KONSEP PEMBELAJARAN SENI yang di ajarkan oleh dosen di universitas sarjanawiyata tamansiswa yogyakarta,di dalamnya terdapat konsep proses pembelajaran,pendekatan,penjelasan kurikulum pendidikan seni,pendidikan estetika,struktur konsep berkarya,

1. Konsep Pembelajaran Seni

2. • Hilangnya batas budaya
• Kompetisi
• SDM yang berkualitas
• Kemampuan yang Terukur baik bobot maupun
kualitas isinya
• Sesuai dengan standar
Dibutuhkan penyiapan pendidikan dengan kurikulumnya

3. PROSES PEMBELAJARAN
BELAJAR PRESTASI
KURIKULUM
GURU
M E T O D A

4. Out
comesPembelajaran
Output
Tujuan Kompetensi
Kompetensi

5. BAGAN KOMPETENSI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI
KLP MATA PELAJARAN
STANDAR KOMPETENSI
MATA PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR

6. TUJUAN HASIL KOMPETENSI
Pembelajaran
Penampilan Utuh
Indikator
KONSTELASI PEMBELAJARAN

7. CTL
Potensi Sekolah
Potensi
Daerah
Adat
Perilaku
masyarakat
Perkembgn
teknologi
Kebutuhan
tenaga kerja
PENDEKATAN KONTEKSTUAL

8. Belajar
Bermain
5-6 3 3
3-4 2 2
1- 2 1 1
SD SMP SMA
Bertujuan
mempersiapkan
melatih dasar hidup
Bertujuan melatih
koordinasi otak
dengan
keterampilan
teknis
Bertujuan melatih
serta jiwa usaha
sebagai persiapan
bekal hidup /
kemandirian dan
persiapan studi lanjut
Kemampuan Belajar
FamilySkill
Homeeconomy

9. MENGAPA BELAJAR ESTETIKA ?
• Pengalaman kenyataan(fenomena)
• Pengalaman keindahan
• Pengalaman moral
Karena manusia butuhan menambah pengalaman
Pengalaman manusia harus dikembangkan, menurut Emanuel Kant,
pengalaman manusia yang dibutuhkan adalah:
Seni bagi anak dapat membantu perkembangan
jiwa, fisiologi dan beradaptasi terhadap
lingkungan

10. Esensi Seni adalah keindahan
Keindahan hakikatnya
adalah alami – sebagai
ciptaan Tuhan
Manusia meniru
keindahan alami menjadi
seni

11. Common-ground
Substansi
pendidikan
Substansi
berseni
Pendidikan
Seni

12. Karya ekspresi estetis manusia
Ungkapan perasaan yang diujudkan dalam karya
Media kreasi untuk menuangkan ide dan gagasan
Seni sebagai bahasa kedua, lewat simbol seni seseorang
bisa mengemukaan pendapat, ide, gagasan maupun
angan-angannya tentang diri maupun lingkungannya.

13. Seni adalah ungkapan
perasaan estetik (keindahan)
yang divisualkan.
Seni merupakan peniruan
alam.
Seni itu digunakan sebagai
alat berkomunikasi dengan
orang lain.

14. Rupa
Suara
Gerak
Kurikulum Pendidikan Seni
(cakupan) *1
cipta
psikomotorkreatifitas sensitifitas
rasa karsa
Implementasi dalam pembelajaran seni
Personal needs

15. Family skill Home economic
Kurikulum Pendidikan Seni
(cakupan) *2
Personal needs
Expression Skill Orderlines
Art CraftLife skill

16. Sensation
Intuition
Feeling
Thought
PENDIDIKAN ESTETIKA
MATERI
Visual edc.
Plastic edc.
Musical edc.
Kinetic edc.
Verbal edc.
constructive edc.
INDERA PEMBELAJARAN
EYE
TOUCH
EAR
MUSCLES
SPEECH
THOUGHT
Design
Music
Dance
Poetry & Drama
Craft
JIWA

17. Pengembangan KTSP
SBK
Sekolah Lanjutan Atas
Sekolah Lanjutan Pertama
Sekolah Dasar
Life skill
KETERAMPILAN

18. KARYA SENILOGIKA BERKARYA
KONSEP
TEKNIK
STYLE
SKEMATA BELAJAR
SENI
PORTOFOLIO

19. • Definitif
• Partisipatif
• Eksploratif

20. CONTOUR
CONTENT
CONTEXT
Figur, Komposisi dll
Ide cerita/tema, arti, keindahan
Latar Belakang
Struktur Konsep Berkarya

21. APRESIASI
ESTETIKA
KETERAMPILAN SENI
BERKARYA
SEMAKIN LUAS
SEMAKIN DALAM
BELAJAR SBK

22. KASIHAN LU
PAK GURU
BINGUNG YA