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S12-PPT METABOLISMO De NUCLETIDOS-2022 RVT.pdf

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S12-PPT METABOLISMO De NUCLETIDOS-2022 RVT.pdf

  1. 1. Dr. Blgo. ROGER VENEROS TERRONES rvenerosterrones@gmail.com * rvenerost@upao.edu.pe 1 Dr. Blgo. ROGER VENEROS TERRONES
  2. 2. 2 Dr. Blgo. ROGER VENEROS TERRONES
  3. 3. METABOLISMO DE BASES NITROGENADAS
  4. 4. METABOLISMO DE PURINAS Ribosa 5- fosfato Fosforribosilpirofosfato (PRPP) PRPP Sintetasa ATP AMP La síntesis de purinas se inicia con fosforilación de la ribosa-5P por acción de la PRPP sintetasa, transformandose en fosforribosil pirofosfato (PRPP). Esta reacción química es la más importante y esta sujeta a un tipo de regulación por retroalimentación
  5. 5. SINTESIS DE PURINAS
  6. 6. CATABOLISMO DE PURINAS Xantina Oxidasa
  7. 7. La gota es una enfermedad producida por la acumulación de cristales microscópicos de ácido úrico en las articulaciones que provocan artritis. En ocasiones, estos cristales forman acúmulos abultados (tofos) bajo la piel que se pueden palpar o se depositan en la vía urinaria, siendo causa de cólicos nefríticos u otras alteraciones en el funcionamiento de estos órganos. Alrededor del 20% de pacientes afectados por gota desarrollan cálculos renales.
  8. 8. Glutamina Bicarbonato Carbamilfosfato CPS II 2 ADP +Pi 2 ATP METABOLISMO DE PIRIMIDINAS La síntesis de pirimidinas se inicia con condensación de glutamina y bicarbonato por acción de la CPS-II (Carbamil fosfato sintetasa II), transformando estos dos compuestos en Carbamil fosfato en el citoplasma de las células. Esta reacción química es la más importante y es dependiente de energía.
  9. 9. DEGRADACIÓN DE PIRIMIDINAS Las bases pirimidicas sufren un procesos de degradación en las células, dando como resultado la producción aminoácidos como la alanina y β-aminoisobutirato, los cuales pasan al torrente sanguíneo y luego son excretados en la orina; el amoniaco (NH3) o amonio (NH4) y el CO2 son transportados al hígado y producto de una condensación forman urea, la cual pasa a la sangre y luego al riñón donde también es excretada en la orina.
  10. 10. SINTESIS DE DESOXIRRIBONUCLEÓTIDOS PIRIMIDINICOS
  11. 11. VÍA DE RECUPERACIÓN DE PURINAS Las purinas libres, que provienen de la dieta o del recambio de nucleótidos, pueden ser utilizadas para re sintetizar nucleótidos (reciclaje), en estas reacciones, las purinas como la adenina se condensa con PRPP para formar AMP en presencia de la enzima APT (adenina fosforribosil transferasa), así mismo la guanina e hipoxantina deben condensarse con PRPP para formar nuevamente IMP y GMP en presencia de la enzima HGPT (hipoxantina guanina fosforribosil transferasa), una alteración de esta enzima se produce en el síndrome de Lesch-Nyhan, produce hiperuricemia y retraso mental.
  12. 12. METABOLISMO DEL ACIDO ÚRICO
  13. 13. METABOLISMO DEL ACIDO ÚRICO
  14. 14. La gota es una artropatía inflamatoria. Causa: elevada concentración de acido úrico. Puede producirse por una hipoexcreción o sobreproducción de acido úrico (AU) Existe una acumulación de uratos monosodicos en tejidos articulares. Factores influyentes: Dieta, edad, sexo. Signos: Inflamación articular, y presencia de “TOFOS”. ARTRITIS GOTOSA
  15. 15. FACTORES DE RIESGO NO MODIFICABLES • Edad Avanzada: El riesgo de mantener niveles altos de ácido úrico (hiperuricemia) por muchos años y conforme la edad va avanzando, podría complicarse en relación a la gota. • Sexo: Los estrógenos dan cierta protección porque aumentan la excreción de ácido úrico, pero después de la menopausia se pierda esta protección. FACTORES DE RIESGO MODIFICABLES • Ingesta de Alcohol. • Dieta excesiva en proteínas y nucleótidos (carnes), pescados y mariscos. • Ingesta de cerveza. • Tratamiento para el cáncer. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ARTRITIS GOTOSA
  16. 16. ARTRITIS GOTOSA
  17. 17. TRABAJANDO EN GRUPO • Aprendizaje cooperativo: En el trabajo cooperativo los estudiantes trabajan juntos para completar una tarea donde no solo se preocupan de su aprendizaje, sino también del aprendizaje del resto de sus compañeros. ¿por qué trabajar de forma cooperativa en las aulas? • La cooperación desarrolla actitudes y habilidades para la democracia: Ser capaz de: organizarse, trabajar con otros, resolver conflictos, negociar, llegar a acuerdos, ser crítico, fomentar la escucha, etc; • El Aprendizaje cooperativo es una competencia clave para la sociedad del conocimiento, y es un motor de aprendizaje puesto que la aparición de un conflicto socio cognitivo desencadena, precisamente, el aprendizaje (Durán y Blanch, 2008). • Pero, trabajar en grupo no es sinónimo de trabajar de forma cooperativa (Jonson y Holebuc,1999).
  18. 18. LES DESEO UNA VIDA FELIZ LLENA DE: FE PAZ AMOR ESPERANZA

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