3. Themen
• Wissenschaftliches Arbeiten!?
• Einführung in die Recherche
• Suchinstrumente und Literaturbeschaffung
• Literaturbewertung und Zitiertechnik
• Ihre Wünsche
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5. Zu unterscheiden sind ...
• der Prozess: das wissenschaftliche Arbeiten als Vorgang
und
• das Produkt: die wissenschaftliche Arbeit als Ergebnis
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6. Wissenschaftliches Arbeiten
Wissenschaftliches Arbeiten ist planvoll geordnetes
Vorgehen mit dem Ziel, neue Erkenntnisse und neues
Wissen zu gewinnen sowie Praxisprobleme zu lösen.
(Balzert, Helmut (u.a.): Wissenschaftliches Arbeiten. – Herdecke: W3L GmbH,
2008. – S. 6)
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7. Die wissenschaftliche Arbeit
Ein gewähltes Thema ist selbstständig zu durchdenken und
schriftlich oder mündlich darzustellen.
Ein erkennbarer Gegenstand wird untersucht. Die
Untersuchung muss neues zu diesem Gegenstand sagen
oder ihn unter einem neuen Blickwinkel betrachten.
Die Untersuchung muss für andere von Nutzen sein.
Aussagen und Angaben müssen überprüfbar und
nachvollziehbar sein.
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8. Typen wissenschaftlicher Arbeiten
• Literaturarbeit:
untersucht die wissenschaftliche Literatur zu einem
Thema
• empirische Arbeit:
anhand einer konkreten Fragestellung werden Daten
erhoben, überprüft, interpretiert
• Theoriearbeit:
theoretische Überlegungen zu einer Fragestellung (als
Theorievergleich, These – Antithese – Synthese oder
Systematik)
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9. Arten wissenschaftlicher Arbeiten
• Seminararbeit
• Projektarbeit
• Bachelorarbeit
• Masterarbeit
• Dissertation
• Habilitationsschrift
• Aufsatz
• Buch
• Forschungsbericht ...
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10. Kriterien einer wissenschaftlichen Arbeit
• Klarheit der Fragestellung
• Eigenständigkeit in der Herangehensweise / Erarbeitung
des Themas
• Zielsetzung: Schaffen von neuem Wissen
• Gliederung / Aufbau strukturiert und schlüssig
• Verwendung wissenschaftlicher Terminologie
• Bezugnahme auf Literatur, Beleg von Argumenten
• Formulierung kurz und prägnant, verständlich und klar
• formal korrekt (Schreibstil, Zitation, Umfang)
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11. Außerdem zu beachten ...
• Thema sollte von persönlichem Interesse sein!
• wichtig bei der Erstellung : Dialog mit dem Betreuer,
Beachtung der definierten Standards und anderer
Vorgaben
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12. Einführung in die Recherche
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13. „Wer sucht, der flucht ...“
Sie haben ...
• ... zuviel gefunden.
• ... zuwenig gefunden.
• ... nicht das richtige gefunden.
• ... keine Ahnung, wo Sie suchen sollen.
• ...?!?
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14. Erst denken, dann suchen ...
Strukturierung der eigenen Gedanken um
• ein Suchkonzept (Was soll ich suchen ...? ) und
• eine geeignete Suchstrategie (Wie soll ich suchen ...? )
zu entwickeln
• Diese Überlegungen führen zur Auswahl möglicher
Suchinstrumente (Wo soll ich suchen...? )
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15. Systematische Suche
Die einzelnen Schritte:
1. Thema analysieren: Was suche ich?
2. Informationsbedarf klären: Was brauche ich?
3. Suchinstrumente finden: Wo suche ich?
4. Suche: Wie suche ich?
5. Sichten, Modifizieren und Auswerten
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16. 1. Thema analysieren - Arbeitsziel bestimmen
• Thema eindeutig und klar abgrenzen
• Problemstellung detailliert erarbeiten
• Was ist Ihr Beitrag zum Thema?
• Was wollen / sollen Sie leisten?
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17. 2. Informationsbedarf klären
• Was bzw. welche Art Informationen brauche ich ...?
Fakten (Daten) oder Literatur?
• ... und in welcher Informationstiefe?
Detailwissen oder Überblick?
• Welchen Umfang soll die Suche haben?
Beschränkung oder Vollständigkeit?
• ...
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18. 2. Informationsbedarf klären
• Welchen Zeitraum soll die Suche abdecken?
Nur aktuelle Literatur oder auch retrospektiv?
• Welcher Publikationstyp?
Bücher, Zeitschriftenartikel, Internetquellen ...?
• ... und: Wieviel Zeit kann und will ich in die Suche
investieren?
Tipp: Nutzen Sie Nachschlagewerke, Handbücher etc. zur
Erstinformation! Sie bieten meist eine kompakte Darstellung, einen
Überblick mit den wichtigsten Aspekten des Themas.
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19. 3. Suchinstrumente oder: Wo finde ich was?
• Bücher, Dissertationen:
Bibliothekskataloge und (Fach)-Datenbanken
• Zeitschriftenaufsätze:
(Fach-)Datenbanken
• Elektronische Volltexte:
Volltextdatenbanken
• Internetquellen:
Suchmaschinen
Nutzen Sie die Angebote „Bibliothekskatalog“ und „Digitale
Bibliothek“ Ihrer Hochschulbibliothek!
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20. 4. 1. Suchbegriffe
Zentrale Begriffe des Themas (Suchbegriffe) festlegen u.
sammeln
Idee: Wortliste anlegen
Qualität und Quantität der Suchbegriffe sind
entscheidend für das Suchergebnis!
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21. Synonyme
• Computer
• Rechner
• PC
• Monitor
• Bildschirm
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23. Wortliste
Begriff 1 Begriff 2 Begriff 3
Synonyme
Unterbegriffe
Oberbegriffe
verwandte
Begriffe, Übers.
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25. 4.1. Verwendung von Suchbegriffen
• so wenig Suchbegriffe wie möglich, so viele wie nötig
• Präpositionen, Artikel und andere Füllwörter weglassen
• verschiedene Schreibweisen sowie Singular- /
Pluralformen beachten
• Abkürzungen berücksichtigen
• internationale Suche: englische Suchbegriffe!
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26. 4.2 Hilfsmittel bei der Suche
Trunkierung mit Hilfe von Wildcards z. B. *
(ggf. auch $, ?, ...)
• Eingabe: Marketing*
• findet: Marketing
Marketinginstrument
Marketingkonzept
Marketingstrategie ...
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27. 4.2 Hilfsmittel bei der Suche
Trunkierung mit Hilfe von Wildcards z. B. *
(ggf. auch $, ?, ...)
• Eingabe: * marketing
• findet: Marketing
Direktmarketing
Finanzmarketing
Investitionsgütermarketing ...
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28. 4.2 Hilfsmittel bei der Suche
Maskierung mit Hilfe von Wildcards z. B. ?
(ggf. auch $, *, ...)
• Eingabe: Tos*ana
• findet: Toscana
Toskana
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29. 4.2 Hilfsmittel bei der Suche
• Phrasensuche (Stringsuche)
• Eingabe: „betriebliche Kennzahl“
findet Dokumente mit genau diesem Begriff
• Eingabe: betriebliche Kennzahl
findet Dokumente mit den Begriffen „betriebliche“ und
„Kennzahl“
• Limits (Filter)
z. B. für Erscheinungsjahre, Sprachen oder
Publikationstypen
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30. Boolesche Operatoren
und oder nicht
Cola und Bier Cola oder Bier Cola nicht Bier
mit allen mit irgendeinem ohne
Wörtern der Wörter die Wörter
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34. Formale Suche
anhand von Literaturangaben
Thematische Suche
anhand von Stichwörtern und Schlagwörtern
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39. DigiBib - Metasuche
• Suche nach Büchern in Bibliotheken in
Deutschland
• Suche nach einzelnen Aufsätzen
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41. DigiBib - Metasuche
• Ausleihe von Büchern aus anderen
Bibliotheken
• Kopien von Zeitschriftenaufsätzen
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43. Internetrecherche
„Das Internet ist ein riesiger Misthaufen, der Perlen enthält.
Aber um Perlen zu finden, muss man die richtigen Fragen
stellen.“
Joseph Weizenbaum
(Computerexperte und Philosoph)
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44. Welche Arten von Suchdiensten gibt es?
• Suchmaschinen
• Meta-Suchmaschinen
bzw.
• allgemeine Suchdienste
• spezialisierte Suchdienste
• fachbezogene (wissenschaftliche) Suchdienste
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45. Suchmaschinen
• Kennzeichen:
• Informationssammlung durch Crawler (Robots /
Spider)
• automatische Generierung eines Index durch
Indexierungssoftware (Indexer) inkl. Bewertung /
Gewichtung
• Vorteil: große Datenbanken
• Nachteil: nur formale Suche (Stichwort), keine
Qualitätskontrolle
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47. Meta-Suchmaschinen
• Kennzeichen
• gleichzeitige Suche in mehreren Suchmaschinen
• eine Trefferliste
• Vorteil: einheitliches Interface, effizient, schnell
• Nachteil: Time out, keine Berücksichtigung von
Suchmaschinenbesonderheiten (Syntax)
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