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DEBATE
Alumna: Lisseth Uquillas

   Curso: 6to ciencias
DEFINICIÓN

Es una técnica, tradicionalmente de
comunicación oral, que consiste en la
discusión de opiniones antagónicas sobre un
tema o problema.
CONDICIÓN DE UN
                   DEBATE
Se da en el distinto punto de vista que guardan dos o más posiciones
antagónicas en torno a un tema o problema.

 Elegir un tema de interés mayoritario y preparar los contenidos teóricos.

 Moderar el esquema de trabajo determinado sobre la propuesta.

 Conformar partes (parte y contraparte) o grupos que defiendan o
ataquen con argumentos en pro y en contra respectivamente. Además
también debe haber un moderador .
NORMAS PARA SU
                  REALIZACIÓN
Durante el debate el moderador debe:
 Poner en consideración el objetivo del tema.
 Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
 Describir la actividad.
 Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
 Desempeñar durante la discusión el papel de moderador.
 Al terminar el debate, el secretario tratará de llegar al consenso sobre las
conclusiones.
RECOMENDACIONES

 No se trata de imponer el punto de vista personal, sino de convencer
usando la exposición, la argumentación y la contra-argumentación.

 Escuchar al otro antes de responder.

 Ser breve y concreto al hablar.

 Ser tolerante respecto a las diferencias.

 Emplear un lenguaje formal.
ARGUMENTOS

 Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se
llaman objeciones.
 Por los primeros, se intenta demostrar la validez de las afirmaciones o
argumentos de la parte.
 Por los segundos, se intentará mostrar los errores de la contraparte.
 Un buen argumento debe aportar apoyo suficiente para aceptar la
conclusión, y las premisas deben estar relacionadas con la conclusión. Una
argumentación insuficiente es considerada una falacia.
FUNCIONES Y VIRTUDES
               DEL DEBATE
 El debate es una herramienta para conocer mejor a las personas y un modo de
entretenimiento. Al debatir se ejercitan una serie de habilidades útiles para
cualquier aspecto de nuestras vidas como:

 Escucha crítica.

 Razonamiento y pensamiento crítico.

 Estructuración de ideas.

 Respuesta rápida y adecuada.

 Expresión oral efectiva.
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Debate

  • 1. DEBATE Alumna: Lisseth Uquillas Curso: 6to ciencias
  • 2. DEFINICIÓN Es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, que consiste en la discusión de opiniones antagónicas sobre un tema o problema.
  • 3.
  • 4. CONDICIÓN DE UN DEBATE Se da en el distinto punto de vista que guardan dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema.  Elegir un tema de interés mayoritario y preparar los contenidos teóricos.  Moderar el esquema de trabajo determinado sobre la propuesta.  Conformar partes (parte y contraparte) o grupos que defiendan o ataquen con argumentos en pro y en contra respectivamente. Además también debe haber un moderador .
  • 5.
  • 6. NORMAS PARA SU REALIZACIÓN Durante el debate el moderador debe:  Poner en consideración el objetivo del tema.  Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.  Describir la actividad.  Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.  Desempeñar durante la discusión el papel de moderador.  Al terminar el debate, el secretario tratará de llegar al consenso sobre las conclusiones.
  • 7.
  • 8. RECOMENDACIONES  No se trata de imponer el punto de vista personal, sino de convencer usando la exposición, la argumentación y la contra-argumentación.  Escuchar al otro antes de responder.  Ser breve y concreto al hablar.  Ser tolerante respecto a las diferencias.  Emplear un lenguaje formal.
  • 9.
  • 10. ARGUMENTOS  Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se llaman objeciones.  Por los primeros, se intenta demostrar la validez de las afirmaciones o argumentos de la parte.  Por los segundos, se intentará mostrar los errores de la contraparte.  Un buen argumento debe aportar apoyo suficiente para aceptar la conclusión, y las premisas deben estar relacionadas con la conclusión. Una argumentación insuficiente es considerada una falacia.
  • 11.
  • 12. FUNCIONES Y VIRTUDES DEL DEBATE  El debate es una herramienta para conocer mejor a las personas y un modo de entretenimiento. Al debatir se ejercitan una serie de habilidades útiles para cualquier aspecto de nuestras vidas como:  Escucha crítica.  Razonamiento y pensamiento crítico.  Estructuración de ideas.  Respuesta rápida y adecuada.  Expresión oral efectiva.