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Líneas de acción
• Objetivos
• Fomentar el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA)
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Resultados
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Análisis
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Inasistencia
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Análisis
• Identificado el 20% de las causas de los alumnos hace que
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Movilizando prácticas educativas abiertas

  1. 1. Innovación educativa con recursos abiertos Tecnológicode monterrey. Movilizando prácticas educativas abiertas: acciones Por: Alcides Garcia Flores.
  2. 2. Área de oportunidad • El área identificada será la asignatura de Administración de Empresas en el uso de los diferentes Recursos Educativos Abiertos por parte de los estudiantes de 4to semestre de Ing. Industrial de la ESPOCH.
  3. 3. Líneas de acción • Objetivos • Fomentar el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) en la enseñanza en las aulas virtuales de la institución para lograr mayor impacto en los estudiantes. • Actividades Principales • Utilización de la Animación, simuladores, Tutorías, Videos documentos interactivos y blogs. en la enseñanza. • Las Técnicas de comunicación: claridad, retroalimentación, propósito, entorno, lenguaje, partici pación, información pasada y presente, empatía • Los métodos y las técnicas de comunicación: facilitan apropiación del conocimiento y la toma consciente de su desarrollo.
  4. 4. • Tiempo • Inicio • Septiembre 2013 • Fin • Enero 2014 • Recursos • Humano • Docente • Material • Información Adecuada para la enseñanza • Financiamiento • Propio • ----- • Ajeno • ------
  5. 5. • Ejecución • Docente • Coordinación • Director de Escuela • Indicadores • Notas de los estudiantes en las practicas educativas en los REA • Beneficiarios: • A Nivel de usuarios finales: Estudiantes. • A Nivel Institucional (organizacional): comunidad educativa. • A Nivel Regional, Nacional o Local: entidades intergubernamentales
  6. 6. Resultados • Se levanta las notas de los estudiantes a fin de conocer el nivel en el que se encuentran después de una las explicaciones utilizadas mencionadas anteriormente. El numero de alumnos es de 22. Variable Fi Fr 1 1 5% 2 0 0% 3 5 23% 4 11 50% 5 5 23% 22 100%
  7. 7. • Grafico 1 0 5 11 5 0 2 4 6 8 10 12 1 2 3 4 5 Notas • Podemos observar que 50% de los alumnos tienen una nota de 4 sobre 5 dando a denotar la comprensión de los mismos.
  8. 8. Análisis Causas # de Alumnos Porcentaje Económico 8 36% Impuntualidad 6 64% Inasistencia 4 82% Acceso a internet 3 95% Incomprensión 1 100% • Se pregunto los alumnos de la causas de las notas y estos son los resultados.
  9. 9. 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  10. 10. Análisis • Identificado el 20% de las causas de los alumnos hace que sean originados el 80% de los efectos.

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