SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
GRUPO




PRESENTA
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN
                                     ARQUITECTURA
                                   OCTAVO SEMESTRE
                           TALLER DE DISEÑO ARQUITECTONICO

       REPORTE DE LA VISITA A CENTRO DE REHABILITACION INFANTIL DE VERACRUZ

INTEGRANTES:
YAZMIN V. REYES VIRGILIO
LUIS EDUARDO CHAVEZ DIAZ
JESUS LORENZO ACOSTA
ALEJANDRO GELISTA LOPEZ
Criver (centro de rehabilitacion infantil
             de Veracruz)
                        •   Es una asociación civil formada
                            bajo iniciativa del Gobierno
                            Estatal quienes compartieron su
                            preocupación por la existencia
                            de una gran cantidad de
                            veracruzanos,      especialmente
                            niños y jóvenes, que sufren
                            algún tipo de discapacidad y
                            requieren rehabilitación para
                            integrarse a una sociedad cada
                            día más diversa y compleja.
Especialidades

•   Medicina física y Rehabilitación   • Taller de Marcha y Movimiento
•   Ortopedia                          • Rayos X
•   Audiología                         • Electromiografía y potenciales
•   Foniatría                            evocados
•   Oftalmología                       • Electroencefalografía
•   Odontopediatría                    • Sala de Estimulación sensorial
•   Neurología                           Snozeelen
•   Otorrinolaringología               • Hidroterapia
•   Psicología                         • Electroterapia
•   Pediatría                          • Bioreeducador
•   Terapia física                     • Clínica de Autismo
•   Terapia Ocupacional                • Ortesis y protesis
•   Terapia del Lenguaje
MISION

• Brindar asistencia a
  nuestra gente que
  tanto lo necesita y
  desea con servicios de
  investigación        y
  enseñanza a mediano
  plazo,     asi-  como
  otorgar mas centros de
  rehabilitación en el
  estado para dar mayor
  cobertura a quienes lo
  solicitan
VISION
    Conforme nuestra sociedad avanza
    económica y tecnológicamente se
    vuelve mas critica la necesidad, no
    solo de demostrar un desempeño
    eficiente, sino mas aun, el
    practicar valores dentro de los que
    destacamos       el   SERVIR,     el
    COMPROMISO,                       la
    RESPONSABILIDAD y la LEALTAD
    por eso nuestra misión como
    institución es brindar un excelente
    servicio con calidad y calidez a
    nuestros pacientes, así- como el
    lograr que sus necesidades se
    vean satisfechas, lo que implica
    muchas veces abatir retrasos y
    cancelaciones a fin de que se
    retiren de CRIVER con una sonrisa.
VESTÍBULO
        Comprendida en un
         área de 931.10 m².
         Aquí se
         encuentran el
         acceso principal, el
         vestíbulo
         interior, un
         módulo de
         información, recep
         ción, el área para
         sillas de
         ruedas, cafetería y
         baños públicos.
Consulta externa
         Consta de 932.47 m², y
         se divide en: control,
         trabajo            social,
         medicina      física    y
         rehabilitación,
         pediatría, odontología,
         oftalmología,
         psicología, audiología,
         otorrinolaringología,
         ortopedia, enfermería
         y un área techada de
         juegos infantil.
Área de diagnostico
           Comprende los servicios
           de Electroencefalografía
           con
           video, Electromiografía y
           potenciales      evocados
           auditivos               y
           visuales,    cuarto    de
           Estimulación
           multisensorial Snozelen y
           la Sala de rayos X. Estos
           servicios distribuidos en
           cubículos, tiene un área
           total de 380 m².
Área de terapias
         Está comprendida por:
         Terapia             del
         lenguaje,       Terapia
         ocupacional, Estimulac
         ión            múltiple
         temprana, Rehabilitaci
         ón de la vida diaria y
         Electroterapia, Estos
         cubículos suman un
         total de 793 m².
Servicios complementarios
            • Asentada sobre una
              superficie de
              1,148.70 m², es
              conocida como Zona
              de Servicios
              Complementarios, do
              nde se encuentra el
              Laboratorio de
              Órtesis y Prótesis.
Hidroterapia y mecanoterapia
              •   Comprende 1,120 m² y está dividida en:
                  Hidroterapia, Mecanoterapia y Rehabilitación
                  urbana.
              •   El área de Hidroterapia, contiene tinas de
                  remolino para cuerpo completo, tinas
                  Hubbard, tinas para miembros superiores e
                  inferiores, y un tanque terapéutico.
              •   El área de Mecanoterapia, contiene
                  Ergonómetro para miembros superiores e
                  inferiores, cable para la columna, caminadora
                  para entrenamiento de marcha, equipo de
                  soporte parcial de peso, barras suecas, barras
                  paralelas, espejos de pared y
                  postura, bicicletas fijas, polainas, pelotas de
                  cacahuate, bobth, cilindros de hule
                  espuma, cuñas para terapias, rampa
                  escalonada, mesa de Kanavel, estabilizador de
                  madera y lámpara de rayos infrarrojos.
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
CONCLUSION

Resulto una experiencia gratificante, observar
desde el concepto de la envolvente del
edificio hasta ver el interior y la forma en que
opera el centro de rehabilitación infantil.

Más contenido relacionado

Similar a Reporte Visita CRIVER

Similar a Reporte Visita CRIVER (20)

Reporte criver
Reporte criverReporte criver
Reporte criver
 
Expoarqsus
ExpoarqsusExpoarqsus
Expoarqsus
 
Expoarqsus
ExpoarqsusExpoarqsus
Expoarqsus
 
Reporte de criver
Reporte de criverReporte de criver
Reporte de criver
 
Cri
CriCri
Cri
 
Expo. espacios arquitectonicos -
Expo. espacios arquitectonicos -Expo. espacios arquitectonicos -
Expo. espacios arquitectonicos -
 
CRIT SONORA
CRIT SONORA CRIT SONORA
CRIT SONORA
 
Crit sonora
Crit sonoraCrit sonora
Crit sonora
 
GERONTOLOGICO DE IRAPUATO
GERONTOLOGICO DE IRAPUATOGERONTOLOGICO DE IRAPUATO
GERONTOLOGICO DE IRAPUATO
 
10 ana karendominguez ocampo-tabajofinal
10 ana karendominguez ocampo-tabajofinal10 ana karendominguez ocampo-tabajofinal
10 ana karendominguez ocampo-tabajofinal
 
Colombia
ColombiaColombia
Colombia
 
Contexto de casa del abue
Contexto de casa del abueContexto de casa del abue
Contexto de casa del abue
 
Diagnostico situacional sala A1 Hospital Roberto Gilbert Elizalde
Diagnostico situacional sala A1 Hospital Roberto Gilbert ElizaldeDiagnostico situacional sala A1 Hospital Roberto Gilbert Elizalde
Diagnostico situacional sala A1 Hospital Roberto Gilbert Elizalde
 
Brigadas Socio Culturales
Brigadas Socio CulturalesBrigadas Socio Culturales
Brigadas Socio Culturales
 
Mahahual Español
Mahahual EspañolMahahual Español
Mahahual Español
 
Boletín Digital_Enero-2013_ HMIJDDO
Boletín Digital_Enero-2013_ HMIJDDOBoletín Digital_Enero-2013_ HMIJDDO
Boletín Digital_Enero-2013_ HMIJDDO
 
PORTAFOLIO DE SERVICIOS CENTRO MEDICO PEDIATRICO Y NEONATAL DR KIDS.pdf
PORTAFOLIO DE SERVICIOS CENTRO MEDICO PEDIATRICO Y NEONATAL DR KIDS.pdfPORTAFOLIO DE SERVICIOS CENTRO MEDICO PEDIATRICO Y NEONATAL DR KIDS.pdf
PORTAFOLIO DE SERVICIOS CENTRO MEDICO PEDIATRICO Y NEONATAL DR KIDS.pdf
 
Hospital def
Hospital defHospital def
Hospital def
 
Equinoterapia
EquinoterapiaEquinoterapia
Equinoterapia
 
9. programa de atención al déficit auditivo infantil
9.  programa de atención al déficit auditivo infantil9.  programa de atención al déficit auditivo infantil
9. programa de atención al déficit auditivo infantil
 

Más de Alex Gelista

Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVERReporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVERAlex Gelista
 
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVERReporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVERAlex Gelista
 
Hospital General de Huichapan
Hospital General de HuichapanHospital General de Huichapan
Hospital General de HuichapanAlex Gelista
 
Analisis de modelos
Analisis de modelosAnalisis de modelos
Analisis de modelosAlex Gelista
 
Area gineco obstetrica
Area gineco obstetricaArea gineco obstetrica
Area gineco obstetricaAlex Gelista
 

Más de Alex Gelista (12)

Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVERReporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
 
Reporte criver
Reporte criverReporte criver
Reporte criver
 
Reporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVERReporte Visita CRIVER
Reporte Visita CRIVER
 
Reporte criver
Reporte criverReporte criver
Reporte criver
 
Reporte criver
Reporte criverReporte criver
Reporte criver
 
Hospital General de Huichapan
Hospital General de HuichapanHospital General de Huichapan
Hospital General de Huichapan
 
Analisis de modelos
Analisis de modelosAnalisis de modelos
Analisis de modelos
 
Area gineco obstetrica
Area gineco obstetricaArea gineco obstetrica
Area gineco obstetrica
 
Hospital general
Hospital generalHospital general
Hospital general
 
Hospit al general
Hospit al generalHospit al general
Hospit al general
 
Hospital general
Hospital generalHospital general
Hospital general
 
Hospit al general
Hospit al generalHospit al general
Hospit al general
 

Último

COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxAngeles Feu
 
LA CREACION DEL DINERO FIDUCIARIO (creado de la nada por deudas y sin respaldo)
LA CREACION DEL DINERO FIDUCIARIO (creado de la nada por deudas y sin respaldo)LA CREACION DEL DINERO FIDUCIARIO (creado de la nada por deudas y sin respaldo)
LA CREACION DEL DINERO FIDUCIARIO (creado de la nada por deudas y sin respaldo)Jesus Gonzalez Losada
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfNELLYKATTY
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Enfoque Formativo de la Evaluacion en EBR Ccesa007.pdf
El Enfoque Formativo de la  Evaluacion en EBR  Ccesa007.pdfEl Enfoque Formativo de la  Evaluacion en EBR  Ccesa007.pdf
El Enfoque Formativo de la Evaluacion en EBR Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
sesión de aprendizaje Entrada de Jesús a Jerusalén.docx
sesión de aprendizaje Entrada de Jesús a Jerusalén.docxsesión de aprendizaje Entrada de Jesús a Jerusalén.docx
sesión de aprendizaje Entrada de Jesús a Jerusalén.docxEdwinVega53
 
Mapa mental Características del docente.pdf
Mapa mental Características del docente.pdfMapa mental Características del docente.pdf
Mapa mental Características del docente.pdfricardovazquez111912
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
INFORME SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024.docx
INFORME SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024.docxINFORME SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024.docx
INFORME SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024.docxnellyperez56
 
PLAN. ANUAL TUTORIA 2024 5°Pdf para secundariapdf
PLAN. ANUAL TUTORIA 2024 5°Pdf para secundariapdfPLAN. ANUAL TUTORIA 2024 5°Pdf para secundariapdf
PLAN. ANUAL TUTORIA 2024 5°Pdf para secundariapdfMaryMercedesSalinas
 
711844596-Secuencia-del-cuento-el-POZO.docx
711844596-Secuencia-del-cuento-el-POZO.docx711844596-Secuencia-del-cuento-el-POZO.docx
711844596-Secuencia-del-cuento-el-POZO.docxAngeles Feu
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxTarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxmiguelramosvse
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 

Último (20)

COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
LA CREACION DEL DINERO FIDUCIARIO (creado de la nada por deudas y sin respaldo)
LA CREACION DEL DINERO FIDUCIARIO (creado de la nada por deudas y sin respaldo)LA CREACION DEL DINERO FIDUCIARIO (creado de la nada por deudas y sin respaldo)
LA CREACION DEL DINERO FIDUCIARIO (creado de la nada por deudas y sin respaldo)
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
El Enfoque Formativo de la Evaluacion en EBR Ccesa007.pdf
El Enfoque Formativo de la  Evaluacion en EBR  Ccesa007.pdfEl Enfoque Formativo de la  Evaluacion en EBR  Ccesa007.pdf
El Enfoque Formativo de la Evaluacion en EBR Ccesa007.pdf
 
sesión de aprendizaje Entrada de Jesús a Jerusalén.docx
sesión de aprendizaje Entrada de Jesús a Jerusalén.docxsesión de aprendizaje Entrada de Jesús a Jerusalén.docx
sesión de aprendizaje Entrada de Jesús a Jerusalén.docx
 
Mapa mental Características del docente.pdf
Mapa mental Características del docente.pdfMapa mental Características del docente.pdf
Mapa mental Características del docente.pdf
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
INFORME SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024.docx
INFORME SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024.docxINFORME SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024.docx
INFORME SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024.docx
 
PLAN. ANUAL TUTORIA 2024 5°Pdf para secundariapdf
PLAN. ANUAL TUTORIA 2024 5°Pdf para secundariapdfPLAN. ANUAL TUTORIA 2024 5°Pdf para secundariapdf
PLAN. ANUAL TUTORIA 2024 5°Pdf para secundariapdf
 
711844596-Secuencia-del-cuento-el-POZO.docx
711844596-Secuencia-del-cuento-el-POZO.docx711844596-Secuencia-del-cuento-el-POZO.docx
711844596-Secuencia-del-cuento-el-POZO.docx
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxTarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 

Reporte Visita CRIVER

  • 2. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN ARQUITECTURA OCTAVO SEMESTRE TALLER DE DISEÑO ARQUITECTONICO REPORTE DE LA VISITA A CENTRO DE REHABILITACION INFANTIL DE VERACRUZ INTEGRANTES: YAZMIN V. REYES VIRGILIO LUIS EDUARDO CHAVEZ DIAZ JESUS LORENZO ACOSTA ALEJANDRO GELISTA LOPEZ
  • 3. Criver (centro de rehabilitacion infantil de Veracruz) • Es una asociación civil formada bajo iniciativa del Gobierno Estatal quienes compartieron su preocupación por la existencia de una gran cantidad de veracruzanos, especialmente niños y jóvenes, que sufren algún tipo de discapacidad y requieren rehabilitación para integrarse a una sociedad cada día más diversa y compleja.
  • 4. Especialidades • Medicina física y Rehabilitación • Taller de Marcha y Movimiento • Ortopedia • Rayos X • Audiología • Electromiografía y potenciales • Foniatría evocados • Oftalmología • Electroencefalografía • Odontopediatría • Sala de Estimulación sensorial • Neurología Snozeelen • Otorrinolaringología • Hidroterapia • Psicología • Electroterapia • Pediatría • Bioreeducador • Terapia física • Clínica de Autismo • Terapia Ocupacional • Ortesis y protesis • Terapia del Lenguaje
  • 5. MISION • Brindar asistencia a nuestra gente que tanto lo necesita y desea con servicios de investigación y enseñanza a mediano plazo, asi- como otorgar mas centros de rehabilitación en el estado para dar mayor cobertura a quienes lo solicitan
  • 6. VISION Conforme nuestra sociedad avanza económica y tecnológicamente se vuelve mas critica la necesidad, no solo de demostrar un desempeño eficiente, sino mas aun, el practicar valores dentro de los que destacamos el SERVIR, el COMPROMISO, la RESPONSABILIDAD y la LEALTAD por eso nuestra misión como institución es brindar un excelente servicio con calidad y calidez a nuestros pacientes, así- como el lograr que sus necesidades se vean satisfechas, lo que implica muchas veces abatir retrasos y cancelaciones a fin de que se retiren de CRIVER con una sonrisa.
  • 7. VESTÍBULO Comprendida en un área de 931.10 m². Aquí se encuentran el acceso principal, el vestíbulo interior, un módulo de información, recep ción, el área para sillas de ruedas, cafetería y baños públicos.
  • 8. Consulta externa Consta de 932.47 m², y se divide en: control, trabajo social, medicina física y rehabilitación, pediatría, odontología, oftalmología, psicología, audiología, otorrinolaringología, ortopedia, enfermería y un área techada de juegos infantil.
  • 9. Área de diagnostico Comprende los servicios de Electroencefalografía con video, Electromiografía y potenciales evocados auditivos y visuales, cuarto de Estimulación multisensorial Snozelen y la Sala de rayos X. Estos servicios distribuidos en cubículos, tiene un área total de 380 m².
  • 10. Área de terapias Está comprendida por: Terapia del lenguaje, Terapia ocupacional, Estimulac ión múltiple temprana, Rehabilitaci ón de la vida diaria y Electroterapia, Estos cubículos suman un total de 793 m².
  • 11. Servicios complementarios • Asentada sobre una superficie de 1,148.70 m², es conocida como Zona de Servicios Complementarios, do nde se encuentra el Laboratorio de Órtesis y Prótesis.
  • 12. Hidroterapia y mecanoterapia • Comprende 1,120 m² y está dividida en: Hidroterapia, Mecanoterapia y Rehabilitación urbana. • El área de Hidroterapia, contiene tinas de remolino para cuerpo completo, tinas Hubbard, tinas para miembros superiores e inferiores, y un tanque terapéutico. • El área de Mecanoterapia, contiene Ergonómetro para miembros superiores e inferiores, cable para la columna, caminadora para entrenamiento de marcha, equipo de soporte parcial de peso, barras suecas, barras paralelas, espejos de pared y postura, bicicletas fijas, polainas, pelotas de cacahuate, bobth, cilindros de hule espuma, cuñas para terapias, rampa escalonada, mesa de Kanavel, estabilizador de madera y lámpara de rayos infrarrojos.
  • 24. CONCLUSION Resulto una experiencia gratificante, observar desde el concepto de la envolvente del edificio hasta ver el interior y la forma en que opera el centro de rehabilitación infantil.