El reto de las revistascientíficas en la era digital:competencia o marginalidadEduardo Aguado-López / Rosario Rogel-Salaza...
¿ Cuáles son los retos de ladiseminación del trabajo académico       científico en acceso abierto?
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Tres hipótesis                      …    Que permean el trabajoacadémico que se desarolla          en Iberoamérica
1Parte importante de lo que           producimos en  Iberoamérica es ciencia                perdida…
2La ciencia que no  se ve no existe
3La finalidad de la ciencia,        como empresa de  escritura, es comunicar                 transmitir                   ...
La ciencia sóloes ciencia si se      comunica
Calidad VisibilidadLegitimidad
Reto  mejorar la capacidad deproducción y consumo del         conocimiento en             Iberoamérica     …a través de la...
Una mirada global¿Cuáles son las tendencias y los cambios en la producción científica mundial en las                      ...
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Reconfiguración regional de la producción científica                                                 Europa               ...
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Producción por Área y País SIR-Redalyc                                                                                    ...
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Definir ámbito específicoa) Publicar más del 75% de contenido científicob) Resultados de investigación, inéditos  •   Es n...
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Cumplir con la periodicidadLa mayoría de las revistas científicas de Iberoaméricaeditan al final y no al inicio del period...
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Normalización•   La falta de identificación de autores y de sus    respectivas filiaciones institucionales no sólo limita ...
¿qué problemas genera la falta de normalización?En un reciente estudio Erwin Krauskopf demostró que laUniversidad de Chile...
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Retos de las revistas científicas de             Iberoamérica1. Agenda de comunicación de resultados2. Construcción de red...
El uso de gestores electrónicos de procesoseditoriales puede facilitar el aseguramiento de unapolítica de revisión por pares
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2012: Reingeniería de procesos                  Artículos      Revistas  Instituciones                             Autores...
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Coleccione    s
Localización decolecciones de        revistas
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Colección de revistas          Nivel: País
Colección de revistas     Área disciplinar:          Psicología
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Artículo      250 mil    Sin costo      Acceso      Abierto Open Access
Perfil deActividadCientífica
¿Cómo identificar la contribución de las instituciones ypaíses?                                  Métricas alternativasReal...
Indicador: Perfil de actividad                     científicaClasificación de la producción académica-científica y dela co...
La colaboración en Ciencias Sociales                 en revistas             2005-2010Canadá y EUA   2645        La colabo...
La exportación de investigación de Ciencias Sociales   del mundo en revistas              2005-2010              Artículos...
La importación de Ciencias Sociales del mundo      en revistas             2005-2010           Artículos publicados de ori...
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Países donde publica   Producción por área Revistas en que publicanProducción por instituciónEvolución de la Producción   ...
Del Indicador al documento
Producción País
Colaboración País
Perfil de actividad científica
Perfil de producción de Ciencias Sociales y          Humanidades, 2005-2010     Producción            Colaboración        ...
Perfil comparativo de Producción Científica, 2005-2010                                       Ciencia                      ...
Producción                               % de aportación a la produccióncientífica                                    cien...
Evolución de la aportación de país por año (%)                                2010   Latinoamérica y caribe               ...
Porcentaje comparativo de Colaboración                              Ciencia                              s                ...
Evolución del Porcentaje de Colaboración
Una ventana de acceso abierto alconocimientoen Artes y Humanidades    ARTÍCULOS                                    Colombi...
Una ventana de acceso abierto alconocimientoen Ciencias Sociales        ARTÍCULOS                                         ...
Propuesta métrica alternativa:         MASA CRÍTICA                           METODOLOGÍA• El número de revistas así como ...
Masa Crítica por país 2005-2010    400    350    300    250    200    150    100     50      0          Cuba    Brasil   C...
Métricas Alternativas¿Cómo identificar la contribuciónde las instituciones y países en la      producción de Artes y      ...
EXPORTACIÓN Artes y Humanidades
IMPORTACIÓN Artes y Humanidades
COLABORACIÓN Artes y Humanidades
Perfil de España: Importación-Exportación-Colaboración
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    1. 1. El reto de las revistascientíficas en la era digital:competencia o marginalidadEduardo Aguado-López / Rosario Rogel-Salazar 29 de enero de 2013
    2. 2. ¿ Cuáles son los retos de ladiseminación del trabajo académico científico en acceso abierto?
    3. 3. El trabajo académico y la ciencia es una empresa de escritura (Callon)• Informes• Planes de estudio• Reportes de investigación• Antologías• Libros• …• Revistas
    4. 4. Revista Númer Artículo s o s (no acumulativos) Impresas 16,500 800,000 Calidad 4,500 200,000 editorial mínima 3,800 170,000Electrónicas Uffffffffffffffffffffffffffffffffff ¡¡¡¡ ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ffffff¡¡¡¡¡¡
    5. 5. Tres hipótesis … Que permean el trabajoacadémico que se desarolla en Iberoamérica
    6. 6. 1Parte importante de lo que producimos en Iberoamérica es ciencia perdida…
    7. 7. 2La ciencia que no se ve no existe
    8. 8. 3La finalidad de la ciencia, como empresa de escritura, es comunicar transmitir dialogar
    9. 9. La ciencia sóloes ciencia si se comunica
    10. 10. Calidad VisibilidadLegitimidad
    11. 11. Reto mejorar la capacidad deproducción y consumo del conocimiento en Iberoamérica …a través de la construcción de un sistema regional que le diera visibilidad a la producción de calidad
    12. 12. Una mirada global¿Cuáles son las tendencias y los cambios en la producción científica mundial en las décadas recientes?
    13. 13. Características centrales de la ciencia i. Crece ii. Se reconfigura iii. Se intensifica la colaboración iv. Se consolida como sistema de evaluaciónNuestra posibilidad de desarrollo depende de ACCEDER a lo que sepublica en el mundo y, nuestra posición, de que PARTICIPEMOS enella mediante publicaciones
    14. 14. Reconfiguración regional de la producción científica Europa América del Norte AsiaLatinoamérica crece, pero su participación es muy baja
    15. 15. Producción por Área SIR-Redalyc C SIR 46.1 29.3 19.5 5.2Redalyc 16.6 17.7 19.8 45.9 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% C Físicas C Vida C Salud C Sociales
    16. 16. Producción por Área y País SIR-Redalyc C Scimago 2003-2008 Redalyc 2005-2010 ESP 51.6 25.5 15.6 7.3 ESP 6.6 4.7 16.4 72.3 BRA 35.4 32.8 28.7 3.2 BRA 15.6 24.0 24.1 36.2 PRT 59.3 26.6 9.4 4.7 PRT 4.8 4.8 32.1 58.3MEX 56.1 29.3 10.6 4.0 MEX 23.2 21.3 12.2 43.4 ARG 46.0 38.1 12.7 3.2 ARG 10.5 23.3 10.0 56.2 CHL 44.5 27.9 20.8 6.7 CHL 10.2 14.0 10.4 65.4 COL 39.5 25.8 28.2 6.5 COL 29.0 8.7 22.9 39.4 VEN 42.8 27.0 24.1 6.1 VEN 14.6 13.8 12.3 59.3 PRI 46.5 27.4 21.8 4.3 CUB 18.6 31.4 42.9 7.1 CUB 50.0 27.0 20.0 3.0 Resto 4.8 25.5 27.6 42.1Resto 28.7 39.9 25.5 6.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% C Físicas C Vida C Salud C Sociales C Físicas C Vida C Salud C Sociales
    17. 17. Principales dificultades de lasrevistas científicas de Iberoamérica Definir ámbito específico Cumplir con periodicidad indicada en portada Superar endogamia Normalización autoral / institucional
    18. 18. Definir ámbito específicoa) Publicar más del 75% de contenido científicob) Resultados de investigación, inéditos • Es necesario definir con precisión qué es lo que en cada campo temático será entendido cómo resultado original de investigación • Dejarlo claro en normas para colaboradores • Solicitar a revisores atender dicha particularidad
    19. 19. Por ejemplo: ¿qué es resultado original deinvestigación enArtes y Humanidades?
    20. 20. Cumplir con la periodicidadLa mayoría de las revistas científicas de Iberoaméricaeditan al final y no al inicio del periodo marcado enportada. Al igual que cualquier otro medio decomunicación, el cumplimiento de la periodicidad es laprincipal vía para consolidar una audiencia sólida alinterior de una comunidad de especialistas.
    21. 21. Si una revista académica es un medio deCOMUNICACIÓN GLOBAL, donde todosesperan leer y publicar……entonces, altos niveles de ENDOGAMIAlimitan las posibilidades al reducir suaudiencia al mismo círculo deautores/lectores/integrantes de comitéseditores.
    22. 22. Normalización• La falta de identificación de autores y de sus respectivas filiaciones institucionales no sólo limita la generación de indicadores bibliométricos.• También dificulta la comunicación con autores y el posicionamiento de instituciones.
    23. 23. ¿qué problemas genera la falta de normalización?En un reciente estudio Erwin Krauskopf demostró que laUniversidad de Chile pierde 20% de sus publicacionescientíficas por falta de normalización autoral einstitucional.Cada universidad debería indicarle a sus miembros eluso de una única firma institucional, que consolide suidentidad.Los autores de cada artículo deben ser responsables deverificar que su trabajo sea indexado apropiadamentepor las bases de datos.
    24. 24. Las revistas científicas de Iberoamérica…¿Son medios de comunicación sólidos?¿Qué audiencias constituyen?¿Cuál es su perfil de autores?¿Atienden un ámbito especializado?
    25. 25. Retos de las revistas científicas de Iberoamérica1. Agenda de comunicación de resultados2. Construcción de redes de diálogo a través de las revistas3. Potenciar investigación: datos abiertos4. Partiendo del contexto y la especificidad, asumir la universalidad de la ciencia, y generar investigación con evidencia.
    26. 26. El uso de gestores electrónicos de procesoseditoriales puede facilitar el aseguramiento de unapolítica de revisión por pares
    27. 27. En el caso específico de Iberoamérica, destaca una mayorrepresentación de las CS y de las A&H en las basesregionales (Redalyc) respecto de las de corriente principal(Scopus). Revistas de Artes y Humanidades: Scimago=0.72% Redalyc= 5.40%
    28. 28. Nula presencia de revistas deA&H en bases de datos decorriente principal, eincipiente-aunque progresiva-en bases regionales….
    29. 29. ¿Qué es redalyc.org?1. Una hemeroteca digital de acceso abierto 2. Un sistema de medición alternativo a la producción científica de Latinoamérica
    30. 30. 1 2 Hemeroteca digital Cartografía de la ciencia Colecciones Perfil de actividad de revistas científica Proceso Investigación editorial Hacer visible la Hacer visible la forma producción editorial como trabajamos Democratizar el Generar indicadores conocimiento alternativos 850 revistas Indicadores de más de 250 mil textos 151 países, 10 mil instituciones5 millones de descargas mensuales 500 mil imágenes 20 millones de visitas al mes Análisis de 130 mil artículos, 2005- 2010
    31. 31. Hemerotecas tradicionales y RedalycArtículos Revistas Modelo centrado en la revista
    32. 32. 2012: Reingeniería de procesos Artículos Revistas Instituciones Autores ModeloPaíses centrado Áreas en entidades
    33. 33. Nueva versión de Redalyc 2.1Página individual para cadainstitución, país, revista y área.Nuevas capacidades de recuperación deinformación y mejora de búsquedas booleanas.Indicadores bibliométricosVisualización con gráficas, mapas, etc.Introducción de dos elementos: Colecciones Perfiles de Actividad Científica
    34. 34. Estructura general del portal Búsquedas Navegación de 1. Colecciones2. Perfiles de producción
    35. 35. Búsqueda general Autores Áreas PaísesArtículos Revistas Instituciones
    36. 36. Coleccione s
    37. 37. Localización decolecciones de revistas
    38. 38. Colección de revistas Nivel: Institución
    39. 39. Colección de revistas Nivel: País
    40. 40. Colección de revistas Área disciplinar: Psicología
    41. 41. Revista
    42. 42. Artículo 250 mil Sin costo Acceso Abierto Open Access
    43. 43. Perfil deActividadCientífica
    44. 44. ¿Cómo identificar la contribución de las instituciones ypaíses? Métricas alternativasRealizar un indicador de que permitiera: I. La reducción de la complejidad II. La identificación de un proceso mediante una imagen III. La clasificación de un proceso mediante colores IV. La utilización del concepto a diferentes entidades con la misma lectura y que permitiera la comparación: País – Institución – Autor – Área – Revist a V. La utilización del indicador en diferentes procesos Producción – Colaboración – Uso
    45. 45. Indicador: Perfil de actividad científicaClasificación de la producción académica-científica y dela colaboración basada en los datos de afiliación de losautores participantes y el lugar donde se edita la revista en la que se publica. INSTITUCIONAL INTERNO NO EXTERNO INSTITUCIONAL PRODUCCIÓN COLABORACIÓN U USO-CONSULTAS
    46. 46. La colaboración en Ciencias Sociales en revistas 2005-2010Canadá y EUA 2645 La colaboración en CianEuropa 2524Asia 263Oceanía 142África 69Iberoamérica 57726 Relaciones de coautoría- colaboración
    47. 47. La exportación de investigación de Ciencias Sociales del mundo en revistas 2005-2010 Artículos publicados en un país distinto al de adscripción del autor
    48. 48. La importación de Ciencias Sociales del mundo en revistas 2005-2010 Artículos publicados de origen distinto al del país de la revista
    49. 49. Perfil de producción científica PaísBuscadores de producciónIndicadores resumen: P, CIndicadores bibliométricos
    50. 50. Perfil de producción científica Institución Indicadores resumen: P, CIndicadores bibliométricos
    51. 51. Países donde publica Producción por área Revistas en que publicanProducción por instituciónEvolución de la Producción por añoPaíses con los que colabora Instituciones con las que colaboran Evolución de la Colaboración por año
    52. 52. Del Indicador al documento
    53. 53. Producción País
    54. 54. Colaboración País
    55. 55. Perfil de actividad científica
    56. 56. Perfil de producción de Ciencias Sociales y Humanidades, 2005-2010 Producción Colaboración 10.1% 23.4% 22.3% 54.2% 35.7% 54.3% Institucional Institucional No institucional No institucional Extranjera Extranjera
    57. 57. Perfil comparativo de Producción Científica, 2005-2010 Ciencia s Ciencias Sociales Artes y Humanidades
    58. 58. Producción % de aportación a la produccióncientífica científica LyC en Ciencias Sociales y Humanidades en revistas iberoamericanas Brasil 24.2 redalyc.orgMéxico 14.7% Colombia 11.7 Argentina 5.5 Venezuela 5.4 Chile 4.3 Costa Rica 1.7% Otros países No Iberoamericanos 8.8%
    59. 59. Evolución de la aportación de país por año (%) 2010 Latinoamérica y caribe Ciencias sociales y Humanidades 2005
    60. 60. Porcentaje comparativo de Colaboración Ciencia s Ciencias Sociales Artes y Humanidades
    61. 61. Evolución del Porcentaje de Colaboración
    62. 62. Una ventana de acceso abierto alconocimientoen Artes y Humanidades ARTÍCULOS Colombia 4 87 26.38% Chile 22.47% 824 ARTÍCULOS 5,036 Brasil 18.18% 72 285 1,329 México 16.36 916 Venezuela 5.65% Argentina 5.60% España 1.72% Costa Rica 1.42% Portugal 0.7% 282 Organismos Internacionales 1.19% Otros países 0.07% 1,145
    63. 63. Una ventana de acceso abierto alconocimientoen Ciencias Sociales ARTÍCULOS Brasil 31.10% 172 1,635 ARTÍCULOS 44,637 9,024 688 123 88 1,132 3,615 México 20.21% 8,533 Colombia 19.11% 479 13,883 Venezuela 8.1% Chile 6.35% 1,785 Argentina 4% España 3.66% Costa Rica 2.53% Cuba 1.54% 8,238 Organismos Internacionales 1.16% Perú 1.07% República Portugal 0.38% Otros países 0.27% Dominicana 0.27% Puerto Rico 0.19%
    64. 64. Propuesta métrica alternativa: MASA CRÍTICA METODOLOGÍA• El número de revistas así como del total de artículos se obtuvieron a través de Redalyc para un periodo de 7 años (2005-2011), en función de las diferentes temáticas que conforman las Ciencias Sociales y Humanidades (CSyH) dentro de la base de datos.• El análisis de la Masa Crítica (MC) se realizó dividiendo el número de artículos entre el número de revistas de cada uno de los 10 países que presentaban datos para la región de América Latina y el Caribe (ALyC).
    65. 65. Masa Crítica por país 2005-2010 400 350 300 250 200 150 100 50 0 Cuba Brasil Costa Rica España México Colombia Portugal Venezuela Chile Rep. Argentina Perú Uruguay Puerto Dominica Rico naGeneral 231.9 229.23 180.53 151.83 143.28 140.71 132 124.91 121.28 120.38 102.74 99 45 20C 235 397.76 360 267.87 181.15 194.79 317 139.33 171.44 0 149.69 190.83 20 0CS 243 178.14 119.3 137.46 129.39 125.96 102.2 104.65 103.15 132 85 129.75 0 45AyH 0 97.82 75 67.43 72.93 88.53 48.5 79 108.92 0 66 0 0 0
    66. 66. Métricas Alternativas¿Cómo identificar la contribuciónde las instituciones y países en la producción de Artes y Humanidades?
    67. 67. EXPORTACIÓN Artes y Humanidades
    68. 68. IMPORTACIÓN Artes y Humanidades
    69. 69. COLABORACIÓN Artes y Humanidades
    70. 70. Perfil de España: Importación-Exportación-Colaboración
    71. 71. ¡ Gracias !

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