SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
EVIDENCIA ELECTRONICA
Finalidad
Exponerunaevidencia que considere mi “máximo aprendizaje” en el curso a través de movilizar
prácticas educativas abiertas.
Objetivos
Uso de los REA en la práctica diaria de los docentes.
Diseminar la información por medio de los REA.
Visualizar la información en los REA.
Uso del blogde la escuelacompartiendovideos,actividades,chats,lecturas,ligasde consulta para
el uso de los alumnos.
Desarrollode competenciascomunicativas y tecnológicas en el uso, diseminación y visualización
de la información.
Uso, adaptación y diseminación de información por medio de la creación de proyectos
innovadores para el desarrollo de estrategias y competencias utilizando recursos educativos
abiertos para el personal docente y alumnado.
Trabajo colaborativo entre docentes, personal de computo y directores.
Compartirexperiencias del uso de los REA, así como otros sitios web interesantes para consulta.
Enriquecer el trabajo del docente.
Motivación del docente a innovar utilizando REA.
Trabajo con debate y mesa de dialogo
La razónpor la cual elegíel trabajoen equipo es para poner un tema sobre la mesa y cada uno de
losparticipantesanalicé apliqueymemorice lasdiversasopciones soluciones o nuevas ideas para
posteriormente presentarlas en un debate técnico ya solo para aplicar y abordar la información
clave para intercambio de opiniones ideas soluciones entre otros para generar un dialogo de
nuevas ideas conocimientos y puntos de vista sobre el tema que se puso en mesa para llegar
juntos a una conclusión aplicando en todo esto una metodología de estudio.
Evidencia electronica

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto Institucional
Proyecto InstitucionalProyecto Institucional
Proyecto InstitucionalLauraBonini
 
Aplicaciones on line
Aplicaciones on lineAplicaciones on line
Aplicaciones on lineRiveiro
 
Torres Martinez Sarai. Plan de accion
Torres Martinez Sarai. Plan de accionTorres Martinez Sarai. Plan de accion
Torres Martinez Sarai. Plan de accionSarai Torres Martinez
 
Que es una webquet
Que es una webquetQue es una webquet
Que es una webquetsalasivone
 
Cómo enriquecer el proyecto con lo aprendido en los talleres digitales
Cómo enriquecer el proyecto con lo aprendido en los talleres digitalesCómo enriquecer el proyecto con lo aprendido en los talleres digitales
Cómo enriquecer el proyecto con lo aprendido en los talleres digitaleslilianatorres02
 
Powerpoint como herramienta de trabajo
Powerpoint como herramienta de trabajoPowerpoint como herramienta de trabajo
Powerpoint como herramienta de trabajoDMS
 
Roles del teletutor
Roles del teletutorRoles del teletutor
Roles del teletutorCarlota MB
 
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...Cátedra Banco Santander
 
Propuesta individual ana ibarra
Propuesta individual ana ibarraPropuesta individual ana ibarra
Propuesta individual ana ibarraMwller
 
ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...
ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...
ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...Cátedra Banco Santander
 

La actualidad más candente (16)

Proyecto Institucional
Proyecto InstitucionalProyecto Institucional
Proyecto Institucional
 
Aplicaciones on line
Aplicaciones on lineAplicaciones on line
Aplicaciones on line
 
Torres Martinez Sarai. Plan de accion
Torres Martinez Sarai. Plan de accionTorres Martinez Sarai. Plan de accion
Torres Martinez Sarai. Plan de accion
 
Que es una webquet
Que es una webquetQue es una webquet
Que es una webquet
 
Cómo enriquecer el proyecto con lo aprendido en los talleres digitales
Cómo enriquecer el proyecto con lo aprendido en los talleres digitalesCómo enriquecer el proyecto con lo aprendido en los talleres digitales
Cómo enriquecer el proyecto con lo aprendido en los talleres digitales
 
Presentacion día 2 Crea-Tic
Presentacion día 2 Crea-TicPresentacion día 2 Crea-Tic
Presentacion día 2 Crea-Tic
 
Powerpoint como herramienta de trabajo
Powerpoint como herramienta de trabajoPowerpoint como herramienta de trabajo
Powerpoint como herramienta de trabajo
 
Roles del teletutor
Roles del teletutorRoles del teletutor
Roles del teletutor
 
Innovación educativa con recursos abiertos
Innovación   educativa  con recursos  abiertosInnovación   educativa  con recursos  abiertos
Innovación educativa con recursos abiertos
 
Plan de acción
Plan de acciónPlan de acción
Plan de acción
 
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
 
Propuesta individual ana ibarra
Propuesta individual ana ibarraPropuesta individual ana ibarra
Propuesta individual ana ibarra
 
ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...
ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...
ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO DE TÉRMINOS JURÍDICOS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS...
 
Presentación intel2
Presentación intel2Presentación intel2
Presentación intel2
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Innovatic
InnovaticInnovatic
Innovatic
 

Similar a Evidencia electronica

Portafolio de presentación Iris Arellano
Portafolio de presentación Iris ArellanoPortafolio de presentación Iris Arellano
Portafolio de presentación Iris Arellanoirisarellano
 
Las Competencias Docentes
Las Competencias DocentesLas Competencias Docentes
Las Competencias Docentesmonicavg
 
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSAMANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSAVickye Florees'
 
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSAMANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSAVickye Florees'
 
Presentación Diseños Educativos Digitales
Presentación Diseños Educativos DigitalesPresentación Diseños Educativos Digitales
Presentación Diseños Educativos DigitalesNicolas Gutman
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentaciónfaspy4
 
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizajeModelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizajeDaisy Lara Diaz
 
Portafolio de evaluación 4
Portafolio de evaluación 4Portafolio de evaluación 4
Portafolio de evaluación 4doesroja
 
Diapositivas o slideshare victoria
Diapositivas o slideshare victoriaDiapositivas o slideshare victoria
Diapositivas o slideshare victoriavictoria simon sosa
 
Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento
Visibilidad y diseminación abierta del conocimientoVisibilidad y diseminación abierta del conocimiento
Visibilidad y diseminación abierta del conocimientoabigail180294
 
Portafolio de presentación4 movilización de_prácticas_educativas_abiertas_luz...
Portafolio de presentación4 movilización de_prácticas_educativas_abiertas_luz...Portafolio de presentación4 movilización de_prácticas_educativas_abiertas_luz...
Portafolio de presentación4 movilización de_prácticas_educativas_abiertas_luz...Luz Elisa Marrero Carrete
 

Similar a Evidencia electronica (20)

Portafolio de presentación Iris Arellano
Portafolio de presentación Iris ArellanoPortafolio de presentación Iris Arellano
Portafolio de presentación Iris Arellano
 
Portafolio de Presentación Tere Saldívar
Portafolio de Presentación Tere SaldívarPortafolio de Presentación Tere Saldívar
Portafolio de Presentación Tere Saldívar
 
Laboratorios pedagogicos
Laboratorios pedagogicosLaboratorios pedagogicos
Laboratorios pedagogicos
 
Las Competencias Docentes
Las Competencias DocentesLas Competencias Docentes
Las Competencias Docentes
 
Presentacion dmv
Presentacion dmvPresentacion dmv
Presentacion dmv
 
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSAMANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
 
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSAMANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
MANUAL DE PRACTICAS DE EDEUSA
 
Portafolio de presentacion
Portafolio de presentacionPortafolio de presentacion
Portafolio de presentacion
 
Presentación Diseños Educativos Digitales
Presentación Diseños Educativos DigitalesPresentación Diseños Educativos Digitales
Presentación Diseños Educativos Digitales
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Movilizacion de pea
Movilizacion de peaMovilizacion de pea
Movilizacion de pea
 
Aula Digital
Aula DigitalAula Digital
Aula Digital
 
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizajeModelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
 
Portafolio de trabajo
Portafolio de trabajoPortafolio de trabajo
Portafolio de trabajo
 
Portafolio de evaluación 4
Portafolio de evaluación 4Portafolio de evaluación 4
Portafolio de evaluación 4
 
Diapositivas o slideshare victoria
Diapositivas o slideshare victoriaDiapositivas o slideshare victoria
Diapositivas o slideshare victoria
 
Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento
Visibilidad y diseminación abierta del conocimientoVisibilidad y diseminación abierta del conocimiento
Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Coursera semana3
Coursera semana3Coursera semana3
Coursera semana3
 
Portafolio de presentación4 movilización de_prácticas_educativas_abiertas_luz...
Portafolio de presentación4 movilización de_prácticas_educativas_abiertas_luz...Portafolio de presentación4 movilización de_prácticas_educativas_abiertas_luz...
Portafolio de presentación4 movilización de_prácticas_educativas_abiertas_luz...
 

Último

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 

Último (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 

Evidencia electronica

  • 1. EVIDENCIA ELECTRONICA Finalidad Exponerunaevidencia que considere mi “máximo aprendizaje” en el curso a través de movilizar prácticas educativas abiertas. Objetivos Uso de los REA en la práctica diaria de los docentes. Diseminar la información por medio de los REA. Visualizar la información en los REA. Uso del blogde la escuelacompartiendovideos,actividades,chats,lecturas,ligasde consulta para el uso de los alumnos. Desarrollode competenciascomunicativas y tecnológicas en el uso, diseminación y visualización de la información. Uso, adaptación y diseminación de información por medio de la creación de proyectos innovadores para el desarrollo de estrategias y competencias utilizando recursos educativos abiertos para el personal docente y alumnado. Trabajo colaborativo entre docentes, personal de computo y directores. Compartirexperiencias del uso de los REA, así como otros sitios web interesantes para consulta. Enriquecer el trabajo del docente. Motivación del docente a innovar utilizando REA. Trabajo con debate y mesa de dialogo La razónpor la cual elegíel trabajoen equipo es para poner un tema sobre la mesa y cada uno de losparticipantesanalicé apliqueymemorice lasdiversasopciones soluciones o nuevas ideas para posteriormente presentarlas en un debate técnico ya solo para aplicar y abordar la información clave para intercambio de opiniones ideas soluciones entre otros para generar un dialogo de nuevas ideas conocimientos y puntos de vista sobre el tema que se puso en mesa para llegar juntos a una conclusión aplicando en todo esto una metodología de estudio.