SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
15ο Γυμνάσιο Πατρών
Μάθημα: Οικιακή Οικονομία
Υπεύθυνη καθηγήτρια:
Ασπόστου Αικατερίνη
Τμήμα: Β4
Ομάδα εργασίας:
Τσουκαλά Ζωή Νεφέλη,
Ταξιάρχη Ανδρομάχη,
Τσεκούρα Ευτυχία,
Μητρούλια Βασιλική
Πάτρα 2015-2016
Πρόλογος
Ορισμός
Σημάδια και Συμπτώματα
Επιδημιολογία
Θεραπεία
Θέμα μας η «Βουλιμία».
Επιλέξαμε να ασχοληθούμε μ΄ αυτή την ακραία
μορφή της διατροφής, διότι θα θέλαμε να μάθουμε
περισσότερα για τα συμπτώματά της ,τα αίτια και τις
συνέπειές της στην υγεία……
Συγκεκριμένα προσπαθήσαμε να απαντήσουμε σε
ερωτήματα που αφορούν :
 τον ορισμό της βουλιμίας
 τα σημάδια και τα συμπτώματά της
 την επιδημιολογία και
 τη θεραπεία της
Ο όρος ψυχογενής ή νευρική ή
νευρογενής βουλιμία αποτελεί μια
σοβαρή διατροφική διαταρραχή, η
οποία απ΄ ότι φαίνεται δείχνει
μεγαλύτερη «προτίμηση» στα νεαρά
κορίτσια και τις γυναίκες. Η
νευρογενής βουλιμία χαρακτηρίζεται
από επεισοδιακή υπερφαγία,
συνέχεια της οποίας είναι η
προσπάθεια απαλλαγής από τις
επιπλέον θερμίδες με νοσηρό τρόπο,
δηλαδή μέσω εμετού ή υπερβολικής
άσκησης.
Τα διαγνωστικά κριτήρια για τη Νευρογενή Βουλιμία
είναι τα εξής:
 Επανειλημμένα επεισόδια υπερφαγίας (κατανάλωση
πολύ μεγάλης ποσότητας φαγητού σε σύντομο χρονικό
διάστημα).
 Επανειλημμένη ακατάλληλη αντισταθμιστική
συμπεριφορά για να αποτρέψει την απώλεια βάρους.
 Η υπερφαγία και οι ακατάλληλες αντισταθμιστικές
συμπεριφορές συμβαίνουν κατά μέσο όρο τουλάχιστον
δύο φορές για τρεις μήνες.
 Η εκτίμηση του εαυτού αδικαιολόγητα επηρεάζεται
από το σχήμα του σώματος και του βάρους.
 Η διαταρραχή δεν συμβαίνει αποκλειστικά κατά τη
διάρκεια επεισοδίων ψυχογενούς ανορεξίας.
 Χρόνια γαστροοισοφαγική παλινδρομική νόσος
 Αφυδάτωση και υποκαλεμία οι οποίες προκαλούνται από
τους συχνούς εμετούς
 Αστάθεια των ηλεκτρολυτών η οποία μπορεί να οδηγήσει
σε καρδιακή αρρυθμία ,καρδιακή συγκοπή ακόμη και
θάνατο
 Οισοφαγίτιδα ή φλεγμονή
 Ρήξη των τοιχωμάτων του οισοφάγου
 Στοματικό τραύμα, στο οποίο η επαναλαμβανόμενη
εισαγωγή των δαχτύλων ή άλλων αντικειμένων μπορεί να
προκαλέσει κοψίματα στην εσωτερική επένδυση του
στόματος ή του λαιμού
 Γαστροπάρεσις (καθυστερημένη γαστρική εκκένωση )
 Δυσκοιλιότητα
 Στειρότητα
 Διογκωμένοι αδένες κάτω από το σαγόνι
 Έλκη
 Κάλοι ή ουλές στο πίσω μέρος των χεριών εξαιτίας από το
επαναλαμβανόμενο τραύμα από τους τομείς των δοντιών
 Συνεχείς αυξομειώσεις βάρους
Αρχικά, εξαιτίας της σχετικά πρόσφατης
ταξινόμησης της νευρογενούς βουλιμίας ως ξεχωριστή
νοσολογική οντότητα, τα επιδημιολογικά δεδομένα για
τη διαταραχή αυτή είναι αρκετά περιορισμένα.
Επιπλέον, όπως και η ψυχογενής ανορεξία, η
βουλιμία εμφανίζεται κυρίως σε γυναίκες. Μόνο το
5-10% των πασχόντων είναι άνδρες. Μάλιστα, η
ηλικιακή ομάδα στην οποία συνήθως παρουσιάζεται η
διαταραχή είναι αυτή των 20-24 ετών.
Τέλος, υπάρχουν μεγαλύτερα ποσοστά
διατροφικών διαταραχών σε ανθρώπους που
ασχολούνται με δραστηριότητες οι οποίες έχουν
εξιδανικεύσει ένα αδύνατο σώμα όπως είναι ο χορός, η
ενόργανη γυμναστική, το μόντελινγκ, οι μαζορέτες, το
τρέξιμο, το καλλιτεχνικό πατινάζ , η ηθοποιία και η
κωπηλασία.
 Ψυχολογική
Υπάρχουν διάφορες εμπειρικά υποστηριγμένες ψυχοκοινωνικές
θεραπείες για τη νευρική βουλιμία. Η γνωστική συμπεριφορική
θεραπεία η οποία περιλαμβάνει τη διδασκαλία των ασθενών να
δοκιμάζουν αυτόματες σκέψεις και να συμμετέχουν σε
συμπεριφορικά πειράματα (για παράδειγμα να τρώνε
<<απαγορευμένα>> φαγητά κατά τις συνεδρίες) έχει επιδείξει
αποτελεσματικότητα . Ακόμη, η οικογενειακή θεραπεία Μόντσλεϊ
γνωστή ως Θεραπεία βασιζόμενη στην οικογένεια που αναπτύχθηκε
στο νοσοκομείο Μόντσλει στο Λονδίνο για τη θεραπεία της νευρικής
ανορεξίας έχει δείξει να έχει θετικά αποτελέσματα για τη θεραπεία
της νευρικής ανορεξίας. Η θεραπεία αυτή έχει δείξει μέσα
από έρευνα να είναι η πιο αποτελεσματική για τη νευρική ανορεξία
σε ασθενείς κάτω των 18 χρόνων. Επιπρόσθετα, μερικοί ερευνητές
έχουν υποστηρίξει ότι υπάρχουν θετικά αποτελέσματα
στην υπνοθεραπεία, μια μορφή θεραπείας που λαμβάνει χώρα ενώ
το υποκείμενο βρίσκεται σε ύπνωση.
 Φαρμακευτική
Βιβλιογραφία
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A8%CF%85%CF%87%CE%BF%CE%
B3%CE%B5%CE%BD%CE%AE%CF%82_%CE%B2%CE%BF%CF%85%CE%BB%
CE%B9%CE%BC%CE%AF%CE%B1
http://www.iatropedia.gr/diatrofi/ti-ine-ke-pos-antimetopizete-
i-nevrogenis-voulimia/33757/
http://www.onmed.gr/diatrofi/item/328500-voulimia-poia-einai-
ta-symptomata-tis-ypoulis-diataraxis
Ευχαριστούμε πολύ
για την προσοχή
σας!!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Συνδετικά ρήματα, κατηγορούμενο
Συνδετικά ρήματα,    κατηγορούμενοΣυνδετικά ρήματα,    κατηγορούμενο
Συνδετικά ρήματα, κατηγορούμενοGeorgia Dimitropoulou
 
Η χρησιμότητα της χημειας
Η χρησιμότητα της χημειαςΗ χρησιμότητα της χημειας
Η χρησιμότητα της χημειαςFotis Fotiades
 
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑxrysa123
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)Vasilis Drimtzias
 
Δημητριακά και ψωμί
Δημητριακά και ψωμίΔημητριακά και ψωμί
Δημητριακά και ψωμίIouliaTsaka14
 
Ικεσία στην Οδύσσεια
Ικεσία στην ΟδύσσειαΙκεσία στην Οδύσσεια
Ικεσία στην ΟδύσσειαVaspan
 
μάθημα 3.7 λίπη και έλαια
μάθημα 3.7 λίπη και έλαιαμάθημα 3.7 λίπη και έλαια
μάθημα 3.7 λίπη και έλαιαIouliaTsaka14
 
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπριαομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπριαIouliaTsaka14
 
Εισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
Εισαγωγή στα Ομηρικά ΈπηΕισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
Εισαγωγή στα Ομηρικά Έπηiordanaki2
 
στερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλοςστερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλοςTheodore Sianos
 
Διευθυντής Μάρκετινγκ
Διευθυντής Μάρκετινγκ Διευθυντής Μάρκετινγκ
Διευθυντής Μάρκετινγκ Angeliki Arvanta
 
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνειΕνότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνειGeorgia Dimitropoulou
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής ΦωνήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνήςmvourtsian
 
πλάγιες ερωτ. προτάσεις.
πλάγιες ερωτ. προτάσεις.πλάγιες ερωτ. προτάσεις.
πλάγιες ερωτ. προτάσεις.somakris
 

La actualidad más candente (20)

Ekthesh
EktheshEkthesh
Ekthesh
 
Συνδετικά ρήματα, κατηγορούμενο
Συνδετικά ρήματα,    κατηγορούμενοΣυνδετικά ρήματα,    κατηγορούμενο
Συνδετικά ρήματα, κατηγορούμενο
 
Η χρησιμότητα της χημειας
Η χρησιμότητα της χημειαςΗ χρησιμότητα της χημειας
Η χρησιμότητα της χημειας
 
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
ΛΙΠΗ ΚΑΙ ΕΛΑΙΑ
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
 
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
 
Δημητριακά και ψωμί
Δημητριακά και ψωμίΔημητριακά και ψωμί
Δημητριακά και ψωμί
 
Ικεσία στην Οδύσσεια
Ικεσία στην ΟδύσσειαΙκεσία στην Οδύσσεια
Ικεσία στην Οδύσσεια
 
μάθημα 3.7 λίπη και έλαια
μάθημα 3.7 λίπη και έλαιαμάθημα 3.7 λίπη και έλαια
μάθημα 3.7 λίπη και έλαια
 
ραψωδία α
ραψωδία αραψωδία α
ραψωδία α
 
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπριαομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
 
Κεφ. 1 Ανάλυση Προβλήματος
Κεφ. 1 Ανάλυση ΠροβλήματοςΚεφ. 1 Ανάλυση Προβλήματος
Κεφ. 1 Ανάλυση Προβλήματος
 
Εισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
Εισαγωγή στα Ομηρικά ΈπηΕισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
Εισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
 
στερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλοςστερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλος
 
Διευθυντής Μάρκετινγκ
Διευθυντής Μάρκετινγκ Διευθυντής Μάρκετινγκ
Διευθυντής Μάρκετινγκ
 
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνειΕνότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
 
Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΠΙΣΤΗΜΗ Η/Υ
Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΠΙΣΤΗΜΗ Η/ΥΒ' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΠΙΣΤΗΜΗ Η/Υ
Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΠΙΣΤΗΜΗ Η/Υ
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής ΦωνήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
 
πλάγιες ερωτ. προτάσεις.
πλάγιες ερωτ. προτάσεις.πλάγιες ερωτ. προτάσεις.
πλάγιες ερωτ. προτάσεις.
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
 

Destacado

Efectos de las obligaciones
Efectos de las obligacionesEfectos de las obligaciones
Efectos de las obligacionesRosario Canales
 
Powerpointcomp
PowerpointcompPowerpointcomp
Powerpointcompcjv038
 
Resume new format technology analyst
Resume new format technology analystResume new format technology analyst
Resume new format technology analystLyle Tompsen
 
งานนำเสนอไฟฟ้า ม.304
งานนำเสนอไฟฟ้า ม.304งานนำเสนอไฟฟ้า ม.304
งานนำเสนอไฟฟ้า ม.304toazasake
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1Aggeliki Nikolaou
 
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙELENI KAMARIANOU
 
Waste in pr
Waste in prWaste in pr
Waste in prcjv038
 
Cultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsCultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsAggeliki Nikolaou
 
Σύμβαση Πωλητή Φωτοβολταϊκών INTRON
Σύμβαση Πωλητή Φωτοβολταϊκών INTRONΣύμβαση Πωλητή Φωτοβολταϊκών INTRON
Σύμβαση Πωλητή Φωτοβολταϊκών INTRONDr Dimitrios Thanassas
 
Give me a website i control today
Give me a website i control  todayGive me a website i control  today
Give me a website i control todayColin Harrison
 
Human health fact sheet slideshare
Human health fact sheet slideshareHuman health fact sheet slideshare
Human health fact sheet slideshareSami Colenutt
 
Colours and Accessibility (a11y) - WordCamp Europe 2014 Sofia
Colours and Accessibility (a11y) - WordCamp Europe 2014 SofiaColours and Accessibility (a11y) - WordCamp Europe 2014 Sofia
Colours and Accessibility (a11y) - WordCamp Europe 2014 SofiaBoiteaweb
 
Αριστερόχειρες
ΑριστερόχειρεςΑριστερόχειρες
Αριστερόχειρεςarlap
 
ο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλουο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλουEleni Papadopoulou
 

Destacado (20)

The garden
The gardenThe garden
The garden
 
Sony walkman
Sony walkmanSony walkman
Sony walkman
 
Efectos de las obligaciones
Efectos de las obligacionesEfectos de las obligaciones
Efectos de las obligaciones
 
Powerpointcomp
PowerpointcompPowerpointcomp
Powerpointcomp
 
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ......ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΩΛΗΤΗ ΣΤΟ ΜLM
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ......ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΩΛΗΤΗ ΣΤΟ ΜLMΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ......ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΩΛΗΤΗ ΣΤΟ ΜLM
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ......ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΩΛΗΤΗ ΣΤΟ ΜLM
 
Resume new format technology analyst
Resume new format technology analystResume new format technology analyst
Resume new format technology analyst
 
งานนำเสนอไฟฟ้า ม.304
งานนำเสนอไฟฟ้า ม.304งานนำเสนอไฟฟ้า ม.304
งานนำเสนอไฟฟ้า ม.304
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1
 
12A_Belgia
12A_Belgia12A_Belgia
12A_Belgia
 
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ
 
Waste in pr
Waste in prWaste in pr
Waste in pr
 
1
11
1
 
Cultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsCultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assets
 
Σύμβαση Πωλητή Φωτοβολταϊκών INTRON
Σύμβαση Πωλητή Φωτοβολταϊκών INTRONΣύμβαση Πωλητή Φωτοβολταϊκών INTRON
Σύμβαση Πωλητή Φωτοβολταϊκών INTRON
 
Give me a website i control today
Give me a website i control  todayGive me a website i control  today
Give me a website i control today
 
Human health fact sheet slideshare
Human health fact sheet slideshareHuman health fact sheet slideshare
Human health fact sheet slideshare
 
Colours and Accessibility (a11y) - WordCamp Europe 2014 Sofia
Colours and Accessibility (a11y) - WordCamp Europe 2014 SofiaColours and Accessibility (a11y) - WordCamp Europe 2014 Sofia
Colours and Accessibility (a11y) - WordCamp Europe 2014 Sofia
 
Αριστερόχειρες
ΑριστερόχειρεςΑριστερόχειρες
Αριστερόχειρες
 
Power point statistika
Power point statistikaPower point statistika
Power point statistika
 
ο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλουο δεκαλογος του δασκαλου
ο δεκαλογος του δασκαλου
 

Similar a Βουλιμία

Project διατροφικές διαταραχές,τρόποι αντιμετώπισης,βιολογικά και γενετικά τρ...
Project διατροφικές διαταραχές,τρόποι αντιμετώπισης,βιολογικά και γενετικά τρ...Project διατροφικές διαταραχές,τρόποι αντιμετώπισης,βιολογικά και γενετικά τρ...
Project διατροφικές διαταραχές,τρόποι αντιμετώπισης,βιολογικά και γενετικά τρ...eytyxia
 
Problhmata efhbwn 11-12
Problhmata efhbwn 11-12Problhmata efhbwn 11-12
Problhmata efhbwn 11-12paez2013
 
νευρική ανορεξία!!!
νευρική ανορεξία!!!νευρική ανορεξία!!!
νευρική ανορεξία!!!4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08iodinou
 
νοσογονος παχυσαρκια - παχυσαρκοι διαλογοι
νοσογονος παχυσαρκια - παχυσαρκοι διαλογοινοσογονος παχυσαρκια - παχυσαρκοι διαλογοι
νοσογονος παχυσαρκια - παχυσαρκοι διαλογοιKate Milioni
 
Project Α΄ Λυκείου 2018-2019, Α3, Είναι σήμερα υγιείς οι έφηβοι;
Project Α΄ Λυκείου 2018-2019, Α3, Είναι σήμερα υγιείς οι έφηβοι;Project Α΄ Λυκείου 2018-2019, Α3, Είναι σήμερα υγιείς οι έφηβοι;
Project Α΄ Λυκείου 2018-2019, Α3, Είναι σήμερα υγιείς οι έφηβοι;paez2012
 
παχυσαρκία και νευρική ανορεξία
παχυσαρκία και νευρική ανορεξίαπαχυσαρκία και νευρική ανορεξία
παχυσαρκία και νευρική ανορεξίαsopa4
 
εφηβεια και διατροφη
εφηβεια και διατροφηεφηβεια και διατροφη
εφηβεια και διατροφηEva Krokidi
 
διατροφικες διαταραχες παιδίατρος 2017
διατροφικες διαταραχες   παιδίατρος 2017διατροφικες διαταραχες   παιδίατρος 2017
διατροφικες διαταραχες παιδίατρος 2017psaltakis
 
Diatrofi
DiatrofiDiatrofi
Diatrofigeniko1
 
διατροφικεσ διαταραχεσ στα παιδια και τουσ εφηβουσ
διατροφικεσ διαταραχεσ στα παιδια και τουσ εφηβουσδιατροφικεσ διαταραχεσ στα παιδια και τουσ εφηβουσ
διατροφικεσ διαταραχεσ στα παιδια και τουσ εφηβουσConstantinos Bletsos
 
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφή
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφήΕφηβεία...αλλαγές και διατροφή
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφήSofia Babou
 
ανεπαρκής πρόσληψη βάρους
ανεπαρκής πρόσληψη βάρουςανεπαρκής πρόσληψη βάρους
ανεπαρκής πρόσληψη βάρουςpsaltakis
 
διατροφικες διαταραχες εφηβεια παιδοψυχιατρος 2017
διατροφικες διαταραχες εφηβεια   παιδοψυχιατρος 2017διατροφικες διαταραχες εφηβεια   παιδοψυχιατρος 2017
διατροφικες διαταραχες εφηβεια παιδοψυχιατρος 2017psaltakis
 
προβληματα ομορφιας εφηβων
προβληματα ομορφιας εφηβωνπροβληματα ομορφιας εφηβων
προβληματα ομορφιας εφηβωνkastritsilykeio
 

Similar a Βουλιμία (20)

Project διατροφικές διαταραχές,τρόποι αντιμετώπισης,βιολογικά και γενετικά τρ...
Project διατροφικές διαταραχές,τρόποι αντιμετώπισης,βιολογικά και γενετικά τρ...Project διατροφικές διαταραχές,τρόποι αντιμετώπισης,βιολογικά και γενετικά τρ...
Project διατροφικές διαταραχές,τρόποι αντιμετώπισης,βιολογικά και γενετικά τρ...
 
Problhmata efhbwn 11-12
Problhmata efhbwn 11-12Problhmata efhbwn 11-12
Problhmata efhbwn 11-12
 
νευρική ανορεξία!!!
νευρική ανορεξία!!!νευρική ανορεξία!!!
νευρική ανορεξία!!!
 
Νευρικη ανορεξια
Νευρικη ανορεξιαΝευρικη ανορεξια
Νευρικη ανορεξια
 
Alexandropoulou
AlexandropoulouAlexandropoulou
Alexandropoulou
 
Final
FinalFinal
Final
 
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
 
νοσογονος παχυσαρκια - παχυσαρκοι διαλογοι
νοσογονος παχυσαρκια - παχυσαρκοι διαλογοινοσογονος παχυσαρκια - παχυσαρκοι διαλογοι
νοσογονος παχυσαρκια - παχυσαρκοι διαλογοι
 
Karaibazoglou
KaraibazoglouKaraibazoglou
Karaibazoglou
 
Project Α΄ Λυκείου 2018-2019, Α3, Είναι σήμερα υγιείς οι έφηβοι;
Project Α΄ Λυκείου 2018-2019, Α3, Είναι σήμερα υγιείς οι έφηβοι;Project Α΄ Λυκείου 2018-2019, Α3, Είναι σήμερα υγιείς οι έφηβοι;
Project Α΄ Λυκείου 2018-2019, Α3, Είναι σήμερα υγιείς οι έφηβοι;
 
παχυσαρκία και νευρική ανορεξία
παχυσαρκία και νευρική ανορεξίαπαχυσαρκία και νευρική ανορεξία
παχυσαρκία και νευρική ανορεξία
 
εφηβεια και διατροφη
εφηβεια και διατροφηεφηβεια και διατροφη
εφηβεια και διατροφη
 
διατροφικες διαταραχες παιδίατρος 2017
διατροφικες διαταραχες   παιδίατρος 2017διατροφικες διαταραχες   παιδίατρος 2017
διατροφικες διαταραχες παιδίατρος 2017
 
Diatrofi
DiatrofiDiatrofi
Diatrofi
 
διατροφικεσ διαταραχεσ στα παιδια και τουσ εφηβουσ
διατροφικεσ διαταραχεσ στα παιδια και τουσ εφηβουσδιατροφικεσ διαταραχεσ στα παιδια και τουσ εφηβουσ
διατροφικεσ διαταραχεσ στα παιδια και τουσ εφηβουσ
 
Original adinatisma
Original adinatismaOriginal adinatisma
Original adinatisma
 
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφή
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφήΕφηβεία...αλλαγές και διατροφή
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφή
 
ανεπαρκής πρόσληψη βάρους
ανεπαρκής πρόσληψη βάρουςανεπαρκής πρόσληψη βάρους
ανεπαρκής πρόσληψη βάρους
 
διατροφικες διαταραχες εφηβεια παιδοψυχιατρος 2017
διατροφικες διαταραχες εφηβεια   παιδοψυχιατρος 2017διατροφικες διαταραχες εφηβεια   παιδοψυχιατρος 2017
διατροφικες διαταραχες εφηβεια παιδοψυχιατρος 2017
 
προβληματα ομορφιας εφηβων
προβληματα ομορφιας εφηβωνπροβληματα ομορφιας εφηβων
προβληματα ομορφιας εφηβων
 

Más de 15ο Γυμνάσιο Πάτρας

Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρίαΔημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία15ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρίαΔημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία15ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-1615ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο 15ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Νευρική ανορεξία ,ακραία μορφή διατροφής
Νευρική ανορεξία  ,ακραία μορφή διατροφήςΝευρική ανορεξία  ,ακραία μορφή διατροφής
Νευρική ανορεξία ,ακραία μορφή διατροφής15ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη περιβαλλοντικής ομάδας: ΚΠΕ Κρεστένων
Επίσκεψη περιβαλλοντικής ομάδας: ΚΠΕ ΚρεστένωνΕπίσκεψη περιβαλλοντικής ομάδας: ΚΠΕ Κρεστένων
Επίσκεψη περιβαλλοντικής ομάδας: ΚΠΕ Κρεστένων15ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Más de 15ο Γυμνάσιο Πάτρας (11)

Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρίαΔημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
 
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρίαΔημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
Δημιουργώντας μέσα από τη γεωμετρία
 
Περσέας και Μέδουσα
Περσέας και ΜέδουσαΠερσέας και Μέδουσα
Περσέας και Μέδουσα
 
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
Οικονομική κρίση και διατροφή - 15ο Γυμνάσιο 2015-16
 
Geometry around me
Geometry around meGeometry around me
Geometry around me
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο
 
Σαπούνι
ΣαπούνιΣαπούνι
Σαπούνι
 
Ο ιππόκαμπος
Ο ιππόκαμποςΟ ιππόκαμπος
Ο ιππόκαμπος
 
Υπερτροφές
ΥπερτροφέςΥπερτροφές
Υπερτροφές
 
Νευρική ανορεξία ,ακραία μορφή διατροφής
Νευρική ανορεξία  ,ακραία μορφή διατροφήςΝευρική ανορεξία  ,ακραία μορφή διατροφής
Νευρική ανορεξία ,ακραία μορφή διατροφής
 
Επίσκεψη περιβαλλοντικής ομάδας: ΚΠΕ Κρεστένων
Επίσκεψη περιβαλλοντικής ομάδας: ΚΠΕ ΚρεστένωνΕπίσκεψη περιβαλλοντικής ομάδας: ΚΠΕ Κρεστένων
Επίσκεψη περιβαλλοντικής ομάδας: ΚΠΕ Κρεστένων
 

Último

ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfChrisa Kokorikou
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχείαbasket20032020
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdfMaria Koufopoulou
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"margaritathymara1
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουVasiliki Matiaki
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdfMaria Koufopoulou
 

Último (18)

ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
 

Βουλιμία

  • 1. 15ο Γυμνάσιο Πατρών Μάθημα: Οικιακή Οικονομία Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ασπόστου Αικατερίνη Τμήμα: Β4 Ομάδα εργασίας: Τσουκαλά Ζωή Νεφέλη, Ταξιάρχη Ανδρομάχη, Τσεκούρα Ευτυχία, Μητρούλια Βασιλική Πάτρα 2015-2016
  • 3. Θέμα μας η «Βουλιμία». Επιλέξαμε να ασχοληθούμε μ΄ αυτή την ακραία μορφή της διατροφής, διότι θα θέλαμε να μάθουμε περισσότερα για τα συμπτώματά της ,τα αίτια και τις συνέπειές της στην υγεία…… Συγκεκριμένα προσπαθήσαμε να απαντήσουμε σε ερωτήματα που αφορούν :  τον ορισμό της βουλιμίας  τα σημάδια και τα συμπτώματά της  την επιδημιολογία και  τη θεραπεία της
  • 4. Ο όρος ψυχογενής ή νευρική ή νευρογενής βουλιμία αποτελεί μια σοβαρή διατροφική διαταρραχή, η οποία απ΄ ότι φαίνεται δείχνει μεγαλύτερη «προτίμηση» στα νεαρά κορίτσια και τις γυναίκες. Η νευρογενής βουλιμία χαρακτηρίζεται από επεισοδιακή υπερφαγία, συνέχεια της οποίας είναι η προσπάθεια απαλλαγής από τις επιπλέον θερμίδες με νοσηρό τρόπο, δηλαδή μέσω εμετού ή υπερβολικής άσκησης.
  • 5. Τα διαγνωστικά κριτήρια για τη Νευρογενή Βουλιμία είναι τα εξής:  Επανειλημμένα επεισόδια υπερφαγίας (κατανάλωση πολύ μεγάλης ποσότητας φαγητού σε σύντομο χρονικό διάστημα).  Επανειλημμένη ακατάλληλη αντισταθμιστική συμπεριφορά για να αποτρέψει την απώλεια βάρους.  Η υπερφαγία και οι ακατάλληλες αντισταθμιστικές συμπεριφορές συμβαίνουν κατά μέσο όρο τουλάχιστον δύο φορές για τρεις μήνες.  Η εκτίμηση του εαυτού αδικαιολόγητα επηρεάζεται από το σχήμα του σώματος και του βάρους.  Η διαταρραχή δεν συμβαίνει αποκλειστικά κατά τη διάρκεια επεισοδίων ψυχογενούς ανορεξίας.
  • 6.  Χρόνια γαστροοισοφαγική παλινδρομική νόσος  Αφυδάτωση και υποκαλεμία οι οποίες προκαλούνται από τους συχνούς εμετούς  Αστάθεια των ηλεκτρολυτών η οποία μπορεί να οδηγήσει σε καρδιακή αρρυθμία ,καρδιακή συγκοπή ακόμη και θάνατο
  • 7.  Οισοφαγίτιδα ή φλεγμονή  Ρήξη των τοιχωμάτων του οισοφάγου  Στοματικό τραύμα, στο οποίο η επαναλαμβανόμενη εισαγωγή των δαχτύλων ή άλλων αντικειμένων μπορεί να προκαλέσει κοψίματα στην εσωτερική επένδυση του στόματος ή του λαιμού  Γαστροπάρεσις (καθυστερημένη γαστρική εκκένωση )
  • 8.  Δυσκοιλιότητα  Στειρότητα  Διογκωμένοι αδένες κάτω από το σαγόνι  Έλκη  Κάλοι ή ουλές στο πίσω μέρος των χεριών εξαιτίας από το επαναλαμβανόμενο τραύμα από τους τομείς των δοντιών  Συνεχείς αυξομειώσεις βάρους
  • 9. Αρχικά, εξαιτίας της σχετικά πρόσφατης ταξινόμησης της νευρογενούς βουλιμίας ως ξεχωριστή νοσολογική οντότητα, τα επιδημιολογικά δεδομένα για τη διαταραχή αυτή είναι αρκετά περιορισμένα. Επιπλέον, όπως και η ψυχογενής ανορεξία, η βουλιμία εμφανίζεται κυρίως σε γυναίκες. Μόνο το 5-10% των πασχόντων είναι άνδρες. Μάλιστα, η ηλικιακή ομάδα στην οποία συνήθως παρουσιάζεται η διαταραχή είναι αυτή των 20-24 ετών. Τέλος, υπάρχουν μεγαλύτερα ποσοστά διατροφικών διαταραχών σε ανθρώπους που ασχολούνται με δραστηριότητες οι οποίες έχουν εξιδανικεύσει ένα αδύνατο σώμα όπως είναι ο χορός, η ενόργανη γυμναστική, το μόντελινγκ, οι μαζορέτες, το τρέξιμο, το καλλιτεχνικό πατινάζ , η ηθοποιία και η κωπηλασία.
  • 10.  Ψυχολογική Υπάρχουν διάφορες εμπειρικά υποστηριγμένες ψυχοκοινωνικές θεραπείες για τη νευρική βουλιμία. Η γνωστική συμπεριφορική θεραπεία η οποία περιλαμβάνει τη διδασκαλία των ασθενών να δοκιμάζουν αυτόματες σκέψεις και να συμμετέχουν σε συμπεριφορικά πειράματα (για παράδειγμα να τρώνε <<απαγορευμένα>> φαγητά κατά τις συνεδρίες) έχει επιδείξει αποτελεσματικότητα . Ακόμη, η οικογενειακή θεραπεία Μόντσλεϊ γνωστή ως Θεραπεία βασιζόμενη στην οικογένεια που αναπτύχθηκε στο νοσοκομείο Μόντσλει στο Λονδίνο για τη θεραπεία της νευρικής ανορεξίας έχει δείξει να έχει θετικά αποτελέσματα για τη θεραπεία της νευρικής ανορεξίας. Η θεραπεία αυτή έχει δείξει μέσα από έρευνα να είναι η πιο αποτελεσματική για τη νευρική ανορεξία σε ασθενείς κάτω των 18 χρόνων. Επιπρόσθετα, μερικοί ερευνητές έχουν υποστηρίξει ότι υπάρχουν θετικά αποτελέσματα στην υπνοθεραπεία, μια μορφή θεραπείας που λαμβάνει χώρα ενώ το υποκείμενο βρίσκεται σε ύπνωση.  Φαρμακευτική