SlideShare una empresa de Scribd logo

Trabajo final diseño de proyectos grupo 102058 105

1
1

Trabajo final diseño de proyectos grupo 102058 105

1 de 24
Descargar para leer sin conexión
DISEÑO DE PROYECTOS



FUNDACION PSICORIENTAR ASESORIAS

   MAIRA ALEJANDRA CARMONA GIRON: 38.600.735
         YENIS JIMENEZ GOMEZ: 38.614.182
   MARTHA CECILIA CARVAJAL RAMIREZ: 38.796.473
    INGRID ESTER ROMERO SANDOVAL: 38.364.784
       MONICA FLOREZ PALOMINO: 39.013.637




                GRUPO- 102058_105




                “Educación para todos con calidad global”
El Problema
Descripción del problema
En el municipio de Santiago de Cali se encuentran grandes falencias con relación a la prestación de
servicios enfocados a la salud mental y a la educación, lo cual está perjudicando gravemente a esta
población, siendo los estratos 1 y 2 los más afectados ya que por su condición de vulnerabilidad se le
hace más difícil acceder a estos servicios. Según la secretaria de salud pública municipal de Santiago
de Cali, en la audiencia pública que se realizo el 17 de noviembre de 2010, se pudo detectar que hay
falencia de psicólogos en instituciones de educación pública, así como en el sector salud. Lo que está
influyendo negativamente en el desarrollo psicosocial de la población, manifestándose en el alto número
de casos de violencia intrafamiliar, evidenciando la necesidad de generar capacitaciones tendientes al
mejoramiento de las condiciones de vida, ya que el 56% de la población de los estratos 1 y 2 se
encuentra sin oportunidades laborales y educativas.
Según la investigación OIM los principales problemas que afectan a los habitantes del municipio de
Santiago de Cali están relacionados con las inadecuadas condiciones de vida, carencia de servicios
públicos y la falta de capacitación para la consecución de un empleo digno y bien remunerado lo cual
trae consigo diferentes problemáticas a nivel social y familiar.

Formulación del problema
Ante la situación social que se está evidenciando en los estratos 1 y 2 del municipio de Santiago de Cali,
como es la falencia de psicólogos y centros de capacitaciones laborales los cuales les permitan tener
una mejor calidad de vida. ¿La creación de un centro que brinde acompañamiento psicosocial y laboral
es importante para el desarrollo social de esta comunidad?

•
                                     “Educación para todos con calidad global”
Justificación

Uno de los mayores inconvenientes que tienen las organizaciones, grupos sociales y comunidades para
darle salida a los problemas y necesidades que se les presentan, radica en su identificación y manera
de construirle soluciones y alternativas.

Un aspecto importante dentro del desarrollo social, es la calidad de vida de las personas, que
dependerá de la satisfacción de sus necesidades. Si las personas tienen oportunidades de capacitación
en el ámbito laboral, tendrán mayor oportunidad de surgir, así mismo si se les brinda apoyo psicosocial
estos podrán enfocarse en metas concretas, cambiando sus debilidades por fortalezas.

En ese proceso, se identificó la necesidad de crear una organización cuyo trabajo sirva para mejorar la
calidad de vida, contribuir al mejoramiento de la salud mental, y nivel educativo de las familias
pertenecientes a los estratos 1y 2 de la ciudad de Santiago de Cali.

El proponer la creación de esta fundación permitirá fortalecer su parte social, garantizando la
sostenibilidad de la fundación en el tiempo, tomando medidas de evaluación de gestión que suministren
herramientas no solo para fortalecerse institucionalmente, sino para lograr conciencia y un mejor
comportamiento de estas personas en los aspectos relacionados con el nivel psicosocial y la
convivencia familiar.




                                    “Educación para todos con calidad global”
Objetivo
                                         Objetivo General




Estudiar la factibilidad técnica, de mercado, administrativa y financiera para crear una fundación auto
sostenible dedicada a la capacitación para el trabajo y la asesoría psicosocial de los estratos 1 y 2 de la
ciudad de Cali.




                                      “Educación para todos con calidad global”
Objetivos Específicos

                                       OBJETIVOS ESPECIFICOS



   Adelantar los estudios técnicos que requiere el proyecto.
   Definir la(s) respectivas fuente(s) de financiación.
   Realizar el estudio de viabilidad y factibilidad del proyecto.
   Analizar las dimensiones sostenibles para el proyecto.




                                       “Educación para todos con calidad global”
Marco Contextual

La deficiencias en salud y educación es un problema a nivel mundial, pues existen muchos países
que tienen este problema entre ellos Colombia que es uno de los mas afectados muchos de sus
habitantes viven en carne propia altos índices de violencia social e intrafamiliar los cuales son
generadores de alto niveles de stress que dañan nuestra salud mental.

 Para hacer más detallados nos enfocaremos en la ciudad de Santiago de Cali que cuenta con una
cantidad considerable de habitantes los cuales no cuentan con servicios complementarios de salud
mental subsidiado, motivo que lleva a que haya un incremento en los casos de violencia y salud de
los habitantes de esta importante ciudad.
Por lo anterior decidimos llevar a cabo nuestro proyecto y crear una fundación auto sostenible
dedicada a la capacitación para el trabajo y la asesoría psicosocial de los estratos 1 y 2 de la ciudad
de Cali.




                                 “Educación para todos con calidad global”
Publicidad

Recomendados

El Buen Vecino - Edición Abril 2008 - Holcim Ecuador
El Buen Vecino - Edición Abril 2008 - Holcim EcuadorEl Buen Vecino - Edición Abril 2008 - Holcim Ecuador
El Buen Vecino - Edición Abril 2008 - Holcim EcuadorFundación Holcim Ecuador
 
Ingreso Ético Familiar. Hacia un Chile de seguridades y oportunidades / Minis...
Ingreso Ético Familiar. Hacia un Chile de seguridades y oportunidades / Minis...Ingreso Ético Familiar. Hacia un Chile de seguridades y oportunidades / Minis...
Ingreso Ético Familiar. Hacia un Chile de seguridades y oportunidades / Minis...EUROsociAL II
 
Servicios para mejorar el ingreso familiar en el corto plazo: la experiencia ...
Servicios para mejorar el ingreso familiar en el corto plazo: la experiencia ...Servicios para mejorar el ingreso familiar en el corto plazo: la experiencia ...
Servicios para mejorar el ingreso familiar en el corto plazo: la experiencia ...FAO
 
Educampo - Informe anual 2011
Educampo - Informe anual 2011Educampo - Informe anual 2011
Educampo - Informe anual 2011Educampo
 
Presentación Fundación Lazos
Presentación Fundación LazosPresentación Fundación Lazos
Presentación Fundación LazosRavsyn R.
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fundación Raices-Programa Aula Baraka 2009-10 y Carta de agradecimiento al Cl...
Fundación Raices-Programa Aula Baraka 2009-10 y Carta de agradecimiento al Cl...Fundación Raices-Programa Aula Baraka 2009-10 y Carta de agradecimiento al Cl...
Fundación Raices-Programa Aula Baraka 2009-10 y Carta de agradecimiento al Cl...Hi-Tech Consulting, S.A.
 
Proyectopracticacomunitaria iv semestre diana
Proyectopracticacomunitaria iv semestre dianaProyectopracticacomunitaria iv semestre diana
Proyectopracticacomunitaria iv semestre dianadiadelpigusa
 
20210206 Comunidad de Mujeres: Mapa de Ruta 2021
20210206 Comunidad de Mujeres: Mapa de Ruta 202120210206 Comunidad de Mujeres: Mapa de Ruta 2021
20210206 Comunidad de Mujeres: Mapa de Ruta 2021PMI Capítulo México
 
Memorias proyectarte (2)
Memorias proyectarte (2)Memorias proyectarte (2)
Memorias proyectarte (2)SED Bogotá
 
Portafolio de servicios corporacion multiactiva emprender ong
Portafolio de servicios corporacion multiactiva emprender ongPortafolio de servicios corporacion multiactiva emprender ong
Portafolio de servicios corporacion multiactiva emprender ongCorpoemprender Ong
 
Escuela para el Liderazgo y el Emprendimiento
Escuela para  el Liderazgo y el Emprendimiento Escuela para  el Liderazgo y el Emprendimiento
Escuela para el Liderazgo y el Emprendimiento Adriana Noreña
 
Escuela Para El Liderazgo y El Emprendimiento
Escuela Para El Liderazgo y El EmprendimientoEscuela Para El Liderazgo y El Emprendimiento
Escuela Para El Liderazgo y El EmprendimientoAdriana Noreña
 
Discapacidad intelectual y salud mental.
Discapacidad intelectual y salud mental.Discapacidad intelectual y salud mental.
Discapacidad intelectual y salud mental.José María
 
Trabajo ppt dual final
Trabajo ppt dual finalTrabajo ppt dual final
Trabajo ppt dual finalNicolas Poveda
 
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010Premio Visionaris
 
FundacióN Semillas De Vida Mision VisióN
FundacióN Semillas De Vida Mision VisióNFundacióN Semillas De Vida Mision VisióN
FundacióN Semillas De Vida Mision VisióNAnalobello eso
 
Guia accion socialmente_responsable_v1.doc
Guia accion socialmente_responsable_v1.docGuia accion socialmente_responsable_v1.doc
Guia accion socialmente_responsable_v1.docgrodriguezes
 
Acuerdo santafe y candelaria (2)
Acuerdo santafe y candelaria (2)Acuerdo santafe y candelaria (2)
Acuerdo santafe y candelaria (2)Somos Más
 
Guía de buenas prácticas sobre integración de personas en situación o riesgo ...
Guía de buenas prácticas sobre integración de personas en situación o riesgo ...Guía de buenas prácticas sobre integración de personas en situación o riesgo ...
Guía de buenas prácticas sobre integración de personas en situación o riesgo ...Dominique Gross
 
Educampo - Informe anual 2012
Educampo - Informe anual 2012Educampo - Informe anual 2012
Educampo - Informe anual 2012Educampo
 

La actualidad más candente (20)

Fundación Raices-Programa Aula Baraka 2009-10 y Carta de agradecimiento al Cl...
Fundación Raices-Programa Aula Baraka 2009-10 y Carta de agradecimiento al Cl...Fundación Raices-Programa Aula Baraka 2009-10 y Carta de agradecimiento al Cl...
Fundación Raices-Programa Aula Baraka 2009-10 y Carta de agradecimiento al Cl...
 
Trabajo final grupo_1
Trabajo final grupo_1Trabajo final grupo_1
Trabajo final grupo_1
 
Proyectopracticacomunitaria iv semestre diana
Proyectopracticacomunitaria iv semestre dianaProyectopracticacomunitaria iv semestre diana
Proyectopracticacomunitaria iv semestre diana
 
20210206 Comunidad de Mujeres: Mapa de Ruta 2021
20210206 Comunidad de Mujeres: Mapa de Ruta 202120210206 Comunidad de Mujeres: Mapa de Ruta 2021
20210206 Comunidad de Mujeres: Mapa de Ruta 2021
 
Memorias proyectarte (2)
Memorias proyectarte (2)Memorias proyectarte (2)
Memorias proyectarte (2)
 
Portafolio de servicios corporacion multiactiva emprender ong
Portafolio de servicios corporacion multiactiva emprender ongPortafolio de servicios corporacion multiactiva emprender ong
Portafolio de servicios corporacion multiactiva emprender ong
 
Escuela para el Liderazgo y el Emprendimiento
Escuela para  el Liderazgo y el Emprendimiento Escuela para  el Liderazgo y el Emprendimiento
Escuela para el Liderazgo y el Emprendimiento
 
Escuela Para El Liderazgo y El Emprendimiento
Escuela Para El Liderazgo y El EmprendimientoEscuela Para El Liderazgo y El Emprendimiento
Escuela Para El Liderazgo y El Emprendimiento
 
Discapacidad intelectual y salud mental.
Discapacidad intelectual y salud mental.Discapacidad intelectual y salud mental.
Discapacidad intelectual y salud mental.
 
Trabajo ppt dual final
Trabajo ppt dual finalTrabajo ppt dual final
Trabajo ppt dual final
 
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
 
FundacióN Semillas De Vida Mision VisióN
FundacióN Semillas De Vida Mision VisióNFundacióN Semillas De Vida Mision VisióN
FundacióN Semillas De Vida Mision VisióN
 
Guia accion socialmente_responsable_v1.doc
Guia accion socialmente_responsable_v1.docGuia accion socialmente_responsable_v1.doc
Guia accion socialmente_responsable_v1.doc
 
Acuerdo santafe y candelaria (2)
Acuerdo santafe y candelaria (2)Acuerdo santafe y candelaria (2)
Acuerdo santafe y candelaria (2)
 
Memoria 2012 jóvenes y desarrollo
Memoria 2012 jóvenes y desarrolloMemoria 2012 jóvenes y desarrollo
Memoria 2012 jóvenes y desarrollo
 
Boletín Virtual Final
Boletín Virtual FinalBoletín Virtual Final
Boletín Virtual Final
 
Guía de buenas prácticas sobre integración de personas en situación o riesgo ...
Guía de buenas prácticas sobre integración de personas en situación o riesgo ...Guía de buenas prácticas sobre integración de personas en situación o riesgo ...
Guía de buenas prácticas sobre integración de personas en situación o riesgo ...
 
Memoria 2018
Memoria 2018 Memoria 2018
Memoria 2018
 
Memoria 2018
Memoria 2018Memoria 2018
Memoria 2018
 
Educampo - Informe anual 2012
Educampo - Informe anual 2012Educampo - Informe anual 2012
Educampo - Informe anual 2012
 

Destacado

Destacado (20)

Laur5ct1
Laur5ct1Laur5ct1
Laur5ct1
 
Tabla equivalencias colaciones
Tabla equivalencias colacionesTabla equivalencias colaciones
Tabla equivalencias colaciones
 
Dinamic grupos
Dinamic gruposDinamic grupos
Dinamic grupos
 
El turismo del Ecuador
El turismo del EcuadorEl turismo del Ecuador
El turismo del Ecuador
 
Polo Informatico Zapala Digital3
Polo Informatico Zapala Digital3Polo Informatico Zapala Digital3
Polo Informatico Zapala Digital3
 
CPP Luz y Vida
CPP Luz y VidaCPP Luz y Vida
CPP Luz y Vida
 
Planificacion estrategica
Planificacion estrategicaPlanificacion estrategica
Planificacion estrategica
 
Materiales cerámicos 2003
Materiales cerámicos 2003Materiales cerámicos 2003
Materiales cerámicos 2003
 
PRIMER CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA
PRIMER CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICAPRIMER CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA
PRIMER CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA
 
tic
tictic
tic
 
Se dai un pesce a un uomo
Se dai un pesce a un uomoSe dai un pesce a un uomo
Se dai un pesce a un uomo
 
Fd
FdFd
Fd
 
Agencias pedagógicas
Agencias pedagógicasAgencias pedagógicas
Agencias pedagógicas
 
Trabajo final-diseño-de-proyectos v1
Trabajo final-diseño-de-proyectos v1Trabajo final-diseño-de-proyectos v1
Trabajo final-diseño-de-proyectos v1
 
Bitácora 6
Bitácora 6Bitácora 6
Bitácora 6
 
1 gestión de rendimiento programa sonda
1 gestión de rendimiento programa sonda1 gestión de rendimiento programa sonda
1 gestión de rendimiento programa sonda
 
Bluvela protectgenol-it
Bluvela protectgenol-itBluvela protectgenol-it
Bluvela protectgenol-it
 
Charla en el I.E.S. Blas Cabrera Felipe
Charla en el I.E.S. Blas Cabrera FelipeCharla en el I.E.S. Blas Cabrera Felipe
Charla en el I.E.S. Blas Cabrera Felipe
 
Revista 4° parcial
Revista 4° parcialRevista 4° parcial
Revista 4° parcial
 
Cambios Físicos en Celebridades
Cambios Físicos en CelebridadesCambios Físicos en Celebridades
Cambios Físicos en Celebridades
 

Similar a Trabajo final diseño de proyectos grupo 102058 105

RED de RSE SITP Bogotá GUSTAVO BAEZ TR
RED de RSE SITP Bogotá  GUSTAVO BAEZ TRRED de RSE SITP Bogotá  GUSTAVO BAEZ TR
RED de RSE SITP Bogotá GUSTAVO BAEZ TRIndependiente
 
Responsabilidad Social
Responsabilidad SocialResponsabilidad Social
Responsabilidad Socialprofgloria
 
Responsabilidad Social
Responsabilidad SocialResponsabilidad Social
Responsabilidad Socialprofgloria
 
Responsabilidad Social
Responsabilidad SocialResponsabilidad Social
Responsabilidad Socialguest945979
 
7 PASOS PARA LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO
7 PASOS PARA LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO7 PASOS PARA LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO
7 PASOS PARA LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTOFundación Trascender
 
Plan de Medios Instituto Psicoeducativo de Colombia
Plan de Medios Instituto Psicoeducativo de Colombia Plan de Medios Instituto Psicoeducativo de Colombia
Plan de Medios Instituto Psicoeducativo de Colombia Diana Marcela Arias Alzate
 
rehabilitacion integral para niños discapacitados
rehabilitacion integral para niños discapacitadosrehabilitacion integral para niños discapacitados
rehabilitacion integral para niños discapacitadoslilipatrim
 
DIAPOSITIVAS-301501-EVALUACION-FINAL-PARTE-2_
DIAPOSITIVAS-301501-EVALUACION-FINAL-PARTE-2_DIAPOSITIVAS-301501-EVALUACION-FINAL-PARTE-2_
DIAPOSITIVAS-301501-EVALUACION-FINAL-PARTE-2_proyectosociales224
 
Proyecto final diseño
Proyecto final diseñoProyecto final diseño
Proyecto final diseñoUNAD
 
Ministerio de desarrollo social diapo 3
Ministerio de desarrollo social diapo 3Ministerio de desarrollo social diapo 3
Ministerio de desarrollo social diapo 3joclourdes
 
33387135 manual-apoyo-formacion-competencias-parentales
33387135 manual-apoyo-formacion-competencias-parentales33387135 manual-apoyo-formacion-competencias-parentales
33387135 manual-apoyo-formacion-competencias-parentalesedith jara
 
Manual-apoyo-formacion-competencias-parentales cr-f6
 Manual-apoyo-formacion-competencias-parentales cr-f6 Manual-apoyo-formacion-competencias-parentales cr-f6
Manual-apoyo-formacion-competencias-parentales cr-f6Sara Pérez Ponce
 
Proyecto final diseño de proyectos 120
Proyecto final diseño de proyectos 120Proyecto final diseño de proyectos 120
Proyecto final diseño de proyectos 120VIDEODIANA
 
¿Es la innovación en atención integral a la primera infancia la alternativa s...
¿Es la innovación en atención integral a la primera infancia la alternativa s...¿Es la innovación en atención integral a la primera infancia la alternativa s...
¿Es la innovación en atención integral a la primera infancia la alternativa s...Clever Energy
 

Similar a Trabajo final diseño de proyectos grupo 102058 105 (20)

29 calidad de vida
29 calidad de vida29 calidad de vida
29 calidad de vida
 
Final. diseño de proyectos
Final. diseño de proyectosFinal. diseño de proyectos
Final. diseño de proyectos
 
RED de RSE SITP Bogotá GUSTAVO BAEZ TR
RED de RSE SITP Bogotá  GUSTAVO BAEZ TRRED de RSE SITP Bogotá  GUSTAVO BAEZ TR
RED de RSE SITP Bogotá GUSTAVO BAEZ TR
 
Responsabilidad Social
Responsabilidad SocialResponsabilidad Social
Responsabilidad Social
 
Responsabilidad Social
Responsabilidad SocialResponsabilidad Social
Responsabilidad Social
 
Jovenes empresarios
Jovenes empresariosJovenes empresarios
Jovenes empresarios
 
Responsabilidad Social
Responsabilidad SocialResponsabilidad Social
Responsabilidad Social
 
7 PASOS PARA LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO
7 PASOS PARA LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO7 PASOS PARA LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO
7 PASOS PARA LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO
 
Plan de Medios Instituto Psicoeducativo de Colombia
Plan de Medios Instituto Psicoeducativo de Colombia Plan de Medios Instituto Psicoeducativo de Colombia
Plan de Medios Instituto Psicoeducativo de Colombia
 
rehabilitacion integral para niños discapacitados
rehabilitacion integral para niños discapacitadosrehabilitacion integral para niños discapacitados
rehabilitacion integral para niños discapacitados
 
Marketing con causa
Marketing con causaMarketing con causa
Marketing con causa
 
DIAPOSITIVAS-301501-EVALUACION-FINAL-PARTE-2_
DIAPOSITIVAS-301501-EVALUACION-FINAL-PARTE-2_DIAPOSITIVAS-301501-EVALUACION-FINAL-PARTE-2_
DIAPOSITIVAS-301501-EVALUACION-FINAL-PARTE-2_
 
Proyecto final diseño
Proyecto final diseñoProyecto final diseño
Proyecto final diseño
 
Ministerio de desarrollo social diapo 3
Ministerio de desarrollo social diapo 3Ministerio de desarrollo social diapo 3
Ministerio de desarrollo social diapo 3
 
33387135 manual-apoyo-formacion-competencias-parentales
33387135 manual-apoyo-formacion-competencias-parentales33387135 manual-apoyo-formacion-competencias-parentales
33387135 manual-apoyo-formacion-competencias-parentales
 
Manual-apoyo-formacion-competencias-parentales cr-f6
 Manual-apoyo-formacion-competencias-parentales cr-f6 Manual-apoyo-formacion-competencias-parentales cr-f6
Manual-apoyo-formacion-competencias-parentales cr-f6
 
Manual de Apoyo a las competencias parentales
Manual de Apoyo a las competencias parentalesManual de Apoyo a las competencias parentales
Manual de Apoyo a las competencias parentales
 
Proyecto final diseño de proyectos 120
Proyecto final diseño de proyectos 120Proyecto final diseño de proyectos 120
Proyecto final diseño de proyectos 120
 
¿Es la innovación en atención integral a la primera infancia la alternativa s...
¿Es la innovación en atención integral a la primera infancia la alternativa s...¿Es la innovación en atención integral a la primera infancia la alternativa s...
¿Es la innovación en atención integral a la primera infancia la alternativa s...
 
El rol de la nueva eonom a y la globalizacion
El rol de la nueva eonom a y la globalizacionEl rol de la nueva eonom a y la globalizacion
El rol de la nueva eonom a y la globalizacion
 

Trabajo final diseño de proyectos grupo 102058 105

  • 1. DISEÑO DE PROYECTOS FUNDACION PSICORIENTAR ASESORIAS MAIRA ALEJANDRA CARMONA GIRON: 38.600.735 YENIS JIMENEZ GOMEZ: 38.614.182 MARTHA CECILIA CARVAJAL RAMIREZ: 38.796.473 INGRID ESTER ROMERO SANDOVAL: 38.364.784 MONICA FLOREZ PALOMINO: 39.013.637 GRUPO- 102058_105 “Educación para todos con calidad global”
  • 2. El Problema Descripción del problema En el municipio de Santiago de Cali se encuentran grandes falencias con relación a la prestación de servicios enfocados a la salud mental y a la educación, lo cual está perjudicando gravemente a esta población, siendo los estratos 1 y 2 los más afectados ya que por su condición de vulnerabilidad se le hace más difícil acceder a estos servicios. Según la secretaria de salud pública municipal de Santiago de Cali, en la audiencia pública que se realizo el 17 de noviembre de 2010, se pudo detectar que hay falencia de psicólogos en instituciones de educación pública, así como en el sector salud. Lo que está influyendo negativamente en el desarrollo psicosocial de la población, manifestándose en el alto número de casos de violencia intrafamiliar, evidenciando la necesidad de generar capacitaciones tendientes al mejoramiento de las condiciones de vida, ya que el 56% de la población de los estratos 1 y 2 se encuentra sin oportunidades laborales y educativas. Según la investigación OIM los principales problemas que afectan a los habitantes del municipio de Santiago de Cali están relacionados con las inadecuadas condiciones de vida, carencia de servicios públicos y la falta de capacitación para la consecución de un empleo digno y bien remunerado lo cual trae consigo diferentes problemáticas a nivel social y familiar. Formulación del problema Ante la situación social que se está evidenciando en los estratos 1 y 2 del municipio de Santiago de Cali, como es la falencia de psicólogos y centros de capacitaciones laborales los cuales les permitan tener una mejor calidad de vida. ¿La creación de un centro que brinde acompañamiento psicosocial y laboral es importante para el desarrollo social de esta comunidad? • “Educación para todos con calidad global”
  • 3. Justificación Uno de los mayores inconvenientes que tienen las organizaciones, grupos sociales y comunidades para darle salida a los problemas y necesidades que se les presentan, radica en su identificación y manera de construirle soluciones y alternativas. Un aspecto importante dentro del desarrollo social, es la calidad de vida de las personas, que dependerá de la satisfacción de sus necesidades. Si las personas tienen oportunidades de capacitación en el ámbito laboral, tendrán mayor oportunidad de surgir, así mismo si se les brinda apoyo psicosocial estos podrán enfocarse en metas concretas, cambiando sus debilidades por fortalezas. En ese proceso, se identificó la necesidad de crear una organización cuyo trabajo sirva para mejorar la calidad de vida, contribuir al mejoramiento de la salud mental, y nivel educativo de las familias pertenecientes a los estratos 1y 2 de la ciudad de Santiago de Cali. El proponer la creación de esta fundación permitirá fortalecer su parte social, garantizando la sostenibilidad de la fundación en el tiempo, tomando medidas de evaluación de gestión que suministren herramientas no solo para fortalecerse institucionalmente, sino para lograr conciencia y un mejor comportamiento de estas personas en los aspectos relacionados con el nivel psicosocial y la convivencia familiar. “Educación para todos con calidad global”
  • 4. Objetivo Objetivo General Estudiar la factibilidad técnica, de mercado, administrativa y financiera para crear una fundación auto sostenible dedicada a la capacitación para el trabajo y la asesoría psicosocial de los estratos 1 y 2 de la ciudad de Cali. “Educación para todos con calidad global”
  • 5. Objetivos Específicos OBJETIVOS ESPECIFICOS  Adelantar los estudios técnicos que requiere el proyecto.  Definir la(s) respectivas fuente(s) de financiación.  Realizar el estudio de viabilidad y factibilidad del proyecto.  Analizar las dimensiones sostenibles para el proyecto. “Educación para todos con calidad global”
  • 6. Marco Contextual La deficiencias en salud y educación es un problema a nivel mundial, pues existen muchos países que tienen este problema entre ellos Colombia que es uno de los mas afectados muchos de sus habitantes viven en carne propia altos índices de violencia social e intrafamiliar los cuales son generadores de alto niveles de stress que dañan nuestra salud mental. Para hacer más detallados nos enfocaremos en la ciudad de Santiago de Cali que cuenta con una cantidad considerable de habitantes los cuales no cuentan con servicios complementarios de salud mental subsidiado, motivo que lleva a que haya un incremento en los casos de violencia y salud de los habitantes de esta importante ciudad. Por lo anterior decidimos llevar a cabo nuestro proyecto y crear una fundación auto sostenible dedicada a la capacitación para el trabajo y la asesoría psicosocial de los estratos 1 y 2 de la ciudad de Cali. “Educación para todos con calidad global”
  • 7. Referentes Conceptuales El proyecto que estamos presentando, tiene como finalidad a portar al desarrollo social de la comunidad de Santiago de Cali, principalmente a los habitantes de los estratos 1 y 2, de esta ciudad. Desde la definición que nos presenta James Midgley (1997). El cual nos plantea que el desarrollo social es: “un proceso de promoción del bienestar de las personas en conjunción con un proceso dinámico de desarrollo económico”. El desarrollo social es un proceso que conduce al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población en diferentes ámbitos: salud, educación, nutrición, vivienda, vulnerabilidad, seguridad social, empleo, salarios. Implica también la reducción de la pobreza y la desigualdad en el ingreso, para la realización de este proyecto trabajamos sobre los siguientes sustentos teóricos Informalidad, El aprendizaje en las empresas comunitarias, Las incubadoras empresariales, La Red social empresarial, Educación Orientación Psicológica: según Tyler(1981) ´´la orientación es un proceso dirigido a personas sanas, con problemas en un área concreta, donde se establece una relación terapéutica en relación al problema a tratar, sus causas o condiciones que lo mantienen y las alternativas de afrontamiento necesarias. Brindándole al sujeto los recursos psicológicos necesarios para la toma de decisiones y la responsabilidad individual´´. La orientación que brindaremos en nuestra fundación se basara en el esquema que nos plantea Gener (1993):  Fase de entrevistas iniciales.  Fase de establecimiento y definición del contrato o acuerdo de funcionamiento.  Fase de procedimientos.  Fase del cierre del proceso.  Es importante reconocer que la orientación psicológica debe partir de la complejidad del individuo o la situación que se está presentando, en este sentido la solución que se genere, se debe elaborar de manera conjunta “Educación para todos con calidad global”
  • 8. Identificación del Producto CARACTERÍSTICAS La idea de negocio tiene como propósito principal ayudar a reducir los índices de desempleo y de violencia intrafamiliar generada por los niveles de pobreza y de inconformidad, a través de la conformación y estructuración de un equipo de trabajo dedicado a la orientación psicosocial y la capacitación para la educación, el trabajo y desarrollo humano, las cuales de forma preliminar están encaminadas inicialmente al Proyecto de vida, incrementar la autoestima, generar la comunicación proactiva al interior de la familia, el manejo del estrés, al creciendo en momentos de crisis, todo lo anterior contando con la orientación profesional. Esta idea de negocio surge a partir de la gran cantidad de entidades Gubernamentales y ONG’s nacionales e internacionales con recursos para apoyar programas que tengan como propósito, el de crear mecanismos de participación y trabajo comunitario. “Educación para todos con calidad global”
  • 9. Descripción de los Beneficiarios del Servicio Los consumidores o beneficiarios de nuestro servicio serán las personas pertenecientes a los extractos 1 y 2 de la ciudad de Santiago de Cali, las cuales en su gran mayoría se encuentran localizadas en la zona oriente de esta ciudad, en el distrito de Aguablanca el cual se comprende de las comunas 13,14, 15, 21 con aproximadamente 500.000 habitantes los cuales representan el 20% de la población total de la ciudad. Son personas que no cuentan con los recursos económicos suficientes para prepararse laboralmente, no poseen una buena educación, empleos dignos y justos, muchos están desempleados y esta situación económica les han ocasionado problemas psicológicos; estas son personas que por su naturaleza o por determinadas circunstancias se encuentran en mayor medida expuestas a la exclusión, la pobreza, la violencia intrafamiliar y el desempleo. “Educación para todos con calidad global”
  • 10. Análisis de la Oferta En la ciudad de Cali existen muchos centros de educación no formal y cuentan con programas de capacitación para ingresar al mercado laboral.  Nuestra principal diferencia con estos centros educativos es que ofrecemos flexibilidad y bajo costo económico para acceder a las capacitaciones específicas que se ofrecen.  Nuestra fortaleza es que brindaremos educación no formal de calidad a bajo costo, siendo más accesibles a la población del Distrito de AguaBlanca y a los sectores 1 y 2 de la ciudad de Cali.  Además de oferta académica en temas con gran demanda laboral  Nuestra oferta busca beneficiar a hombres y mujeres de los estratos 1 y 2 de Cali, en especial a la población del Distrito de AguaBlanca, en todo lo referente a la orientación psicológica, sirviendo de guía y apoyo para el crecimiento personal y la superación.  Nuestra principal diferencia con otros centros de atención psicológica es que no nos limitamos a la promoción y prevención, sino que brindamos herramientas educativas que permitan superar los conflictos generados por las situación particular económica. “Educación para todos con calidad global”
  • 11. Análisis de la Demanda Las comunas 13, 14, 15 y 21 que corresponden al Distrito de AguaBlanca son aproximadamente 584.265 habitantes (cifras de planeación municipal 2011), dentro de esta población se encuentra un gran numero de desempleados y empleados informales (subempleo), La tasa de desempleo de la ciudad corresponde al 15,4% y el subempleo corresponde al 28,5% para el 2011 (cifras planeación Municipal). La necesidad de recibir capacitación laboral y que sea de fácil acceso económico, se dará por medio de la educación no formal esta les permite el acceso al ámbito laboral o la creación de microempresa, dotando a los beneficiarios de educación técnica de acuerdo a sus necesidades, garantizan cobertura, flexibilidad y calidad. Brindando a mujeres y hombres cabeza de familia la oportunidad de mejorar su calidad de vida. La falta de orientación psicológica es evidente, ya que los beneficiarios del proyecto son personas de escasos recursos económicos, lo que en ocasiones les limita poder acceder a este tipo de servicio la falta de un empleo estable genera que estas personas sean mas afectadas por la aparición de cuadros depresivos, ansiedad, entre otros trastornos derivando en una mayor demanda de atención psicológica por parte esta población. “Educación para todos con calidad global”
  • 12. Análisis de Precios ANALISIS DE PRECIOS CAPACITACION VALOR ELECTRICIDAD $10.000 MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES $10.000 PLOMERIA $10.000 ARREGLO DE CELULARES $10.000 MECANICA DE MOTOS $10.000 MODISTERIA $5.000 BELLEZA $5.000 ELABORACION DE MANUALIDADES $5.000 ORIENTACION PSICOLOGIA PARA ESTRATOS 1 $5.000 Y2 ORIENTACION PSICOLOGIA PARA ESTRATOS 3 $15.000 Y4 ASESORIA PSICOLOGIA PARA EMPRESAS POR $25.000 PERSONA “Educación para todos con calidad global”
  • 13. Como Se Llevara a cabo la prestación del servicio a través de capacitaciones las cuales buscan aumentar el autoestima de las personas beneficiarias, lo cual les permitirá definir metas, objetivos y por consiguiente les ayudará a organizar su proyecto de vida de forma clara; también se brindaran capacitación en oficios que les permita trabajar de manera independiente y les permitirá incrementar sus ingresos mejorando su calidad de vida. Estas capacitaciones estarán acordes a las necesidades, de la comunidad y su entorno CAPACITACIONES Proyecto de vida Electricidad y plomería Como incrementar la autoestima Mantenimiento de computadores Comunicación asertiva en familia Arreglo de celulares Manejo del estrés Mecánica de motos Creciendo en momentos de crisis Modistería Orientación profesional belleza Elaboración de manualidades “Educación para todos con calidad global”
  • 14. Localización del proyecto La Fundación Psicorientar Asesorías, estará localizado en la ciudad de Santiago de Cali, en el sector de Aguablanca, donde se ubica la mayor parte de las personas a las cuales ofrecemos nuestro servicio. Exactamente en la calle 72w # 28-f-31 “Educación para todos con calidad global”
  • 15. Necesidades de Recurso Humano Nota a cargo de dictar las capaciones de formación para la vida laboral , seran contratados por horas de acuerdo a su perfil y profesionalización. “Educación para todos con calidad global”
  • 16. Necesidades de Maquinaria y Equipo DETALLES CANTIDAD Escritorio Tipo 1 Secretaria Módulos 4 Computador 1 Portátil 2 Video Beam 1 Impresora 1 Teléfono 2 “Educación para todos con calidad global”
  • 17. Necesidades de Adecuaciones y Obras Físicas  Para brindar un servicio de calidad se debe realizar las siguientes adecuaciones:  Mejorar la iluminación de los salones donde se dictaran las capacitaciones.  Ambientar el área de la recepción, para que sea llamativa y cómoda.  Cambiar algunos tomas eléctricos con el fin de que se adecuen a los requerimientos previstos.  Dotar la sede con tarros de diferentes colores para recolectar la basura, cumpliendo con el reciclaje.  El salón que se utilizara para brindar las orientaciones psicológicas, se debe organizar de forma que tanto el cliente como el psicólogo(a), se puedan sentir cómodos. “Educación para todos con calidad global”
  • 18. Inversiones Necesarias para Implementar el Proyecto Inversiones fijas TOTAL Construcción y obras $600.000 Equipos y maquinaria $5.000.000 Muebles y enseres $1.500.000 otros $500.000 Inversiones deferidos Estudios $1.560.800 Gastos de puesta en $3.000.000 marcha Capital de trabajo Efectivo $20.000.000 Otros $5.000.000 “Educación para todos con calidad global”
  • 19. Estimación de Costos, Gastos e Ingresos para el Primer Año CONCEPTO TOTAL ANUAL Costos de producción o fabricación. Costos directos $ 8.320.800 Materiales directos $ 8.718.000 Mano de obra directa $ 72. 670.854 Costos indirectos $ 3.200.000 Gastos de operación administrativos $1.200.000 Gastos Financieros Gastos generales $7.400.000 Ingresos Capacitación laboral estrato 1 y 2 $3.660.000 Asesoría psicológica estrato 1 y 2 $3.970.000 Asesorías otros estratos $52.900.000 Donaciones $150.000.000 Capital de socias $20.000.000 “Educación para todos con calidad global”
  • 20. Respuesta a las 9 Preguntas Básicas del Proyecto No. PREGUNTA RESPUESTA 1 ¿Qué problema resuelve el La falta de capacitación para el laboral y orientación psicológica proyecto? 2 ¿A quién se dirige la solución? Inicialmente esta proyecta a atender el 5% de la población perteneciente a los estratos 1 y 2 de Santiago de Cali. 3. ¿Cuánto se producirá? Se planea realizar las capacitaciones y orientaciones a 1250 personas en el primer año de funcionamiento de la fundación. 4 ¿Dónde se localizará la Se ubicara una sede en la ciudad de Santiago de Cali. solución? 5 ¿Cómo se solucionará el Aplicando todas las técnicas y métodos, así como los procesos problema(tecnología) educativos y de salud que les permitan a los estratos 1 y 2 de la ciudad de Cali mejorar su calidad de vida. 6 ¿Cuál es la mejor alternativa de Crear una fundación donde se brinde educación para el trabajo solución al problema? y asesoría psicológica que permita mejorar la calidad de vida y disminuir los índices de desempleo y violencia intrafamiliar que se presenta en la población. 7 ¿Con qué recursos se hará el  Inversión inicial, aportes individuales de las promotoras del proyecto? proyecto para un total de 20’000.000.  Aportes de entidades nacionales e internacionales que brindan su apoyo económico a instituciones que trabajan por el bienestar social y económico de la población más vulnerable. 8 ¿Quién realizará el proyecto? Equipo promotor y profesionales capacitados en la prestación de servicios de salud mental y educación para el trabajo en distintas áreas y la participación de Pasantes. 9 ¿Cuándo se realizará el Febrero de 2013, con una primera etapa enfocada en proyecto? consecución de los recursos, una segunda fase para la obtención de permisos ante las entidades gubernamentales pertinentes, la ubicación de la sede y una tercera para la puesta en marcha del proyecto “Educación para todos con calidad global”
  • 21. Presentación del Sistema de Indicadores Aspecto a medir INDICADORES DESCRIPICON DEL INDICADOR(explicación o significado del indicador) Que se lograra Capacitar el 5% de la población. La meta es capacitar en un año Cantidad de población *5% / cantidad 1250 personas que el 5% de la de población capacitada. población de los estratos 1 y 2. Cuanto se lograra Cuantos se capacitan en un año. Para medir cuantas personas 5 % total /cantidad personas capacitaremos en un año haremos capacitadas en el año un Seguimiento mensual, lo que nos permitirá que al cumplir el año, sabremos cuantas personas han sido capacitadas. De que calidad se Cuantos de los capacitados están Para verificar la calidad de nuestro lograra laborando servicio tendremos en cuenta cantidad de personal capacitado / cuantas de las personas que han cantidad de personal laborando sido capacitadas en nuestra fundación, han podido conseguir un empleo. pues la idea es que con la capacitación y orientación, ellas tengan las herramientas necesarias para conseguir su objetivo que es su ocupación laboral, el seguimiento de este indicador será mensual Cuando se lograra Cuanto tiempo después de la Este indicador nos permitirá saber capacitación se logran emplear cuánto tiempo después de las Cantidad de meses * cantidad de personas han sido capacitadas, personas capacitadas / cantidad de estas son empleadas. Se hará un personas empleadas Seguimiento. “Educación para todos con calidad global”
  • 22. Dimensiones del Desarrollo Sostenible el Proyecto Sostenibilidad Social: Teniendo en cuenta que la sostenibilidad social busca aumentar el bienestar y la participación de la población de manera que se asegure el acceso a la educación y a los servicios sociales básicos. Nuestro proyecto se orienta a brindar un servicio que sin duda alguna satisface las necesidades más apremiantes que tiene esta población como son la falta de capacitación y asesoría psicológica. en este sentido se debe tener en cuenta que siempre van a ver personas que requieren estos servicios, esto hace que el proyecto en el sentido social sea sostenible, se busca la generación de servicios de excelente calidad de forma equitativa para toda esta población vulnerable, buscando lograr un impacto positivo en toda la comunidad beneficiada Responsabilidad Social y Ambiental La fundación motivada por su responsabilidad ambiental empresarial y en su compromiso con las personas de los estratos 1 y 2 y la comunidad en general se compromete a generar dentro de sus instalaciones métodos tendientes a conservar el medio ambiente por medio de la generación en sus empleados una conciencia de cuidado y preservación del medio ambiente institucionalizando una pautas que permitan hacer visible nuestro compromiso con el planeta Sostenibilidad Económica Un proyecto no puede existir sin más, es necesaria la generación de beneficios económicos que lo hagan viable. Por tanto, una de las responsabilidades de los proyectos es generar beneficios suficientes para poder subsistir y seguir ofreciendo sus bienes y servicios. Esta responsabilidad es no sólo exigible, si no necesaria. Un proyecto puede mantenerse por sus propios medios y pueda continuar viviendo sin necesidad de asistencia externa desarrollando el auto sostenibilidad basándonos en un presupuesto equilibrado optimizando los recursos y dando un buen uso a estos. Los servicios que ofrecemos en la fundación, son servicios que tiene gran demanda, pues hoy en día, la necesidad de capacitarse para conseguir una estabilidad laboral es mayor, así mismo la orientación psicológica es un servicio de salud que tiene mucha demanda y ahí muy poca oferta. Además si tenemos en cuenta que nos vamos a enfocar en una comunidad en la cual estos servicios son muy requeridos, podemos considerar que el proyecto es sostenible económicamente, pues nosotros brindamos un servicio con calidad a precios que están al alcance de estas personas. “Educación para todos con calidad global”
  • 23. Conclusiones • Este proyecto ha logrado cumplir los objetivos básicos que se habían propuesto y respetando las especificaciones planteadas. • Una de las formas de satisfacer los deseos de una comunidad es a través de proyectos sociales comunitarios que podrían definirse como un conjunto de actividades interrelacionadas para alcanzar objetivos, en un tiempo y espacio determinado, combinando trabajo organizado, y coordinación de esfuerzos, de modo que sus efectos permanezcan en el tiempo y modifiquen una situación que afecta negativamente la vida de un grupo de personas, produciendo cambios favorables para su desarrollo. Somos conscientes de que a través de la elaboración de buenos proyectos, podremos elevar la calidad y profesionalización de nuestro trabajo, y sobre todo, la calidad de vida de las personas a las que va dirigido. • Desde el punto de vista técnico, esta Fundación y sus servicios pretenden ser exitosos, realizados con eficiencia y calidad, debido a que se emplea un capital humano altamente capacitado con experiencia profesional fuera y dentro del país, lo que impulsa la posibilidad de desarrollar mejoras sustanciales en los servicios médicos que ofreceremos. • Una fundación de capacitación laboral y orientación psicológica, sin duda alguna es una entidad muy importante para el desarrollo social de cualquier comunidad, pues en esta sus integrantes pueden encontrar personas y medios que sin duda alguna les brindaran bases para que ellos puedan suplir sus necesidades básicas, logrando con esto tener una mejor calidad de vida. “Educación para todos con calidad global”
  • 24. Bibliografía Cañón Salazar Henry. (2011). Modulo Académico, curso Diseño de Proyectos. Bogotá. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD. . Blooger. (2006). Proyectos. Estudio de los mercados. Recuperado el 17 de noviembre de 2012, consultado en http://matu-ga-da.blogspot.com/2006/06/estudio-de-los-mercadosparte.html Fundación secretariado Gitano. Sostenibilidad económica. Recuperado el 17 de noviembre de 2012. Consultado en http://www.gitanos.org/publicaciones/planestrategicoFSG09-13/pdf/5h.pdf Editorial sanchez Gomez. Blogspot. Proyectos sociales. Recuperado el 17 de noviembre de 2012, consultado en http://rubensanchez.blogspot.es/1181006340/ Wiki pedía. Teoría del desarrollo. (Recuperado el 14 de octubre). Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_desarrollo. Documento oficial de la Secretaria de Salud Pública Municipal de Santiago de Cali. (2007). La situación de salud en Santiago de Cali ´´una mirada desde la salud publica´´. Recuperado el 18 de octubre de 2012, de http://www2.paho.org/hq/dmdocuments/2010/FESP_Modelo_Salud_Publica_Colombia-Cali- 2007.pdf. ORTIZ, Jaime et al. Necesidad de un nuevo enfoque para la identificación, medición y desarrollo de competencias. In Training & development. Disponible en http://www.tdd-online.es/ DELGADO, Domingo. El aprendizaje con base en procesos y competen. Consultado el 18 de octubre de 2012. Disponible en http://www.gestiopolis.com/administracion- estrategia/aprendizaje-con-base-en-procesos-y-competencias.htm. “Educación para todos con calidad global”