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[object Object],Nivel de desarrollo biopsicosocial del niño, que le permite enfrentar adecuadamente el ingreso al sistema escolar y sus exigencias. ,[object Object],Experiencias destinadas a preparar al niño para enfrentar las distintas tareas que exige el aprendizaje escolar.
Dispraxias Trast. Del lenguaje Trast. Afectivos Trast. De Aprendizaje FRACASO ESCOLAR Trast. Atencional Retardo Gnósico
FUNCIONAMIENTO CEREBRAL GENERAL
HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO DIVISIÓN POR HEMISFERIOS
HEMISFERIO IZQUIERDO ,[object Object],[object Object],[object Object]
HEMISFERIO DERECHO ,[object Object],[object Object],[object Object]
DIVISIÓN POR LÓBULOS Lóbulo Frontal Lóbulo Parietal Lóbulo Temporal Lóbulo Occipital
LÓBULO FRONTAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LÓBULO TEMPORAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LÓBULO PARIETAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LÓBULO OCCIPITAL ,[object Object]
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APRENDIZAJE CEREBRAL COGNTIVO SOCIAL PSIQUICO
APRENDIZAJE SKINER PIAGET VIGOSTSKY BRUNER AUSUBEL
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DEFINICIÓN de las D.A. ,[object Object],[object Object]
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TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DIF. DE APZ Grupo heterogéneo de trastornos que se mani- fiestan por dif. significati- vas en la adq. y uso de diversas habilidades. Debido posiblemente  por Disfunción del S.N.C. Déficit sensorial R.M. Trast. Emocional Trast. por déficit de  atención Pueden ocurrir concomitantemen- te con otras dificultades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SISTEMA COGNITIVO Mecanismos de Asociación y Representación Procesos Ejecutivos Representaciones Mentales Resolución de Tareas Controlan y dirigen el uso de Estrategias Memoria de C.P. y L. P. Base de conocimientos de información almace- nada de forma perma- nente S. N. C. Metacognición
Los problemas del aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DISFUNCION CEREBRAL MINIMA ,[object Object]
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AGNOSIA ,[object Object]
Clasificación Visuales Espaciales Asomatognosias Tactil Auditivas
Clasificación Agnosias Visuales Incapacidad para reconocer estímulos visuales familiares, a pesar de conservarse al menos parcialmente, la sensación visual.
Clasificación Agnosia para Objetos: Falla en la interpretación visual de los objetos, existe alteración en la denominación, en la descripción de su funcionamiento y en el proceso para evocar algún recuerdo relacionado con el objeto. Se puede reconocer el objeto por otros medio sensoriales. Lesiones bilaterales pos- teriores. C. Fulsiforme, lingual e hipocámpica. Sustancia blanca profun- da de regiones T-Occ.   Acromatopsia: Es el defecto en la percepción de colores, se percibe el objeto en tonos de grises que afecta una parte o todo el campo visual.
Clasificación Acromatognosia: Defecto en la categorización de los colores a pesar de percibirlos correctamente. No categorizan colores de la misma tonalidad, seleccionar un color a la orden verbal o denominar colores en ausencia de afasia. No reconocen colores de objetos específicos (sangre, pasto, cielo).  Lesiones en el hemis- ferio izquierdo posterior. Porciones anterior e inferior del L. Occ. C. Lingual y fulsiforme Alexia óptica: Es una agnosia visual para las palabras (alexia pura o alexia sin agrafia). El paciente reconoce letras pero no puede leer las palabras. El paciente escribe espontáneamente y copia al dictado, pero presenta problemas para copiar material escrito.
Clasificación Prosopagnosia: Es específica para rostros familiares, los pacientes pueden sin embargo reconocer expresión emocional, edad y sexo del rostro; el paciente puede diferenciar rostros y hasta parearlos con rostros similares. Sabe que una cara es una cara. No existe consenso ge- neral de su correlato Neuroanatómico. Lesiones bilaterales en regiones inferiores y basales O-Temporal. Hemisferio derecho  PROSOPAGNOSIA  PROSOPAMNESIA Simultagnosia: Se caracteriza para el reconocimiento simultáneo de varios elementos visuales de una misma escena compleja. Se puede acompañar de alexia verbal para palabras pero no para letras.
Clasificación Agnosias Espaciales Se refiere a las alteraciones en el reconocimiento y utilización de información de naturaleza espacial. Es la incapacidad perceptual para reconocer e integrar información espacial sin que exista alteración sensorial primaria. Alteraciones en la orientación de líneas, profundidad, manejo espacial, fallas en la Mm espacial
Clasificación Desórdenes en la exploración espacial: Existen dificultades para explorar estímulos en un espacio determinado, se puede explorar un estímulos pero hay inatención de los demás objetos, así el sujeto no tendrá una adecuada integración de la imagen o situación. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Clasificación Agnosias Auditivas ,[object Object],[object Object],[object Object],Hemisferio derecho. Lóbulo temporal.
Clasificación Agnosias Tactil ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lesiones uni o bilaterales Del L. Pariental , Especialmente del dcho.
Clasificación Asomatognosias Alteraciones en el conocimiento y reconocimiento del esquema corporal.
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[object Object],Hecaén H. 1977 APRAXIAS
Manifestaciones Clínicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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El mejor maestro solo puede enseñar, pero es el niño quien realiza siempre el acto genial de aprender. Fernando Savater

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Seminario fonoeducativa

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4. Dispraxias Trast. Del lenguaje Trast. Afectivos Trast. De Aprendizaje FRACASO ESCOLAR Trast. Atencional Retardo Gnósico
  • 6. HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO DIVISIÓN POR HEMISFERIOS
  • 7.
  • 8.
  • 9. DIVISIÓN POR LÓBULOS Lóbulo Frontal Lóbulo Parietal Lóbulo Temporal Lóbulo Occipital
  • 10.
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  • 13.
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  • 16. APRENDIZAJE CEREBRAL COGNTIVO SOCIAL PSIQUICO
  • 17. APRENDIZAJE SKINER PIAGET VIGOSTSKY BRUNER AUSUBEL
  • 18.
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  • 30. SISTEMA COGNITIVO Mecanismos de Asociación y Representación Procesos Ejecutivos Representaciones Mentales Resolución de Tareas Controlan y dirigen el uso de Estrategias Memoria de C.P. y L. P. Base de conocimientos de información almace- nada de forma perma- nente S. N. C. Metacognición
  • 31.
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  • 38. Clasificación Visuales Espaciales Asomatognosias Tactil Auditivas
  • 39. Clasificación Agnosias Visuales Incapacidad para reconocer estímulos visuales familiares, a pesar de conservarse al menos parcialmente, la sensación visual.
  • 40. Clasificación Agnosia para Objetos: Falla en la interpretación visual de los objetos, existe alteración en la denominación, en la descripción de su funcionamiento y en el proceso para evocar algún recuerdo relacionado con el objeto. Se puede reconocer el objeto por otros medio sensoriales. Lesiones bilaterales pos- teriores. C. Fulsiforme, lingual e hipocámpica. Sustancia blanca profun- da de regiones T-Occ. Acromatopsia: Es el defecto en la percepción de colores, se percibe el objeto en tonos de grises que afecta una parte o todo el campo visual.
  • 41. Clasificación Acromatognosia: Defecto en la categorización de los colores a pesar de percibirlos correctamente. No categorizan colores de la misma tonalidad, seleccionar un color a la orden verbal o denominar colores en ausencia de afasia. No reconocen colores de objetos específicos (sangre, pasto, cielo). Lesiones en el hemis- ferio izquierdo posterior. Porciones anterior e inferior del L. Occ. C. Lingual y fulsiforme Alexia óptica: Es una agnosia visual para las palabras (alexia pura o alexia sin agrafia). El paciente reconoce letras pero no puede leer las palabras. El paciente escribe espontáneamente y copia al dictado, pero presenta problemas para copiar material escrito.
  • 42. Clasificación Prosopagnosia: Es específica para rostros familiares, los pacientes pueden sin embargo reconocer expresión emocional, edad y sexo del rostro; el paciente puede diferenciar rostros y hasta parearlos con rostros similares. Sabe que una cara es una cara. No existe consenso ge- neral de su correlato Neuroanatómico. Lesiones bilaterales en regiones inferiores y basales O-Temporal. Hemisferio derecho PROSOPAGNOSIA PROSOPAMNESIA Simultagnosia: Se caracteriza para el reconocimiento simultáneo de varios elementos visuales de una misma escena compleja. Se puede acompañar de alexia verbal para palabras pero no para letras.
  • 43. Clasificación Agnosias Espaciales Se refiere a las alteraciones en el reconocimiento y utilización de información de naturaleza espacial. Es la incapacidad perceptual para reconocer e integrar información espacial sin que exista alteración sensorial primaria. Alteraciones en la orientación de líneas, profundidad, manejo espacial, fallas en la Mm espacial
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  • 47. Clasificación Asomatognosias Alteraciones en el conocimiento y reconocimiento del esquema corporal.
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  • 70. TRASTORNOS DE LA MEMORIA
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  • 114. El mejor maestro solo puede enseñar, pero es el niño quien realiza siempre el acto genial de aprender. Fernando Savater