IS Metodologia de la Investigacion Psicologica

1. Clase de tipos de investigación a realizar – actividades de clase
TEMA: Tipos de estudios según el alcance de la investigación o niveles
de profundidad.
A partir de los siguientes ejemplos, definir a qué tipo de diseño de investigación
corresponde según el alcance o profundidad del mismo, y señalar sus
características:
- “Este estudio tiene la pretensión de conocer cuáles son las causas que determinan la
satisfacción con la tarea de tres grupos de empleados de alta jerarquía de una empresa: los
gerentes, los profesionales y los técnicos altamente calificados”.
- “Se trata de una investigación sobre los factores de cronicidad de la enfermedad asmática
infantil. (…) La segunda finalidad de la investigación consistió en proceder a evaluar una
muestra más restringida de casos que se estaban volviendo crónicos y habían sido
definidos como difícilmente tratables en el plano médico, poniendo de relieve si justamente
en estos casos no era posible rastrear situaciones interpersonales familiares que
concurriesen a la estabilización y perpetuación de la perturbación y que habitualmente son
descuidadas o ignoradas en las respuestas terapéuticas ofrecidas por los servicios”. Onnis,
Luigi. Terapia Familiar de los trastornos psicosomáticos.
- “…la inundación de 2003 en Santa Fe, inicialmente producida por causas naturales, por la
intervención de factores humanos se aproxima a una catástrofe de tipo social, cuyas
consecuencias psicosociales pueden ser devastadoras y difíciles de predecir. Los objetivos
de la investigación plantean: conocer las consecuencias psicosociales producidas a partir
del fenómeno en dos barrios con características distintas, examinar cómo incide en cada
grupo humano y valorar los aspectos subjetivos de cómo registran la situación vivida”.
- “Pinkerton, otro investigador que se ocupó sobre todo del asma bronquial, trató de
establecer una correlación entre la gravedad de la perturbación respiratoria de un grupo de
25 niños asmáticos y las tensiones emotivas que derivan de las respectivas dinámicas
familiares. Sobre la base de la actitud afectiva e interactiva de los padres con respecto al
niño, el autor clasificó a las familias en tres grupos: especialmente sobreprotectoras;
especialmente rechazantes y ambivalentes”. Onnis, Luigi. Terapia Familiar de los trastornos
psicosomáticos.