1. ALEJANDRA CHAVEZ
¨EMPRENDIMIENTO¨

2.  Emisor: Produce el mensaje y lo
envía.
 Receptor: Recibe el mensaje y
lo interpreta.
 Código: Conjunto de signos y
reglas que el emisor y el
receptor conocen y que sirven
para codificar y decodificar el
mensaje.
 Mensaje: Enunciado enviado por
el emisor y recibido por el
receptor.
 Canal: Medio físico por donde
circula el mensaje.
 Situación: Circunstancias
psicológicas, sociales o
emocionales, que rodean al “E” y
al “R” y que condicionan el
mensaje e influyen en su
transmisión y recepción.

3.  Enla clase de
matemáticas Juana
se encuentra muy
desconcentrada y
su profesor le
pregunta que si
tiene sueño, ella le
responde con un
bostezo que la
interrumpe que no
tiene sueño.

4.  Los efectos de una
comunicación
incongruente, pueden ser
muchos dependiendo de la
situacion,como sabemos
que una comunicación
incongruente es cuando
no esta la conversación
clara y esto desata
desacuerdos, molestias, r
emordimientos, desconfia
nza y muchas mas
dificultades o problemas

5.  FÍSICO: Esta influye en la comunicación ya que es el
medio físico o espacio en la que se
ejecuta, predisponiendo la aceptación del mensaje y del
emisor.
 SOCIAL: La comunicación se ejecuta de diferente
manera y disposición dependiendo del contexto social
donde se realiza ( colegio,trabajo,familia,extraños…)
 HISTÓRICO: Muchas conversaciones tienden a tener
huecos, entonces buscas conexiones con otros
acontecimientos que puedan completar, pero esto puede
provocar informaciones no contrastadas.
 PSICOLÓGICO: Es la disposición o sentimientos que pone
la persona cuando realiza la comunicación.
 CULTURAL: Son las diferentes culturas, normas y
valores de las personas, que al momento de comunicarse
pueden causar dificultades.