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Centro Regional de Educación Normal
“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
Dra. Hercy Báez Cruz
ANÁLISIS DE ACTIVIDADES
INTEGRANTES:
Domínguez Alejandre Nidia Jazmín
Durán Gutián Vianney Citlali
Güitián López Karina Asunción
Rodríguez Sánchez Verónica Abigail
•Comparación.
•Visualización.
•Pensar como medir la longitud.
LONGITUD:
La magnitud física que
permite marcar la distancia
que separa dos puntos en el
espacio.
Los niños empiezan a
usar instrumentos de
medición.
Induciendo conceptos de medida.
ACTIVIDADES
Ancho: Dimensión menor de las figuras planas.
Altura: Longitud o distancia usualmente vertical.
Circunferencia: Es un contorno continuamente
curvado, cuyos puntos están todos a la misma
distancia de un punto central.
Longitud: Cantidad de espacio existente entre
dos puntos.
Distancia recorrida; es la distancia de un
punto a otro.
La distancia es la longitud entre dos puntos,
medida en línea recta
En esta actividad se muestra como los niños
están haciendo estimaciones sobre una
distancia.
Longitud: La cantidad de espacio existente entre dos
puntos.
El kilómetro: es una unidad de longitud. Es el
tercer múltiplo del metro, equivalente a 1000 metros.
Metro: unidad de medida de longitud que lleva marcada
la división en decímetros, centímetros y milímetros.
Centímetros: El centímetro es una unidad de longitud. Es
el segundo submúltiplo del metro y equivale a la
centésima parte de él.
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  • 2. •Comparación. •Visualización. •Pensar como medir la longitud. LONGITUD: La magnitud física que permite marcar la distancia que separa dos puntos en el espacio.
  • 3. Los niños empiezan a usar instrumentos de medición.
  • 5. ACTIVIDADES Ancho: Dimensión menor de las figuras planas. Altura: Longitud o distancia usualmente vertical. Circunferencia: Es un contorno continuamente curvado, cuyos puntos están todos a la misma distancia de un punto central. Longitud: Cantidad de espacio existente entre dos puntos.
  • 6.
  • 7. Distancia recorrida; es la distancia de un punto a otro. La distancia es la longitud entre dos puntos, medida en línea recta En esta actividad se muestra como los niños están haciendo estimaciones sobre una distancia.
  • 8.
  • 9. Longitud: La cantidad de espacio existente entre dos puntos. El kilómetro: es una unidad de longitud. Es el tercer múltiplo del metro, equivalente a 1000 metros. Metro: unidad de medida de longitud que lleva marcada la división en decímetros, centímetros y milímetros. Centímetros: El centímetro es una unidad de longitud. Es el segundo submúltiplo del metro y equivale a la centésima parte de él.