SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
Seminários em Biodiversidade
Apresentação do Pré Projeto
Introdução
 Dentro do Reino Animallia, a classe insecta é a mais abundante,
essa diversidade ocorre pela presença de um exoesqueleto
quitinoso, a maioria serem alados, ao ciclo de vida, ao pequeno
porte e por fim a grande elasticidade genética (adaptação).
 “A comunidade de macroinvertebrados bentônicos tem sido
reconhecida em vários estudos como o grupo mais indicado para
avaliação da qualidade de águas doces.” (Thorne & Williams, 1997;
Buss et al., 2002; Silveira et al., 2005)
 Antes só eram feitas análises físico-químicas, porém devido ao alto
custo e ser uma análise instantânea, hoje se faz uma integração com
indicadoresbiológicos.
Introdução
 A diversidade dos habitats aquáticosjunto com a avaliação do
recursos tróficos disponíveis e levantamento de macroinvertebrados
bentônicos, constituiuma base para o entendimento do
funcionamento do ecossistema aquático bem como para sua
conservação.
 Ou seja, a avaliação da diversidade junto com o caráter ecológico
do ambiente nos permite ter uma noção de impactos ambientais em
ecossistemas aquáticos.
Como ???
Introdução
 Neste caso vamos estar dando ênfase aos insetos para fazer a análise
de um rio e identificarmos a qualidadeda água.
 Podemos encontrarem nossa coletainsetos imaturos da ordens:
Megaloptera, Diptera, Ephemeroptera , Odonata , Coleoptera,
Hemiptera, Lepidoptera, Trichopterae Plecoptera
 Porém outrosmacroinvertebradostambém podemindicar qualidade
da água, como: Oligoquetas , Gastrópodes, Ácaros e Hirudinos.
Projeto seminarios
Problema e Hipótese
 Os impactos ambientais decorrentes de ações antrópicas
ocorrem em qualquer ecossistema (aquático ou terrestre),
desta feita torna-se necessário periódicos monitoramentos
do referidos ambientes. Assim, a proposta seria a de
averiguação quanto a qualidade da água de um
ecossistema aquático;
 A utilização de macroinvertebrados (embasando-se na
diversidade de indivíduos) para biomonitoramento seria
realmente viável como determinante da qualidade da
água de um ecossistema ?
Caso identificado o problema seria passível de reversão?
Justificativa
 É notório o aumento gradativo dos problemas ambientais ,
comprometendo assim os ecossistemas aquáticos como um
todo. Sabendo-se que estes ecossistemas são tão necessários
e importantes para a qualidade de vida do planeta, e de seu
bom estado de conservação dependente sua ampla
distribuição para a população, então utilizar-se de meios
determinantes para a análise da qualidade da água disponível,
é de fundamental importância, visando assim, futuras ações
de conservação e manutenção que se façam necessárias.
 Desta feita, o referido trabalho será executado a partir da
coleta e observação de macroinvertebrados bentônicos com
ênfase em insetos, com fins de averiguar
Objetivos
Geral
 Analisar a qualidadeda água do Rio Pirangi através de
macroinvertebradosbentônicos.
Específicos
 Identificar os táxons coletadosa nível de ordem e família;
 Utilizar índices para obteros resultadosda qualidadeda água;
 Comparar material coletadoem ambos os rios Jundiai e Pitimbú.
Fonte:
antenasdoconhecimento.blogspot.com
Fonte:
antenasdoconhecimento.blogspot.com
Metodologia
 Local de estudo: Coordenadas;
 Coleta -
apresentar material coletado (e devidamente etiquetado) retirado das
margens e do centro do rio:
Etiquetas:
* Local,
* Nome do coletor,
* Data ,
* Informações sobre o local , habitat, etc.
 Triagem identificação a nível de ordem e família (chaves de
identificação);
 Apresentar o material utilizado para coleta:
Súber , Fast share, draga e outros;
 Métodos de avaliação:
 Protocolo de avaliação ;
 Índice de Chandler e Beak;
 Comparação de resultados com outro rio;
Armadilhas:
 Súrber
 Fast Share
 Draga
Metodologia
Fonte:
Cesumar.br.dcl/ciências
Fonte:
Renctas.com.br
Fonte:
Ufrrj.com.br
 BUZZI, ZUNDIR JOSÉ – Entomologia Didática. 5ª ed, Ed. Ufpr,
Curitiba/PR, 2010.
 BAPTISTA, D. F.; SILVEIRA, M. P.; NESSIMIAN, J. L.; BUSS, D.
F.; EGLER, M. Perspectivas do uso do biomonitoramentopara
avaliação da saúde ambiental de ecossistemas aquáticos. In:
WORKSHOP “ÁGUA, MEIO AMBIENTE E RECURSOS
HÍDRICOS”, 2000, Rio de Janeiro.
 SILVEIRA et al, Avaliação biológica da qualidadeda água em duas
microbacias do Rio Mogi Guaçu (SP) e sua relação com os impactos
agrícolas, EMBRAPAMeio Ambiente, 2006,
Referências

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Bioindicadores de qualidade ambiental v
Bioindicadores de qualidade ambiental vBioindicadores de qualidade ambiental v
Bioindicadores de qualidade ambiental v
 
Fitobentos diatomaceas manual
Fitobentos diatomaceas manualFitobentos diatomaceas manual
Fitobentos diatomaceas manual
 
Limnologia oficial (3)
Limnologia  oficial (3)Limnologia  oficial (3)
Limnologia oficial (3)
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
 
Artigo bioterra v17_n2_07
Artigo bioterra v17_n2_07Artigo bioterra v17_n2_07
Artigo bioterra v17_n2_07
 
Informativo insp 13
Informativo insp   13Informativo insp   13
Informativo insp 13
 
Slide juliany 1
Slide juliany 1Slide juliany 1
Slide juliany 1
 
Limnologia basicaaplicadacursoutfpr
Limnologia basicaaplicadacursoutfprLimnologia basicaaplicadacursoutfpr
Limnologia basicaaplicadacursoutfpr
 
Texto base
Texto baseTexto base
Texto base
 
Recomendações finais
Recomendações finaisRecomendações finais
Recomendações finais
 
Apresentaçãogeoqumica
ApresentaçãogeoqumicaApresentaçãogeoqumica
Apresentaçãogeoqumica
 
Impressão de notícia
Impressão de notíciaImpressão de notícia
Impressão de notícia
 
Planificação lectiva cn 5
Planificação lectiva cn 5Planificação lectiva cn 5
Planificação lectiva cn 5
 
Visita de Estudo
Visita de EstudoVisita de Estudo
Visita de Estudo
 
17/03 - Tarde - Mesa 2 - Plinio Barbosa de Camargo
17/03 - Tarde - Mesa 2 - Plinio Barbosa de Camargo17/03 - Tarde - Mesa 2 - Plinio Barbosa de Camargo
17/03 - Tarde - Mesa 2 - Plinio Barbosa de Camargo
 
Analise ecocomunidades
Analise ecocomunidadesAnalise ecocomunidades
Analise ecocomunidades
 
Artigo bioterra v17_n2_01
Artigo bioterra v17_n2_01Artigo bioterra v17_n2_01
Artigo bioterra v17_n2_01
 
B14 exercício de quimiossíntese
B14   exercício de quimiossínteseB14   exercício de quimiossíntese
B14 exercício de quimiossíntese
 
O projecto aquariofilia
O projecto aquariofiliaO projecto aquariofilia
O projecto aquariofilia
 
Aula 04
Aula 04Aula 04
Aula 04
 

Similar a Projeto seminarios

Macroinvertebrados Aquáticos como Bioindicadores da Avaliação da Qualidade de...
Macroinvertebrados Aquáticos como Bioindicadores da Avaliação da Qualidade de...Macroinvertebrados Aquáticos como Bioindicadores da Avaliação da Qualidade de...
Macroinvertebrados Aquáticos como Bioindicadores da Avaliação da Qualidade de...Samuel J. Tacuana
 
A UTILIZAÇÃO DOS MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO ...
A UTILIZAÇÃO DOS MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO ...A UTILIZAÇÃO DOS MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO ...
A UTILIZAÇÃO DOS MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO ...cefaprodematupa
 
Macroinvertebrados de água doce
Macroinvertebrados de água doceMacroinvertebrados de água doce
Macroinvertebrados de água doceTatiana Santos
 
Paleoenvironmental interpretations of Middle Pleistocene from benthic foramin...
Paleoenvironmental interpretations of Middle Pleistocene from benthic foramin...Paleoenvironmental interpretations of Middle Pleistocene from benthic foramin...
Paleoenvironmental interpretations of Middle Pleistocene from benthic foramin...Micael Luã Bergamaschi
 
Vazão Ecologica - Yvonilde Medeiros
Vazão Ecologica - Yvonilde MedeirosVazão Ecologica - Yvonilde Medeiros
Vazão Ecologica - Yvonilde MedeirosCBH Rio das Velhas
 
IlzoCostaPessoa
IlzoCostaPessoaIlzoCostaPessoa
IlzoCostaPessoaIFRR
 
RECARGA INDUZIDA ATRAVÉS DO BOMBEAMENTO NAS MARGENS E O PAPEL DA MEIOFAUNA NO...
RECARGA INDUZIDA ATRAVÉS DO BOMBEAMENTO NAS MARGENS E O PAPEL DA MEIOFAUNA NO...RECARGA INDUZIDA ATRAVÉS DO BOMBEAMENTO NAS MARGENS E O PAPEL DA MEIOFAUNA NO...
RECARGA INDUZIDA ATRAVÉS DO BOMBEAMENTO NAS MARGENS E O PAPEL DA MEIOFAUNA NO...Gabriella Ribeiro
 
Ecologia de riachos seminario edicao
Ecologia de riachos seminario edicaoEcologia de riachos seminario edicao
Ecologia de riachos seminario edicaoLimnos Ufsc
 
Ecologia- Enem compacto
Ecologia- Enem compactoEcologia- Enem compacto
Ecologia- Enem compactoemanuel
 
Introdução -- Aplicação de modelos hidridinâmicos, de qualidade de água, e ec...
Introdução -- Aplicação de modelos hidridinâmicos, de qualidade de água, e ec...Introdução -- Aplicação de modelos hidridinâmicos, de qualidade de água, e ec...
Introdução -- Aplicação de modelos hidridinâmicos, de qualidade de água, e ec...Sebastian Krieger
 
Ecologia de riachos CURSO DE VERÃO EM LIMNOLOGIA
Ecologia de riachos CURSO DE VERÃO EM LIMNOLOGIAEcologia de riachos CURSO DE VERÃO EM LIMNOLOGIA
Ecologia de riachos CURSO DE VERÃO EM LIMNOLOGIALimnos Ufsc
 

Similar a Projeto seminarios (20)

34 1 29-38
34 1 29-3834 1 29-38
34 1 29-38
 
Macroinvertebrados Aquáticos como Bioindicadores da Avaliação da Qualidade de...
Macroinvertebrados Aquáticos como Bioindicadores da Avaliação da Qualidade de...Macroinvertebrados Aquáticos como Bioindicadores da Avaliação da Qualidade de...
Macroinvertebrados Aquáticos como Bioindicadores da Avaliação da Qualidade de...
 
Cinzas
CinzasCinzas
Cinzas
 
A UTILIZAÇÃO DOS MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO ...
A UTILIZAÇÃO DOS MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO ...A UTILIZAÇÃO DOS MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO ...
A UTILIZAÇÃO DOS MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO ...
 
Macroinvertebrados de água doce
Macroinvertebrados de água doceMacroinvertebrados de água doce
Macroinvertebrados de água doce
 
Artigo bioterra v21_n1_06
Artigo bioterra v21_n1_06Artigo bioterra v21_n1_06
Artigo bioterra v21_n1_06
 
Paleoenvironmental interpretations of Middle Pleistocene from benthic foramin...
Paleoenvironmental interpretations of Middle Pleistocene from benthic foramin...Paleoenvironmental interpretations of Middle Pleistocene from benthic foramin...
Paleoenvironmental interpretations of Middle Pleistocene from benthic foramin...
 
Phytoplankton
PhytoplanktonPhytoplankton
Phytoplankton
 
Vazão Ecologica - Yvonilde Medeiros
Vazão Ecologica - Yvonilde MedeirosVazão Ecologica - Yvonilde Medeiros
Vazão Ecologica - Yvonilde Medeiros
 
IlzoCostaPessoa
IlzoCostaPessoaIlzoCostaPessoa
IlzoCostaPessoa
 
Patricia di sessa
Patricia di sessaPatricia di sessa
Patricia di sessa
 
RECARGA INDUZIDA ATRAVÉS DO BOMBEAMENTO NAS MARGENS E O PAPEL DA MEIOFAUNA NO...
RECARGA INDUZIDA ATRAVÉS DO BOMBEAMENTO NAS MARGENS E O PAPEL DA MEIOFAUNA NO...RECARGA INDUZIDA ATRAVÉS DO BOMBEAMENTO NAS MARGENS E O PAPEL DA MEIOFAUNA NO...
RECARGA INDUZIDA ATRAVÉS DO BOMBEAMENTO NAS MARGENS E O PAPEL DA MEIOFAUNA NO...
 
Ecologia de riachos seminario edicao
Ecologia de riachos seminario edicaoEcologia de riachos seminario edicao
Ecologia de riachos seminario edicao
 
Ecologia- Enem compacto
Ecologia- Enem compactoEcologia- Enem compacto
Ecologia- Enem compacto
 
Carolina santos
Carolina santosCarolina santos
Carolina santos
 
25 (5)
25 (5)25 (5)
25 (5)
 
Mayra di matteo
Mayra di matteoMayra di matteo
Mayra di matteo
 
Introdução -- Aplicação de modelos hidridinâmicos, de qualidade de água, e ec...
Introdução -- Aplicação de modelos hidridinâmicos, de qualidade de água, e ec...Introdução -- Aplicação de modelos hidridinâmicos, de qualidade de água, e ec...
Introdução -- Aplicação de modelos hidridinâmicos, de qualidade de água, e ec...
 
Estuários
EstuáriosEstuários
Estuários
 
Ecologia de riachos CURSO DE VERÃO EM LIMNOLOGIA
Ecologia de riachos CURSO DE VERÃO EM LIMNOLOGIAEcologia de riachos CURSO DE VERÃO EM LIMNOLOGIA
Ecologia de riachos CURSO DE VERÃO EM LIMNOLOGIA
 

Último

A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxLuzia Gabriele
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Colaborar Educacional
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING Mary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024gilmaraoliveira0612
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaBenigno Andrade Vieira
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaTeresaCosta92
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxAntonioVieira539017
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 

Último (20)

A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
 
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdfAbordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 

Projeto seminarios

  • 2. Introdução  Dentro do Reino Animallia, a classe insecta é a mais abundante, essa diversidade ocorre pela presença de um exoesqueleto quitinoso, a maioria serem alados, ao ciclo de vida, ao pequeno porte e por fim a grande elasticidade genética (adaptação).  “A comunidade de macroinvertebrados bentônicos tem sido reconhecida em vários estudos como o grupo mais indicado para avaliação da qualidade de águas doces.” (Thorne & Williams, 1997; Buss et al., 2002; Silveira et al., 2005)  Antes só eram feitas análises físico-químicas, porém devido ao alto custo e ser uma análise instantânea, hoje se faz uma integração com indicadoresbiológicos.
  • 3. Introdução  A diversidade dos habitats aquáticosjunto com a avaliação do recursos tróficos disponíveis e levantamento de macroinvertebrados bentônicos, constituiuma base para o entendimento do funcionamento do ecossistema aquático bem como para sua conservação.  Ou seja, a avaliação da diversidade junto com o caráter ecológico do ambiente nos permite ter uma noção de impactos ambientais em ecossistemas aquáticos. Como ???
  • 4. Introdução  Neste caso vamos estar dando ênfase aos insetos para fazer a análise de um rio e identificarmos a qualidadeda água.  Podemos encontrarem nossa coletainsetos imaturos da ordens: Megaloptera, Diptera, Ephemeroptera , Odonata , Coleoptera, Hemiptera, Lepidoptera, Trichopterae Plecoptera  Porém outrosmacroinvertebradostambém podemindicar qualidade da água, como: Oligoquetas , Gastrópodes, Ácaros e Hirudinos.
  • 6. Problema e Hipótese  Os impactos ambientais decorrentes de ações antrópicas ocorrem em qualquer ecossistema (aquático ou terrestre), desta feita torna-se necessário periódicos monitoramentos do referidos ambientes. Assim, a proposta seria a de averiguação quanto a qualidade da água de um ecossistema aquático;  A utilização de macroinvertebrados (embasando-se na diversidade de indivíduos) para biomonitoramento seria realmente viável como determinante da qualidade da água de um ecossistema ? Caso identificado o problema seria passível de reversão?
  • 7. Justificativa  É notório o aumento gradativo dos problemas ambientais , comprometendo assim os ecossistemas aquáticos como um todo. Sabendo-se que estes ecossistemas são tão necessários e importantes para a qualidade de vida do planeta, e de seu bom estado de conservação dependente sua ampla distribuição para a população, então utilizar-se de meios determinantes para a análise da qualidade da água disponível, é de fundamental importância, visando assim, futuras ações de conservação e manutenção que se façam necessárias.  Desta feita, o referido trabalho será executado a partir da coleta e observação de macroinvertebrados bentônicos com ênfase em insetos, com fins de averiguar
  • 8. Objetivos Geral  Analisar a qualidadeda água do Rio Pirangi através de macroinvertebradosbentônicos. Específicos  Identificar os táxons coletadosa nível de ordem e família;  Utilizar índices para obteros resultadosda qualidadeda água;  Comparar material coletadoem ambos os rios Jundiai e Pitimbú. Fonte: antenasdoconhecimento.blogspot.com Fonte: antenasdoconhecimento.blogspot.com
  • 9. Metodologia  Local de estudo: Coordenadas;  Coleta - apresentar material coletado (e devidamente etiquetado) retirado das margens e do centro do rio: Etiquetas: * Local, * Nome do coletor, * Data , * Informações sobre o local , habitat, etc.  Triagem identificação a nível de ordem e família (chaves de identificação);  Apresentar o material utilizado para coleta: Súber , Fast share, draga e outros;  Métodos de avaliação:  Protocolo de avaliação ;  Índice de Chandler e Beak;  Comparação de resultados com outro rio;
  • 10. Armadilhas:  Súrber  Fast Share  Draga Metodologia Fonte: Cesumar.br.dcl/ciências Fonte: Renctas.com.br Fonte: Ufrrj.com.br
  • 11.  BUZZI, ZUNDIR JOSÉ – Entomologia Didática. 5ª ed, Ed. Ufpr, Curitiba/PR, 2010.  BAPTISTA, D. F.; SILVEIRA, M. P.; NESSIMIAN, J. L.; BUSS, D. F.; EGLER, M. Perspectivas do uso do biomonitoramentopara avaliação da saúde ambiental de ecossistemas aquáticos. In: WORKSHOP “ÁGUA, MEIO AMBIENTE E RECURSOS HÍDRICOS”, 2000, Rio de Janeiro.  SILVEIRA et al, Avaliação biológica da qualidadeda água em duas microbacias do Rio Mogi Guaçu (SP) e sua relação com os impactos agrícolas, EMBRAPAMeio Ambiente, 2006, Referências