1. Ο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: " ΚΑΝΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΙ ΕΣΥ"
Με σύνθημα: «Η φύση δεν είναι χωματερή. Κάνε ανακύκλωση
κι εσύ» τα τμήματα ΣΤ1 και ΣΤ2 ξεκίνησαν περιβαλλοντικό
πρόγραμμα για τη σχολική χρονιά 2012-13
Ο όρος ανακύκλωση έχει μπει πλέον για τα καλά στη ζωή
μας... Η ίδια η ανακύκλωση όμως έχει μπει στη ζωή μας;
Η ανακύκλωση δεν είναι μόδα που την ακολουθούμε ή δεν την ακολουθούμε...
Είναι ανάγκη, είναι στάση ζωής και είναι υποχρέωση μας απέναντι στους εαυτούς μας,
το περιβάλλον και τις επόμενες γενιές να την εντάξουμε στην καθημερινότητα μας.
Άλλωστε δεν είναι δύσκολο να κάνεις ανακύκλωση - θέμα συνήθειας και συνείδησης
είναι!
Η Ανακύκλωση:
* βοηθά στην προστασία του περιβάλλοντος βελτιώνοντας έτσι τις συνθήκες
διαβίωσης μας αλλά και εξασφαλίζοντας ένα καλύτερο μέλλον για τις επόμενες
γενιές.
* βοηθά στη μείωση των αστικών αποβλήτων και κατά συνέπεια μειώνονται και τα
προβλήματα που προκύπτουν από τη διαχείρισή τους και αν σε αυτό προσθέσουμε
και το όφελος που προκύπτει από τη μείωση του κόστους διαχείρισής των
απορριμάτων τότε το κέρδος είναι διπλό.
* συνεισφέρει στη εξοικονόμηση ενέργειας και φυσικών
πόρων.
* βοηθά στη μείωση της ρύπανσης του περιβάλλοντος.
* βοηθά στην ανάπτυξη της οικονομίας εφόσον γίνεται
εξοικονόμηση ενέργειας και επιπλέον δε χρειάζεται η εκ
νέου παραγωγή πρώτης ύλης.
* βοηθά στην ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και
προσφέρει στους ανθρώπους την αίσθηση πως συμμετέχουν έμπρακτα στην
προσπάθεια για την προστασία του πλανήτη και τη βελτίωση των συνθηκών ζωής
τους.
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
1. Η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα περιβάλλοντος.
2. Η εκμετάλλευση ανακυκλώσιμου υλικού.
3. Να μάθουν τα παιδιά ότι πολλά πράγματα που θεωρούμε άχρηστα είναι δυνατόν να
αξιοποιηθούν με διαφόρους τρόπους (π.χ.εικαστικά)

2. 4. Να αποκτήσουν τα παιδιά δεξιότητες ενασχολούμενα με κατασκευές από άχρηστα υλικά.
5. Να μάθουν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία (φωτογραφική μηχανή, ηλεκτρονικό
υπολογιστή, Ίντερνετ)
6. Να μάθουν να επικοινωνούν με διάφορους τρόπους με φορείς και πρόσωπα
ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ
ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Διαθεματική προσέγγιση – όλα τα γνωστικά πεδία
Μαθηματικά – Ποσότητες Σκουπιδιών
Γλώσσα – Λέξεις σχετικές και κείμενα, πληροφορίες.
Ιστορία – Διαχείριση υλικών (αρχαιότητα)
Εικαστικά – Κατασκευές με άχρηστα υλικά
Μουσική – Τραγούδια για την ανακύκλωση – σύνθεση τραγουδιών από τους μαθητές
ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ
1. Συγκέντρωση και διάθεση υλικού προς ανακύκλωση.
2.Συμμετοχή στην περιβαλλοντική δραστηριότητα : « Ανακύκλωση τηγανέλαιου»
3.Συμμετοχή σε ημερήσιο πρόγραμμα της Εθελοντικής Ανθρωπιστικής δράσης «
Ανθρωπομάνια»: Παρουσιάση του τρόπου ανακύκλωσης υλικών, αλλά και αξιοποίησής τους,
καθώς και κατασκευής προϊόντων όπως π.χ. κοσμήματα και αλλά χρηστικά αντικείμενα από
την επεξεργασία των ανακυκλώσιμων υλικών όπως χαρτί, πλαστικό κλπ.
4. Διαχείριση των απορριμμάτων.
5 Διαχείριση των υλικών άλλοτε και τώρα.
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
Προκαταρκτική συζήτηση επιλογή θέματος
Συζήτηση με τα παιδιά για το περιβάλλον, τα σκουπίδια και τη διαχείρισή τους.
Δημιουργία ομάδων - Ορισμός συμβολαίου και στόχων
Συγκέντρωση πληροφοριών
Κατασκευή κάδων ανακύκλωσης στην τάξη με ανακυκλώσιμα υλικά
Κατασκευές με ανακυκλωμένο χαρτί που θα φτιάξουν τα παιδιά από παλιές

3. εφημερίδες
Κατασκευές με περιττά κατά τα άλλα υλικά
Επίσκεψη σε χώρου όπου γίνεται συγκέντρωση ανακυκλώσιμων υλικών
( Κ.Δ.Α.Υ ΛΑΡΙΣΑΣ)
Παρατήρηση του σκουπιδότοπου ( ΧΥΤΑ ΛΑΡΙΣΑΣ)
Συνεντεύξεις από παππούδες - διαχείριση απορριμμάτων τα παλιά χρόνια
Παρουσίαση των πληροφοριών που συγκέντρωσαν οι ομάδεςΘεατρικό
δρώμενο σχετικό με την ανακύκλωση - τραγούδια
Έκθεση φωτογραφιών με τις δραστηριότητες των παιδιών, κατασκευές,
τραγούδια και σκετς.