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  1. 1. 1. la memoria: es una función del cerebro y a la vez un fenómeno de la mente que permite al ser humano codificar, almacenar y recuperar datos conocimiento cognitivo: hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información proceso cognitivo: es el proceso de conocer el desarrollo humano, presente en las discusiones, psicología, lingüística y en la educación .<br />2. Paige: cuando un niño manipula objetos que se encuentran en un salón de clases y los diferencias por su textura, color, peso y otras características.<br /> Ausubel: cuando un niño aprende un vocabulario primero por las imágenes que representan y luego los va relacionando para formar o aprender nuevos términos y palabras.<br /> Vigostki: cuando un niño aprende en su salón de clase un tema por ejemplo de cómo cuidar el medio ambiente a través de la explicación de su profesor.<br /> Novak: al realizar un mapa conceptual de un determinado tema.<br /> Bandura: por ejemplo si es que un niño crece en una familia donde su padre es violento y agresivo, cuando este niño crezca sería muy posible que fuera igual de violento que su padre.<br />3. tipos de memoria<br />Memoria instantáneaMemoria semánticaMemoria procesalCompuesta por toda la información que se adquiere instantáneamente.Ejemplo: cuando me dejan una tarea para el día siguiente de seguro que lo voy a recordar.Se refiere a cuando se tiene aprendido significados de las palabras y de las relaciones entre esas palabras.Ejemplo: si una persona sabe el significado de “madre” podrá ahora relacionarlo con la palabra “maternidad”.Lo aprendido por experiencia directa y que se expresa en el comportamiento.Ejemplo: el aprender a conducir.<br />4. La razón es la facultad en virtud de la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos, cuestionarlos, hallar coherencia o contradicción entre ellos y así inducir o deducir otros distintos de los que ya conoce. Es así que el estudiante puede relacionar o cuestionarse algunos conceptos con el fin de llegar a una conclusión. Ejemplo: “fin justifica los medios”: creo la mayoría lo interpreto como que no importa las cosas que se hagan con tal de llegar a una meta u objetivo trazado. <br />5. Esquemas de contenido: son importantes porque nos ayudan a entender de forma más sencilla y clara posible el contenido de un tema específico, solo haciendo pequeños esquemas o gráficos y cuando ya se vuelve costumbre hasta solo se podría resumir un temas mediante gráficos con unas palabras.<br />7. el aprendizaje cooperativo es cuando se realiza diferentes trabajos en equipo brindándose ayuda entre sí. Y el aprendizaje procedimental es en el que se presta más atención al método o a la forma de cómo es que se aprende. Bueno se podría integrar primero brindando la información a los docentes sobre estos tipos de aprendizaje para que luego ellos lo transmitan a los alumnos y los pongan en práctica.<br />8. cognitivo: hace referencia al conocimiento que se almacenado mediante la experiencia o el aprendizaje. Ejemplo: cuando una persona que recién está empezando a utilizar una computadora realiza un trabajo en ella con la práctica va a mejorar.<br />Cognoscitivo: se puede decir que la persona capaz de aprender algo determinado y comprenderlo a su propia manera sin alterar la información. Ejemplo: al escuchar la clase en el aula un alumno la entiende y la logra comprender y hasta explicar con sus propias palabras.<br />Metacognitivo: cuando se tiene en cuenta los métodos de aprendizajes al momento de estar aprendiendo. Ejemplo: al estar estudiando un determinado tema usando un método de estudio. <br />9. ESQUEMA: ejemplo :el mapa de una ciudad <br /> •ORGANIZACIÓN: ejemplo: disponernos a hacer una actividad<br /> •ADAPTACIÓN: ejemplo: acogernos a un determinado clima<br /> ASIMILACIÓN: dar una idea de algún tema<br /> • ACOMODACIÓN<br /> •EQUILIBRIO<br />10. Dios: porque creo que él es nuestro creador y es porque nosotros existimos y seguimos viviendo.<br />Mi familia: porque es gracias a ellos que estoy donde estoy porque sin el apoyo de ellos quizá no hubiese llegado a la universidad.<br />Mis estudios: es muy importante para poder vivir en este mundo actual y más cuando se tiene familia. Además lo hago por mí y de alguna manera compensar e apoyo de mis padres.<br />Mi enamorado: bueno creo que tiene importancia en vida sentimental y además también recibo su apoyo y comprensión.<br />Mis amigos: porque siempre están conmigo y me apoyan incluso en los momentos más difíciles.<br />Las diversiones: es bueno divertirse y más con los amigos claro que sanamente, nos ayuda a relajarnos y a olvidar algunos problemas.<br />

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