1. “EDUCACIÓN EN LÍNEA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS,
CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADOS AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en Línea”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
Definición de Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Características de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Ventajas y desventajas de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Principales aplicaciones
¿Cuál es el nombre de las entidades mediante las cuales los estudiantes estas apoyados en la
educación en línea?
¿Cuáles son los elementos que requiere un estudiante para ingresar a un portal virtual de
educación en línea?
¿Cuáles son los espacios de comunicación que los estudiantes tienen disponibles en un portal
virtual de educación en línea?

2. La educación en línea es una
modalidad de educación a
distancia que habilita un entorno
de comunicación para los
procesos de enseñanza y
aprendizaje a través de las
tecnologías de la información y
la comunicación.
Interactiva, el estudiante adopta un papel activo en relación al ritmo y
nivel de trabajo. Interactúa con el contenido, el facilitador, y otros
usuarios.
Multimedia, incorpora textos, imágenes fijas, animaciones, vídeos,
sonido.
Abierta, permite actualización de contenidos y actividades de forma
permanente.
Accesible, no existen limitaciones geográficas. Utiliza las
potencialidades de internet.
Síncrona y asíncrona, permite que los estudiantes puedan participar en
tareas o actividades en el mismo momento independientemente del
lugar en que se encuentren, tiempo real (sincrónico), o en el tiempo
particular de cada uno (asincrónico).
Recursos en línea (on-line), permite el acceso a cualquier cantidad y
variedad de recursos y
distribuida, permite utilizar recursos esparcidos en diferentes
servidores de internet; contar con instructores, tutores ubicados en
otra región geográfica.
Colaborativa, la colaboración y el trabajo en grupo forma parte de las
técnicas de formación.
Comunicación horizontal: entre los estudiantes.
Seguimiento de los estudiantes, la formación se planifica en base a
tareas que los alumnos deben realizar y remitir en tiempo y forma
establecida.

3. Desventajas:
 Dificultad de transmitir y conservar determinados valores
sociales.
 La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos
cursos que exigen participación en línea en horarios o
espacios específicos.
 Como no hay una comunicación constante entre el tutor y el
alumno se crea desconfianza en aspectos como el proceso de
aprendizaje y evaluación académica del alumno.
 Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona para
lo cual es necesaria una intervención activa del tutor.
 Una formación académica distinta a la tradicional requiere de
cierto nivel de adaptación que puede resultar difícil para
algunas personas.
Ventajas:
 Las grandes distancias que impiden asistir a la escuela ya no es
un problema con esta modalidad educativa. Hoy en día la
población puede acceder a este tipo de educación desde dónde
resida.
 Es una excelente herramienta para mejorar el desarrollo
académico y profesional de la población adulta.
 La educación a distancia permite concluir los estudios
postergados.
 Flexibilidad de horarios, lo que facilita la organización del tiempo
del alumnado respetando la vida familiar y las obligaciones
laborales.
 Supone bajo costo.
 Se cuenta con un docente muy participativo desde antes de
abrirse el curso (escribiendo contenidos acompañado de
especialistas en diseño gráfico y pedagógico) y durante el curso.
 Atención personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y
corrige de manera individual.
 Es un método que le enseña al alumno a aprender. Le instruye en
las técnicas del auto aprendizaje y la autoformación las cuales

4. Existen en el mercado variadas ofertas y experiencias dentro de la
formación a
Distancia orientadas hacia el trabajo con las nuevas tecnologías en la
Educación y
Hacia la formación de personas que quieren completar su formación
profesional.
En este artículo vamos a intentar reflexionar sobre un modelo de
formación abierto,
Participativo y flexible, como son las comunidades de aprendizaje.
APRENDIZAJE A DISTANCIA (DISTANCE LEARNING)
La escuela y el docente controlan la educación a distancia pero el aprendizaje es
responsabilidad del estudiante. El estudiante es responsable de obtener el
conocimiento, comprensión o aplicación a través del proceso educativo.
El aprendizaje es el resultado de la educación. El maestro proporciona el ambiente
que hace posible el aprendizaje, pero el alumno es el que lo realiza.
El aprendizaje a distancia puede ser considerado un producto de la Educación a
Distancia.

5. El Módulo de Enseñanza-Aprendizaje: Se han de poder implementar en este
entorno todos los servicios que se requieren para el óptimo desarrollo de los
procesos
de E-A.
Tanto en el diseño como en el proceso de implementación de entornos de
formación a
Distancia y de trabajo colaborativo se han utilizado aplicaciones de Internet y
Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje
Herramientas para la presentación de los materiales en formato multimedia.
Desde el
punto de vista de su uso podemos clasificar estas aplicaciones en dos
apartados:
• Herramientas de comunicación/colaboración: orientadas a facilitar la
Comunicación y el uso de la información tanto a nivel individual como a nivel
Grupal.
• Herramientas de navegación y búsqueda: orientadas a facilitar al usuario la
Búsqueda y recuperación de la información en función de sus necesidades.
Si nos centramos en el primer grupo, herramientas para la comunicación y la
Colaboración, apropiadas para su uso en un EVE-A, hemos de distinguir entre
dos