Historia del SENALina Marcela Quintero MartínezGredo:10-3Colegio: Comfandi El Prado.
SENA
Himno:                        CORO           Estudiantes del SENA adelante           Por Colombia luchad con amor         ...
Mision y vision:MisiónEl Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir lafunción que le corresponde al Est...
Principios, valores y compromisos.Principios•Primero la vida•La dignidad del ser humano•La libertad con responsabilidad•El...
Reseña histórica del SENA.Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono seembarcó en el sueño que se convertiría en...
Fines:Sus funciones eran brindar formación profesional a los trabajadores,jóvenes y adultos de la industria, el comercio, ...
Los comienzos:En 1957 empezó a sesionar el Consejo Directivo Nacional, en unedificio ubicado en la calle 20 con carrera oc...
Durante 1957 se establecieron las estructuras seccionales en losdiversos departamentos. Ese año también nacieron lasseccio...
Crecimiento acelerado:El SENA crecía a un ritmo impresionante, pero no exento dedificultades. La situación laboral era ten...
Conocimiento para los colombianos:El SENA es un establecimiento público, con financiamiento propio derivadode los aportes ...
Mediante sus programas Jóvenes Rurales y Jóvenes en Acción,estimula el empleo y la generación de riqueza del sectoragropec...
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Historia del sena

  1. 1. Historia del SENALina Marcela Quintero MartínezGredo:10-3Colegio: Comfandi El Prado.
  2. 2. SENA
  3. 3. Himno: CORO Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el animo noble y radiante Transformémosla en mundo mejor I De la patria el futuro destino, en las manos del joven está, el trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará. II En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarán. III Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA triunfad! solo así lograréis en la vida, más justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tezón! que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
  4. 4. Mision y vision:MisiónEl Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir lafunción que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo socialy técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando laFormación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y eldesarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyanal desarrollo social, económico y tecnológico del país. VisionEl SENA será una organización de conocimiento para todos loscolombianos, innovando permanentemente en sus estrategias ymetodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias ycambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de lostrabajadores, impactando positivamente la productividad, lacompetitividad, la equidad y el desarrollo del país.
  5. 5. Principios, valores y compromisos.Principios•Primero la vida•La dignidad del ser humano•La libertad con responsabilidad•El bien común prevalece sobre los intereses particulares•Formación para la vida y el trabajoValores•Respeto•Librepensamiento y actitud crítica•Liderazgo•Solidaridad•Justicia y equidad•Transparencia•Creatividad e innovaciónCompromisos•Convivencia pacífica•Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar•Disciplina, dedicación y lealtad•Promoción del emprendimiento y el empresarismo•Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente•Calidad en la gestión
  6. 6. Reseña histórica del SENA.Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono seembarcó en el sueño que se convertiría en la que sería la obrade su vida.Blanchard le propuso crear una organización descentralizada delEstado y con financiación autónoma. El proyecto tomó forma enla mente de Martínez, quien lo expuso ante el entonces Ministrode Trabajo, Raimundo Emiliani Román.La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo deMinistros y revisada por un comité asesor, fue aprobada.Así, el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar,posterior a la renuncia del general Gustavo Rojas Pinilla,mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.
  7. 7. Fines:Sus funciones eran brindar formación profesional a los trabajadores,jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la mineríay la ganadería.Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado,formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores ytrabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizajeAdemás, organizar y mantener la enseñanza teórica y prácticarelacionada con diferentes oficios; seleccionar los candidatos alaprendizaje; realizar cursos complementarios de preparación,perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores técnicos; ycontribuir con el desarrollo de investigaciones relacionadas con laorganización científica, entre otras.La entidad tripartita, en la cual participarían trabajadores,empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje(SENA) y surgió en el momento indicado.El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Senaque cruza a París, la ciudad luz, capital de Francia, donde estudióaspectos relacionados con la formación profesional.La naciente entidad no solo formaba técnicos, sino tambiénempresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas.
  8. 8. Los comienzos:En 1957 empezó a sesionar el Consejo Directivo Nacional, en unedificio ubicado en la calle 20 con carrera octava, por espacio de tresaños.Organizaciones sindicales como la Confederación de Trabajadores deColombia (CTC) y la Unión de Trabajadores de Colombia (UTC),respaldaron al SENA para que cumpliera un papel fundamental en eldesarrollo del país.Como en toda “gran empresa”, el comienzo fue difícil. Las primerasclases se dictaron en las aulas del Politécnico Central y de laUniversidad Nacional. También en improvisadas carpas de circoslevantadas en ciudades y municipios, con el fin de ampliar sucobertura.Para ejecutarlas en el primer organigrama se establecieron la Divisiónde Mano de Obra, la de Formación Profesional y la Administrativa,creada para planificar la construcción y dotación de los centros deformación profesional.
  9. 9. Durante 1957 se establecieron las estructuras seccionales en losdiversos departamentos. Ese año también nacieron lasseccionales de Cundinamarca, Antioquia, Valle, Atlántico,Bolívar, Nariño, Cauca y Magdalena. Los departamentosrestantes tuvieron sus seccionales al siguiente año.En 1958 se realizó una investigación, en cinco mil empresas detodos los departamentos, excepto Chocó y Córdoba, acerca delas necesidades de Formación Profesional. El estudio abarcótodos los sectores de la industria y reveló que al menos 210 miltrabajadores requerían complementar su educación y urgía laformación de 25 mil trabajadores adicionales.
  10. 10. Crecimiento acelerado:El SENA crecía a un ritmo impresionante, pero no exento dedificultades. La situación laboral era tensa entre 1970 y 1971.Durante el Gobierno de Carlos Lleras Restrepo el 90% de losfuncionarios del SENA fueron declarados empleados públicos yel 10% oficiales. Por eso, en 1971 se fundó el Sindicato deEmpleados Públicos (Sindesena).Así, la entidad alcanzó un prestigio internacional sinprecedentes. Presidentes de distintos países llegaron a Colombiapara observar la experiencia del SENA.
  11. 11. Conocimiento para los colombianos:El SENA es un establecimiento público, con financiamiento propio derivadode los aportes parafiscales de los empresarios, que ofrece instruccióngratuita a millones de personas que se benefician con programas deformación complementaria y titulada y jalona el desarrollo tecnológicopara que las empresas del país sean altamente productivas y competitivasen los mercados globalizados.Busca la capacitación técnica del recurso humano; forma personas paravincularlas al mercado laboral, empleadas o subempleadas, y realizaactividades de desarrollo empresarial, comunitario y tecnológico.El SENA es un establecimiento público, con financiamiento propio derivadode los aportes parafiscales de los empresarios, que ofrece instruccióngratuita a millones de personas que se benefician con programas deformación complementaria y titulada y jalona el desarrollo tecnológicopara que las empresas del país sean altamente productivas y competitivasen los mercados globalizados.Busca la capacitación técnica del recurso humano; forma personas paravincularlas al mercado laboral, empleadas o subempleadas, y realizaactividades de desarrollo empresarial, comunitario y tecnológico.
  12. 12. Mediante sus programas Jóvenes Rurales y Jóvenes en Acción,estimula el empleo y la generación de riqueza del sectoragropecuario; a través del Fondo Emprender y del SistemaNacional de Incubación de Empresas, refuerza la estrategia delGobierno Nacional de fomentar el emprendimiento y, a travésde “Colombia Certifica”, reconoce la experiencia y losconocimientos del trabajador colombiano.Alianzas claves le han permitido traer conocimiento al país ydesarrollar pasantías a los aprendices y capacitarse a losinstructores, con universidades e instituciones técnicas ytecnológicas de países como México, España, Francia, Alemania,Australia, América Latina y el Caribe

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