SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
 

                                
 
                                
 

 

 
              ¡i¨¡ÃÃÁÊÌҧÊÃä
 

 
                 (»˜¹´i¹¹éíÒÁa¹) 
                    œ
 

                                

                                

                                

                                

                                

                                

                                

 
        ÊíÒ¹a¡§Ò¹e¢µ¾ื¹·Õè¡ÒÃÈึ¡ÉÒ»Ãa¶ÁÈึ¡ÉÒ¾a·Åu§e¢µ 2
                      é
 

             ÊíÒ¹a¡§Ò¹¤³a¡ÃÃÁ¡ÒáÒÃÈึ¡ÉÒ¢a¹¾ื¹°Ò¹
                                          é é
 
                     ¡Ãa·ÃǧÈึ¡ÉÒ¸i¡ÒÃ
 
     
                                   คํานํา
 

                  การพัฒนาเด็กปฐมวัยจําเปนตองพัฒนาทั้ง 4 ดาน คือ ดานรางกาย
             ดานอารมณ- จิตใจ ดานสังคม และ ดานสติปญญา
                  “การปน” เปนหนึ่งในงานศิลปะที่ชวยพัฒนาเด็ก ๆ ไดหลากหลาย
            โดยเฉพาะพัฒนาการทางดานรางกายเพื่อการทํางานที่ประสานกัน
            ระหวางสายตาและมือ เสริมสรางความแข็งแรงของกลามเนื้อมัดเล็ก
            ใหสอดคลองกันกับน้ําหนักมือ ฝกความอดทน การกะปริมาณของ
            ดินน้ํามันที่ใช การกะระยะ การวิเคราะหขอมูล และสังเคราะห รวมทั้ง
            การมีจินตนากา และความคิดสรางสรรค
 
                  เอกสารประกอบการปนดินน้ํามันเลมนี้ ไดนําเสนอรูปแบบ
 
            การปนดินน้ํามัน ใหเปนรูปรางพื้นฐาน ปนตามแบบอิสระ การปนตาม
 
            จินตนาการ และความคิดสรางสรรค เพื่อใชในการอบรม ครูปฐมวัย
            เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2 ขอขอบคุณศึกษานิเทศก
 
            คุณวิไลวรรณ เลี้ยงสมบูรณ ที่ใหโอกาสครูปฐมวัยไดเขาพัฒนาใน
 
            ครั้งนี้และนําไปใชประโยชนในการจัดประสบการณใหกับเด็กปฐมวัย
 
            ในโอกาสตอไป
 


                                                      คณะผูจัดทํา
         
 


                                ดินน้ํามัน

         ดินน้ํามัน (Clay Plasticine) เปนวัสดุที่มนุษยสรางขึ้นเพื่อใช
        แทนดินเหนียว ดินน้ํามันเก็บสามารถรักษาไดงายกวาดินเหนียว
        และสามารถนํามาใชไดอีกหลายครั้ง นิยมใชในงานปนหรือ
        ปนรูปตาง ๆ เหมาะสําหรับเด็กในการฝกฝมือ ดินน้ํามันเปน
        ของเลนสําหรับเด็กที่มีมานาน สําหรับพัฒนาการทางสมอง และ
        พัฒนากลามเนื้อมือมัดเล็ก




          การปน หมายถึง การนําวัสดุที่มีเนื้อออน เชนดินเหนียว
               
        ดินน้ามันที่สามารถเปลี่ยนรูปไดมาผานกระบวนการเพิ่ม
             ํ
        หรือลด ทําใหวัสดุเปนทรงที่ตองการโดยใชมือและอุปกรณ
                                     
        ชวยสรางสรรคงานปน

     
 



                       วัสดุ อุปกรณ




    1. ดินน้ามัน
            ํ              2. กรรไกร        3. คัดเตอร
    4. มีดปลายแหลม 5. ปากคีบ                6. พูกัน
                   7.กระดาษแข็งหรือไมกระดาน
                   8.ไมจิ้มฟนหรือไมเสียบลูกชิ้น
 

                  ประโยชนของการปนดินน้ํามัน




    1.   พัฒนากลามเนือมือประสานสัมพันธกับสายตา
                       ้
    2.   สงเสริมทักษะการเรียนรูโดยผานประสาทสัมผัสทั้ง 5
                                
    3.   ฝกเด็กใหมีสมาธิในการทํางาน
    4.   พัฒนาความคิดสรางสรรคและจินตนาการ
    5.   ผอนคลายความเครียดทําใหเพลิดเพลิน
    6.   ฝกคุณลักษณะที่พึงประสงคใหแกเด็ก เชน
             - การรักษาความสะอาด
             - การเก็บอุปกรณของใชเขาที่
 

 

 
             เทคนิคการปนสาหรับเด็กปฐมวัย
                         ํ




    -   แนะนําใหเด็กรูจักดินน้ํามัน , แผนรองปน
    -   ทดลองจับนวดดินน้ํามันดวยมือขางละ 10 ครั้ง
    -   นวด,คลึงดินน้ํามันดวยมือและอุงมือใหกลม เรียบหรือยาว
    -   บีบ, คลึงดินน้ํามันดวยนิ้วมือใหกลมเนียนเรียบ
    -   กดดินน้ํามันดวยนิ้วมือ,อุงมือใหแบน ลองกดดวยเฟรม
 

 


                ¡ÒüÊÁÊÕ´i¹¹éíÒÁa¹




      นําดินน้ํามัน        นวดดินน้ํามัน        จะไดสีใหม
     2 สีมาผสมกัน        ใหเปนเนื้อเดียวกัน




    ดินน้ํามันสีตาง ๆ     นวดดินน้ํามัน จะไดสีที่ออนลง
    + ดินน้ํามันสีขาว    ใหเปนเนื้อเดียวกัน
¡Òû˜¹ÃÙ»·Ã§¾×¹°Ò¹
                                    œ        é

              การปนดินน้ํามันสําหรับเด็กปฐมวัยหรือผูเริ่มตน ใชนิ้วมือบีบ ขยํา
        กด คลึง ใหเกิดเปนรูปทรงพื้นฐาน เชน วงกลม วงรี สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม
        ทรงกรวย ทรงกระบอก แลวพัฒนาเปนรูปทรงที่ยากและซับซอนมากขึ้น
 

 
     
 
     
 
     
 
               ปนทรงกลมกอน                        ปนทรงกลมกอน
     
           แลวใชฝามือคลึงเปนวงรี            แลวใชฝามือคลึงเปนรูปไข
     
 

     
 
     


 

 
     
              ปนทรงกลมกอนแลวใช               ปนทรงกลมกอนแลวใช
              ฝามือคลึงเปนรูปหยดน้ํา            ฝามือกดเปนสามเหลี่ยม
 

 

 

     

     
                ปนทรงกลม                ปนทรงกลม แลวใชนิ้วมือกด
 
     
          แลวใชมือกดเปนสี่เหลี่ยม     ดานหนึ่งใหแบน ไดครึ่งวงกลม
 
     
 
     
 
     
 
             ปนทรงกลมกอน               ปนทรงกอน แลวใชนิ้วมือ
 
        แลวใชมือคลึงเปนทรงกรวย          คลึงใหเปนทรงกระบอก
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
              ปนทรงกระบอกกอน          ปนทรงกลมกอน แลวใชนิ้วมือ
          แลวใชฝามือคลึงเปนเสนยาว    บีบคลึงใหเปนรูปทรงอิสระ
 

 

 
 

 

 
    กาน้า
        ํ
     

     

     

        โทรทัศน
     

     

     

     

     

     

     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
     



        รองเทา
     

     

     

     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
     

     

     

     
        หมวก
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
 
     
     

     



        ÇÔ·ÂØ




 
 

 

 

        ปูเสฉวน




     
 




                                   »Ù
 




      



                                




     
 

 

 
        ปู




     

     

     

     

     

     
 

 

 
        สุนัขจิ้งจอก



     
 

 

 
    สุนัขจิ้งจอก
 

 

 
                    คณะผูจัดทํา
    นางสุมลมาลย นคราวงศ       ครูชํานาญการ
                                โรงเรียนอนุบาลปากพะยูน
    นางสกลรักษ หนูสงวน         ครูชํานาญการพิเศษ
                                โรงเรียนอนุบาลปากพะยูน
    นางหวันสะหระ สวางนิพันธ   ครูชํานาญการพิเศษ
                                โรงเรียนอนุบาลปากพะยูน
    นางสาวปยมาภรณ ทองคุปร    ครูอัตราจาง
                                โรงเรียนบานเกาะเสือ

                     ออกแบบรูปเลม

               นางหวันสะหระ สวางนิพันธ
แผ่นพับปั้นดินนำมัน

Más contenido relacionado

Similar a แผ่นพับปั้นดินนำมัน

C5384166a8e64c116cb19039398fe76f
C5384166a8e64c116cb19039398fe76fC5384166a8e64c116cb19039398fe76f
C5384166a8e64c116cb19039398fe76fwaranyuati
 
Order
OrderOrder
Orderlaiad
 
ยาหอมลมหายใจแห่งชีวิต
ยาหอมลมหายใจแห่งชีวิตยาหอมลมหายใจแห่งชีวิต
ยาหอมลมหายใจแห่งชีวิตWasan Yodsanit
 
วันลอยกระทง12 16
วันลอยกระทง12 16วันลอยกระทง12 16
วันลอยกระทง12 16krutitirut
 
ครูเอี้ยงสมัยนานมาแล้ว
ครูเอี้ยงสมัยนานมาแล้วครูเอี้ยงสมัยนานมาแล้ว
ครูเอี้ยงสมัยนานมาแล้วครู เอี้ยง
 
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากลแนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากลkrupornpana55
 
สัมมนาครอบครัวขอนแก่น
สัมมนาครอบครัวขอนแก่นสัมมนาครอบครัวขอนแก่น
สัมมนาครอบครัวขอนแก่นNantawat Wangsan
 
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงจัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงLove Oil
 
ขอความอนุเคราะห์ประชาสัมพันธ์โครงการประกวดธนาคารขยะรีไซเคิล ปี 2554
ขอความอนุเคราะห์ประชาสัมพันธ์โครงการประกวดธนาคารขยะรีไซเคิล ปี 2554ขอความอนุเคราะห์ประชาสัมพันธ์โครงการประกวดธนาคารขยะรีไซเคิล ปี 2554
ขอความอนุเคราะห์ประชาสัมพันธ์โครงการประกวดธนาคารขยะรีไซเคิล ปี 2554thanaetch
 
Power point คำราชาศัพท์
Power  point  คำราชาศัพท์Power  point  คำราชาศัพท์
Power point คำราชาศัพท์Jazz Kanok-orn Busaparerk
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1AApichaya Sinunta
 
ความหมายของสำนวน
ความหมายของสำนวนความหมายของสำนวน
ความหมายของสำนวนJoice Naka
 
ผลกระทบสังคมวัฒนธรรมต่อประเทศไทยในการเป็นประชาคมอาเซียน
ผลกระทบสังคมวัฒนธรรมต่อประเทศไทยในการเป็นประชาคมอาเซียนผลกระทบสังคมวัฒนธรรมต่อประเทศไทยในการเป็นประชาคมอาเซียน
ผลกระทบสังคมวัฒนธรรมต่อประเทศไทยในการเป็นประชาคมอาเซียนTaraya Srivilas
 
5. พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในแต่ละวัย (1 57) wk 9-10
5. พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในแต่ละวัย  (1 57) wk 9-105. พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในแต่ละวัย  (1 57) wk 9-10
5. พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในแต่ละวัย (1 57) wk 9-10pop Jaturong
 
ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....
ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....
ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....Tum Meng
 

Similar a แผ่นพับปั้นดินนำมัน (17)

C5384166a8e64c116cb19039398fe76f
C5384166a8e64c116cb19039398fe76fC5384166a8e64c116cb19039398fe76f
C5384166a8e64c116cb19039398fe76f
 
Order
OrderOrder
Order
 
Plaque control53
Plaque control53Plaque control53
Plaque control53
 
ยาหอมลมหายใจแห่งชีวิต
ยาหอมลมหายใจแห่งชีวิตยาหอมลมหายใจแห่งชีวิต
ยาหอมลมหายใจแห่งชีวิต
 
วันลอยกระทง12 16
วันลอยกระทง12 16วันลอยกระทง12 16
วันลอยกระทง12 16
 
ครูเอี้ยงสมัยนานมาแล้ว
ครูเอี้ยงสมัยนานมาแล้วครูเอี้ยงสมัยนานมาแล้ว
ครูเอี้ยงสมัยนานมาแล้ว
 
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากลแนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล
 
Mockup
MockupMockup
Mockup
 
สัมมนาครอบครัวขอนแก่น
สัมมนาครอบครัวขอนแก่นสัมมนาครอบครัวขอนแก่น
สัมมนาครอบครัวขอนแก่น
 
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงจัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
ขอความอนุเคราะห์ประชาสัมพันธ์โครงการประกวดธนาคารขยะรีไซเคิล ปี 2554
ขอความอนุเคราะห์ประชาสัมพันธ์โครงการประกวดธนาคารขยะรีไซเคิล ปี 2554ขอความอนุเคราะห์ประชาสัมพันธ์โครงการประกวดธนาคารขยะรีไซเคิล ปี 2554
ขอความอนุเคราะห์ประชาสัมพันธ์โครงการประกวดธนาคารขยะรีไซเคิล ปี 2554
 
Power point คำราชาศัพท์
Power  point  คำราชาศัพท์Power  point  คำราชาศัพท์
Power point คำราชาศัพท์
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
 
ความหมายของสำนวน
ความหมายของสำนวนความหมายของสำนวน
ความหมายของสำนวน
 
ผลกระทบสังคมวัฒนธรรมต่อประเทศไทยในการเป็นประชาคมอาเซียน
ผลกระทบสังคมวัฒนธรรมต่อประเทศไทยในการเป็นประชาคมอาเซียนผลกระทบสังคมวัฒนธรรมต่อประเทศไทยในการเป็นประชาคมอาเซียน
ผลกระทบสังคมวัฒนธรรมต่อประเทศไทยในการเป็นประชาคมอาเซียน
 
5. พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในแต่ละวัย (1 57) wk 9-10
5. พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในแต่ละวัย  (1 57) wk 9-105. พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในแต่ละวัย  (1 57) wk 9-10
5. พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในแต่ละวัย (1 57) wk 9-10
 
ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....
ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....
ฐานการพัฒนาท้องถิ่นอยู่ที่โรงเรียน : กรณี โรงเรียนเทศบาลวัดป่าเรไร อ.เมือง จ....
 

แผ่นพับปั้นดินนำมัน

  • 1.               ¡i¨¡ÃÃÁÊÌҧÊÃä     (»˜¹´i¹¹éíÒÁa¹)  œ                                 ÊíÒ¹a¡§Ò¹e¢µ¾ื¹·Õè¡ÒÃÈึ¡ÉÒ»Ãa¶ÁÈึ¡ÉÒ¾a·Åu§e¢µ 2 é     ÊíÒ¹a¡§Ò¹¤³a¡ÃÃÁ¡ÒáÒÃÈึ¡ÉÒ¢a¹¾ื¹°Ò¹ é é   ¡Ãa·ÃǧÈึ¡ÉÒ¸i¡Òà    
  • 2.   คํานํา     การพัฒนาเด็กปฐมวัยจําเปนตองพัฒนาทั้ง 4 ดาน คือ ดานรางกาย   ดานอารมณ- จิตใจ ดานสังคม และ ดานสติปญญา   “การปน” เปนหนึ่งในงานศิลปะที่ชวยพัฒนาเด็ก ๆ ไดหลากหลาย   โดยเฉพาะพัฒนาการทางดานรางกายเพื่อการทํางานที่ประสานกัน   ระหวางสายตาและมือ เสริมสรางความแข็งแรงของกลามเนื้อมัดเล็ก   ใหสอดคลองกันกับน้ําหนักมือ ฝกความอดทน การกะปริมาณของ   ดินน้ํามันที่ใช การกะระยะ การวิเคราะหขอมูล และสังเคราะห รวมทั้ง   การมีจินตนากา และความคิดสรางสรรค   เอกสารประกอบการปนดินน้ํามันเลมนี้ ไดนําเสนอรูปแบบ   การปนดินน้ํามัน ใหเปนรูปรางพื้นฐาน ปนตามแบบอิสระ การปนตาม   จินตนาการ และความคิดสรางสรรค เพื่อใชในการอบรม ครูปฐมวัย เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2 ขอขอบคุณศึกษานิเทศก   คุณวิไลวรรณ เลี้ยงสมบูรณ ที่ใหโอกาสครูปฐมวัยไดเขาพัฒนาใน   ครั้งนี้และนําไปใชประโยชนในการจัดประสบการณใหกับเด็กปฐมวัย   ในโอกาสตอไป   คณะผูจัดทํา  
  • 3.   ดินน้ํามัน ดินน้ํามัน (Clay Plasticine) เปนวัสดุที่มนุษยสรางขึ้นเพื่อใช แทนดินเหนียว ดินน้ํามันเก็บสามารถรักษาไดงายกวาดินเหนียว และสามารถนํามาใชไดอีกหลายครั้ง นิยมใชในงานปนหรือ ปนรูปตาง ๆ เหมาะสําหรับเด็กในการฝกฝมือ ดินน้ํามันเปน ของเลนสําหรับเด็กที่มีมานาน สําหรับพัฒนาการทางสมอง และ พัฒนากลามเนื้อมือมัดเล็ก การปน หมายถึง การนําวัสดุที่มีเนื้อออน เชนดินเหนียว  ดินน้ามันที่สามารถเปลี่ยนรูปไดมาผานกระบวนการเพิ่ม ํ หรือลด ทําใหวัสดุเปนทรงที่ตองการโดยใชมือและอุปกรณ  ชวยสรางสรรคงานปน  
  • 4.   วัสดุ อุปกรณ 1. ดินน้ามัน ํ 2. กรรไกร 3. คัดเตอร 4. มีดปลายแหลม 5. ปากคีบ 6. พูกัน 7.กระดาษแข็งหรือไมกระดาน 8.ไมจิ้มฟนหรือไมเสียบลูกชิ้น
  • 5.   ประโยชนของการปนดินน้ํามัน 1. พัฒนากลามเนือมือประสานสัมพันธกับสายตา ้ 2. สงเสริมทักษะการเรียนรูโดยผานประสาทสัมผัสทั้ง 5  3. ฝกเด็กใหมีสมาธิในการทํางาน 4. พัฒนาความคิดสรางสรรคและจินตนาการ 5. ผอนคลายความเครียดทําใหเพลิดเพลิน 6. ฝกคุณลักษณะที่พึงประสงคใหแกเด็ก เชน - การรักษาความสะอาด - การเก็บอุปกรณของใชเขาที่
  • 6.       เทคนิคการปนสาหรับเด็กปฐมวัย  ํ - แนะนําใหเด็กรูจักดินน้ํามัน , แผนรองปน - ทดลองจับนวดดินน้ํามันดวยมือขางละ 10 ครั้ง - นวด,คลึงดินน้ํามันดวยมือและอุงมือใหกลม เรียบหรือยาว - บีบ, คลึงดินน้ํามันดวยนิ้วมือใหกลมเนียนเรียบ - กดดินน้ํามันดวยนิ้วมือ,อุงมือใหแบน ลองกดดวยเฟรม
  • 7.     ¡ÒüÊÁÊÕ´i¹¹éíÒÁa¹ นําดินน้ํามัน นวดดินน้ํามัน จะไดสีใหม 2 สีมาผสมกัน ใหเปนเนื้อเดียวกัน ดินน้ํามันสีตาง ๆ นวดดินน้ํามัน จะไดสีที่ออนลง + ดินน้ํามันสีขาว ใหเปนเนื้อเดียวกัน
  • 8. ¡Òû˜¹ÃÙ»·Ã§¾×¹°Ò¹ œ é การปนดินน้ํามันสําหรับเด็กปฐมวัยหรือผูเริ่มตน ใชนิ้วมือบีบ ขยํา กด คลึง ใหเกิดเปนรูปทรงพื้นฐาน เชน วงกลม วงรี สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม ทรงกรวย ทรงกระบอก แลวพัฒนาเปนรูปทรงที่ยากและซับซอนมากขึ้น                 ปนทรงกลมกอน ปนทรงกลมกอน     แลวใชฝามือคลึงเปนวงรี แลวใชฝามือคลึงเปนรูปไข                   ปนทรงกลมกอนแลวใช ปนทรงกลมกอนแลวใช   ฝามือคลึงเปนรูปหยดน้ํา ฝามือกดเปนสามเหลี่ยม
  • 9.           ปนทรงกลม ปนทรงกลม แลวใชนิ้วมือกด     แลวใชมือกดเปนสี่เหลี่ยม ดานหนึ่งใหแบน ไดครึ่งวงกลม                 ปนทรงกลมกอน ปนทรงกอน แลวใชนิ้วมือ     แลวใชมือคลึงเปนทรงกรวย คลึงใหเปนทรงกระบอก                     ปนทรงกระบอกกอน ปนทรงกลมกอน แลวใชนิ้วมือ   แลวใชฝามือคลึงเปนเสนยาว บีบคลึงใหเปนรูปทรงอิสระ      
  • 10.       กาน้า ํ
  • 11.             โทรทัศน                                                      
  • 12.     รองเทา                                                                          
  • 13.             หมวก                                                                  
  • 14.         ÇÔ·ÂØ  
  • 15.       ปูเสฉวน  
  • 16.   »Ù                               
  • 17.       ปู            
  • 18.       สุนัขจิ้งจอก  
  • 19.       สุนัขจิ้งจอก
  • 20.       คณะผูจัดทํา นางสุมลมาลย นคราวงศ ครูชํานาญการ โรงเรียนอนุบาลปากพะยูน นางสกลรักษ หนูสงวน ครูชํานาญการพิเศษ โรงเรียนอนุบาลปากพะยูน นางหวันสะหระ สวางนิพันธ ครูชํานาญการพิเศษ โรงเรียนอนุบาลปากพะยูน นางสาวปยมาภรณ ทองคุปร ครูอัตราจาง โรงเรียนบานเกาะเสือ ออกแบบรูปเลม นางหวันสะหระ สวางนิพันธ