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ENFASIS EN INGLES - CONVENIO OIT
FECHA
ASIGNATURA Gestión Documental
DOCENTE Eduardo Losada
ACTIVIDAD EN CLASE
Realice la lectura en clase y a partir de la misma diseñe una exposición en powerpoint.
Tenga en cuenta los elemento a calificar:
-Originalidad de la presentación y contenidos.
-Manejo del tema.
-tiempo estimado por presentación 10 minutos.
F. ENSAYO EXPOSITIVO
El ensayo expositivo, “expone, explica o clarifica” una o varias ideas sobre un
determinado tema en forma ordenada, precisa y objetiva, utilizando un lenguaje
científico-técnico coherente con la disciplina que se explica. En él se presenta un
objeto de explicación, previo análisis de la situación que se pretende aclarar y
precisar. Esta se soporta con opiniones personales, con ejemplos y citas de buenas
fuentes.
Igual que el ensayo argumentativo, es necesario organizarle un formato de
presentación, el cual incluye los siguientes puntos o elementos.
a. Título.
b. Nombre completo del autor (ensayista).
c. Nombre de la asignatura o actividad académica para la que se elabora el
ensayo.
d. Nombre completo de quien encomendó el ensayo (opcional).
e. Institución, facultad o escuela en que se presenta el ensayo
Es necesario que cuando se cite a algún autor de manera literal,
parafraseada o simplemente, como referencia, se indique con toda precisión
(incluida la página citada) lo que el ensayista refiere. Lo mismo vale si el ensayista
pretende referirse a las tesis de alguna corriente o escuela de pensamiento. El
propósito académico de éste consiste en presentar textos rigurosos, que cuenten
con respaldo documental.
Estructuralmente un ensayo expositivo presenta los siguientes aspectos.
Introducción: en ella se expone la idea o tema que se pretende explicar, el propósito y los
puntos fundamentales.
Desarrollo: se presenta la explicación sistemática del asunto seleccionado, en el se
demuestra un análisis del tema estudiado, se hace énfasis en los puntos relevantes y se
soporta con ejemplos, analogías, comparaciones, con datos estadísticos y con opiniones
personales, entre otros. El procesode la exposición incluye la identificación de hechos,tesis
y la interpretación ampliada del material elegido para la explicación.
Conclusión: Se retoma el tema u objeto de explicación y se reafirma o se niega
dependiendo de los resultados de la investigación o indagación.
G. ENSAYO DE OPINIÓN
Una opinión es una posición que se asume a favor o en contra frente a un hecho
o una situación con base en una reflexión racional, que difiere a tener ideas sobre
el hecho o situación. Para tener ideas basta con la sola imaginación, pero para tener
opiniones es imprescindible la razón, pues la sola imaginación no basta. Una idea
no requiere de justificación, pero una opinión sin justificación es arbitraria. Por eso,
la realización de opiniones exige en primer lugar de debates, en los cuales se
propongan argumentos a favor y en contra del tema sobre el cual se opina.
Normalmente, el debate es entre personas; cada uno presenta sus argumentos, se
desarrollan contra-argumentos, se ejemplifican los puntos de vista, se trata de
convencer y finalmente se llega a una conclusión. En un ensayo de opinión el
escritor presenta su punto de vista, y se preocupa por debatirlo (Dijk, 2008) para
llegar a una conclusión que convenza al lector.
Toda opinión se fundamenta sobre algo del mundo que está lleno de cuestiones,
pero no todas son iguales; por esa razón el mundo presenta diversidad de
situaciones con las cuales no estamos de acuerdo y debatimos cuestiones de
hecho; a veces nos interesa evaluar el mundo y debatimos cuestiones de valores;
finalmente, a veces nos interesa influir en el mundo y debatimos cuestiones de
decisión. Así, también las opiniones difieren: frente a un hecho, la opinión
consiste en explicarlo; frente a un problema la opinión consiste en valorarlo;
frente a una encrucijada la opinión consiste en seleccionar la mejor vía de
acción. Por lo tanto, antes que nada hay que conocer la naturaleza del tema
(sin, ensayo de opinion)
El Ensayo de Opinión presenta la siguiente estructura:
La introducción, encauza los pensamientos del lector hacia el tema y despierta la
curiosidad. Esta es una tarea difícil, pero es importante para introducir al lector en
la discusión.
El desarrollo: Despierta la curiosidad del lector, se genera el debate. Se desarrollan
los argumentos y los del contrario, reales e imaginarios con la máxima claridad y
fuerza persuasiva. Esta es una tarea aún más difícil, pero afortunadamente también
existen métodos para lograrlo.
La conclusión, es la parte que le aclara al lector sobre los diferentes argumentos
posibles en torno al tema. Ahora, si se quisiera conocer lo que se puede concluir al
final del debate y lo que esta conclusión significa. Si sospecha que para esto
también hay un método, está en lo correcto (consulte ejemplo).
Afirmación 1er argumento + ejemplo(s) + consecuencia 2do argumento + ejemplo(s)
+ consecuencia 3er argumento + ejemplo(s) + consecuencia Prueba o refutación de
la afirmación.

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3.GESTION DOCUMENTAL ensayo expositivo y de opinión

  • 1. INSTITUTO TECNICO LABORAL ANTONIO MACEOPROGRAMACONTAC CENTER CON ENFASIS EN INGLES - CONVENIO OIT FECHA ASIGNATURA Gestión Documental DOCENTE Eduardo Losada ACTIVIDAD EN CLASE Realice la lectura en clase y a partir de la misma diseñe una exposición en powerpoint. Tenga en cuenta los elemento a calificar: -Originalidad de la presentación y contenidos. -Manejo del tema. -tiempo estimado por presentación 10 minutos. F. ENSAYO EXPOSITIVO El ensayo expositivo, “expone, explica o clarifica” una o varias ideas sobre un determinado tema en forma ordenada, precisa y objetiva, utilizando un lenguaje científico-técnico coherente con la disciplina que se explica. En él se presenta un objeto de explicación, previo análisis de la situación que se pretende aclarar y precisar. Esta se soporta con opiniones personales, con ejemplos y citas de buenas fuentes. Igual que el ensayo argumentativo, es necesario organizarle un formato de presentación, el cual incluye los siguientes puntos o elementos. a. Título. b. Nombre completo del autor (ensayista). c. Nombre de la asignatura o actividad académica para la que se elabora el ensayo. d. Nombre completo de quien encomendó el ensayo (opcional). e. Institución, facultad o escuela en que se presenta el ensayo
  • 2. Es necesario que cuando se cite a algún autor de manera literal, parafraseada o simplemente, como referencia, se indique con toda precisión (incluida la página citada) lo que el ensayista refiere. Lo mismo vale si el ensayista pretende referirse a las tesis de alguna corriente o escuela de pensamiento. El propósito académico de éste consiste en presentar textos rigurosos, que cuenten con respaldo documental. Estructuralmente un ensayo expositivo presenta los siguientes aspectos. Introducción: en ella se expone la idea o tema que se pretende explicar, el propósito y los puntos fundamentales. Desarrollo: se presenta la explicación sistemática del asunto seleccionado, en el se demuestra un análisis del tema estudiado, se hace énfasis en los puntos relevantes y se soporta con ejemplos, analogías, comparaciones, con datos estadísticos y con opiniones personales, entre otros. El procesode la exposición incluye la identificación de hechos,tesis y la interpretación ampliada del material elegido para la explicación. Conclusión: Se retoma el tema u objeto de explicación y se reafirma o se niega dependiendo de los resultados de la investigación o indagación. G. ENSAYO DE OPINIÓN Una opinión es una posición que se asume a favor o en contra frente a un hecho o una situación con base en una reflexión racional, que difiere a tener ideas sobre el hecho o situación. Para tener ideas basta con la sola imaginación, pero para tener opiniones es imprescindible la razón, pues la sola imaginación no basta. Una idea no requiere de justificación, pero una opinión sin justificación es arbitraria. Por eso, la realización de opiniones exige en primer lugar de debates, en los cuales se propongan argumentos a favor y en contra del tema sobre el cual se opina. Normalmente, el debate es entre personas; cada uno presenta sus argumentos, se desarrollan contra-argumentos, se ejemplifican los puntos de vista, se trata de convencer y finalmente se llega a una conclusión. En un ensayo de opinión el escritor presenta su punto de vista, y se preocupa por debatirlo (Dijk, 2008) para llegar a una conclusión que convenza al lector. Toda opinión se fundamenta sobre algo del mundo que está lleno de cuestiones, pero no todas son iguales; por esa razón el mundo presenta diversidad de
  • 3. situaciones con las cuales no estamos de acuerdo y debatimos cuestiones de hecho; a veces nos interesa evaluar el mundo y debatimos cuestiones de valores; finalmente, a veces nos interesa influir en el mundo y debatimos cuestiones de decisión. Así, también las opiniones difieren: frente a un hecho, la opinión consiste en explicarlo; frente a un problema la opinión consiste en valorarlo; frente a una encrucijada la opinión consiste en seleccionar la mejor vía de acción. Por lo tanto, antes que nada hay que conocer la naturaleza del tema (sin, ensayo de opinion) El Ensayo de Opinión presenta la siguiente estructura: La introducción, encauza los pensamientos del lector hacia el tema y despierta la curiosidad. Esta es una tarea difícil, pero es importante para introducir al lector en la discusión. El desarrollo: Despierta la curiosidad del lector, se genera el debate. Se desarrollan los argumentos y los del contrario, reales e imaginarios con la máxima claridad y fuerza persuasiva. Esta es una tarea aún más difícil, pero afortunadamente también existen métodos para lograrlo. La conclusión, es la parte que le aclara al lector sobre los diferentes argumentos posibles en torno al tema. Ahora, si se quisiera conocer lo que se puede concluir al final del debate y lo que esta conclusión significa. Si sospecha que para esto también hay un método, está en lo correcto (consulte ejemplo). Afirmación 1er argumento + ejemplo(s) + consecuencia 2do argumento + ejemplo(s) + consecuencia 3er argumento + ejemplo(s) + consecuencia Prueba o refutación de la afirmación.