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3.2 Materiales:Canciones, lecturas, videos, fotos, trípticos, invitaciones, distintivos,          recuerdos.4. ¿De qué man...
____No se presenta informe a ninguna instancia.De presentarse informe a alguna de las instancias incluida en las opciones ...
II ENCUENTRO
III ENCUENTRO
(JOSIE ESTEBAN Y LA PATRULLA 15)Tenemos que hablar, amigo, hoy te vengo a advertir, amigo intervengoporque sé que caminas,...
CORO                       Conciencia has de tener                              Un delito es                       Concien...
(Luis Silva)                La hija de un doctor de alta sociedad                 Acostumbrada a todo en su hogar         ...
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Informe del ii encuentro de escuela de padres e.r.e.b.n. “el basquero”

  1. 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.R.E.B.N. “EL BASQUERO” SAN JOSÉ DE GUANIPA-ESTADO ANZOÁTEGUIInstitución:E.R.E.B.N. “EL BASQUERO”Denominación del Programa Escuela de Padres: - Turno de la Tarde: “PADRES Y ESCUELA TOMADOS DE LA MANO”. - Turno de la Mañana: “DIALOGANDO ENTRE PADRES”.Nro. De encuentros realizados durante el año: 4Nro. De encuentros programados y aun no ejecutados: Ninguno.Nro. De padres y representantes atendidos:264.Temas tratados en los encuentros: - Embarazo Infanto Adolescentes. - ¿Cómo proteger a nuestros hijos de las drogas? - Prevención de Cáncer de Cuello Uterino. - Valores, respeto en la familia, escuela y la comunidad. A continuación se le presentan una serie de preguntas sobre la metodología usada por lainstitución para administrar el programa Escuela de Padres. Marque con una x la opción que másse ajuste al caso de su institución, dando respuesta ampliada cuando así se le solicite. 1. Forma de administración del programa. X Integrado al PEIC. __ De otra forma. Especifique ________________________________________________ 2. ¿Cómo se seleccionan los temas a desarrollar durante los encuentros? Mediante encuestas, diagnósticos y opiniones. 3. ¿Cómo se gestionan los recursos para la administración de programas? 3.1 Humanos:Autogestión de los docentes, ente público (Hospital Felipe Guevara Rojas), ente privado (U.E.P.FELIPE LARRAZABAL), LA IGLESIA “SAN JUDAS TADEO” del Sector El Basquero, Colaboración de Representantes.
  2. 2. 3.2 Materiales:Canciones, lecturas, videos, fotos, trípticos, invitaciones, distintivos, recuerdos.4. ¿De qué manea se realiza el seguimiento de la gestión institucional del programa?___ Durante cada encuentro se consulta la opinión de los asistentes sobre los temas de suinterés para desarrollar en encuentros subsiguientes. ¿De qué manera se hace?______________________________________________________________________ XDurante cada encuentro se consulta la opinión de los asistentes. ¿De qué manera se hace?Jerarquización de los temas a través de encuestas. X Al final del año escolar se consulta a los padres sobre el impacto en la crianza de los hijosde la información recibida en los encuentros realizados. ¿De qué manera se hace?Mediante una evaluación diagnóstica.5. ¿Cuáles son las instancias de administración del programa en la institución? 5.1 Instancia de ejecución. ¿Quién lo ejecuta? ____ Los docentes agrupados por grados afines sin la participación de los padres y representantes en la organización de encuentro. ____ Los docentes agrupados por grados afines con la participación de los padres y representantes en la organización de encuentro. X Los docentes mediante una organización distinta a grados afines. Especifique. Se realiza por turnos y el final en forma general, de igual forma se organizan por comisiones de docentes, con la participación de algunos representantes.En caso de ser por grados afines explique brevemente.5.1.1 ¿Cómo se logra la integración y el trabajo en equipo de los docentes de los diferentesgrados?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.1.2 ¿Cómo se logra la integración y el trabajo en equipo de los docentes con losrepresentantes y cuál es la responsabilidad asumida por éstos últimos en la administración?Por medio de invitaciones y reunión de padres y representantes, involucrándolos encomisiones como la del refrigerio.Instancia de Supervisión. ¿Quien supervisa, a quien se le rinde cuentas? XCoordinación de escuela de padres o comisión de trabajo de escuela de padres. X Dirección del plantel.____ Otra instancia. Especifique. __________________________________________________
  3. 3. ____No se presenta informe a ninguna instancia.De presentarse informe a alguna de las instancias incluida en las opciones anteriores. 5.2.1 ¿Cada cuanto tiempo se hace? X Después de cada encuentro. ____ Al final del año escolar. 5.2.2 ¿Se cuenta con un formato para rendir cuenta? XSi. (Anexarlo) ____ No. ¿De qué manera lo hacen? ________________________________________________6. ¿Cuáles son los logros más importantes del trabajo de educación de padres desarrollado porla institución durante el presente año escolar?En cada encuentro realizado se ha logrado la integración y unificación de los padres yrepresentantes,a la institución, así como a los docentes.7. Comparta alguna otra información, inquietud o experiencia que tenga su institución enrelación con la administración del programa escuela de padres.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I ENCUENTRO
  4. 4. II ENCUENTRO
  5. 5. III ENCUENTRO
  6. 6. (JOSIE ESTEBAN Y LA PATRULLA 15)Tenemos que hablar, amigo, hoy te vengo a advertir, amigo intervengoporque sé que caminas, por la senda que hace tiempo, por la sendaque hace tiempo recorrí, que has hecho nada más, siempre me juras,pero yo conozco bien tus aventurasSe perfectamente quien te ha enamorado, se llama blanca oye bienY una vez perteneció a mí. Pero, no tomes el agua, que ayer me pudoenvenenarEsa Blanca es traicionera y mi experiencia, te lo puede explicar, corrióentre mis venas y me atrapo en su cruel maldad,Me arrepiento aunque es tarde, pero mi amigo tú, lo puedesEvitar…Bueno, sé muy bien que me aprecias, pero no escucho palabras neciasY no lo tomes a malo hermano, soy muy joven, pero, listo y sanoNO te preocupes sigue tranquilo, déjame vivir a mi moderno estilo.Quizás fue que no te funcionó, te volviste un esclavo a merced de suamor.Blanca dicen que es peligrosa, pero allá la gente con sus cosas.Caminare por las sendas que andastes, por el camino que nodominaste,Si lo acepto la quiero mucho, y día tras día por su amor yo luchoConozco su baja reputación, pero amigo, olvida, es mi decisión…El tiempo te enseño, amigo, te burlo, te traicionó, amigoTe advertí, te aconsejé, pues no sabías, que seria un desengaño,Que serías un fracaso como yo. Yo sé muy bien y sé que te arrepientesMe lo aseguras y yo sé que no me mientes.Eres solo uno más en su historia. A esa blanca la…Es por eso que te dije a ti que no no no no no nooo tomes el aguaQue ayer me pudo envenenar, esa blanca es traicioneraY mi experiencia hoy, te lo puede explicarCorrió entre mis venas, y me atrapo en su cruel maldadMe arrepiento aunque es tarde, pero, mi amigo, tu lo puedes evitar…Bueno sé muy bien lo que dices, ahora veo el daño que me hiceSimplemente por experimentar, fíjate en el hoyo en que me vine apararFue una noche que me fui a divertir, y decía que mi cuerpo queríasentirLe dije blanca, sabia su nombre, pues es muy conocida entre chicas yhombres,Al principio me sentía gozoso, sentí que su llegada fue un acto gloriosoMe aconsejaste y fue lo correcto, pero, como ser humano no soyperfectoAhora escúchame quejas tras quejas, arrepentido tras las rejas.Creí que blanca iba a ser especial; y es simplemente droga capaz dematar.
  7. 7. CORO Conciencia has de tener Un delito es Conciencia has de tener Un delito es Esta es la historia de una chiquilla Que andaba por el barrio y cometió un error La noche la llamaba y alguien la acompañaba Se supo a los meses que ella murió ¿Cuál es la causa? Nadie lo sabe Ella no tenía el apoyo de sus padres El aborto es un delito que no se puede permitir No se pueden tener los hijos por querer Consciente debe ser, no es un juego pues Pa` que evites un aborto conciencia has de tener. COROPasaron dos semanas y ella no sospechaba que estaba embarazada y no se respetó Jugó con su destino y con el de su hijo Que llevaba en el vientre y desapareció. Y desapareció sin motivo y sin razón En raras circunstancias pero sé que sucedió Era una noche oscura cerca de un callejón Cuando se acercó un hombre y le ofreció La tentación no pasaron tres minutos cuando Ella accedió. Pero ella inocente en sus manos entregó Y después de algunos meses la radio y la televisión Transmitieron lo ocurrido en el oscuro callejón. Conciencia has de tener Un delito es Conciencia has de tener Un delito es Conciencia has de tener Un delito es Conciencia has de tener Un delito es Conciencia has de tener Un delito es. Letra: Henry Durán, Sebastián Serrano, Jesús Suescum. Música: Henry Durán
  8. 8. (Luis Silva) La hija de un doctor de alta sociedad Acostumbrada a todo en su hogar Quince años cumplió y es la hija menor El diario anunció todo en pedestal asistiría la clase de la ciudad Alguien contrato un grupo musical música criolla porque eso Quería el papa el día llego todo iba normal cuando llamaron al Conjunto para actuar pero algo paso al cantar Un jovencito hecho su verso a improvisar Qué lindo rostro que tiene usted señorita Esa mirada deslumbra sorprende, incita A besar su boca linda quinceañera Que dios la bendiga ella al mirar al cantante le dio una sonrisa Nació la magia que llaman amor tan deprisa Al medio día al pasar las horas Se enamoro a primera vista. El tiempo pasó el amor creció pero a escondidas, el padre no se Enteró ella dio su amor él lo recibió Y en cuerpo y alma se entregaron con pasión ella prometióEl también juró quererse hasta la muerte con la bendición de Dios Pero algo ocurrió su cuerpo cambió crecía en su vientre el Producto del amor Su padre noto el cambio exterior y sin dudar de una vez le Pregunto ¿Quién te embarazó? y ella fuerte contesto El hombre que amo aquel cantante del folklore mi gran amor El padre herido, angustiado, enojado le dijo Yo no permito que traigas un hijo Que va a decir la alta sociedad si no te has casado Aquel papá la obligó a practicarse el aborto Donde murió ella también al instante Alguien pregunto quién es responsable ay que castigarlo El padre contestó fue el novio el que planeo sin permiso El aborto en que murió mi niña Con su dinero condeno y en la cárcel encerró Aquel muchacho inocente del error cometido Y quiero confesarles Que ese pobre muchacho no soy yoYo solamente canto la historia que en la cárcel el mismo me contó Laraylalay laraylalay Que esto sirva como ejemplo al amor Laraylalay……………………………… Que la sangre azul por fin cambie de color.. Ese muchacho inocente no soy yo Luis Silva

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