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HABILIDADES COMUNICATIVAS
HERNAN AUGUSTO HERNANDEZ
EXPRESIÓN ESCRITA
                              2. Leer el texto
                               completo una
                                primera vez.

     3. Subrayar las
                                                           1. Enfrentar el
      palabras que
                                                              texto que
     no entiendas y
                                                               deseas
      consultarlas
                                                            comprender.
          en el
       diccionario.




                                     ¿COMO
                                  ENTENDER LO
                                  QUE LEEMOS?                    7. Contestar un
 4. Volver al
                                                                      par de
texto y saber
                                                                 preguntas para
   cuántos
                                                                 comprobar que
  párrafos
                                                                  entendiste el
  contiene.
                                                                      texto.




                 5. Subrayar lo                   6. Hacer un
                      más                        nuevo escrito
                 importante de                       con lo
                 cada párrafo.                    subrayado.
COMO ESCRIBIR UN TEXTO




        •Tener muy en cuenta a quien deseamos
        escribir eso que pensamos.

        •Mejor un título corto lleno de misterio que
        invite a la lectura.

        •Al incluir el párrafo vamos a hablar de algo
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OBJETIVOS DE LA
                                               EXPRESION
                                              ESCRITA EN EL
                                                  AULA




                                                                    Ofrecer criterios
Desarrollar la                               Ofrecer recursos y     para la corrección   Reflexionar sobre
competencia                                  desarrollar            de textos así como
                     Trabajar la escritura                                               ciertas actitudes
comunicativa en el                           estrategias para       para la
                     como proceso.                                                       relacionadas con la
área de expresión                            realizar actividades
                                                                    autoevaluación       expresión escrita
escrita                                      de expresión escrita
                                                                    continua
GENEROS LITERARIOS
• El Ensayo
•   La Relatoría
• El Protocolo
• El Acta
• La Ponencia
• El Resumen
• El Comentario
• La Exposición
    Técnica
•   La Reseña
• El Juicio Crítico
• El Incidente
    Crítico
• El Texto Libre
EL ENSAYO
Un ensayo es una mezcla entre el arte y la ciencia; es
decir, tiene un elemento creativo¾literario¾y otro
lógico de manejo de ideas. En el ensayo adquiere
primacía el punto de vista subjetivo y personal del
autor, así como sus sentimientos, sus vivencias, gustos,
aversiones e intelectualismo. Es lo que lo define y lo
caracteriza; acercándolo muchas veces a la poesía,
pero distanciándose de ella, por el uso del lenguaje, ya
que en el ensayo se torna más conceptual, racional y
expositivo, mientras que el lenguaje en la poesía es
más lírico e intuitivo.
TIPOS DE ENSAYO

 EL ENSAYO LITERARIO               EL ENSAYO SOCIOLÓGICO
Su estilo es directo y sencillo;   Muchos de los rasgos de
el mismo para escribir que         este tipo de ensayo
                                   tienen que ver con una
para hablar. Generalmente
                                   elaboración de los
plantea dudas, porque suelen       desarrollos técnicos y
estar cargados de                  formales. Sigue los
interrogantes y de paradojas       pasos de toda
que no encuentran una              presentación científica,
respuesta clara.                   su exposición es
                                   ordenada y lógicamente
                                   integrada.
2. EL TÍTULO. Selecciónelo de una lista
1. LA INTENCIÓN que tiene al              previa de títulos posibles. Este título
escribir el ensayo                        puede ser transitorio porque puede ser
                                          cambiado durante el transcurso de su
                                          elaboración.

3. UNA AFIRMACIÓN O UNA
NEGACIÓN un elogio o una inquietud        4. UN COMPONENTE CIENTÍFICO
que amerite ser desarrollada y            apoyado en productos de investigación
sustentada. Cualquiera de estos           o aportes de otros autores ; son ideas
asuntos puede plantearse en forma de      que piensa utilizar para apoyar el
tesis, postulado, hipótesis o             propósito central.
planteamiento sobre el cual va a tratar
la disertación.

5.Un componente literario,
presentado generalmente por                6.UN PÁRRAFO DE CIERRE que
figuras literarias que se                  utilizará para finalizar el ensayo.
incluyen para darle belleza al
ensayo.
LA RELATORIA: No es un resumen, ni la simple unión de frases
tomadas directamente del texto leído. Por el contrario es una
construcción desde la apropiación de la temática.
- Implica un momento de aprendizaje.
- Requiere de constante retroalimentación.
- Hace posible el abordaje de uno o más textos de diferente autor.
- Da la oportunidad de expresar las modificaciones que los escritos
operaron en nuestra actitud




EL PROTOCOLO: Descripción objetiva del desarrollo de la reunión
académica. Estructuración ordenada de la información, discusiones e
intercambios conceptuales presentados en la reunión.
Recoge y refleja el nivel de discusión y los avances realizados sobre
ella
Se lee y se pone en consideración con miras a su aprobación por parte
de quienes participan en la secuencia de reuniones.
EL ACTA : Es un documento elaborado en la mayoría de los
                              casos con fines legales, para testimoniar acuerdos y
                              características del desarrollo de eventos tales como
                              asambleas, reuniones de comités, Juntas, Consejos.
                              Generalmente es realizada por un secretario de actas o
                              alguno de los asistentes determinado para tal fin.




LA PONENCIA: La ponencia es un trabajo escrito de
carácter científico y persuasivo, que se presenta ante un
auditorio para ser debatido y juzgado.
La ponencia exige un orden riguroso en los planteamientos,
cada párrafo debe desarrollar una idea diferente pero
articulada lógicamente con las precedentes y las siguientes;
las ideas deben ser novedosas y deben tener peso y fondo
académico y el clima debe ser desapasionado y objetivo.
EL RESUMEN : Debe ser un compendio
                                             EL COMENTARIO: Es un texto sobre otro
sucinto y explícito del contenido y las
                                             texto que está esencialmente llamado a
conclusiones del trabajo que se extracta.
                                             condensarlo o comentarlo, convirtiéndolo
Debe proporcionar el mayor número de
                                             en una herramienta escritural para la
datos e informaciones principales. No
                                             constitución de una cultura académica. El
debe tener datos e informaciones que no
                                             comentario es un texto selectivo y
aparezcan en el texto original.Debe
                                             valorativo que sirve como medio
señalar la manera en que el texto original
                                             excelente para ejercitar la capacidad
trata la materia: teórica, experimental,
                                             crítica de quienes estudian un tema.
etc.
LA EXPOSICION TECNICA : . Es una forma de organizar ideas con
el propósito de explicar las relaciones lógicas que guardan entre sí.
Ella apela a la comprensión, esto es, trata de hacer comprender. El
argumento también apela a la comprensión, pero no explicando
sino tratando de persuadir al lector sobre la verdad del tema.
La exposición debe incluir en cualquier orden los elementos de
análisis propios de un ejercicio de conceptualización.




LA RESEÑA: Al realizar una Reseña de una publicación se deben
tener en cuenta tres preocupaciones esenciales, a saber:
Extraer de la obra original las informaciones que parecen
interesantes para su propia cultura o la del público a quien está
dirigida la reseña. Presentar las informaciones obtenidas en forma
selectiva y condensada. Esto solo se logra si hemos asimilado
realmente lo leído. Emitir una opinión crítica de conjunto sobre la
publicación en muy pocas líneas.
EL JUICIO CRITICO : Es una redacción elaborada sin las ataduras ni los
 condicionantes de otras formas de escritura; está basada en un tema de
 cualquier área del conocimiento o cualquier asunto de la cotidianidad,
 sobre lo cual se expone el fruto de un análisis, bien sea por Comparación
 y Contraste, por Analogía u otra alternativa similar, donde se declara la
 simpatía, el rechazo o simplemente una opinión que merezca ser
 conocida por el lector.



EL INCIDENTE CRITICO : Es un relato, una narración o la descripción de
un episodio, en el que participan actores que protagonizan una situación
de carácter anecdótico. El autor del Incidente Crítico puede ser —además
recomendable— uno de los protagonistas.



ELTEXTO LIBRE: Es una redacción elaborada sin las ataduras ni los
condicionantes de los estilos anteriores; está basada en un tema de
cualquier área del conocimiento o cualquier asunto de la cotidianidad,
bien sea con fines recreativos, para afianzar el arte de escribir, para
describir objetos o situaciones, narrar eventos, episodios, experiencias, o
simplemente para suministrar informes a cerca de algo
Debe ser creíble, se debe
   transmitir honestidad,            Debe ser concreto, muy
         seguridad                  resumido, tener una lógica
                                           conceptual                  Debe ser dinámico, debe
                                                                        transmitir entusiasmo
    Debe ser una persona
competente, en los primeros
60 segundos se debe llamar la
     atención del publico




                                 COMOCOMUNICARSE EN
                                 PUBLICOYCLAVES PARA
                                REALIZARPRESENTACIONES
                                        EFICACES

                                                                   Debe ser capaz de conectarse,
  Debe ser compatible con                                         debe ser capaz de transmitir una
las personas, debe generar                                                     idea
         empatía

 Manejar nuestro lenguaje                                          Repetir en el espejo nuestra
  no verbal, (controlar el                                         exposición, grabarse en una
 movimiento de nuestras                                          conferencia y después observarla
      manos y pies)
PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL MIEDO
              ESCÉNICO
CLAVES PARA EVITAR EL MIEDO
            ESCENICO
1) Investiguemos sobre el tema
que vamos a exponer de manera
cuidadosa y luego
delimitémoslo.
2) Evitemos aprendernos de
memoria el tema.
3) Es importante tener un buen
apoyo de medios audiovisuales.
4) Practicar, practicar y practicar.
5) Conozcamos al público.
Investiguemos quiénes estarán,
cuántos serán, su grado de
estudios, su identidad
profesional, etcétera.
6) Mantengamos el control
sobre las preocupaciones.
HABLAR EN PUBLICO AYUDAS
          AUDIOVISUALES
 Las ayudas son un respaldo
  para el conferencista, no son
  las protagonistas
 Hay que escribir pocas
  palabras y en letras grandes,
  que puedan ser leídas en
  cuestión de segundos.
 . Una vez que el grupo ha
  leído la frase, lo ideal es
  apagar el retroproyector o el
  proyector de filminas, con el
  objeto de que no se
  convierta en distractor del
  mensaje del conferencista.
QUE ES LA FOBIA SOCIAL
Es el trastorno de ansiedad que
afecta a 13 de cada 100
personas, es un temor intenso
a situaciones sociales, ejemplo:
hablar en publico, dictar clases,
asistir a eventos sociales. Las
personas con fobia social,
tienen un intenso temor a ser
humillados en publico, limitan
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HABILIDADES COMUNICATIVAS

  • 2. EXPRESIÓN ESCRITA 2. Leer el texto completo una primera vez. 3. Subrayar las 1. Enfrentar el palabras que texto que no entiendas y deseas consultarlas comprender. en el diccionario. ¿COMO ENTENDER LO QUE LEEMOS? 7. Contestar un 4. Volver al par de texto y saber preguntas para cuántos comprobar que párrafos entendiste el contiene. texto. 5. Subrayar lo 6. Hacer un más nuevo escrito importante de con lo cada párrafo. subrayado.
  • 3. COMO ESCRIBIR UN TEXTO •Tener muy en cuenta a quien deseamos escribir eso que pensamos. •Mejor un título corto lleno de misterio que invite a la lectura. •Al incluir el párrafo vamos a hablar de algo distinto aunque relacionado con el tema. •El uso y abuso de las mayúsculas. •Acentuación, escritura de fechas y extranjerismos •Uso de la coma
  • 4. OBJETIVOS DE LA EXPRESION ESCRITA EN EL AULA Ofrecer criterios Desarrollar la Ofrecer recursos y para la corrección Reflexionar sobre competencia desarrollar de textos así como Trabajar la escritura ciertas actitudes comunicativa en el estrategias para para la como proceso. relacionadas con la área de expresión realizar actividades autoevaluación expresión escrita escrita de expresión escrita continua
  • 5. GENEROS LITERARIOS • El Ensayo • La Relatoría • El Protocolo • El Acta • La Ponencia • El Resumen • El Comentario • La Exposición Técnica • La Reseña • El Juicio Crítico • El Incidente Crítico • El Texto Libre
  • 6. EL ENSAYO Un ensayo es una mezcla entre el arte y la ciencia; es decir, tiene un elemento creativo¾literario¾y otro lógico de manejo de ideas. En el ensayo adquiere primacía el punto de vista subjetivo y personal del autor, así como sus sentimientos, sus vivencias, gustos, aversiones e intelectualismo. Es lo que lo define y lo caracteriza; acercándolo muchas veces a la poesía, pero distanciándose de ella, por el uso del lenguaje, ya que en el ensayo se torna más conceptual, racional y expositivo, mientras que el lenguaje en la poesía es más lírico e intuitivo.
  • 7. TIPOS DE ENSAYO  EL ENSAYO LITERARIO  EL ENSAYO SOCIOLÓGICO Su estilo es directo y sencillo; Muchos de los rasgos de el mismo para escribir que este tipo de ensayo tienen que ver con una para hablar. Generalmente elaboración de los plantea dudas, porque suelen desarrollos técnicos y estar cargados de formales. Sigue los interrogantes y de paradojas pasos de toda que no encuentran una presentación científica, respuesta clara. su exposición es ordenada y lógicamente integrada.
  • 8. 2. EL TÍTULO. Selecciónelo de una lista 1. LA INTENCIÓN que tiene al previa de títulos posibles. Este título escribir el ensayo puede ser transitorio porque puede ser cambiado durante el transcurso de su elaboración. 3. UNA AFIRMACIÓN O UNA NEGACIÓN un elogio o una inquietud 4. UN COMPONENTE CIENTÍFICO que amerite ser desarrollada y apoyado en productos de investigación sustentada. Cualquiera de estos o aportes de otros autores ; son ideas asuntos puede plantearse en forma de que piensa utilizar para apoyar el tesis, postulado, hipótesis o propósito central. planteamiento sobre el cual va a tratar la disertación. 5.Un componente literario, presentado generalmente por 6.UN PÁRRAFO DE CIERRE que figuras literarias que se utilizará para finalizar el ensayo. incluyen para darle belleza al ensayo.
  • 9. LA RELATORIA: No es un resumen, ni la simple unión de frases tomadas directamente del texto leído. Por el contrario es una construcción desde la apropiación de la temática. - Implica un momento de aprendizaje. - Requiere de constante retroalimentación. - Hace posible el abordaje de uno o más textos de diferente autor. - Da la oportunidad de expresar las modificaciones que los escritos operaron en nuestra actitud EL PROTOCOLO: Descripción objetiva del desarrollo de la reunión académica. Estructuración ordenada de la información, discusiones e intercambios conceptuales presentados en la reunión. Recoge y refleja el nivel de discusión y los avances realizados sobre ella Se lee y se pone en consideración con miras a su aprobación por parte de quienes participan en la secuencia de reuniones.
  • 10. EL ACTA : Es un documento elaborado en la mayoría de los casos con fines legales, para testimoniar acuerdos y características del desarrollo de eventos tales como asambleas, reuniones de comités, Juntas, Consejos. Generalmente es realizada por un secretario de actas o alguno de los asistentes determinado para tal fin. LA PONENCIA: La ponencia es un trabajo escrito de carácter científico y persuasivo, que se presenta ante un auditorio para ser debatido y juzgado. La ponencia exige un orden riguroso en los planteamientos, cada párrafo debe desarrollar una idea diferente pero articulada lógicamente con las precedentes y las siguientes; las ideas deben ser novedosas y deben tener peso y fondo académico y el clima debe ser desapasionado y objetivo.
  • 11. EL RESUMEN : Debe ser un compendio EL COMENTARIO: Es un texto sobre otro sucinto y explícito del contenido y las texto que está esencialmente llamado a conclusiones del trabajo que se extracta. condensarlo o comentarlo, convirtiéndolo Debe proporcionar el mayor número de en una herramienta escritural para la datos e informaciones principales. No constitución de una cultura académica. El debe tener datos e informaciones que no comentario es un texto selectivo y aparezcan en el texto original.Debe valorativo que sirve como medio señalar la manera en que el texto original excelente para ejercitar la capacidad trata la materia: teórica, experimental, crítica de quienes estudian un tema. etc.
  • 12. LA EXPOSICION TECNICA : . Es una forma de organizar ideas con el propósito de explicar las relaciones lógicas que guardan entre sí. Ella apela a la comprensión, esto es, trata de hacer comprender. El argumento también apela a la comprensión, pero no explicando sino tratando de persuadir al lector sobre la verdad del tema. La exposición debe incluir en cualquier orden los elementos de análisis propios de un ejercicio de conceptualización. LA RESEÑA: Al realizar una Reseña de una publicación se deben tener en cuenta tres preocupaciones esenciales, a saber: Extraer de la obra original las informaciones que parecen interesantes para su propia cultura o la del público a quien está dirigida la reseña. Presentar las informaciones obtenidas en forma selectiva y condensada. Esto solo se logra si hemos asimilado realmente lo leído. Emitir una opinión crítica de conjunto sobre la publicación en muy pocas líneas.
  • 13. EL JUICIO CRITICO : Es una redacción elaborada sin las ataduras ni los condicionantes de otras formas de escritura; está basada en un tema de cualquier área del conocimiento o cualquier asunto de la cotidianidad, sobre lo cual se expone el fruto de un análisis, bien sea por Comparación y Contraste, por Analogía u otra alternativa similar, donde se declara la simpatía, el rechazo o simplemente una opinión que merezca ser conocida por el lector. EL INCIDENTE CRITICO : Es un relato, una narración o la descripción de un episodio, en el que participan actores que protagonizan una situación de carácter anecdótico. El autor del Incidente Crítico puede ser —además recomendable— uno de los protagonistas. ELTEXTO LIBRE: Es una redacción elaborada sin las ataduras ni los condicionantes de los estilos anteriores; está basada en un tema de cualquier área del conocimiento o cualquier asunto de la cotidianidad, bien sea con fines recreativos, para afianzar el arte de escribir, para describir objetos o situaciones, narrar eventos, episodios, experiencias, o simplemente para suministrar informes a cerca de algo
  • 14. Debe ser creíble, se debe transmitir honestidad, Debe ser concreto, muy seguridad resumido, tener una lógica conceptual Debe ser dinámico, debe transmitir entusiasmo Debe ser una persona competente, en los primeros 60 segundos se debe llamar la atención del publico COMOCOMUNICARSE EN PUBLICOYCLAVES PARA REALIZARPRESENTACIONES EFICACES Debe ser capaz de conectarse, Debe ser compatible con debe ser capaz de transmitir una las personas, debe generar idea empatía Manejar nuestro lenguaje Repetir en el espejo nuestra no verbal, (controlar el exposición, grabarse en una movimiento de nuestras conferencia y después observarla manos y pies)
  • 16. CLAVES PARA EVITAR EL MIEDO ESCENICO 1) Investiguemos sobre el tema que vamos a exponer de manera cuidadosa y luego delimitémoslo. 2) Evitemos aprendernos de memoria el tema. 3) Es importante tener un buen apoyo de medios audiovisuales. 4) Practicar, practicar y practicar. 5) Conozcamos al público. Investiguemos quiénes estarán, cuántos serán, su grado de estudios, su identidad profesional, etcétera. 6) Mantengamos el control sobre las preocupaciones.
  • 17. HABLAR EN PUBLICO AYUDAS AUDIOVISUALES  Las ayudas son un respaldo para el conferencista, no son las protagonistas  Hay que escribir pocas palabras y en letras grandes, que puedan ser leídas en cuestión de segundos.  . Una vez que el grupo ha leído la frase, lo ideal es apagar el retroproyector o el proyector de filminas, con el objeto de que no se convierta en distractor del mensaje del conferencista.
  • 18. QUE ES LA FOBIA SOCIAL Es el trastorno de ansiedad que afecta a 13 de cada 100 personas, es un temor intenso a situaciones sociales, ejemplo: hablar en publico, dictar clases, asistir a eventos sociales. Las personas con fobia social, tienen un intenso temor a ser humillados en publico, limitan sus vidas e incluso pueden experimentar señales físicas como: temblor en la voz, sudoración, sequedad de la boca, taquicardia.