Ringkasan: Skripsi ini membahas desain program pembelajaran matematika dengan komputer untuk kelas 2 SD yang mencakup materi penjumlahan dan pengurangan. Program akan dibuat menggunakan bahasa pemrograman Macromedia Flash dan menampilkan menu utama, menu pilihan materi, contoh soal dan jawaban, serta menu keluar.

1. DESAIN PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN
KOMPUTER DI KELAS 2 SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memenuhi
Gelar Sarjana Pendidikan Mtematika dan Komputasi
Oleh:
Nur Patar Sidiq
NIM: 00320060
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN KOMPUTASI
2004

2. LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Diterima untuk memenuhi sebagian dari persyaratan
memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Matematika dan Komputasi
Tanggal : 24 Desember 2004
Mengesahkan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan
(Drs. Ahsanul In’am, M.M)
Dewan Penguji: Tanda Tangan
1. Drs. Dwi Priyo Utomo, M.Pd
2. Drs. Moh. Mahfud Effendi, M.M
3. Drs. Marhan Taufik, M.Si ...........................
4. Syaiful Hadi, S.Pd

3. KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Illahi Rabbi atas limpahan ni’mat dan karunia-Nya.
Tak akan pernah terwujud segala sesuatu tanpa kehendak-Nya. Sebesar apapun
keinginan kita Allah punya kuasa, setinggi apapun kehendak kita Iradah Allah di
sana. Tugas Akhir dengan judul “Desain Program Pembelajaran Matematika
dengan Komputer di Kelas 2 Sekolah Dasar” ini, dapat terselesaikan hanyalah
karena kasih-Nya.
Tugas Akhir ini merupakan salah satu prasyarat dalam menyelesaikan
pendidikan tingkat sarjana di Jurusan Matematika dan Komputasi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdaiyah Malang. Dalam
penulisan tugas akhir ini, takkan lepas dari bimbingan, bantuan dan pengarahan
berbagai pihak, karenanya dengan penuh hormat dan rasa terima kasih yang tak
terbilang, pada kesempatan ini penulis harturkan kepada:
1. Bapak dan Ibu tercinta serta keluarga besar di Lampung: Mas Hans, Mbak
Noeng, Umi, Pajar, Ulie.
2. Keluarga besar di Madiun dan keluarga besar di Lumajang, serta yang
tercinta Vivin yang telah memberi dorongan.
3. Bapak Drs. Dwi Priyo Utomo, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing I yang telah
meluangkan waktu dan tenaga serta kesabaran dalam memberikan
pengarahan dan bimbingan serta kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan tugas akhir ini.

4. 4. Bapak Drs. Mahfud Effendi, M.M, selaku pembimbing II yang telah
memberikan petunjuk, bimbingan dan motivasi sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
5. Bapak Drs. H. Ahsanul In’am, MM, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
6. Segenap Dosen Jurusan Pendidikan Matematika yang telah memberikan
bekal ilmu dan pengalaman sehingga penulis dapat menyelsaikan tugas akhir
ini.
7. Rekan-rekan seperjuangan jurusan matematika kelas 2000B, yang telah
memberikan dukungan kepada penulis serta semua pihak yang mendukung
kelancaran tugas akhir ini.
8. Temen-temen kost Sidomukti No 11, hidup satu atap dengan kalian sangat
menyenangkan.
Penulis berusaha untuk mencapai hasil semaksimal mungkin, akan tetapi
karena terbatasnya kemampuan, pengetahuan, dan pengalaman yang penulis
miliki, maka penulis menyadari bahwa hasilnya kurang sempurna. Oleh karena itu
krtik yang bersifat membangun penulis harapkan demi kesempurnaan tugas akhir
ini.
Semoga tugas akhir ini dapat menambah manfaat baik untuk penulis
maupun kepada pembaca, amin yaarobbal alamin
Malang, Desember 2004
Nur Patar Sidiq

5. DAFTAR ISI
Halaman Judul.........................................................................................i
Lembar Persetujuan.................................................................................ii
Lembar Pengesahan ................................................................................iii
Surat Pernyataan .....................................................................................iv
Kata Pengantar ........................................................................................v
Lembar Persembahan ..............................................................................vii
Motto .......................................................................................................viii
Abstraksi .................................................................................................ix
Daftar Isi .................................................................................................x
Daftar Gambar ........................................................................................xii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah..............................................................1
1.2 Rumusan Masalah .......................................................................3
1.3 Batasan Masalah .........................................................................3
1.4 Tujuan Penulisan.........................................................................3
1.5 Manfaat Penulisan.......................................................................4
1.6 Sistematika Penulisan .................................................................5
BAB II KAJIAN TEORI
2.1 Bahasa Pemrograman Macromedia Flash...................................6
2.1.1 Spesifikasi bahasa pemrograman macromedia flash................6
2.1.2 Bahasa Pemrograman macromedia flash
dan bagian-bagiannya...................................................6
2.2 Diagram Alur atau Flowchart......................................................10
2.3 Materi Pembelajaran Matematika di Kelas 2 Sekolah Dasar.....11
2.3.1 Penjumlahan.............................................................................12
a. Menjumlahkan Dua Bilangan Tanpa Menyimpan ...............12

6. b. Menjumlahkan Dua Bilangan Dengan
Satu Kali Menyimpan ..........................................................13
2.3.2 Pengurangan.............................................................................14
a. Mengurangkan Dua Bilangan Tanpa Meminjam .................14
b. Mengurangkan Dua Bilangan
Dengan Satu Kali Meminjam...............................................15
BAB III PEMBAHASAN
3.1 Desain Menu Utama....................................................................16
3.2 Desain Menu Pilihan ...................................................................20
3.3 Desain Menu Bilangan Baru .......................................................27
3.4 Desain Menu Penjumlahan dan Pengurangan.............................29
3.5 Desain Menu Keluar ...................................................................36
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan .................................................................................37
4.2 Saran............................................................................................38
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

7. DAFTAR LAMPIRAN
Gambar I. Menu Utama Program
Gambar II. Tampilan Menu Materi
Gambar III. Tampilan Materi Penjumlahan Tanpa Menyimpan
Gambar IV. Tampilan Materi Penjumlahan Dengan Satu Kali Menyimpan
Gambar V. Tampilan Materi Pengurangan Tanpa Meminjam
Gambar VI. Tampilan Materi Pengurangan Dengan Satu Kali Menyimpan
Gambar VII. Tampilan Menu Bilangan Baru
Gambar VIII. Tampilan Contoh Soal Penjumlahan Tanpa Menyimpan
Gambar IX. Tampilan Contoh Soal Penjumlahan Dengan Satu Kali Menyimpan
Gambar X. Tampilan Contoh Soal Pengurangan Tanpa Meminjam
Gambar XI. Tampilan Contoh Soal Pengurangan Dengan Satu Kali Menyimpan

8. DAFTAR PUSTAKA
Aji, M.M dan Listyastuti , H. 2003. Matematika Kelas 2 SD Semseter I. Intan
Pariwara. Jakarta.
Hakim, Lukman dan Mutmainah, S. 2003. Teknik Jitu Menguasai Flash MX.
Elex Komputindo. Jakarta.
Simanjuntak, L. 1993. Metode Mengajar Matematika. Renika Cipta. Jakarta.
Supardjo. 2004. Matematika Gemar Berhitung Untuk Kelas 2 SD dan MI. Tiga
Serangkai. Solo.
Suryadi, H.S dan Sumin, A. 1997. Pengantar Algoritma dan Pemrograman.
Gunadarma. Jakarta.
Taufik, Marhan. 2000. Studi Tentang Kemampuan Berhitung Siswa SD
Muhammadiyah 08 MulyoAgung Kec Dau Malang. FKIP. UMM.Malang
Tim Peneltian dan Pengembangan. 2002. Pembuatan Animasi dengan
Macromedia Flash 5.0. Wahana Komputer. Semarang.
Tim Redaksi. 2004. Basis. Yayasan BP.Basis. Yogyakarta
WWW. Puskur.or.id/SD