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Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
TICS EN LA EDUCACIÓN
REPORTE DE LECTURA
PREPARADO POR: Chávez Achache Liseth Adriana
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cooperativo es una metodología educativa
que se basa en el trabajo en pequeños grupos,
generalmente heterogéneos, en los que el
alumnado trabaja junto para mejorar su
propio aprendizaje y el de los demás.
C O M E N T A R I O
“Se lleva a cabo trabajo colaborativo cuando existe
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vista de tal manera que llegan a generar un
proceso de construcción del conocimiento. Es un
proceso en el que cada individuo aprende más de
lo aprendería por sí solo, fruto de la interacción de
los integrantes del equipo”.
La propuesta de trabajo cooperativo,
entiende la cooperación como una asociación
entre personas que van en busca de ayuda
mutua en tanto procuran realizar actividades
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Cooperativo se caracteriza por un
comportamiento basado en la cooperación,
esto es: una estructura cooperativa de
incentivo, trabajo y motivaciones, lo que
necesariamente implica crear una
interdependencia positiva en la interacción
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
alumno-alumno y alumno-profesor, en la
evaluación individual y en el uso de
habilidades interpersonales a la hora de
actuar en pequeños grupos.
D I F E R E N C I A S
TRABAJO COLABORATIVO:
SUJETOS: grupos homogéneos
LIDERAZGO: compartido por todos.
RESPONSABILIDAD DEL TRABAJO Y/O
APRENDIZAJE: compartida.
OBJETIVO FINAL: de aprendizaje y de relación.
ROL DEL TUTOR: escasa intervención,
observación y retroalimentación sobre el
desarrollo de la tarea.
EVALUACIÓN: media de las puntuaciones
individuales, se elige la puntuación más baja del
grupo y se promedian (así se evalúa el trabajo y la
metodología).
TRABAJO COOPERATIVO:
SUJETOS: grupos heterogéneos.
LIDERAZGO: un líder.
RESPONSABILIDAD DEL TRABAJO Y/O
APRENDIZAJE: individual.
OBJETIVO FINAL: completar la tarea.
ROL DEL TUTOR: hay un coordinador que
toma las decisiones.
EVALUACIÓN: individual y/o grupal.
CONCLUSIONES
 Con el trabajo colaborativo se produce un alto
nivel de éxito entre los estudiantes, debido al
interactivo intercambio de ideas y opiniones
entre los participantes del grupo.
 El trabajo colaborativo estimula la iniciativa
individual, la toma de decisiones y despierta la
motivación, lográndose así una mayor
productividad individual y grupal.
 Aumenta la seguridad en sí mismo, incentiva el
desarrollo del pensamiento crítico y fortalece
los sentimientos de solidaridad con los otros.
 No basta con trabajar en grupo para lograr
la cooperación, es necesario forzar la
colaboración buscando siempre la mejora
del propio aprendizaje y el de los demás.
 Debemos planificar cuidadosamente las
actividades se van a realizar y elaborar
estrategias que hagan necesaria la
cooperación.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
 http://especializacion.una.edu.ve/Telematicaeducativa/paginas/Lecturas/Unid
adIII/TCEV.pdf
 http://trabajocooperativoenelaula.blogspot.com/2009/02/definicion.html
 http://tecnologia-educativa
ucr.wikispaces.com/QU%C3%89+ES+TRABAJO+COLABORATIVO
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Trabajo colaborativo y cooperativo

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación TICS EN LA EDUCACIÓN REPORTE DE LECTURA PREPARADO POR: Chávez Achache Liseth Adriana FECHA: 04-04-14 TÍTULO: Diferencias entre el trabajo Colaborativo y Cooperativo D E S A R R O L L O TRABAJO COLABORATIVO TRABAJO COOPERATIVO Según Francisco Martínez: El trabajo colaborativo es la conformación de un grupo de sujetos homogéneos (con conocimientos similares en el tema), donde no surge un líder como en un trabajo de grupo normal, por el contrario, el liderazgo es compartido por todos los integrantes de esta “comunidad” así como la responsabilidad del trabajo y/o el aprendizaje. Se desarrolla entre los integrantes de dicho equipo, el concepto de ser mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los demás. Según Carlos Velázquez: El trabajo cooperativo es una metodología educativa que se basa en el trabajo en pequeños grupos, generalmente heterogéneos, en los que el alumnado trabaja junto para mejorar su propio aprendizaje y el de los demás. C O M E N T A R I O “Se lleva a cabo trabajo colaborativo cuando existe una reciprocidad entre un conjunto de individuos que saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista de tal manera que llegan a generar un proceso de construcción del conocimiento. Es un proceso en el que cada individuo aprende más de lo aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo”. La propuesta de trabajo cooperativo, entiende la cooperación como una asociación entre personas que van en busca de ayuda mutua en tanto procuran realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan aprender unos de otros. El Aprendizaje Cooperativo se caracteriza por un comportamiento basado en la cooperación, esto es: una estructura cooperativa de incentivo, trabajo y motivaciones, lo que necesariamente implica crear una interdependencia positiva en la interacción
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación alumno-alumno y alumno-profesor, en la evaluación individual y en el uso de habilidades interpersonales a la hora de actuar en pequeños grupos. D I F E R E N C I A S TRABAJO COLABORATIVO: SUJETOS: grupos homogéneos LIDERAZGO: compartido por todos. RESPONSABILIDAD DEL TRABAJO Y/O APRENDIZAJE: compartida. OBJETIVO FINAL: de aprendizaje y de relación. ROL DEL TUTOR: escasa intervención, observación y retroalimentación sobre el desarrollo de la tarea. EVALUACIÓN: media de las puntuaciones individuales, se elige la puntuación más baja del grupo y se promedian (así se evalúa el trabajo y la metodología). TRABAJO COOPERATIVO: SUJETOS: grupos heterogéneos. LIDERAZGO: un líder. RESPONSABILIDAD DEL TRABAJO Y/O APRENDIZAJE: individual. OBJETIVO FINAL: completar la tarea. ROL DEL TUTOR: hay un coordinador que toma las decisiones. EVALUACIÓN: individual y/o grupal. CONCLUSIONES  Con el trabajo colaborativo se produce un alto nivel de éxito entre los estudiantes, debido al interactivo intercambio de ideas y opiniones entre los participantes del grupo.  El trabajo colaborativo estimula la iniciativa individual, la toma de decisiones y despierta la motivación, lográndose así una mayor productividad individual y grupal.  Aumenta la seguridad en sí mismo, incentiva el desarrollo del pensamiento crítico y fortalece los sentimientos de solidaridad con los otros.  No basta con trabajar en grupo para lograr la cooperación, es necesario forzar la colaboración buscando siempre la mejora del propio aprendizaje y el de los demás.  Debemos planificar cuidadosamente las actividades se van a realizar y elaborar estrategias que hagan necesaria la cooperación.
  • 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación  http://especializacion.una.edu.ve/Telematicaeducativa/paginas/Lecturas/Unid adIII/TCEV.pdf  http://trabajocooperativoenelaula.blogspot.com/2009/02/definicion.html  http://tecnologia-educativa ucr.wikispaces.com/QU%C3%89+ES+TRABAJO+COLABORATIVO  http://educacion.idoneos.com/index.php/Din%C3%A1mica_de_grupos/Trabajo _cooperativo