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ÉXITO EN EL AULA
TDAH 
INDICADORES 
ÉXITO 
AULA
ORGANIZADORES DE ESPACIO 
FILAS INDIVIDUALES Y SEPARADAS 
LOS ALUMNOS CON ESTE TRASTORNO DELANTE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 
•Repartir los tiempos a cada tarea de forma rutinaria 
•Calendario de exámenes y fechas de ent...
TÉCNICAS DE CONDUCTA 
TDAH 
Colaborando con orientación 
“De forma básica” 
• Refuerzo 
•Modelado 
•Extinción 
•Puntos 
Po...
Conductas violentas 
•Prevención 
•Respeto 
•Tratamiento individual 
•Evitar que sea el centro de atención 
•Medidas corre...
CONCLUSIONES 
•Para conseguir el éxito en el aula: 
–Elaborar un esquema del aula y pegarlo en el tablón, cambiándolo de f...
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INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA

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INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA

  1. 1. ÉXITO EN EL AULA
  2. 2. TDAH INDICADORES ÉXITO AULA
  3. 3. ORGANIZADORES DE ESPACIO FILAS INDIVIDUALES Y SEPARADAS LOS ALUMNOS CON ESTE TRASTORNO DELANTE
  4. 4. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE •Repartir los tiempos a cada tarea de forma rutinaria •Calendario de exámenes y fechas de entrega de trabajos en el tablón •Normas de clase claras y con sus consecuencias asociadas •Establecer un sistema de señales para respetar el turno de palabra.
  5. 5. TÉCNICAS DE CONDUCTA TDAH Colaborando con orientación “De forma básica” • Refuerzo •Modelado •Extinción •Puntos Positivo/Negativo Lecto-escritura Tiempo fuera (rabietas) Por conductas +/-
  6. 6. Conductas violentas •Prevención •Respeto •Tratamiento individual •Evitar que sea el centro de atención •Medidas correctoras en positivo
  7. 7. CONCLUSIONES •Para conseguir el éxito en el aula: –Elaborar un esquema del aula y pegarlo en el tablón, cambiándolo de forma trimestral. –Temporalizar y programar contenidos. –Prevención y corrección didáctica. Estas indicaciones dependerán de las características concretas de cada centro y aula.

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