1. Elaborado por: Adalberto José Vides. UNICESAR
PROGRAMA DE FORMACION
TÉCNICA, TECNOLÓGICA POR
COMPETENCIAS, CICLOS
PROPEDEUTICOS

2. PROGRAMA DE FORMACION TÉCNICA Y
TECNOLÓGICA POR COMPETENCIAS,
CICLOS PROPEDEUTICOS
PERFIL OCUPACIONAL
Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR

3. Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR
DISEÑO CURRICULAR
Es el proceso que se realiza para estructurar los
Programas de Formación con los cuales se dará
respuesta a las demandas y necesidades de
formación de los sectores productivo y social.

4. Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR
QUE ES EL PERFIL OCUPACIONAL?
Un perfil ocupacional, es una descripción de las
habilidades que un profesional o trabajador debe
tener para ejercer eficientemente un puesto de
trabajo.
EL PERFIL describe breve y objetivamente las
principales funciones que se realizan en las
ocupaciones contempladas en la titulación, así
como los requerimientos académicos, de
conocimientos técnicos y tecnológicos,
condiciones físicas y de ética, implicados en el
desempeño laboral.

5. ¿Que metodologías existen para construir
un perfil ocupacional?
Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR
DACUM, AMOD, SCID:
 trabajan con la perspectiva de las competencias como lista de tareas
 en sus últimas versiones han incorporado competencias clave.
 ETED:
 construye las competencias a partir de las interacciones de un empleo con los
demás en la organización.
 ANALISIS FUNCIONAL:
 trabaja con una visión integradora de la competencia:
RESULTADOS + COMPETENCIAS CLAVE

6. ANALISIS FUNCIONAL
Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR
“Es una técnica que se utiliza para identificar las
competencias laborales inherentes a una función
productiva. Inicia estableciendo el propósito principal de la
función productiva o de servicios bajo análisis y se pregunta
sucesivamente que funciones hay que llevar a cabo para
permitir que la función precedente se logre.

7. Como se aplica el análisis funcional
Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR
El análisis funcional se aplica de lo general a
lo particular. Se inicia con la definición del
propósito clave de la organización y concluye
cuando se encuentre en funciones productivas
simples -elementos de competencia- que
pueden ser desarrolladas por un trabajador.

8. Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR
¿Qué hay que hacer para ...?
Función
Principal
Función Básica
Actividades
Actividades
Función Básica
Actividades
Actividades
Función Básica
Actividades
Actividades
¿Para qué hay que...?

9. Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR
FUNCIÓN PRINCIPAL
CONCEPTO:
ES LA RAZÓN DE SER DE LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA,
EMPRESA O SECTOR.
EJEMPLO:
«PRODUCIR Y COMERCIALIZAR QUESO DE ACUERDO A LAS
NECESIDADES DE LA PERSONA CLIENTE».
REDACCIÓN:
VERBO
Producir y
comercializar
OBJETO
Queso
CONDICION
De acuerdo a las
necesidades de
los/as clientes

10. Elaborado por: Adalberto José Vides.
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FUNCIÓN BASICA Unidades de Competencia
CONCEPTO:
CONSTITUYEN EL CONJUNTO DE SUBFUNCIONES QUE
PERMITEN EL LOGRO DE LA FUNCIÓN PRINCIPAL
EJEMPLO:
«LOCALIZAR Y ANALIZAR ANOMALÍAS Y AVERÍAS EN MÁQUINAS Y
SISTEMAS MECÁNICOS, DE ACUERDO A LOS MANUALES
TÉCNICOS».
REDACCIÓN:
VERBO
Localizar y analizar
OBJETO
Anomalías y averías
en máquinas y
sistemas mecánicos
CONDICION
De acuerdo a los
manuales técnicos

11. Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR
ACTIVIDADES Elementos de Competencia
».
CONCEPTO:
CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE DEBE REALIZAR UNA
PERSONA PARA CUMPLIR CON UNA FUNCIÓN BÁSICA
EJEMPLO:
«OPERAR SISTEMAS DE CONTROL PARA MANTENER LA FLUIDEZ
DEL PROCESO Y EL PRODUCTO SEGÚN ESPECIFICACIONES
REDACCIÓN:
CONSTRUIR LA FRASE DE MANERA QUE DESCRIBA:
“LA PERSONA DEBE SER CAPAZ DE...”
«OPERAR SISTEMAS DE CONTROL PARA MANTENER LA FLUIDEZ DEL
PROCESO Y EL PRODUCTO SEGÚN ESPECIFICACIONES».

12. Elaborado por: Adalberto José Vides.
UNICESAR