,amenaza la estabilidad emocional y el sentido general de bienestar mental. Está relacionado, ciertamente, con la reciénexaminada: el apego y la dependencia insatisfechos son, de hechos fuentes de ansiedad, así como el fracaso y el logro de unnivel esperable de independencia y autonomía .De hecho la ansiedad constituye, uno de los temas más importantes de la psicopatología.

×