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26142 – Villamediana de
Iregua
Gobierno Educación, Dirección General de de La Rioja
Formación y Empleo Educación
PGA ECOHUERTO_VILLAMEDIANA_ 2018-2019
OBJETIVOS
1.- Introducir cambios dentro del programa curricular, trabajando los mismos
contenidos, pero de una forma experimental, científica y manipulativa a través
del ecohuerto.
2- Promover en el alumnado actitudes de respeto y cuidado del medio
ambiente, valorando los beneficios que nos aporta el campo.
3- Introducir hábitos saludables en el alumnado a través de las actividades
relacionadas con el ecohuerto (siembra, recogida, cocinado...).
4-Ofertar durante el recreo este espacio de ocio, para su cuidado y vigilancia.
5- Implicar a la comunidad educativa en su conservación, vigilancia y cuidado
durante el verano.
CONTENIDOS
1.- El valor del trabajo en equipo: participación de alumnado voluntariado
2.- El valor del esfuerzo para conseguir algo.
3.- Un aumento del autoconcepto y la autoestima de los alumnos al sentirse
necesarios e importantes.
4.- Habilidades sociales como la empatía, la colaboración, autocontrol y gestión
de sus emociones...
5.- La aceptación de normas.
6.-La inclusión del alumnado menos favorecido.
7.-Conceptos de: Las partes de la planta, los diferentes tipos de reproducción,
flor y fruto.
C/ Albina Balda, s/n
Teléf ono: 941435920. Fax: 942433779
e.mail:
ceip.gberceo.v illamediana@larioja.edu.es
C.E.I.P.
“GONZALO DE BERCEO”
8.- Estudio de la biodiversidad en el huerto, insectos, mariposa de la col,
gusanos, pájaros, etc.
ACCIONES
1.-Desbrozar, abonar y plantar las hortalizas de temporada.
2.- Colaborar con la cooperativa de Santa Eufemia a través de un agricultor y
padre de un alumno, en la plantación de los ajos, y cocinar con él los ajetes.
3.- Sacar a la venta las hortalizas entre la comunidad educativa, con un
aportación sostenible e introducir en el área de matemáticas, el libro de
cuentas del ecohuerto en 5º de primaria.
4.-Realizar un CHECKLIST del ecohuerto escolar.
5.- Colocar una vermicompostadora y/o compostadora para el ciclo completo.
6.- Introducir un invernadero para el cuidado, registro y estudio de las semillas.
7.-Visitar otras huertas cercanas del colegio, para aprender de los
conocimientos de los agricultores y recogerlo en cuadernos de investigación.
8.- Ponerse en contacto con la Universidad para visitar el departamento de
agricultura y biología y realizar los experimentos con los alumnos de prácticas.
9.- Colocar nuestro stand en las Fiestas de Santa Eufemia para el concurso
agrícola Villametrense.
10.-Colocar el riego automático con los profesores del colegio y la ayuda de
padres.
11.- Ponerse en contacto con la asociación de la tercera edad de Villamediana
para intercambiar experiencias entre los abuelos y sus nietos a través del
colegio y relacionado con los huertos de la localidad y la cocina tradicional.
MEMORIA ECOHUERTO _VILLAMEDIANA_2019
Los objetivos planteados se han cumplido todos. El programa curricular se ha
extendido a infantil, en primaria ha fluctuado dependiendo del profesorado, de
su disponibilidad horaria.
Este curso escolar el ecohuerto en verano lo llevará la familia de Aarón de 2º A.
Un alumno muy implicado durante todo el curso escolar.
Los contenidos trabajados han sido satisfactorios todos. La biodiversidad del
huerto se trabajará con un padre de 1º que se ha ofrecido para el curso
próximo, es un experto en pájaros y plantas. Trabaja en la consejería de medio
ambiente.
Se ha comprado con el dinero restante de CEHS un microscopio digital y lupas
para poder realizar un trabajo de campo.
Los conceptos de las plantas, reproducción flor y fruto solo se ha trabajado con
las clases que han ido al ecohuerto.
Sería muy bueno que los conceptos de naturales se trabajaran en el ecohuerto
y comprobar in situ el libro de naturales en el aula del ecohuerto
Las acciones se han trabajado en la medida posible casi todas. Se ha
cocinado ajetes con la clase de 1º de Beatriz sin ayuda de padres, porque no
ha habido tiempo de disponibilidad de padres. No me he puesto en contacto
con la cooperativa de Santa Eufemia por desconocimiento y falta de previsión.
Las huertas del municipio nos pillan muy lejos para visitar, pero sí que nos han
visitado desde Alcanadre, una experiencia muy positiva por ambas partes.
Se pondrá en marcha el 1º encuentro entre centros escolares de huertos.
La compostera y el invernadero han funcionado muy bien. Cosechando 100
lechujas, reaprtidas entre las 3 clases de 5 años y una de 1ºde primaria,
cebollas, perejil y 4 tomateras.
Hay una idea de trabajar el cuaderno de campo… nos ayudarán desde
Alcanadre porque lo llevan a cabo.
El riego automático se dejará para el curso próximo, siempre y cuando se
colabore desde 6º de primaria, para trabajarlo curricularmente desde
matemáticas y digitalmente con las tablets del programa Avanza Tic.
Un punto fuerte para el curso que viene trabajar con los abuelos y la asociación
de tercera edad, por su sabiduría de huertos y por la cocina tradicional.
Es cierto, que desde el stand de las fiestas de Santa Eufemia nos ayudan
muchísimo los padres y abuelos del colegio, realizando pan con tomate y aceite
de los olivos de las piscinas municipales. Y en la venta de las hortalizas del
ecohuerto.
Con la Universidad me puse en contacto y quedamos que me llamaría para
trabajar conjuntamente el curso próximo.
Ya tendremos el microscopio y las lupas.
Como mejora reordenar el espacio del pasillo verde con armarios, herramientas
mangera, sombreros, cuadernos de campo, con el dinero ganado del concurso
Hazlo Verde.
Y poner en funcionamiento el cuaderno viajero del ecohuerto que viajará a las
casas desde el comienzo de curso empezando por 6º hasta 1º.
En mi blog dejo el enlace para ver lo que se ha hecho durante el curso.
http://blogderosaolga.blogspot.com/search/label/huerto

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Memoria ecohuerto.pdf

  • 1. www.larioja.org 26142 – Villamediana de Iregua Gobierno Educación, Dirección General de de La Rioja Formación y Empleo Educación PGA ECOHUERTO_VILLAMEDIANA_ 2018-2019 OBJETIVOS 1.- Introducir cambios dentro del programa curricular, trabajando los mismos contenidos, pero de una forma experimental, científica y manipulativa a través del ecohuerto. 2- Promover en el alumnado actitudes de respeto y cuidado del medio ambiente, valorando los beneficios que nos aporta el campo. 3- Introducir hábitos saludables en el alumnado a través de las actividades relacionadas con el ecohuerto (siembra, recogida, cocinado...). 4-Ofertar durante el recreo este espacio de ocio, para su cuidado y vigilancia. 5- Implicar a la comunidad educativa en su conservación, vigilancia y cuidado durante el verano. CONTENIDOS 1.- El valor del trabajo en equipo: participación de alumnado voluntariado 2.- El valor del esfuerzo para conseguir algo. 3.- Un aumento del autoconcepto y la autoestima de los alumnos al sentirse necesarios e importantes. 4.- Habilidades sociales como la empatía, la colaboración, autocontrol y gestión de sus emociones... 5.- La aceptación de normas. 6.-La inclusión del alumnado menos favorecido. 7.-Conceptos de: Las partes de la planta, los diferentes tipos de reproducción, flor y fruto. C/ Albina Balda, s/n Teléf ono: 941435920. Fax: 942433779 e.mail: ceip.gberceo.v illamediana@larioja.edu.es C.E.I.P. “GONZALO DE BERCEO”
  • 2. 8.- Estudio de la biodiversidad en el huerto, insectos, mariposa de la col, gusanos, pájaros, etc. ACCIONES 1.-Desbrozar, abonar y plantar las hortalizas de temporada. 2.- Colaborar con la cooperativa de Santa Eufemia a través de un agricultor y padre de un alumno, en la plantación de los ajos, y cocinar con él los ajetes. 3.- Sacar a la venta las hortalizas entre la comunidad educativa, con un aportación sostenible e introducir en el área de matemáticas, el libro de cuentas del ecohuerto en 5º de primaria. 4.-Realizar un CHECKLIST del ecohuerto escolar. 5.- Colocar una vermicompostadora y/o compostadora para el ciclo completo. 6.- Introducir un invernadero para el cuidado, registro y estudio de las semillas. 7.-Visitar otras huertas cercanas del colegio, para aprender de los conocimientos de los agricultores y recogerlo en cuadernos de investigación. 8.- Ponerse en contacto con la Universidad para visitar el departamento de agricultura y biología y realizar los experimentos con los alumnos de prácticas. 9.- Colocar nuestro stand en las Fiestas de Santa Eufemia para el concurso agrícola Villametrense. 10.-Colocar el riego automático con los profesores del colegio y la ayuda de padres. 11.- Ponerse en contacto con la asociación de la tercera edad de Villamediana para intercambiar experiencias entre los abuelos y sus nietos a través del colegio y relacionado con los huertos de la localidad y la cocina tradicional. MEMORIA ECOHUERTO _VILLAMEDIANA_2019 Los objetivos planteados se han cumplido todos. El programa curricular se ha extendido a infantil, en primaria ha fluctuado dependiendo del profesorado, de su disponibilidad horaria. Este curso escolar el ecohuerto en verano lo llevará la familia de Aarón de 2º A. Un alumno muy implicado durante todo el curso escolar. Los contenidos trabajados han sido satisfactorios todos. La biodiversidad del huerto se trabajará con un padre de 1º que se ha ofrecido para el curso próximo, es un experto en pájaros y plantas. Trabaja en la consejería de medio ambiente. Se ha comprado con el dinero restante de CEHS un microscopio digital y lupas para poder realizar un trabajo de campo.
  • 3. Los conceptos de las plantas, reproducción flor y fruto solo se ha trabajado con las clases que han ido al ecohuerto. Sería muy bueno que los conceptos de naturales se trabajaran en el ecohuerto y comprobar in situ el libro de naturales en el aula del ecohuerto Las acciones se han trabajado en la medida posible casi todas. Se ha cocinado ajetes con la clase de 1º de Beatriz sin ayuda de padres, porque no ha habido tiempo de disponibilidad de padres. No me he puesto en contacto con la cooperativa de Santa Eufemia por desconocimiento y falta de previsión. Las huertas del municipio nos pillan muy lejos para visitar, pero sí que nos han visitado desde Alcanadre, una experiencia muy positiva por ambas partes. Se pondrá en marcha el 1º encuentro entre centros escolares de huertos. La compostera y el invernadero han funcionado muy bien. Cosechando 100 lechujas, reaprtidas entre las 3 clases de 5 años y una de 1ºde primaria, cebollas, perejil y 4 tomateras. Hay una idea de trabajar el cuaderno de campo… nos ayudarán desde Alcanadre porque lo llevan a cabo. El riego automático se dejará para el curso próximo, siempre y cuando se colabore desde 6º de primaria, para trabajarlo curricularmente desde matemáticas y digitalmente con las tablets del programa Avanza Tic. Un punto fuerte para el curso que viene trabajar con los abuelos y la asociación de tercera edad, por su sabiduría de huertos y por la cocina tradicional. Es cierto, que desde el stand de las fiestas de Santa Eufemia nos ayudan muchísimo los padres y abuelos del colegio, realizando pan con tomate y aceite de los olivos de las piscinas municipales. Y en la venta de las hortalizas del ecohuerto. Con la Universidad me puse en contacto y quedamos que me llamaría para trabajar conjuntamente el curso próximo. Ya tendremos el microscopio y las lupas. Como mejora reordenar el espacio del pasillo verde con armarios, herramientas mangera, sombreros, cuadernos de campo, con el dinero ganado del concurso Hazlo Verde. Y poner en funcionamiento el cuaderno viajero del ecohuerto que viajará a las casas desde el comienzo de curso empezando por 6º hasta 1º. En mi blog dejo el enlace para ver lo que se ha hecho durante el curso. http://blogderosaolga.blogspot.com/search/label/huerto