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E L P A P E L O T E

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E L P A P E L O T E

  1. 1. HOLA AMIGUITOS BIENVENIDOS A LASECCION “APRENDAMOS JUGANDO”EN ESTE JUEGO DE PREGUNTAS TEESTARE ACOMPAÑADO EN TODAS LASSECCIONES DE ESTE TRABAJO.
  2. 2. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN APRENDAMOS JUGANDO LIC. ALEXIS RAÚL HERNÁNDEZ AUTORES ZONIA ELISABETH ZUNIGA EDDA RUTH MARTINEZ ANA ISABEL CRUZ PUERTO CORTES 25 ENERO 2011.
  3. 3. INTRODUCCIONA continuación encontraras el cuento “El Papelote” el cualtendrás que leer para comenzar a divertirte jugando.Aprenderás a leer y ha analizar los puntos importantes delcuento, el cual trata de una niña llamada Mireya la cual decidióparticipar en un concurso de papelotes, pero sus compañeros nole dieron la oportunidad; ella siempre decidió hacer el papelotecon los ahorros que tenia y un día mientras lo volaba se le enredoentre las plantas y lloro mucho y decidió olvidarse del concurso;posteriormente sus amigos la aceptaron en el grupo y el días delconcurso el papelote de Mireya y Miguel eran los mas bonitosporque tenían los colores mas atractivos la figura mas llamativa, pero el de Mireya era el que estaba por encima de todos y poresa razón los jueces le dieron el primer lugar.
  4. 4. OBJETIVOS1.Promover la lectura a través de cuentos divertidos2.Estimular la madurez intelectual por medio de la lectura.3.Aplicar sus conocimientos con el uso de nuevo vocabulario.4.Mejorar la comprensión y fluidez lectora a través de jugos.
  5. 5. EL PAPELOTEComo cada año, en una escuela primaria de Orocuina se publico uncartel con la convocatoria para el Concurso Anual de Papelotes paraniños de Cuarto Grado. Aunque solo participaban los niños de unagrado, todos en la escuela se entusiasmaban porque el concursodaba lugar a un gran espectáculo: el cielo se llenaba de papelotes dediferentes formas, tamaños y colores.Mireya tenia solo algunos meses de haber llegado a la escuela, por loque el concurso era algo nuevo para ella. Después de leer laconvocatoria pensé que hacer un papelote seria muy fácil y se animoa participar. Se acerco a sus compañeros, que se organizaban en elpatio por equipos apara construir los papelotes. Quiso integrarse enuno, pero le dijeron que todos los equipos eran de tres niños y yaestaban completos.Muy triste, Mireya se sentó en las escaleras, puso su barbilla sobrelas manos y observo a sus compañeros, mientras pensaba que hacer.¡Deseaba tato participar en el concurso!-¡Ya sé! ¡Yo sola hare mi papelote! –dijo, convencida.
  6. 6. Al salir de clases corrió a su casa, saco dinero de su alcancía y fue a comprar papel. Luego camino cerca del lago paracortar carrizos. De regreso, en su casa, preparoengrudo para comenzar a trabajar. Pego el papelsobre el armazón de carrizo, pero el engrudo estabatan aguado que el papel se deshizo. Mireya casi lloro alver que todo su trabajo había sido en vano.
  7. 7. Al día siguiente, con nuevo entusiasmo, saco otra vez dinero de sualcancía y compro mas papel. Esta vez se quede cerca del lago paraarmar su segundo papelote. Cuando el engrudo se seco, decidióprobarlo, pero con tan mala suerte que el papelote no se elevo losuficiente y quedo enredado entre las plantas. Mireya le dio un tirón alhilo para destrabarlo pero solo consiguió romper el papelote. Estavez, las lagrimas redaron por sus mejías son que pudiera evitarlo.Desanimada resolvió olvidarse del concurso y regresar a su casa.En el camino se encontró con miguel, uno de sus compañeros,que recientemente se había fracturado una pierna al caer de un caballo.
  8. 8. No pude formar equipo con nadie para entrar alconcurso, y pensé que yo ¿Qué te pasa Mireya? sola podría hacer un ¿Por qué lloras? –dijopapelote, pero… no pude Miguel apoyado en un ¡y deseaba tanto par de muletas. participar!
  9. 9. ¿Te gustaría formar Yo también quería equipo conmigo? participar , pero no Pregunto Mireya con el conseguí equipo rostro iluminado de y, además, con unafelicidad. Podemos hacer pierna fracturada no el papelote juntos y yo podría volarlo. Hacer un me encantaría de verlo papelote no es fácil, y volar en el concurso. eso que ya he hecho varios. Me parece muy buena idea, tú me ayudas y yo te ayudo. Los niños se despidieron, y acordaron verse al día siguiente en casa de Miguel para armar el papelote.
  10. 10. Cuando regreso de la escuela Mireya preparoel engrudo y lo guardo en un frasco. Despuéscamino hasta el lago y se dedico a cortarcarrizos de todos los tamaños. Estaba tancontenta … sin embargo su entusiasmodesapareció cuando llego a la casa deMiguel, quien al abrir la puerta enseguidacomento:
  11. 11. Esos carrizos están muy húmedos.-¿Y eso es malo? -Replico Mireya.-Pues si porque pesan mucho y si los usamos el papelote no seelevara. Necesitamos unos que estén secos, pero no tan secosporque podrían quebrarse.¡Que dificultad! ¿Y donde vamos a conseguir unos carrizos así?-Pues en la punta del cerro. Ahí puedes escoger los mejores carrizos.¿Yo? No, tú me tienes que acompañar porque yo no se comoescogerlos.-Esta bien, Vamos.Habían recorrido apenas un corto trecho cuando paso por ahí unseñor con un burro y los niños le contaron lo que les sucedía.El señor que había asistido a los concursos de papelotes, les ofrecióayuda para subir y bajar el cerro.Entonces el señor y Mireya ayudaron a Miguel a subirse al burro, y deesta forma llegaron a la parte mas alta del cerro.
  12. 12. -Corta ése, y éste, también aquél y éstos –le indicabaMiguel a Mireya.Cuando tuvieron los carrizos necesarios, bajaron muycontentos con la ayuda del señor y su burro.Agradecieron la ayuda y se despidieron.Cuando llegaron a la casa Miguel dijo: ¡Compraste elpapel?-¡Se me olvido! Ahorita voy por el.-Mejor vamos juntos.
  13. 13. En la Papelería, escogieron los pliegos de color mas brillante. Pidieronuno violeta, uno rojo, otro amarillo y uno más de color azul. Mireyaconto las monedas que llevaba para pagar. Las conto por segunda vezy por tercera vez. No podía creer que tuviera tan mala suerte.-Híjole, no e alcanza.¿Cuánto traes Miguel?-Pues nada mas esto –dijo y estiro la mano para ofrecer una par demonedas.-Con eso tampoco alcanza.-Si quieren luego pasan y me dan el resto -ofreció el dependiente, queconocía a los niños y disfrutaba tanto como ellos el día en que todoslos grupos de cuarto grado colaban sus papelotes en la escuela.-¿Deberás? ¡muchas gracias!--Mireya tomo los pliegos del mostrador y salió con Miguel de lapapelería.-Ya en la casa, los dos compañeros se pusieron a trabajar y un par dehoras después el papelote esta listo.
  14. 14. El día del concurso no hubo clases y todos salieron alcampo para ver como volaban los papelotes . El deMireya y Miguel eran los bonitos. “Es elmejor”, afirmaban ellos.No sólo tenían los colores más atractivos y la figura másllamativa, también era uno de los que volaban mas alto.“Está por encima de todos”, aseguraban ellos.Y al parecer tenían razón, porque los jueces del concursoles dieron el primer lugar.-Qué bueno que trabajamos juntos! –dijeron.Sin duda, para ellos ese papelote significó mucho masque un premio.
  15. 15. Lee detenidamente cada una de las interrogantes que se te presentan a continuación. Concéntrate para que nofalles ninguna, solo tienes que dar clic en la respuesta que creas correcta. Suerte.
  16. 16. 1.¿De que trato el cuento?a)De un Concurso de Papeloteb)De un concurso de bicicletasc)De un modelaje
  17. 17. SIGUE ADELANTE
  18. 18. INTENTA OTRA VEZ
  19. 19. 2. Según el texto ¿donde era el concurso dePapelote?a) En la escuelab) En la casac) En el patio de la escuela
  20. 20. SIGUE ADELANTE
  21. 21. INTENTALO DE NUEVO
  22. 22. 3 ( Según el texto ¿por que lloraba Mireya?a) Porque se le perdió la mascotab) Porque su mamá la castigoc) Porque se le rompió su papelote
  23. 23. VAS MUY BIEN SIGUE ADELANTE
  24. 24. INTENTA DE NUEVO
  25. 25. 4) ¿De Qué personajes habla el texto?a) De Juan y Carlosb) Mireya Y Miguelc) Karen y Juan
  26. 26. INTENTA OTRA VEZ
  27. 27. SIGUE ADELANTE
  28. 28. 5) Porqué el concurso de papelotes era nuevopara Mireya?a)Porque era nueva en la escuelab) Porque no iba todos los días a laescuelac) Porque era muy distraída.
  29. 29. INTENTA DE NUEVO
  30. 30. SIGUE ADELANTE
  31. 31. 6.´´Se publico un cartel con la convocatoria parael curso anual de papelote´´…¿Qué significa convocatoria en el texto?a) Ordenb) Suplicoc) Invitación
  32. 32. INTENTA DE NUEVO
  33. 33. SIGUE ADELANTE
  34. 34. 8) ¿Donde corto carrizos Mireya?a) En el riob) En el lagoc) En la quebrada
  35. 35. SIGUE ADELANTE
  36. 36. INTENTA DE NUEVO
  37. 37. 9) Al salir de clases Mireya corrió a sucasa, saco dinero de su alcancilla ycompró papel.¿ Cuales son los verbos en este párrafo?a) Clases, Mireyab) Salir, corrió, compróc) Dinero , alcancilla
  38. 38. INTENTA DE NUEVO
  39. 39. SIGUE ADELANTE
  40. 40. 10) Tú, ¿qué harías?Imagina que te sucede lo siguiente y discute tus ideas con uncompañero.La maestra deja una tarea para hacerla en equipo. Decides invitar alos compañeros que te caen bien para formar un equipo, pero ellosya están en otro.Entonces tratas de incorporarte a otros equipos paro te dicen que yaestán completos.¿Qué Harías?a) Te peleas con ellos y decides no dirigirles la palabra.b) Los acusas con el (la) maestro (a)c) Decides hacer el trabajo solod) Te sientes muy mal y con deseos de llorar
  41. 41. SIGUE ADELANTE
  42. 42. 11) Mireya regresó a su casa desanimadaLo contrario de desanimo es:a) Tristeb) Contentac) Animada
  43. 43. SIGUE ADELANTE
  44. 44. INTENTA DE NUEVO
  45. 45. 12) Miguel estuvo en desacuerdo conla idea de Mireya.¿ Que significa desacuerdo?a) Opiniones diferentesb) Opiniones igualesc) Opiniones parecidas.
  46. 46. INTENTA DE NUEVO
  47. 47. CLIC AQUÍ.
  48. 48. CLIC AQUÍ.

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