SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 49
INFORMATICA
MODULO IV
SUBMÓDULO I: ENSAMBLAR Y CONFIGURAR
EQUIPO DE COMPUTO
CAMARAS DIGITALES
MAESTRO: RUBEN VALDES AVENDAÑO
ALUMNAS: PEREZ VELAZQUEZ ALEJANDRA
RODRIGUEZ TORRES BERENICE YOSELIN
GRUPO: 1512
TURNO: MATUTINO
 INTRODUCCION
Captar imágenes a través de una lente fotográfica y
tenerlas al instante en una computadora es un
hecho que rebasa los sueños de nuestros
antecesores cuando hace más de dos siglos se
retrataban mediante el uso de diversos
instrumentos ópticos muy rudimentarios: el
resultado más conocido fue el famoso
daguerrotipo.
 HISTORIA
 Eugene F. Lally del Jet Propulsión Laboratory publicó la
primera descripción de cómo producir fotos fijas en un
dominio digital usando un foto sensor en mosaico.
 Una cámara digital es una cámara fotográfica que,
en vez de capturar y almacenar fotografías en
películas fotográficas como las cámaras
fotográficas convencionales, lo hace digitalmente
mediante un dispositivo electrónico, o en cinta
magnética usando un formato analógico como
muchas cámaras de video.
 En general, toda cámara digital tiene como objetivo
capturar las imágenes, almacenarlas en la memoria
interna de la cámara o en una tarjeta especial para
ello y después transferirlas a la computadora; en
términos técnicos, transforma los impulsos
luminosos a bits, de tal manera que la PC o MAC a
la que se descarga la información la decodifica o
descifra.
 El elemento principal común a todas estas cámaras
es un chip semiconductor sensible a la luz llamado
CCD (Charge Coupled Device) o dispositivo de
carga acoplada, creado en 1969 por Willard Boyle y
George Smith de los laboratorios Bell. La película
es sustituida por este dispositivo que después de
filtrar los colores transforma la luz en una señal
eléctrica y la almacena en la memoria de la
cámara. Cuantos más valores sea capaz de recibir
el CCD mejor será la calidad de las fotografías
obtenidas con la cámara.
 Se activa la cámara, se ajusta el dispositivo de
resolución, el flash y los demás parámetros. Se enfoca
el objeto a fotografiar y se pulsa el botón disparador
 La luz reflejada por el objeto entra a través de la lente
de la cámara.
 La luz incide sobre el CCD que contiene múltiples
elementos sensibles a la luz la descompone en rojo,
verde y azul. La cantidad de luz reflejada se convierte
en una señal eléctrica analógica y se transfiere a la
electrónica de la cámara.
 Mediante el software interno de la cámara la imagen
tomada se comprime y se almacena en la cámara sobre
la memoria de tipo flash, PCMCIA, disco duro o
disquete. Luego al conectar la cámara a la PC pueden
transferirse las imágenes
 Es un conjunto de lentes que concentran los rayos
de luz
que emanan los diversos objetos.
El objetivo es alcanzado por la luz que reflejan los
motivos y la hacen converger formando una
imagen
 El diafragma es el método que regula la apertura
de un sistema óptico. Suele ser un disco o sistema
de aletas dispuesto en el objetivo de una cámara
de forma tal que restringe el paso de la luz,
generalmente de forma ajustable. Las progresivas
variaciones de apertura del diafragma se
especifican mediante el número f, que es la
relación entre la longitud focal y el diámetro de
apertura efectivo, además esta parte ha de ser de
Plástico.
 El obturador es el dispositivo que controla el tiempo
durante el que llega la luz al elemento sensible
(película o sensor de imagen). Consiste
normalmente en una cortinilla situada en el cuerpo
de la cámara, justo delante de este elemento
fotosensible y obviamente detrás del objetivo; la
cortinilla se abre y cierra el tiempo.
 Al igual que la película tradicional, el sensor se
ocupa de captar toda la información posible de la
escena. El sensor es el panel donde irá a parar
toda la luz que recoja el objetivo. Está formado por
píxeles sensibles a la luz, y tanto el tamaño del
sensor como el número de píxeles que lo forman
son importantes para conocer la resolución de las
fotografías y su calidad. Hay distintos tipos
 En su interior se interpretan los datos recogidos por
el sensor y se crea la imagen final que podemos
ver. El hecho de que los colores o las luces estén
mejor o peor representados y sean más o menos
fieles a la realidad, es debido en gran parte a este
elemento encargado de realizar la exposición
correcta y de construir la imagen
 La resolución de una cámara fotográfica digital está
limitada por el sensor de la cámara (generalmente
un CCD o un Sensor CMOS) que responde a las
señales de luz, substituyendo el trabajo de la
película en fotografía tradicional. El sensor se
compone de millones de “cubos” que se cargan en
respuesta a la luz. Generalmente, estos cubos
responden solamente a una gama limitada de
longitudes de onda ligeras, debido a un filtro del
color sobre cada uno.
 La cuenta de pixeles comúnmente es lo único que
se muestra para indicar la resolución de una
cámara fotográfica, pero esta es una idea falsa.
Hay varios factores que afectan la resolución de un
sensor. Algunos de estos factores incluyen el
tamaño del sensor, la calidad de la lente y la
organización de los pixeles (por ejemplo, una
cámara fotográfica monocromática sin un mosaico
de filtro Bayer tiene una resolución más alta que
una cámara fotográfica de color típica). A muchas
cámaras fotográficas compactas digitales se las
critica por tener demasiados pixeles en relación al
pequeño tamaño del sensor que incorporan.
 Los pixeles excesivos pueden incluso conducir a una
disminución de la calidad de la imagen. Pues cada sensor del
pixel es tan pequeño que recoge muy pocos fotones, y así el
cociente señal-ruido disminuirá. Esta disminución conduce a
cuadros ruidosos, calidad pobre en sombras y generalmente
a imágenes de pobre calidad.
 Se estima que el mejor compromiso entre número de mega
pixels y la calidad de imagen en cámaras compactas se
consigue con sensores de 6 megapixels.
 Los píxeles son aquellos puntos que forman las
imágenes digitales, como por ejemplo, las de la pantalla
del computador, o de la imagen que resulta de una
impresora. Cada uno de estos puntos se denomina
píxel, y al observarlos todos juntos se forma una
imagen. La cantidad de puntos o pixeles con que cuente
una imagen va a indicar la calidad de su resolución. En
términos sencillos son los "puntitos" con los que están
hechas las imágenes en el mundo de la computación. El
término píxel proviene del idioma inglés y se forma
gracias a la unión de dos palabras, “picture element”.
En español, es posible de ser traducido como “elemento
de imagen”.

 El primer método se denomina de disparo único, en
referencia al número de veces que el sensor de la
cámara fotográfica se expone a la luz que pasa a
través de la lente. Los sistemas de disparo único
utilizan un CCD con un filtro de Bayer, o tres
sensores de imagen independientes (uno para
cada uno de los colores primarios aditivos: rojo,
verde, y azul) que se exponen a la misma imagen
mediante un sistema óptico de separación de
imagen.
 El segundo método se denomina de multidisparo,
porque el sensor se expone a la imagen en una
secuencia de tres o más aperturas del obturador de
la lente. Hay varios métodos de aplicación de esta
técnica. El más común era originalmente utilizar un
único sensor de imagen con tres filtros (de nuevo
rojo, verde y azul) colocados delante del sensor
para obtener la información aditiva del color. Otro
método de multidisparo utiliza un solo CCD con un
filtro de Bayer pero mueve la posición física del
sensor en el plano del foco de la lente para
componer una imagen de más alta resolución que
la que el CCD permitiría de otra manera. Una
tercera versión combina los dos métodos sin un
filtro de Bayer en el sensor.
 El tercer método se llama exploración porque el
sensor se mueve a través del plano focal como el
sensor de un explorador (scanner) de escritorio.
Sus sensores lineares o tri-lineares utilizan
solamente una sola línea de foto sensores, o tres
líneas para los tres colores. En algunos casos, la
exploración es lograda rotando la cámara
fotográfica entera; una cámara fotográfica con línea
rotativa ofrece imágenes de resolución total muy
alta.
 El arreglo Bayer de filtros de color un sensor de imagen.
 En la mayoría de las cámaras fotográficas digitales del
consumidor actual, un mosaico del filtro de Bayer se
utiliza, conjuntamente con un filtro óptico del anti-
aliasing para reducir el aliasing debido al muestreo
reducido de las diversas imágenes del primario-color.
Un algoritmo demosaicing se utiliza para interpolar la
información del color para crear un arsenal completo de
datos de la imagen del RGB. Las cámaras fotográficas
que utilizan un acercamiento monoestable 3CCD del
viga-divisor, tres-filtro multi-tiro a acercamiento, o el
sensor de Foveon X3 no utiliza los filtros del anti-
aliasing, ni demosaicing.
 La mayor parte de las cámaras digitales se pueden
conectar directamente a la computadora para
transferir su información. Antiguamente las
cámaras tenían que conectarse a través de un
Puerto serial. El USB es el método más utilizado
aunque algunas cámaras utilizan un puerto
FireWire o Bluetooth.
 Una alternativa común es el uso de un lector de
tarjetas que pueda ser capaz de leer varios tipos de
medios de almacenamiento, así como efectuar la
transferencia de datos a la computadora a alta
velocidad. El uso de un lector de tarjetas también
evita que la batería de la cámara fotográfica se
descargue durante el proceso de la transferencia
directa, pues el dispositivo toma energía del puerto
USB.
 La tecnología actual permite la inclusión de
cámaras digitales en varios aparatos de uso diario
tales como teléfonos celulares. Otros dispositivos
electrónicos pequeños (especialmente los
utilizados para la comunicación) por ejemplo
dispositivos PDA, computadoras portátiles y
blackberry contienen a menudo cámaras
fotográficas digitales integradas. Además, algunos
camcorders digitales incorporan una cámara
fotográfica digital.
 Mediante la memoria interna de la cámara con el
inconveniente que supone la saturación de la
memoria, la cual debe vaciarse en la computadora
si se requiere seguir tomando fotos.
 Almacenamiento en tarjetas de memoria removible,
las cuales se convierten en los "rollos" de las
cámaras digitales, su capacidad de almacenaje se
mide en megas —al igual que los archivos de las
computadoras— y transforman cada imagen
tomada en un archivo gráfico de extensión .jpg.
 Tarjeta de MiniSD: (un poco menos que la mitad) una
tarjeta más pequeña usada en dispositivos tales como
cámaras fotográficas en teléfonos móviles.
 Tarjeta MicroSD: aún más pequeño que mini SD (menos
de un cuarto) versión de la tarjeta SD. Utilizado en
teléfonos móviles que incorporan funciones como
cámara fotográfica, MP3, etc.
 Tarjeta XD: creado por Fuji y Olympus en 2002, un
formato más pequeño que una tarjeta SD.
 SmartMedia: Un formato ahora obsoleto que compitió
con CompactFlash, y fue limitado a 128MB de
capacidad. Una de las diferencias principales era que
SmartMedia tenía el regulador de la memoria integrado
en el dispositivo de lectura, mientras que en
CompactFlash estaba en la tarjeta. La tarjeta de tipo xD
fue desarrollada como reemplazo para SmartMedia.
 Memoria del punto de congelación: Una memoria flash
serial del 2-4MB, usada en las cámaras fotográficas del
gama baja de Mustek/Relisys Dimera.
 .
 En cuanto al tipo de formatos que pueden ser
utilizados para el almacenamiento de imágenes
digitales son: PCX, TIFF, JPG, GIF, y ninguno de
ellos es el mejor pues tienen finalidad distinta. El
formato .jpg como es comprimido hace que la
fotografía pierda algo de calidad; para superar este
problema, se deben adquirir tarjetas de memoria
que soporten el formato .tiff siempre con la
salvedad de por ser comprimido sólo se podrán
almacenar un máximo de 10 fotografías en cada
tarjeta de memoria y dependiendo también de su
cantidad de megas que puede soportar.
 Las fotos se almacenan en ficheros JPEG
estándares o bien en formato TIFF o RAW para
tener una mayor calidad de imagen pese al gran
aumento de tamaño en el archivo. Los archivos de
video se almacenan comúnmente en formato AVI,
DV, MPEG, MOV, WMV etc.
 Casi todas las cámaras digitales utilizan técnicas
de compresión para aprovechar al máximo el
espacio de almacenamiento. Las técnicas de
compresión suelen aprovecharse de dos
características comunes en las fotografías:
 Son dos las opciones que existen en cámaras
digitales: visor óptico y de pantalla líquida o LCD.
La más completa ayuda a tener mejores resultados
ya que tienen ambos dispositivos para utilizarlos a
la altura de los ojos.
 Un factor que debes tomar en cuenta es la rapidez
del disparo, así como el tiempo de recuperación
entre foto y foto.
 En los modelos de alta resolución los tiempos de
disparo tienden a acortarse y llegan incluso a
registrar tres disparos por segundo.
 En los de resolución media y baja los tiempos no
suelen bajar de un segundo.
 Las cámaras fotográficas digitales tienen requisitos
de alta energía, y en un cierto plazo el tamaño ha
llegado a ser cada vez más pequeño, que ha dado
lugar a una necesidad en curso de desarrollar una
batería lo suficientemente pequeña para caber en
la cámara pero capaz de accionarla por un tiempo
razonable.
 Esencialmente existen dos amplias divisiones en
los tipos de baterias que las cámaras digitales
usan.
 BATERIAS PORTATILES
 Un dispositivo autónomo, tal como una impresora
de PictBridge, funciona sin necesidad de una
computadora. La cámara fotográfica conecta con la
impresora, que entonces las transferencias directas
y las impresiones sus imágenes. Los registradores
de algún DVD y las televisiones pueden leer
tarjetas de memoria. Varios tipos de lectores de
tarjetas de destello también tienen una capacidad
de la salida de la TV.
5,994MX$ - 8,833MX$ 12,578,99
1,632.36MX$
Camaras digitales_1512
Camaras digitales_1512

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Elementos Básicos de Fotografia
Elementos Básicos de FotografiaElementos Básicos de Fotografia
Elementos Básicos de FotografiaWilly Figueroa
 
Interfaces
InterfacesInterfaces
InterfacesDACB_Lcc
 
Introducción a la Fotografa Digital
Introducción a la Fotografa DigitalIntroducción a la Fotografa Digital
Introducción a la Fotografa DigitalJuliana Villamonte
 
Fotografia digital
Fotografia digitalFotografia digital
Fotografia digitalvanesa4ab
 
Jorgevega fotodigital
Jorgevega fotodigitalJorgevega fotodigital
Jorgevega fotodigitalJorge VegA
 
La cámara digital 2013 parcial
La cámara digital 2013 parcial La cámara digital 2013 parcial
La cámara digital 2013 parcial clasedetecnologia0
 
Fotografia
FotografiaFotografia
FotografiaStoner7
 
Que es una imagen digital
Que es una imagen digitalQue es una imagen digital
Que es una imagen digitalJavier Garcia
 
Camara Y Escaner
Camara Y EscanerCamara Y Escaner
Camara Y EscanerLuis Molina
 
Curso de fotografía para principiantes introducción al mundo de la fotograf...
Curso de fotografía para principiantes   introducción al mundo de la fotograf...Curso de fotografía para principiantes   introducción al mundo de la fotograf...
Curso de fotografía para principiantes introducción al mundo de la fotograf...Jose Martinez
 
Funcionamiento De La Cámara Digital
Funcionamiento De La Cámara DigitalFuncionamiento De La Cámara Digital
Funcionamiento De La Cámara DigitalVladimir
 

La actualidad más candente (19)

La Fotografia Digital
La Fotografia DigitalLa Fotografia Digital
La Fotografia Digital
 
Elementos Básicos de Fotografia
Elementos Básicos de FotografiaElementos Básicos de Fotografia
Elementos Básicos de Fotografia
 
Conceptos básicos de fotografía digital
Conceptos básicos de fotografía digitalConceptos básicos de fotografía digital
Conceptos básicos de fotografía digital
 
Interfaces
InterfacesInterfaces
Interfaces
 
Introducción a la Fotografa Digital
Introducción a la Fotografa DigitalIntroducción a la Fotografa Digital
Introducción a la Fotografa Digital
 
Fotografia digital
Fotografia digitalFotografia digital
Fotografia digital
 
La fotografía
La fotografíaLa fotografía
La fotografía
 
camaras digitales
camaras digitalescamaras digitales
camaras digitales
 
Jorgevega fotodigital
Jorgevega fotodigitalJorgevega fotodigital
Jorgevega fotodigital
 
La cámara digital 2013 parcial
La cámara digital 2013 parcial La cámara digital 2013 parcial
La cámara digital 2013 parcial
 
Fotografia
FotografiaFotografia
Fotografia
 
Que es una imagen digital
Que es una imagen digitalQue es una imagen digital
Que es una imagen digital
 
Bloque 4 imagen y sonido
Bloque 4 imagen y sonidoBloque 4 imagen y sonido
Bloque 4 imagen y sonido
 
Camara Y Escaner
Camara Y EscanerCamara Y Escaner
Camara Y Escaner
 
Curso de fotografía para principiantes introducción al mundo de la fotograf...
Curso de fotografía para principiantes   introducción al mundo de la fotograf...Curso de fotografía para principiantes   introducción al mundo de la fotograf...
Curso de fotografía para principiantes introducción al mundo de la fotograf...
 
Funcionamiento De La Cámara Digital
Funcionamiento De La Cámara DigitalFuncionamiento De La Cámara Digital
Funcionamiento De La Cámara Digital
 
Fotogrtafia digital
Fotogrtafia digitalFotogrtafia digital
Fotogrtafia digital
 
Presentación1 (2)
Presentación1 (2)Presentación1 (2)
Presentación1 (2)
 
Capacitación cámaras digitales
Capacitación cámaras digitalesCapacitación cámaras digitales
Capacitación cámaras digitales
 

Similar a Camaras digitales_1512

Fotografía
FotografíaFotografía
Fotografíaandogon
 
Ejemplo de Presentación: Fotografía
Ejemplo de Presentación: FotografíaEjemplo de Presentación: Fotografía
Ejemplo de Presentación: FotografíaHubertAlberto
 
Captación de imágenes fotográficas y de video
Captación de imágenes fotográficas y de videoCaptación de imágenes fotográficas y de video
Captación de imágenes fotográficas y de videoRaquel Martín Contreras
 
Conoce y limpia tu sensor
Conoce y limpia tu sensorConoce y limpia tu sensor
Conoce y limpia tu sensorPaco Jarillo
 
Trabajo cam cámaras
Trabajo cam cámarasTrabajo cam cámaras
Trabajo cam cámarasllavilla84
 
Reporte proyecto primer parcial 1
Reporte proyecto primer parcial 1Reporte proyecto primer parcial 1
Reporte proyecto primer parcial 1dave
 
2. Fotografía digital
2. Fotografía digital2. Fotografía digital
2. Fotografía digitaliLabora
 
Capacitación 11 ago Antonio Lizarazo
Capacitación 11 ago Antonio LizarazoCapacitación 11 ago Antonio Lizarazo
Capacitación 11 ago Antonio LizarazoWilly Figueroa
 
Fotografia
FotografiaFotografia
FotografiaStoner7
 
Análisis funcional cámara fotográfica
Análisis funcional cámara fotográficaAnálisis funcional cámara fotográfica
Análisis funcional cámara fotográficaLaura Alvarez Perez
 
Curso de fotografía digital por agfa
Curso de fotografía digital por agfaCurso de fotografía digital por agfa
Curso de fotografía digital por agfaDanger Muñoz
 
Fotografía Digital
Fotografía DigitalFotografía Digital
Fotografía DigitalWendy Peña
 
Elementosdelacamara.pptx
Elementosdelacamara.pptxElementosdelacamara.pptx
Elementosdelacamara.pptxElizabeth
 
UNIDAD 1 - EL VIDEO EDUCATIVO 1.1
UNIDAD 1 - EL VIDEO EDUCATIVO 1.1UNIDAD 1 - EL VIDEO EDUCATIVO 1.1
UNIDAD 1 - EL VIDEO EDUCATIVO 1.1jucastro593
 

Similar a Camaras digitales_1512 (20)

Camara digital
Camara digitalCamara digital
Camara digital
 
Camara digital
Camara digitalCamara digital
Camara digital
 
Camara digital
Camara digitalCamara digital
Camara digital
 
Fotografía
FotografíaFotografía
Fotografía
 
Cámara digital
Cámara digitalCámara digital
Cámara digital
 
Ejemplo de Presentación: Fotografía
Ejemplo de Presentación: FotografíaEjemplo de Presentación: Fotografía
Ejemplo de Presentación: Fotografía
 
Captación de imágenes fotográficas y de video
Captación de imágenes fotográficas y de videoCaptación de imágenes fotográficas y de video
Captación de imágenes fotográficas y de video
 
Conoce y limpia tu sensor
Conoce y limpia tu sensorConoce y limpia tu sensor
Conoce y limpia tu sensor
 
Trabajo cam cámaras
Trabajo cam cámarasTrabajo cam cámaras
Trabajo cam cámaras
 
Reporte proyecto primer parcial 1
Reporte proyecto primer parcial 1Reporte proyecto primer parcial 1
Reporte proyecto primer parcial 1
 
La fotografía
La fotografía La fotografía
La fotografía
 
2. Fotografía digital
2. Fotografía digital2. Fotografía digital
2. Fotografía digital
 
Capacitación 11 ago Antonio Lizarazo
Capacitación 11 ago Antonio LizarazoCapacitación 11 ago Antonio Lizarazo
Capacitación 11 ago Antonio Lizarazo
 
Fotografia
FotografiaFotografia
Fotografia
 
Análisis funcional cámara fotográfica
Análisis funcional cámara fotográficaAnálisis funcional cámara fotográfica
Análisis funcional cámara fotográfica
 
Que es un scaner
Que es un scanerQue es un scaner
Que es un scaner
 
Curso de fotografía digital por agfa
Curso de fotografía digital por agfaCurso de fotografía digital por agfa
Curso de fotografía digital por agfa
 
Fotografía Digital
Fotografía DigitalFotografía Digital
Fotografía Digital
 
Elementosdelacamara.pptx
Elementosdelacamara.pptxElementosdelacamara.pptx
Elementosdelacamara.pptx
 
UNIDAD 1 - EL VIDEO EDUCATIVO 1.1
UNIDAD 1 - EL VIDEO EDUCATIVO 1.1UNIDAD 1 - EL VIDEO EDUCATIVO 1.1
UNIDAD 1 - EL VIDEO EDUCATIVO 1.1
 

Último

PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 

Último (20)

PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Camaras digitales_1512

  • 1. INFORMATICA MODULO IV SUBMÓDULO I: ENSAMBLAR Y CONFIGURAR EQUIPO DE COMPUTO CAMARAS DIGITALES MAESTRO: RUBEN VALDES AVENDAÑO ALUMNAS: PEREZ VELAZQUEZ ALEJANDRA RODRIGUEZ TORRES BERENICE YOSELIN GRUPO: 1512 TURNO: MATUTINO
  • 2.
  • 3.  INTRODUCCION Captar imágenes a través de una lente fotográfica y tenerlas al instante en una computadora es un hecho que rebasa los sueños de nuestros antecesores cuando hace más de dos siglos se retrataban mediante el uso de diversos instrumentos ópticos muy rudimentarios: el resultado más conocido fue el famoso daguerrotipo.
  • 4.  HISTORIA  Eugene F. Lally del Jet Propulsión Laboratory publicó la primera descripción de cómo producir fotos fijas en un dominio digital usando un foto sensor en mosaico.
  • 5.  Una cámara digital es una cámara fotográfica que, en vez de capturar y almacenar fotografías en películas fotográficas como las cámaras fotográficas convencionales, lo hace digitalmente mediante un dispositivo electrónico, o en cinta magnética usando un formato analógico como muchas cámaras de video.
  • 6.  En general, toda cámara digital tiene como objetivo capturar las imágenes, almacenarlas en la memoria interna de la cámara o en una tarjeta especial para ello y después transferirlas a la computadora; en términos técnicos, transforma los impulsos luminosos a bits, de tal manera que la PC o MAC a la que se descarga la información la decodifica o descifra.
  • 7.  El elemento principal común a todas estas cámaras es un chip semiconductor sensible a la luz llamado CCD (Charge Coupled Device) o dispositivo de carga acoplada, creado en 1969 por Willard Boyle y George Smith de los laboratorios Bell. La película es sustituida por este dispositivo que después de filtrar los colores transforma la luz en una señal eléctrica y la almacena en la memoria de la cámara. Cuantos más valores sea capaz de recibir el CCD mejor será la calidad de las fotografías obtenidas con la cámara.
  • 8.  Se activa la cámara, se ajusta el dispositivo de resolución, el flash y los demás parámetros. Se enfoca el objeto a fotografiar y se pulsa el botón disparador  La luz reflejada por el objeto entra a través de la lente de la cámara.  La luz incide sobre el CCD que contiene múltiples elementos sensibles a la luz la descompone en rojo, verde y azul. La cantidad de luz reflejada se convierte en una señal eléctrica analógica y se transfiere a la electrónica de la cámara.  Mediante el software interno de la cámara la imagen tomada se comprime y se almacena en la cámara sobre la memoria de tipo flash, PCMCIA, disco duro o disquete. Luego al conectar la cámara a la PC pueden transferirse las imágenes
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.  Es un conjunto de lentes que concentran los rayos de luz que emanan los diversos objetos. El objetivo es alcanzado por la luz que reflejan los motivos y la hacen converger formando una imagen
  • 13.  El diafragma es el método que regula la apertura de un sistema óptico. Suele ser un disco o sistema de aletas dispuesto en el objetivo de una cámara de forma tal que restringe el paso de la luz, generalmente de forma ajustable. Las progresivas variaciones de apertura del diafragma se especifican mediante el número f, que es la relación entre la longitud focal y el diámetro de apertura efectivo, además esta parte ha de ser de Plástico.
  • 14.  El obturador es el dispositivo que controla el tiempo durante el que llega la luz al elemento sensible (película o sensor de imagen). Consiste normalmente en una cortinilla situada en el cuerpo de la cámara, justo delante de este elemento fotosensible y obviamente detrás del objetivo; la cortinilla se abre y cierra el tiempo.
  • 15.  Al igual que la película tradicional, el sensor se ocupa de captar toda la información posible de la escena. El sensor es el panel donde irá a parar toda la luz que recoja el objetivo. Está formado por píxeles sensibles a la luz, y tanto el tamaño del sensor como el número de píxeles que lo forman son importantes para conocer la resolución de las fotografías y su calidad. Hay distintos tipos
  • 16.  En su interior se interpretan los datos recogidos por el sensor y se crea la imagen final que podemos ver. El hecho de que los colores o las luces estén mejor o peor representados y sean más o menos fieles a la realidad, es debido en gran parte a este elemento encargado de realizar la exposición correcta y de construir la imagen
  • 17.
  • 18.  La resolución de una cámara fotográfica digital está limitada por el sensor de la cámara (generalmente un CCD o un Sensor CMOS) que responde a las señales de luz, substituyendo el trabajo de la película en fotografía tradicional. El sensor se compone de millones de “cubos” que se cargan en respuesta a la luz. Generalmente, estos cubos responden solamente a una gama limitada de longitudes de onda ligeras, debido a un filtro del color sobre cada uno.
  • 19.
  • 20.  La cuenta de pixeles comúnmente es lo único que se muestra para indicar la resolución de una cámara fotográfica, pero esta es una idea falsa. Hay varios factores que afectan la resolución de un sensor. Algunos de estos factores incluyen el tamaño del sensor, la calidad de la lente y la organización de los pixeles (por ejemplo, una cámara fotográfica monocromática sin un mosaico de filtro Bayer tiene una resolución más alta que una cámara fotográfica de color típica). A muchas cámaras fotográficas compactas digitales se las critica por tener demasiados pixeles en relación al pequeño tamaño del sensor que incorporan.
  • 21.  Los pixeles excesivos pueden incluso conducir a una disminución de la calidad de la imagen. Pues cada sensor del pixel es tan pequeño que recoge muy pocos fotones, y así el cociente señal-ruido disminuirá. Esta disminución conduce a cuadros ruidosos, calidad pobre en sombras y generalmente a imágenes de pobre calidad.  Se estima que el mejor compromiso entre número de mega pixels y la calidad de imagen en cámaras compactas se consigue con sensores de 6 megapixels.
  • 22.  Los píxeles son aquellos puntos que forman las imágenes digitales, como por ejemplo, las de la pantalla del computador, o de la imagen que resulta de una impresora. Cada uno de estos puntos se denomina píxel, y al observarlos todos juntos se forma una imagen. La cantidad de puntos o pixeles con que cuente una imagen va a indicar la calidad de su resolución. En términos sencillos son los "puntitos" con los que están hechas las imágenes en el mundo de la computación. El término píxel proviene del idioma inglés y se forma gracias a la unión de dos palabras, “picture element”. En español, es posible de ser traducido como “elemento de imagen”.
  • 23.
  • 24.   El primer método se denomina de disparo único, en referencia al número de veces que el sensor de la cámara fotográfica se expone a la luz que pasa a través de la lente. Los sistemas de disparo único utilizan un CCD con un filtro de Bayer, o tres sensores de imagen independientes (uno para cada uno de los colores primarios aditivos: rojo, verde, y azul) que se exponen a la misma imagen mediante un sistema óptico de separación de imagen.
  • 25.  El segundo método se denomina de multidisparo, porque el sensor se expone a la imagen en una secuencia de tres o más aperturas del obturador de la lente. Hay varios métodos de aplicación de esta técnica. El más común era originalmente utilizar un único sensor de imagen con tres filtros (de nuevo rojo, verde y azul) colocados delante del sensor para obtener la información aditiva del color. Otro método de multidisparo utiliza un solo CCD con un filtro de Bayer pero mueve la posición física del sensor en el plano del foco de la lente para componer una imagen de más alta resolución que la que el CCD permitiría de otra manera. Una tercera versión combina los dos métodos sin un filtro de Bayer en el sensor.
  • 26.  El tercer método se llama exploración porque el sensor se mueve a través del plano focal como el sensor de un explorador (scanner) de escritorio. Sus sensores lineares o tri-lineares utilizan solamente una sola línea de foto sensores, o tres líneas para los tres colores. En algunos casos, la exploración es lograda rotando la cámara fotográfica entera; una cámara fotográfica con línea rotativa ofrece imágenes de resolución total muy alta.
  • 27.  El arreglo Bayer de filtros de color un sensor de imagen.  En la mayoría de las cámaras fotográficas digitales del consumidor actual, un mosaico del filtro de Bayer se utiliza, conjuntamente con un filtro óptico del anti- aliasing para reducir el aliasing debido al muestreo reducido de las diversas imágenes del primario-color. Un algoritmo demosaicing se utiliza para interpolar la información del color para crear un arsenal completo de datos de la imagen del RGB. Las cámaras fotográficas que utilizan un acercamiento monoestable 3CCD del viga-divisor, tres-filtro multi-tiro a acercamiento, o el sensor de Foveon X3 no utiliza los filtros del anti- aliasing, ni demosaicing.
  • 28.
  • 29.  La mayor parte de las cámaras digitales se pueden conectar directamente a la computadora para transferir su información. Antiguamente las cámaras tenían que conectarse a través de un Puerto serial. El USB es el método más utilizado aunque algunas cámaras utilizan un puerto FireWire o Bluetooth.
  • 30.
  • 31.  Una alternativa común es el uso de un lector de tarjetas que pueda ser capaz de leer varios tipos de medios de almacenamiento, así como efectuar la transferencia de datos a la computadora a alta velocidad. El uso de un lector de tarjetas también evita que la batería de la cámara fotográfica se descargue durante el proceso de la transferencia directa, pues el dispositivo toma energía del puerto USB.
  • 32.  La tecnología actual permite la inclusión de cámaras digitales en varios aparatos de uso diario tales como teléfonos celulares. Otros dispositivos electrónicos pequeños (especialmente los utilizados para la comunicación) por ejemplo dispositivos PDA, computadoras portátiles y blackberry contienen a menudo cámaras fotográficas digitales integradas. Además, algunos camcorders digitales incorporan una cámara fotográfica digital.
  • 33.
  • 34.  Mediante la memoria interna de la cámara con el inconveniente que supone la saturación de la memoria, la cual debe vaciarse en la computadora si se requiere seguir tomando fotos.  Almacenamiento en tarjetas de memoria removible, las cuales se convierten en los "rollos" de las cámaras digitales, su capacidad de almacenaje se mide en megas —al igual que los archivos de las computadoras— y transforman cada imagen tomada en un archivo gráfico de extensión .jpg.
  • 35.
  • 36.  Tarjeta de MiniSD: (un poco menos que la mitad) una tarjeta más pequeña usada en dispositivos tales como cámaras fotográficas en teléfonos móviles.  Tarjeta MicroSD: aún más pequeño que mini SD (menos de un cuarto) versión de la tarjeta SD. Utilizado en teléfonos móviles que incorporan funciones como cámara fotográfica, MP3, etc.  Tarjeta XD: creado por Fuji y Olympus en 2002, un formato más pequeño que una tarjeta SD.  SmartMedia: Un formato ahora obsoleto que compitió con CompactFlash, y fue limitado a 128MB de capacidad. Una de las diferencias principales era que SmartMedia tenía el regulador de la memoria integrado en el dispositivo de lectura, mientras que en CompactFlash estaba en la tarjeta. La tarjeta de tipo xD fue desarrollada como reemplazo para SmartMedia.  Memoria del punto de congelación: Una memoria flash serial del 2-4MB, usada en las cámaras fotográficas del gama baja de Mustek/Relisys Dimera.  .
  • 37.
  • 38.  En cuanto al tipo de formatos que pueden ser utilizados para el almacenamiento de imágenes digitales son: PCX, TIFF, JPG, GIF, y ninguno de ellos es el mejor pues tienen finalidad distinta. El formato .jpg como es comprimido hace que la fotografía pierda algo de calidad; para superar este problema, se deben adquirir tarjetas de memoria que soporten el formato .tiff siempre con la salvedad de por ser comprimido sólo se podrán almacenar un máximo de 10 fotografías en cada tarjeta de memoria y dependiendo también de su cantidad de megas que puede soportar.
  • 39.  Las fotos se almacenan en ficheros JPEG estándares o bien en formato TIFF o RAW para tener una mayor calidad de imagen pese al gran aumento de tamaño en el archivo. Los archivos de video se almacenan comúnmente en formato AVI, DV, MPEG, MOV, WMV etc.  Casi todas las cámaras digitales utilizan técnicas de compresión para aprovechar al máximo el espacio de almacenamiento. Las técnicas de compresión suelen aprovecharse de dos características comunes en las fotografías:
  • 40.
  • 41.  Son dos las opciones que existen en cámaras digitales: visor óptico y de pantalla líquida o LCD. La más completa ayuda a tener mejores resultados ya que tienen ambos dispositivos para utilizarlos a la altura de los ojos.
  • 42.  Un factor que debes tomar en cuenta es la rapidez del disparo, así como el tiempo de recuperación entre foto y foto.  En los modelos de alta resolución los tiempos de disparo tienden a acortarse y llegan incluso a registrar tres disparos por segundo.  En los de resolución media y baja los tiempos no suelen bajar de un segundo.
  • 43.  Las cámaras fotográficas digitales tienen requisitos de alta energía, y en un cierto plazo el tamaño ha llegado a ser cada vez más pequeño, que ha dado lugar a una necesidad en curso de desarrollar una batería lo suficientemente pequeña para caber en la cámara pero capaz de accionarla por un tiempo razonable.  Esencialmente existen dos amplias divisiones en los tipos de baterias que las cámaras digitales usan.  BATERIAS PORTATILES
  • 44.
  • 45.  Un dispositivo autónomo, tal como una impresora de PictBridge, funciona sin necesidad de una computadora. La cámara fotográfica conecta con la impresora, que entonces las transferencias directas y las impresiones sus imágenes. Los registradores de algún DVD y las televisiones pueden leer tarjetas de memoria. Varios tipos de lectores de tarjetas de destello también tienen una capacidad de la salida de la TV.
  • 46.
  • 47. 5,994MX$ - 8,833MX$ 12,578,99 1,632.36MX$