Tercer producto realizado bajo las consignas de la MEB. Este texto aborda un pequeño resumen sobre las Bibliotecas Virtuales FHL en España, pero sobre todo, aborda la importancia que tienen dichos organismos en la vida educativa actual.

1. Por:
Armando Torres Ruiz
“LA IMPORTANCIA DE LA
BIBLIOTECA VIRTUAL
Una brevedescripción del origen de estaherramienta, su modificación y
utilidad en el ámbito educativo.

2. Armando Torres Ruiz
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La importancia de la Biblioteca Virtual
Vivimos en un mundo cambiante en donde si biennosotros no nos exigimos cambiar
y adaptarnos a las nuevas corrientes educativas, sociales y económicas, el contexto
en el que nos desenvolvemos nos va orillando a adoptar como propios (en mayor o
menor medida) los avances y cambios que se vallan produciendo en el mundo. Esta
idea, llevada al campo del conocimiento y la información ha hecho que los sistemas
organizacionales y logísticos con los que operamos nuestro conocimiento también
se vean afectados.
Las biblitecas son entornos que desde antaño nos han ayudado a clasificar, ordenar,
difundir, editar, crear y compartir información principalmente escrita. Su uso ha sido
por muchos años una de las herramientas más poderosas para generar entornos
de autoaprendizaje y conocimiento, no obstante, también han sido producto de
modificaciones de funcionamiento y operación a partir de la llegada de las diversas
tecnologías y médios electrónicos, por lo que ahora, poseer esa información escrita
en papel o en formato físico, ya no es suficiente con la creciente demanda de
conocimientos y actualizaciones. Es así como hace más de quince años
comenzaron a surgir las primeras muestras de lo que hoy conocemos como
bibliotecas virtuales. El texto leído para la elaboración de este ensayo nos describe
el proceso desde sus inicios de la creación de un proyecto de Bibliotecas Virtuales,
llamado más específicamente “Bibliotecas Virtuales FHL”, siglas nacidas a partir del
nombre de Ignacio Hernando de Larramendi, personaje de quien se crea la
Fundación Larramendi para todo tipo de proyectos sobre bibliotecas virtuales.
Las bibliotecas virtuales fueron concebidas, en su orígen, como una herramienta
para poder reunir y reordenar toda la bibliografía disponible, los recursos y
referencias bibliográficas, pero de una manera en la que estuviera siempre
disponible en la red, a manera de ejemplares digitales. Sus inicios fueron paulatinos
y a partir de colecciones privadas de los creadores, para ir dando paso a la
tecnología hasta que se comenzó a crear o pasar todo ese contenido a la edición

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de textos en HTML, que es un lengua informática de codificación. Al principio estas
bibliotecas crearon solamente algunos compendios a modo de catálogos colectivos
virtuales, pero al ser colectivos, pudieron irse incrementando através del tiempo.
Al paso del tiempo el contenido de las bibliotecas virtuales fue cambiando, o más
bien fue perfilándose hacia criterios más específicos, por lo que fue más fácil
transformarlos, colaborar en ellos o editarlos. Posteriormente, cuando la información
ya existía en abundancía sobre el formato digital, se comenzó un proceso de
complementación de las bibliotecas, en este caso las FHL, ya que se crearon sitios
Web donde ponian ligar directas que recogían los datos de los autores así como
información de sus obras, reseñas bibliográficas y otros recursos de internet, todo
en pro de mejorar la experiencia de aprendizaje y conocimiento.
Estas bibliotecas han sido objeto de modificaciones en su estructura, pues al estar
cimentadas en una herramienta tan cambiante como lo es la internet, es fácil permitir
que la obsolescencia se apodere de los espacios, así que al cambiar el tiempo y las
formas y lenguajes con las que fueron capturadas en internet, también cambió la
forma de manejar las relaciones del contenido; creando dentro de las Bibliotecas
Virtuales muchas relaciones semánticas que vinculaban el contenido con objetos y
escritos de terceros, procedentes de una o varias fuentes. Dicho de otra manera, la
información se incrementó pero de una manera controlada, utilizando obras
relacionadas o afines al tema a estudiar.
Es así como, de manera simplificada y resumida, fueron surgiendo las primeras
Bibliotecas Virtuales en la década de los 90’s, dando paso a un cúmulo formatos
digitales a disposición de cualquier persona que tuviera conocimientos básicos de
computación e informática. Solamente queda aclarar que el texto leído hace
referencia al bibliotecas y medios de origen europeo, en varias regiones de España,
pero no significa que el boom de sus apariciones se remita a este país o región.

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Con el pasar de los años las bibliotecas virtuales se ha perfilado como un centro de
servicios y de documentaciones, además de ser bibliotecas propiamente dichas,
pero como en ellas el usuario no suele tener a su alcance los documentos físicos,
es importante que la biblioteca virtual pueda diseñar, crear y organizar los
contenidos, personalizar sus servicios y estar pendientes de las necesidades que
surgan.
Dicho lo anterior, ¿cuál es la importancia que tienen las Bibliotecas Virtuales como
apoyo a las comunidades de aprendizaje? Pues bien, debemos de saber que como
maestros (y posibles alumnos de un posgrado) necesitamos utilizar la mayor
cantidad posible de medios para adquir y perfeccionar nuestros procesos de
aprendizaje, por lo que una biblioteca virtual puede servirnos muchísimo, ya que es
una espacio vívo y dinámico para el trabajo, la búsqueda de la información, el
diálogo y el intercambio; es un medio donde la información se renueva o enriquece
constantemente.
Su relevancia también radica en que pretende servir de plataforma para potenciar
el conocimiento y el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo mediante
la distribución de materiales, difusión de actividades y experiencias relacionadas a
disposición del colectivo. Concretamente nos ayuda cuando la descubrimos como
un espacio donde los alumnos y docentes compartimos, intercambiamos y
promovemos proyectos relacionados con las posibilidades educativas de esta
tecnología de la comunicación.
De manera personal puedo decir que hasta la fecha, no me he dado el tiempo de
explorar o conocer debidamente uno de estos espacios informativos, sin embargo
creo que la maestría que deseo cursar definitivamente nos acercará de muy buena
manera a los procesos relacionados con esta valiosa herramienta.

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Bibliografía:
En formato digital:
 Bibliotecas virtuales adaptables: un desafío de la sociedad de la información
www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_4_06/aci10406.htm
 La Biblioteca Virtual
http://www.monografias.com/trabajos14/bibliovirtual/bibliovirtual.shtml
 Biblioteca Virtual de Andalucía
http://www.bibliotecavirtualdeandalucia.es/catalogo/estaticos/contenido.cmd?pagina=es
taticos/nota_larramendi
 Importancia de las bibliotecas virtuales
http://gabo-bibliotecasvirtuales.blogspot.mx/
En formato físico:
Texto: Las Bibliotecas Virtuales FHL: Fuente de información bibliográfica para el
pensamiento iberoamericano en la web 3.0
Xavier Agenjo Bullón (Director de Proyectos de la Fundación Ignacio Larrramendi)