Este documento presenta la metodología académica para un curso de hematología que incluye 10 sesiones divididas en 4 semanas. Cada sesión se centra en un tema como electrocardiogramas, síndromes coronarios agudos, hipertensión arterial e insuficiencia cardíaca. Las sesiones utilizan estrategias como debates, casos clínicos y trabajos grupales para promover el aprendizaje activo. Los estudiantes serán evaluados continuamente a través de foros, productos y evidencias de aprendizaje para demo

1. V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
(Productos/ Desempeño/ Contenido
SESIÓN SEMANA
CAPITULO HEMATOLOGÍA
Sesión 0
Previo al
inicio de
clases
Presentación de las
competencias de la
asignatura, de los
contenidos a desarrollar y
de la metodología de
evaluación
Respeto
Honestidad
Introducción general al curso
Competencias del curso, contenidos,
medios y recursos de aprendizaje
Características del producto académico
del curso
Sistema de calificación
 Estrategias de
mediación
pedagógica
 Estrategias de
socialización e
interacción
- Descarga y lectura de sílabo / Revisión general
de contenidos
- Revisión de sistema de calificación e
instrumentos de evaluación
- Desarrollo de la evaluación diagnóstica
Sesión 1
Interpretando el
Electrocardiograma
Semana
1
Realiza una lectura del
electrocardiograma
normal y patológico.
Asïmismo reconoce las
diferentes características
semiológicas del dolor
torácico.
Razonamiento clínico
Respeto
Honestidad
Puntualidad
Tema 01: Electrocardiograma normal
 Estrategias de
mediación
pedagógica
 Estrategias de
socialización e
interacción
 Estrategias para
fomentar el trabajo
autónomo y
colaborativo
 Estrategias de
problematización y
debate
 Estrategias de
aprendizaje visual
 Estrategias
aprendizaje basado
en la investigación
- Análisis del material de estudio sesión 1
- Inicio de Foro de Argumentación y debate
- Clase de enfoque
- Presentación del caso
- Trabajo grupal de organizador visual 1
- Participación en la Sesión Plenaria Virtual
Semana
2
Tema 02: Electrocardiograma
patológico y Enfoque del Dolor
torácico
- Completar el caso
- Participación en la Sesión Plenaria Virtual
- Puntos clave
Sesión 2
Diagnosticando el
síndrome coronario
agudo
Semana
3
Realiza un proceso
diagnóstico clínico-
laboratorial del síndrome
coronario agudo según la
literatura médica, basada
en la evidencia.
Propone un plan de
diagnóstico diferencial
del síndrome coronario
agudo.
Tema 03: Sindrome coronario agudo
ST no elevado
- Análisis del material de estudio sesión 2
- Evaluación de Foro de Argumentación y debate
(ED)
- Clase de enfoque
- Presentación del caso
- Trabajo grupal de organizador visual 2
- Participación en la Sesión Plenaria Virtual
Semana
4
Tema 04: Síndrome coronario agudo
ST elevado
- Completar el caso
- Participación en la Sesión Plenaria Virtual
- Puntos clave
- Evidencia de contenido parcial (EL1)

2. Sesión 3
Diagnostiquemos
hipertensión arterial, la
insuficiencia cardíaca y la
enfermedad pericárdica
Semana
5
Realiza un proceso de
diagnóstico de
hipertensión arterial,
insuficiencia cardiaca
aguda y crónica así como
de la enfermedad
pericárdica, según
literatura médica basada
en la evidencia.
Tema 05: Hipertensión arterial
Enfoque diagnóstico y terapéutico
Tema 06: Insuficiencia cardíaca aguda
y crónica
Enfoque diagnóstico y terapéutico
- Análisis del material de estudio
- Clase de enfoque
- Presentación del caso
- Trabajo grupal de organizador visual 3
- Participación en la Sesión Plenaria Virtual
Semana
6
Tema 07: Enfermedad pericárdica
Enfoque diagnóstico y terapéutico
- Completar el caso
- Participación en la Sesión Plenaria Virtual
- Puntos clave
- Evidencia de producto 1: caso clínico (EP1)
Sesión 4
Reconociendo el síncope,
fibrilación auricular,
valvulopatías y las
cardiopatías congénitas
más frecuentes.
Semana
7
Reconoce las
características clínicas del
síncope, fibrilación
auricular, valvulopatías y
las cardiopatías
congénitas más
frecuentes.
Tema 08: fibrilación auricular y
síncope
Tema 09: valvulopatías aórtica,
pulmonar, mitral y tricuspídea.
Tema 10: Cardiopatías Congénitas más
frecuentes.
- Análisis del material de estudio
- Clase magistral
- Participación en la Sesión Plenaria Virtual
Semana
8
- Presentación de trabajo monográfico
- Evidencia de contenido parcial (EL2)
MODULO PRÁCTICA CARDIOLOGÍA
Evaluación de Aplazados