PLATÓN
Platón
Tenía 29 años cuando a Sócrates le
obligaron a vaciar la copa de veneno. Era
discípulo de Sócrates, y siguió el pro...
PLATÓN
Tenía 29 años cuando a Sócrates le obligaron a vaciar la
copa de veneno. Era discípulo de Sócrates, y siguió el
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Platón
Que Atenas fuera capaz
de condenar a muerte a
su ciudadano más noble,
le causó tan fuerte
impresión que decidiría
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PLATÓN
DIÁLOGOS DE PLATÓN
De Platón, se han
conservado todas sus
obras principales. Platón
escribió una colección
entera de carta...
la academia
Que estos escritos hayan sido conservados se debe, en gran
parte, a que Platón fundó su propia escuela de filo...
academo
La escuela estaba
situada en una arboleda
que debía su nombre al
héroe mitológico
Academo, del cual
adquirió el no...
“Enseñar” no es la
palabra adecuada, ya que
la conversación viva era
lo más importante. Por
eso, el diálogo fue la
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ACADEMIA DE PLATÓN
(Desde entonces se han fundado miles de “academias” por
todo el mundo. Incluso hoy hablamos de los “ac...
(Desde entonces se han
fundado miles de “academias”
por todo el mundo. Incluso hoy
hablamos de los “académicos”
y de “mate...
Los Sofistas y Sócrates abandonaron las cuestiones de la
filosofía de la naturaleza, para interesarse más por el ser
human...
A Platón le interesaba
la relación entre lo
eterno, inalterable, y
lo que fluye.
lo eternamente
verdadero,
hermoso y bueno
A Platón le interesa lo eterno e inmutable en la naturaleza y en
cuanto a la moral y la sociedad. Para Platón, éstas son u...
LA NATURALEZA FLUYE
Platón opinaba que todo lo que podemos tocar y sentir en la
naturaleza fluye. Absolutamente todo lo qu...
.
Pero, a la vez, todo
está hecho con un
“molde” eterno e
inmutable.
los moldes eternos o
PrototiPos
LOS MOLDES ETERNOS
Para Platón, lo eterno y lo inmutable no es una “materia
primaria” física. Lo que es eterno e inmutable...
LOS MOLDES ETERNOS
A Platón le extrañó cómo los fenómenos de la naturaleza podían
ser tan iguales entre ellos, y llegó a l...
LOS MOLDES ETERNOS
Para Platón, lo eterno y lo inmutable no es una “materia
primaria” física. Lo que es eterno e inmutable...
A estos moldes Platón los llamó Ideas
Detrás de todos los caballos,
árboles o seres humanos, se
encuentra la “idea de caballo”,
la “idea de árbol” y la “idea de...
A estos moldes Platón
los llamó Ideas.
El mundo dE las
IdEas
A estos moldes Platón
los llamó Ideas.
El mundo dE las
IdEas
El mundo dE las IdEas
Conclusión: Platón pensaba que tenía que haber una
realidad detrás “del mundo de los sentidos”, y a esta realidad
la llamó...
EL CONOCIMIENTO
SEGURO
Platón pensaba que nada de lo
que existe en el mundo de
los sentidos permanece.
Sabemos que todos l...
Incluso un bloque de
mármol se altera y se
desintegra lentamente.
El conocImIEnTo sEguRo
Sólo podemos tener conocimientos
seguros de aquello que vemos con la
razón
La razón es lo contrario de las
opiniones. La r...
A Platón le interesaban las
relaciones matemáticas
porque jamás cambian. Eso
es algo sobre lo que tenemos
que tener conoci...
PLATÓN
A estos moldes Platón
los llamó Ideas.
El mundo dE las
IdEas
INMORTALIDAD DEL ALMA
Platón pensaba que la
realidad está dividida en
dos:
una parte es el mundo de los
sentidos, donde “t...
EL SER HUMANO
Según Platón, el ser humano
también está dividido en
dos partes:
un cuerpo que “fluye” y que
está ligado al ...
concepción
Según Platón, el ser humano
también está dividido en
dos partes:
un cuerpo que “fluye” y que
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El alma ya existía antes de meterse en un cuerpo, cuando ésta se
encontraba en el mundo de las Ideas, pero cuando se despi...
EL REGRESO DEL ALMA AL MUNDO
DE LAS IDEAS
Conforme el ser humano va sintiendo las formas en la naturaleza,
va teniendo un vago recuerdo en su alma, ve un caballo
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EL EROS
Entonces, se despierta una
añoranza de regresar a la
verdadera morada del
alma, a esa añoranza Platón
la llama ero...
EL EROS Y EL ALMA
A partir de ahora, se
vive el cuerpo y todo
lo sensible como algo
imperfecto e
insignificante. Sobre
las...
el mUnDO De lAs iDeAs
En el diálogo La
República, Platón nos
proporciona una imagen
del “Estado ideal”, un
Estado modelo
imaginario, lo que se
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Podemos decir que Platón
piensa que el Estado debe
ser gobernado por los
filósofos. Al explicar el por
qué, toma como punt...
El cuerpo humano está dividido
en tres partes: cabeza, pecho
y vientre. A cada una de estas
partes le corresponde una
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tres pArtes Del AlmA
Platón se imagina un Estado construido exactamente de la misma
manera que un ser humano. Igual que el cuerpo tiene cabeza,...
el estADO filOsóficO
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De la misma manera que una
persona sana y armoniosa
muestra equilibrio y
moderación, un Estado “justo...
el estADO filOsóficO
La educación de los niños era algo tan importante que debía ser
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Platón opinaba que las mujeres
podían ser gobernantes del
Estado, igual que los hombres,
porque los gobernantes
gobernarán...
Platón opinaba que todos los
fenómenos de la naturaleza
son solamente sombras de
los moldes o ideas eternas.
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EL MITO DE LA CAVERNA
No piensan en que tiene que
haber algo que origina las
sombras. Creen que las
sombras son todo, no viven
las sombras como ...
El mito dE la cavErna
Imagina a unas personas que
habitan una caverna
subterránea. Están sentadas
de espaldas a la entrada...
El mito dE la cavErna
Imagina a unas personas que
habitan una caverna
subterránea. Están sentadas
de espaldas a la entrada...
Detrás de ellas, hay un muro alto, y por
detrás del muro caminan unos seres que
se asemejan a las personas. Levantan
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Lo único que pueden ver esos
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Imagina ahora que uno de los
habitantes de la caverna empieza a
preguntarse de dónde vienen todas
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Evidentemente la fuerte luz le cegará y también las figuras
nítidas, ya que, sólo había visto las sombras de las mismas.
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Después de haberse restregado los
ojos, se da cuenta de la belleza de
todo, por primera vez, vería colores
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Se preguntaría de dónde vienen todos los animales y las flores.
Vería el sol en el cielo, y comprendería que el sol da vid...
El feliz morador de la caverna
pudo haberse ido corriendo a la
naturaleza, celebrando su libertad
recién conquistada. Pero...
Intenta convencer a los demás
moradores de la caverna de que las
imágenes de la pared son sólo copias
centelleantes de las...
Platón describe en el mito de la
caverna el camino que recorre el
filósofo desde los conceptos
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De ese modo, el mito de la caverna se convierte en una imagen
del valor y de la responsabilidad pedagógica del filósofo.
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  1. 1. PLATÓN
  2. 2. Platón Tenía 29 años cuando a Sócrates le obligaron a vaciar la copa de veneno. Era discípulo de Sócrates, y siguió el proceso contra éste muy de cerca.
  3. 3. PLATÓN Tenía 29 años cuando a Sócrates le obligaron a vaciar la copa de veneno. Era discípulo de Sócrates, y siguió el proceso contra éste muy de cerca
  4. 4. Platón Que Atenas fuera capaz de condenar a muerte a su ciudadano más noble, le causó tan fuerte impresión que decidiría la dirección que tomaría toda su actividad filosófica.
  5. 5. PLATÓN
  6. 6. DIÁLOGOS DE PLATÓN De Platón, se han conservado todas sus obras principales. Platón escribió una colección entera de cartas, y 35 diálogos filosóficos.
  7. 7. la academia Que estos escritos hayan sido conservados se debe, en gran parte, a que Platón fundó su propia escuela de filosofía fuera de Atenas.
  8. 8. academo La escuela estaba situada en una arboleda que debía su nombre al héroe mitológico Academo, del cual adquirió el nombre de Academia; se enseñaba filosofía, matemáticas y gimnasia.
  9. 9. “Enseñar” no es la palabra adecuada, ya que la conversación viva era lo más importante. Por eso, el diálogo fue la forma en que Platón escribió. diálogo
  10. 10. ACADEMIA DE PLATÓN (Desde entonces se han fundado miles de “academias” por todo el mundo. Incluso hoy hablamos de los “académicos” y de “materias académicas”.)
  11. 11. (Desde entonces se han fundado miles de “academias” por todo el mundo. Incluso hoy hablamos de los “académicos” y de “materias académicas”.)
  12. 12. Los Sofistas y Sócrates abandonaron las cuestiones de la filosofía de la naturaleza, para interesarse más por el ser humano y la sociedad.
  13. 13. A Platón le interesaba la relación entre lo eterno, inalterable, y lo que fluye. lo eternamente verdadero, hermoso y bueno
  14. 14. A Platón le interesa lo eterno e inmutable en la naturaleza y en cuanto a la moral y la sociedad. Para Platón, éstas son una misma cosa. Intenta captar una propia “realidad” eterna e inmutable.
  15. 15. LA NATURALEZA FLUYE Platón opinaba que todo lo que podemos tocar y sentir en la naturaleza fluye. Absolutamente todo lo que pertenece al mundo de los sentidos está formado por una materia que se desgasta con el tiempo.
  16. 16. . Pero, a la vez, todo está hecho con un “molde” eterno e inmutable. los moldes eternos o PrototiPos
  17. 17. LOS MOLDES ETERNOS Para Platón, lo eterno y lo inmutable no es una “materia primaria” física. Lo que es eterno e inmutable son los modelos espirituales o abstractos, a cuya imagen todo está moldeado
  18. 18. LOS MOLDES ETERNOS A Platón le extrañó cómo los fenómenos de la naturaleza podían ser tan iguales entre ellos, y llegó a la conclusión de que debía de haber moldes que se encuentran “detrás de” todo lo que vemos a nuestro alrededor.
  19. 19. LOS MOLDES ETERNOS Para Platón, lo eterno y lo inmutable no es una “materia primaria” física. Lo que es eterno e inmutable son los modelos espirituales o abstractos, a cuya imagen todo está moldeado
  20. 20. A estos moldes Platón los llamó Ideas
  21. 21. Detrás de todos los caballos, árboles o seres humanos, se encuentra la “idea de caballo”, la “idea de árbol” y la “idea de ser humano”.
  22. 22. A estos moldes Platón los llamó Ideas. El mundo dE las IdEas
  23. 23. A estos moldes Platón los llamó Ideas. El mundo dE las IdEas
  24. 24. El mundo dE las IdEas
  25. 25. Conclusión: Platón pensaba que tenía que haber una realidad detrás “del mundo de los sentidos”, y a esta realidad la llamó el mundo de las Ideas. Aquí se encuentran las eternas e inmutables “imágenes modelo”, detrás de los distintos fenómenos con los que nos topamos en la naturaleza. A este espectacular concepto lo llamamos la teoría de las Ideas de Platón. la TEoRÍa dE las IdEas
  26. 26. EL CONOCIMIENTO SEGURO Platón pensaba que nada de lo que existe en el mundo de los sentidos permanece. Sabemos que todos los seres humanos y todos los animales mueren
  27. 27. Incluso un bloque de mármol se altera y se desintegra lentamente. El conocImIEnTo sEguRo
  28. 28. Sólo podemos tener conocimientos seguros de aquello que vemos con la razón La razón es lo contrario de las opiniones. La razón es eterna y universal porque sólo se pronuncia sobre asuntos eternos y universales.
  29. 29. A Platón le interesaban las relaciones matemáticas porque jamás cambian. Eso es algo sobre lo que tenemos que tener conocimientos ciertos y seguros. conocImIEnTo sEguRo
  30. 30. PLATÓN
  31. 31. A estos moldes Platón los llamó Ideas. El mundo dE las IdEas
  32. 32. INMORTALIDAD DEL ALMA Platón pensaba que la realidad está dividida en dos: una parte es el mundo de los sentidos, donde “todo fluye” y nada permanece. La otra parte es el mundo de las Ideas, que son eternas e inmutables,
  33. 33. EL SER HUMANO Según Platón, el ser humano también está dividido en dos partes: un cuerpo que “fluye” y que está ligado al mundo de los sentidos. Pero también tenemos un alma inmortal, la morada de la razón.
  34. 34. concepción Según Platón, el ser humano también está dividido en dos partes: un cuerpo que “fluye” y que está ligado al mundo de los sentidos. Pero también tenemos un alma inmortal, la morada de la razón.
  35. 35. El alma ya existía antes de meterse en un cuerpo, cuando ésta se encontraba en el mundo de las Ideas, pero cuando se despierta dentro de un cuerpo humano, se ha olvidado ya de las Ideas perfectas. Un AlmA preexisten te
  36. 36. EL REGRESO DEL ALMA AL MUNDO DE LAS IDEAS
  37. 37. Conforme el ser humano va sintiendo las formas en la naturaleza, va teniendo un vago recuerdo en su alma, ve un caballo imperfecto, pero es suficiente para despertar en el alma un vago recuerdo del “caballo” perfecto que el alma vio en el mundo de las Ideas. el reGresO Del AlmA
  38. 38. EL EROS Entonces, se despierta una añoranza de regresar a la verdadera morada del alma, a esa añoranza Platón la llama eros, que significa “amor”. El alma siente una “añoranza amorosa” por su verdadero origen.
  39. 39. EL EROS Y EL ALMA A partir de ahora, se vive el cuerpo y todo lo sensible como algo imperfecto e insignificante. Sobre las alas del amor volará el alma “a casa”, al mundo de las Ideas, donde será librada de la “cárcel del cuerpo”.
  40. 40. el mUnDO De lAs iDeAs
  41. 41. En el diálogo La República, Platón nos proporciona una imagen del “Estado ideal”, un Estado modelo imaginario, lo que se suele llamar, un Estado “utópico”. el estADO filOsóficO
  42. 42. Podemos decir que Platón piensa que el Estado debe ser gobernado por los filósofos. Al explicar el por qué, toma como punto de partida la composición del ser humano. el estADO filOsóficO
  43. 43. El cuerpo humano está dividido en tres partes: cabeza, pecho y vientre. A cada una de estas partes le corresponde una habilidad del alma. A la cabeza pertenece la razón, al pecho la voluntad, y al vientre, el deseo. el cArrO AlADO
  44. 44. tres pArtes Del AlmA
  45. 45. Platón se imagina un Estado construido exactamente de la misma manera que un ser humano. Igual que el cuerpo tiene cabeza, pecho y vientre, el Estado tiene gobernantes, soldados y productores. el estADO filOsóficO
  46. 46. el estADO filOsóficO
  47. 47. el estADO filOsóficO De la misma manera que una persona sana y armoniosa muestra equilibrio y moderación, un Estado “justo” se caracteriza por que cada uno conoce su lugar en el conjunto.
  48. 48. el estADO filOsóficO La educación de los niños era algo tan importante que debía ser responsabilidad del Estado. (Platón fue el primero que habló en favor de un sistema público de guarderías y colegios.)
  49. 49. Platón opinaba que las mujeres podían ser gobernantes del Estado, igual que los hombres, porque los gobernantes gobernarán el Estado en virtud de su razón. el estADO filOsóficO
  50. 50. Platón opinaba que todos los fenómenos de la naturaleza son solamente sombras de los moldes o ideas eternas. La gran mayoría de los seres humanos está satisfecha con su vida entre las sombras. El origEn dE las sombras
  51. 51. EL MITO DE LA CAVERNA
  52. 52. No piensan en que tiene que haber algo que origina las sombras. Creen que las sombras son todo, no viven las sombras como sombras. Con ello, también se olvidan de la inmortalidad de su propia alma. la gEntE quE vivE En las sombras
  53. 53. El mito dE la cavErna Imagina a unas personas que habitan una caverna subterránea. Están sentadas de espaldas a la entrada, atadas de pies y manos, de modo que sólo pueden mirar hacia la pared de la caverna.
  54. 54. El mito dE la cavErna Imagina a unas personas que habitan una caverna subterránea. Están sentadas de espaldas a la entrada, atadas de pies y manos, de modo que sólo pueden mirar hacia la pared de la caverna.
  55. 55. Detrás de ellas, hay un muro alto, y por detrás del muro caminan unos seres que se asemejan a las personas. Levantan diversas figuras por encima del borde del muro. Detrás de estas figuras, arde una hoguera, por lo que se dibujan sombras llameantes contra la pared de la caverna. El mito dE la cavErna
  56. 56. Lo único que pueden ver esos moradores de la caverna es ese “teatro de sombras”. Han estado sentados en la misma postura desde que nacieron, y creen, por ello, que las sombras son lo único que existe. El mito dE la cavErna
  57. 57. Imagina ahora que uno de los habitantes de la caverna empieza a preguntarse de dónde vienen todas esas sombras de la pared de la caverna y al final, consigue soltarse. ¿Qué crees que sucede cuando se vuelve hacia las figuras que son sostenidas por detrás del muro? El mito dE la cavErna
  58. 58. Evidentemente la fuerte luz le cegará y también las figuras nítidas, ya que, sólo había visto las sombras de las mismas. Si atravesara el muro y el fuego, y saliera a la naturaleza, fuera de la caverna, la luz le cegaría aún más. DESSLUMBRAMIENTO DE LA LUZ
  59. 59. Después de haberse restregado los ojos, se da cuenta de la belleza de todo, por primera vez, vería colores y siluetas nítidas. Vería verdaderos animales y flores, de los que las figuras de la caverna sólo eran malas copias. El mito dE la cavErna
  60. 60. Se preguntaría de dónde vienen todos los animales y las flores. Vería el sol en el cielo, y comprendería que el sol da vida a todas las flores y animales de la naturaleza, de la misma manera que podía ver las sombras en la caverna gracias a la hoguera. la vErdadEra rEalidad
  61. 61. El feliz morador de la caverna pudo haberse ido corriendo a la naturaleza, celebrando su libertad recién conquistada. Pero se acuerda de los que quedan abajo en la caverna. Por eso vuelve a bajar. El rEgrEso a la cavErna
  62. 62. Intenta convencer a los demás moradores de la caverna de que las imágenes de la pared son sólo copias centelleantes de las cosas reales. Pero nadie le cree. Señalan a la pared de la caverna, diciendo que lo que allí ven es todo lo que hay. Al final lo matan. la muErtE dEl FilÓsoFo
  63. 63. Platón describe en el mito de la caverna el camino que recorre el filósofo desde los conceptos vagos hasta las verdaderas ideas que se encuentran tras los fenómenos de la naturaleza. intErprEtaciÓn dEl mito dE la cavErna
  64. 64. De ese modo, el mito de la caverna se convierte en una imagen del valor y de la responsabilidad pedagógica del filósofo. conclusiÓn dEl mito dE la cavErna

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