El documento describe cómo Jesús enseñaba a través de parábolas para comunicar verdades espirituales de una manera que la gente podía comprender. Jesús usaba historias e ilustraciones tomadas de la vida cotidiana para inspirar a sus oyentes y transmitir valores del evangelio de una manera memorable.

1. Para memorizar
" Todo esto habló Jesús por parábolas á
las gentes, y sin parábolas no les
hablaba; para que se cumpliese lo que
fue dicho por el profeta que dijo: En
parábolas abriré mi boca; Declararé
cosas escondidas desde la fundación del
mundo."

2. Enseña a tu clase a:
Saber comprender que las historias e ilustraciones no son
solo “rellenos” en un sermón o un discurso; a menudo son el
vehículo para comunicar la verdad.
Sentirse inspirados por el hecho de que Jesús era popular
entre sus oyentes pues sabía contar buenas historias.
Hacer: Terminar la siguiente oración: “El reino de los cielos
es semejante a...” con una metáfora moderna que
comunique valores del evangelio.
Resumen
A pesar de nuestros muchos progresos
tecnológicos, las historias personales (en la forma
de películas, programas de televisión, libros,
revistas) todavía son la principal manera de
comunicar valores. ¿Estamos aprovechando esto?
Jesús hablo por medio de cuadros concretos, tomados de la vida diaria, para alcanzar a la
gente donde esta se encontraba.

3. EJEMPLOS DEL ANTIGUO TESTAMENTO
Lee 2 Samuel 12:1 1l 7; Isaías 28:24 al 28; Jeremías 13:12 al 14 y Ezequiel 15:1 al 7. ¿De
qué modo estas parábolas y alegorías expanden nuestra comprensión de la relación de
Dios con la humanidad?
Como vemos, Natán cuenta una
¿Que objetos o
parábola para disimular el verdadero
ambientes usados
propósito de su visita. David se implica
por los profetas
como el transgresor, pronunciando su
aparecen más tarde
propia sentencia.
en las parábolas de
Jesús?
El capitulo 12 d Hebreos aplica los castigos de Dios como
herramientas de corrección en vez de armas para la venganza. Los
castigos divinos reflejan sus propósitos redentores …… Sin
embargo, cuando aparecían grandes terquedades y rebelión, les
seguían castigos mayores.
Cristo compartió parábolas de juicio con sus oyentes. Ezequiel usa
un símbolo diferente para transmitir un mensaje similar.
¿Qué hay en los relatos que las hacen un medio tan poderoso para expresar
verdades? ¿Cuales son algunas de tus historias favoritas, y por que te gustan ?
Lleva tu respuesta a la clase el sábado

4. SABIDURÍA ARQUITECTÓNICA
Lee Mateo 7:24 al 27. ¿Como
contribuyen estos versículos a
nuestra comprensión del
discipulado cristiano? ¿Porque
uso Jesús este ejemplo de la
naturaleza para enseñar esta
verdad tan vital?
La tradición oral, transfería de generación en generación por medio de historias sencillas,
fue la forma corriente para el pensamiento redentor.
Lee Lucas 14:27 al 33 ¿Que lecciones
podemos obtener de estas historias? ¿ De
que modo estas metáforas iluminan nuestra
comprensión del discipulado?
El discipulado también involucra preparación
…… sacrificio propio, sufrimientos,
humillaciones y rechazo son costos
considerables.

5. ANALOGÍAS AGRÍCOLAS
Lee Mateo 13:1 al 30 ¿Qué les enseñó Jesús a sus oyentes acerca del
discipulado? ¿ Qué lecciones podemos derivar los cristianos modernos de estas
metáforas?
Vs. 1-9 Parábola del
sembrador.
Vs 10-17 Propósito de
las parábolas.
Vs. 18-23 Explicación de
la parábola.
Vs.24-30 Parábola del
trigo y la cizaña.
¿ En la parábola del sembrador, Jesús habló acerca del ? “evangelio de las
riquezas” ¿ Qué quiso decir él? Cómo pueden las “ riquezas “ engañar aun a los
que no las tienen?

6. LA GUERRA DEL REVOLUCIONARIO
Lee Mateo 21:28 al 32; y Lucas 14y 20; 9 al 19 ¿Qué
poderoso mensaje surgen de estas parábolas?
Aunque las parábolas a menudo eran dirigidas a
personas específicas, ¿Qué principios se aplican
aquí a nosotros, no importa quiénes seamos?
Mateo 21:28 al 32
Parábola de los dos hijos
Lucas 14
Jesús sana a un hidrópico (Vs. 1-6)
Los convidados a las bodas(Vs. 7-14)
Parábola de la gran cena (Vs.15-24)
Lo que cuesta seguir a Cristo (Vs.25- 33)
Cuando la sal pierde su sabor (Vs.34,35)
Lucas 20; 9 al 19
Los labradores malvados
¿Cuán a menudo has sido engañado en el pasado acerca de tu condición
espiritual? ¿Qué aprendiste de esas experiencias que podría ayudarte a evitar
cometer los mismos errores otra vez?

7. EL LEGADO CREATIVO DE CRISTO
Elige un par de textos siguientes e identifica las metáforas que contienen. ¿Cuáles son
los diversos mensajes presentados en estos pasajes? ¿Qué imágenes se usan para
transmitirlos?
Hechos 10:9-16
Apoc. 18:9-20
Santiago 3:3-12
Apoc. 12:7-17
Apoc. 19:11-16

8. Para Estudiar y Meditar:
Lee “ la enseñanza mas eficaz “ Palabras de vida del
gran Maestro, pp. 8-15.
“Jesús quiso incitar el espíritu de investigación. Trató
de despertar a los descuidados, e “ imprimir la verdad
en el corazón. La enseñanza en parábolas era popular,
suscitaba el respeto y la atención, no solamente de los
judíos, sino también de la gente de otras
nacionalidades.{….}
“Otra vez Cristo tenía verdades para presentar, que la
gente no estaba preparada para aceptar, ni aun para
entender. Por esta razón, también él enseño en
parábolas. Relacionando sus enseñanzas con las
escenas de la vida, experiencia o la naturaleza,
cautivaba su atención e impresionaba sus corazones.
Más tarde, cuando ellos miraban los objetos que
ilustraban sus lecciones, recordaban las palabras del
maestro,{…..}
Jesús buscaba un camino hacia cada corazón. Usando
una variedad de ilustraciones, no solamente
presentaba la verdad en sus diferentes fases, sino
también hablaba al corazón de los distintos oidores “
(PVGM)

9. 1. En la clase, compartan las respuestas dadas a la
pregunta del domingo ¿Qué pueden aprender d las
historias de los demás?
2. Jesús usó imágenes y metáforas de cosas que eran
familiares a sus oyentes. ¿Qué podrías usar de tu propia
cultura que te ayudará a transmitir verdades
espirituales?
3. Aunque Jesús usó metáforas mayormente de ambientes
agrícolas, gran parte de los cristianos provenía de
ambientes urbanos. ¿Qué imágenes “ urbanas “
encuentras un los escritos de Pablo o de cualquiera de
los otros autores en el Nuevo Testamento.?
4. Piensa en los elementos que constituyen una buena
historia. ¿Cuáles son? ¿Como actúan ?
5. Lee Lucas 16:19 al 31 ¿Qué clase historia usó Jesús
aquí? ¿Qué lecciones puedo obtener de ella acerca del
uso de la ficción al transmitir mensajes espirituales?

10. con gusto iremos a tu
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