Mapa Conceptual sobre la Gerencia de Proyectos

1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA GERENCIA DE PROYECTOS
ROBINSON DAMIÁN DE AGUA MÉNDEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SAHAGÚN – CÓRDOBA
2016

2. INTRODUCCIÓN
En el direccionamiento estratégico de una organización están contempladas todas aquellas
actividades, metodologías y mecanismos que se deben implementar para el logro de las metas
institucionales y que responden a las exigencias y necesidades del entorno social, para ello se
debe contar con un personal idóneo altamente calificado que lidere e innove los distintos
procesos desarrollados por medio de la proposición de nuevas estrategias que impacten y
motiven al grupo de trabajo. Sin embargo, cuando se presente alguna necesidad o dificultad
especifica que altere el buen funcionamiento de la institución se debe proponer la
implementación de un proyecto como la estrategia más factible para dar solución a esta
necesidad.
Un proyecto se define como el conjunto de operaciones que se ordenan en una secuencia
lógica con el objeto de facilitar la realización de un trabajo (Rosales, M.) Es decir, que un
proyecto siempre está enfocado hacia un propósito determinado en donde una persona o grupo
de personas, ejecutan una serie de acciones bajo la orientación de un líder para obtener un
producto final.
Po otra parte, como aprendices del nivel posgradual, se hace necesario adquirir los
conocimientos y habilidades necesarias para la Gerencia de Proyectos, entendida como la
disciplina de organizar y administrar los recursos, de forma tal que un proyecto dado sea
terminado completamente dentro de las restricciones de alcance, tiempo y coste planteados a su
inicio.(Cano, 2003). Para que al diseñar un proyecto, se tenga en cuenta una serie de factores
asociados como la factibilidad, la pertinencia, la viabilidad, el tiempo, el costo, entre otros que
harán posible la consecución del resultado o producto esperado.
Por tal razón, se ha diseñado el siguiente mapa conceptual que expone los conceptos,
características, secuencia de eventos y fases de un proyecto, tomando como referencia la teoría
de Gerencia de Proyectos que incita al desarrollo de la competencia de liderazgo a través de la
planificación, ejecución y evaluación de proyectos tendientes a solucionar necesidades
específicas del contexto educativo.

4. CONCLUSIONES
Una vez realizado un proceso de lectura y análisis de las teorías que instruyen sobre la
Gerencia de Proyectos, se puede inferir que:
Para una correcta administración y gerencia de proyectos es necesario desarrollar una
secuencia de eventos que están limitados por un principio y un fin; y que en su parte intermedia
se establecen las acciones o estrategias principales para generar un producto, servicio o
resultado.
La gerencia de proyectos se caracteriza por su duración, se estima el tiempo en el cual estará
desarrollándose el proyecto y que este varía de acuerdo a la organización de las actividades, el
avance en el logro de los objetivos, las posibles interrupciones y contratiempos o cuando haya
suplido la necesidad o dificultad por la que fue realizado.
La columna vertebral de la gerencia de proyectos radica en la forma en que se organiza y se
administran los recursos teniendo en cuenta el liderazgo de las personas a cargo, el rol de cada
miembro del equipo de trabajo y variables como costo, alcance y tiempo que constituyen
aspectos fundamentales para una apropiada aplicación de las estrategias y la obtención del
resultado deseado.
El director como profesional líder del proyecto, realiza funciones de planificación,
organización, administración, ejecución y evaluación de los recursos, involucrados, acciones y
estrategias en cada una de sus fases y para ello, cuenta con la Oficina de Gestión de Proyectos la
cual se encarga de centralizar y coordinar todos los aspectos de su dirección gestionando
eficientemente el alcance, el tiempo y costo estipulado para el desarrollo del proyecto.

5. BIBLIOGRAFÍA
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capitulo 1. Gerencia de Proyectos. Libro
Electrónico Multimedial CV-UDES. Recuperado de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.p
df
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capitulo 2. Fases Iniciales de un Proyecto.
Libro Electrónico Multimedial CV-UDES. Recuperado de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/Capitulo_Completo.p
df
Mariluz Rosales (2009). Concepto de Proyecto. [en linea] Dirección URL:
http://www.zonaeconomica.com/concepto-proyecto (Consultado el 16 de Jun de 2016)