4. LOS OBJETIVOS:
1. Proporcionar a los participantes un Modelo Conceptual sólido y
riguroso, en el cual fundamentar los procesos de evaluación psicológica
de los problemas educativos.
2. Facilitar el conocimientos de un conjunto de Instrumentos y de
Evaluación Psicológica Aplicada al campo Educativo: psicométricos y
conductuales.
3. Proporcionar una práctica suficiente para optimizar la competencia
en cualquier proceso de Evaluación.
5. FINALIDAD DEL DIPLOMADO:
1. Mejorar la competencia profesional de los participantes en el ejercicio de
funciones de EVALUACIÓN de Niños/as y Adolescentes con Dificultades de
Aprendizaje y Problemas de Conducta.
2. Optimizar el trabajo de Evaluación mediante el uso de instrumentos válidos y
fiables.
5. Mejorar la ORGANIZACIÓN DE DEPARTAMENTOS o GABINETES
PSICOEDUCATIVOS en Centros Públicos o Privados.
6. FACILITAR y OPTIMIZAR el trabajo en los Consultorios Particulares
7. Mejorar la enseñanza en centros Universitarios de Instrumentos y Métodos
Actualizados para la Evaluación PsicoEducativa
16. NOTA IMPORTANTE:
Esta información es meramente orientativa, no constituyendo
documento contractual para con los posibles participantes en cada
Promoción.