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Debate

alumna: Lisseth Uquillas
6to ciencias

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Debate

  1. 1. DEBATEAlumna: Lisseth Uquillas Curso: 6to ciencias
  2. 2. DEFINICIÓNEs una técnica, tradicionalmente decomunicación oral, que consiste en ladiscusión de opiniones antagónicas sobre untema o problema.
  3. 3. CONDICIÓN DE UN DEBATESe da en el distinto punto de vista que guardan dos o más posicionesantagónicas en torno a un tema o problema. Elegir un tema de interés mayoritario y preparar los contenidos teóricos. Moderar el esquema de trabajo determinado sobre la propuesta. Conformar partes (parte y contraparte) o grupos que defiendan oataquen con argumentos en pro y en contra respectivamente. Ademástambién debe haber un moderador .
  4. 4. NORMAS PARA SU REALIZACIÓNDurante el debate el moderador debe: Poner en consideración el objetivo del tema. Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso. Describir la actividad. Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes. Desempeñar durante la discusión el papel de moderador. Al terminar el debate, el secretario tratará de llegar al consenso sobre lasconclusiones.
  5. 5. RECOMENDACIONES No se trata de imponer el punto de vista personal, sino de convencerusando la exposición, la argumentación y la contra-argumentación. Escuchar al otro antes de responder. Ser breve y concreto al hablar. Ser tolerante respecto a las diferencias. Emplear un lenguaje formal.
  6. 6. ARGUMENTOS Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra sellaman objeciones. Por los primeros, se intenta demostrar la validez de las afirmaciones oargumentos de la parte. Por los segundos, se intentará mostrar los errores de la contraparte. Un buen argumento debe aportar apoyo suficiente para aceptar laconclusión, y las premisas deben estar relacionadas con la conclusión. Unaargumentación insuficiente es considerada una falacia.
  7. 7. FUNCIONES Y VIRTUDES DEL DEBATE El debate es una herramienta para conocer mejor a las personas y un modo deentretenimiento. Al debatir se ejercitan una serie de habilidades útiles paracualquier aspecto de nuestras vidas como: Escucha crítica. Razonamiento y pensamiento crítico. Estructuración de ideas. Respuesta rápida y adecuada. Expresión oral efectiva.

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