El papel de la investigación científica en psicología

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El papel de la investigación científica en psicología

  1. 1. EL PAPEL DE LAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN PSICOLOGÍA
  2. 2. RESUMENLa investigación científica en psicología se centró en sus inicios en el estudio de los procesos básicos, tales como percepción, aprendizaje y cognición. Su preocupación central fue convertir a la psicología en una ciencia natural y no en una rama de la filosofía como se había considerado tradicionalmente. Más tarde las presiones sociales por la utilidad, la relevancia, y por mejorar la calidad de vida de las personas, llevó a que las investigaciones se tornaran más aplicadas, con mayores implicaciones sociales directas.Se estudian estos desarrollos en el contexto internacional y en el contexto latinoamericano. Se indican las tendencias en investigación básica, investigación aplicada y en tecnología psicológica. El papel de las neurociencias comportamentales y la ciencia cognitiva se señalan igualmente.A nivel internacional la psicología es una ciencia experimental, con importantes desarrollos y aplicaciones que han mejorado la calidad de vida de las personas en campos tan importantes como la educación, la salud, la clínica, el sistema de justicia, la comunidad, los deportes, el mundo del trabajo, la familia, las relaciones interpersonales, la paz, etc.Palabras clave: investigación científica, método experimental, aplicaciones sociales.
  3. 3. El cuerpo de conocimientos quellamamos “Psicología” (el estudiode la psique) comienza como unareflexión filosófica acerca delalma.Más adelante se convierte en elestudio de la mente, tambiéndentro del contexto de la filosofía.Dicha etapa de reflexiónracionalista produjo muchosintentos por entender la formacomo actúan las personas y laestructura de su mente y de sumundo interior.
  4. 4. Con el desarrollo de las ciencias en la segundamitad del siglo XIX en Europa, la psicología pasaa estudiarse en los laboratorios experimentales,primero en Alemania (Leipzig, con Wundt apartir de 1879, y con otros investigadores). Estoda origen a la nueva psicología, el estudio de lamente por métodos experimentales.El camino durante estos 125 años ha sido muyvariado. La psicología de nuestros días quecomienza con Wundt y su Laboratorio dePsicología Experimental, se ha convertido en unaciencia mucho más amplia y variopinta de lo quehabría podido anticiparse.Es importante señalar que la psicología comienzacomo disciplina autónoma cuando utiliza elmétodo experimental. Lo que le da identidad ala psicología es la investigación científica.
  5. 5. La psicología de comienzosdel siglo XXI es muydiferente de lo que era acomienzos del siglo XX.Hace una centuria seenfatizaba el estudio de losprocesos básicos, entre ellos:•Percepción•Aprendizaje•Cognición
  6. 6. A comienzos del siglo XXI la psicología esuna profesión con muchos campos deaplicación. Existen aproximadamente500.0000 personas en todo el mundoque poseen formación profesional enpsicología, han obtenido el título de“Psicólogo” o equivalente y trabajancomo psicólogos.Es posible afirmar que en la gran mayoríade los países del mundo existe formaciónprofesional en psicología. Aunque lamayor parte de los psicólogos viven ytrabajan en Estados Unidos y EuropaOccidental, existen importantescomunidades psicológicas en todo elmundo. Esto abarca tanto el llamadoMundo Desarrollado como eldenominado Mundo en Desarrollo (oMundo Mayoritario).
  7. 7. En Estados Unidos, Canadá, la UniónEuropea y otros países, se han llevadoa cabo conferencias sobre formaciónde psicólogos. En todas ellas lainvestigación científica ha recibidoespecial relevancia.El Modelo Boulder (EUA, 1949) es elprimero de una serie de propuestas deformación. En ellas el psicólogo es“científico-profesional” y debe tenerentrenamiento riguroso eninvestigación científica. En Europa elmodelo integrado de formación, conmiras a un Euro-diploma tambiénprivilegia el papel del psicólogo comoinvestigador científico.
  8. 8. América Latina no ha estado ausentede estos esfuerzos. Países comoMéxico y Brasil han trabajado poraños en modelos de formaciónacadémica y práctica en psicología.Otros países, por ejemplo los queforman el MERCOSUR (Argentina,Uruguay, Paraguay y Brasil) hantrabajado en estos temas con grandiligencia.El llamado Modelo Latinoamericanode Entrenamiento en Psicología (queluego se denominó coloquialmente“Modelo Bogotá”) se ha aplicado enmuchos países de la región.En todos estos casos la investigacióncientífica ha sido consideradaprioritaria en la formación de lospsicólogos.
  9. 9. La investigación científica enpsicología utiliza diferentesprocedimientos, tácticas yestrategias. Todo estodentro del marco dereferencia del métodocientífico.Como ejemplos (entremuchos otros) de los tiposde investigación, enproblemas de granrelevancia social, podemoscitar los siguientes.
  10. 10. 1. Investigación cualitativa. Testimonio oral de las primeras mujeres que accedieron a la educación universitaria en un país determinado. Entrevista no estructurada y/o estructurada sobre logros y evaluación de su vida desde la perspectiva de la psicología evolutiva del ciclo vital.
  11. 11. 2. Investigación correlacional. Relación entre creatividad e inteligencia (Getzell y Jackson) en niños y adolescentes.
  12. 12. 3. Estudios cuasi-experimentales. Actitud ante la religión en estudiantes universitarios de primero y de último curso de Universidad. Unos grupos escuchan una conferencia sobre religión y ciencia, otros no la escuchan. Sin embargo las diferencias pueden ser mayores entre primero y último curso, y deberse al ambiente de la Universidad en general, y no a la conferencia.
  13. 13. 4. Experimentos de campo. El estudio de Zimbardo en una prisión simulada en la Universidad de Stanford.
  14. 14. 5. Experimentos de laboratorio. Los trabajos de Harlow sobre el papel del amor materno en el desarrollo psicológico.

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