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Programa de curso
Denominación del curso Período Académico
Electiva cómic / código DIS 638 Segundo de 2013
Profesor/es responsable/s
Jorge Alberto Vega
Carácter Prerrequisitos Modalidad
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Este curso de carácter electivo ofrece un panorama de trabajo completo en torno al lenguaje del cómic.
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4. Asistencia y participación puntual en las sesiones de clase.
Bibliografía & Referentes
1. Eisner, Will. El cómic y el arte secuencial. Editorial Norma. Madrid 1980.
2. McCloud, Scott. Cómo se hace un cómic, el arte invisible. Ediciones B. Madrid, España. Abril 1995.
3. http://www.manualdelahistorieta.com/ Garrido, Rubén. Manual de la historieta.
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  • 1. Diseño Gráfico Programa de curso Denominación del curso Período Académico Electiva cómic / código DIS 638 Segundo de 2013 Profesor/es responsable/s Jorge Alberto Vega Carácter Prerrequisitos Modalidad electivo Presencial Créditos Horas presenciales Horas de trabajo autónomo 2 2 4 Contexto del curso Este curso de carácter electivo ofrece un panorama de trabajo completo en torno al lenguaje del cómic. La historieta, tebeo, cómic o novela gráfica es un formato de narración visual que cuenta con una trayectoria larga y con un lenguaje propio razón por la cual muchos lo consideran como el noveno arte. El cómic ha pasado de ser un producto de simple entretenimiento a formar parte del amplio abanico de expresiones de la cultura popular de nuestro tiempo; comparte el lenguaje audiovisual del cine y la literatura, pero maneja unos códigos de lectura propios, lo que le ha valido un puesto importante en la cultura de nuestro tiempo. Competencias 1 Estructurar discursos visuales coherentes experimentando con la expresión . 2 Interpretar y contextualizar los entornos físicos y simbólicos teniendo en cuenta cultura, sociedad e historia. 3 Formalizar entendiendo y experimentando en las múltiples técnicas y los adecuados medios de trasmitir una idea traves de formas perceptibles. 4 Comunicar a partir de las formas perceptibles y los medios adecuados en función de la interpretación y recreación. Departamento de Diseño. Facultad de Artes. Universidad del Cauca
  • 2. Núcleos temáticos y su relación con las competencias Breve descripción de los núcleos temáticos Competencias: 1 2 3 4 1. Introducción al lenguaje del cómic(20%) a. Historia de la historieta, Lenguaje del cómic: lenguaje visual, lenguaje verbal, lenguaje audiovisual, montaje, ritmo. x x b. Análisis de referentes. x x x 2. Preproducción de la historieta (30%) Elaboración de guión literario para cómic de máx. 4 páginas, bocetos de personajes, bocetos de página, diseño de página. 3. Producción de la historieta (50) a. Entintado del cómic, coloreado, rotulación. Diseño de portada y finalización de portada. x x x x b. Armado de fanzine y presentación pública del cómic. x x Actividades de evaluación Porcentaje Actividad presencial (1 hora x crédito) Trabajo Autónomo (2 horas x crédito) Introducción al lenguaje del cómic. Introducción: Definición, historia de las historietas, referentes y maestros. Clase magistral. Foro grupal. Lectura. Lenguaje del cómic: lenguaje visual, lenguaje verbal, lenguaje audiovisual, montaje, ritmo. Asignación de temas para análisis de referentes. Clase magistral. Foro grupal. Producción de material escrito y visual.
  • 3. Proceso de producción, la idea y el guión, elementos del cómic ejemplos. Análisis de referentes, 10% Foro grupal, exposiciones. Producción de guiones escritos. Investigación sobre personajes. Los personajes, una muestra de personajes destacados por parte de los estudiantes. Práctica: definición de guión. 10% Foro grupal, exposiciones. Asesorías sobre proyectos. Producción de guiones escritos. El movimiento en el cómic, la elipsis, las metáforas visuales. Clase magistral. Foro grupal. Asesorías sobre proyectos. Práctica: Escritura del guión técnico. Práctica: Definición y diseño de personajes, dibujo del perfil del protagonista. 10% Foro grupal. Asesorías sobre proyectos. Producción de material visual. Bocetos del cómic. 10% Foro grupal. Asesorías sobre proyectos. Producción de material visual. Diseño de página. 10% Foro grupal. Asesorías sobre proyectos. Producción de material visual. Técnicas de dibujo. Foro grupal. Práctica en clase. Producción de material visual. Práctica: Entintado de página. 10% Foro grupal. Práctica en clase. Asesorías sobre proyectos. Producción de material visual. Práctica: Rotulación y finalizado de página. Bocetos de portada 10% Foro grupal. Práctica en clase. Asesorías sobre proyectos. Producción de material visual. Preparación de estrategia de socialización: fanzine. Montaje del fanzine y presentación pública. 30% Publicación de material visual. Entrega de material visual y escrito. Requisitos Asistencia regular y puntual y desarrollar los ejercicios y proyectos planteados en clase., en las fechas grupal y previamente concertadas. Criterios de evaluación y calificación 1. Manejo adecuado y consecuente de diversos medios expresivos. 2. Capacidad de análisis y argumentación para la creación de historias y personajes. 3. Cumplimiento con las entregas de los ejercicios prácticos y teóricos que exige el curso. 4. Asistencia y participación puntual en las sesiones de clase.
  • 4. Bibliografía & Referentes 1. Eisner, Will. El cómic y el arte secuencial. Editorial Norma. Madrid 1980. 2. McCloud, Scott. Cómo se hace un cómic, el arte invisible. Ediciones B. Madrid, España. Abril 1995. 3. http://www.manualdelahistorieta.com/ Garrido, Rubén. Manual de la historieta. Firma - Profesor