SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
CIRCUITO DE
JUVENTUDE
2016
Instituto Ayrton Senna
A ESCOLA É O
LUGAR ONDE
APRENDEMOS E
PLANTAMOS
NOSSOS SONHOS!
DESAFIO 2016
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
Olá, estudantes e professores!
Bem-vindos ao Circuito de Juventude 2016!
O Circuito de Juventude é um momento de apropriação de resultados. Ou
seja, é quando os estudantes protagonistas das escolas parceiras do Instituto
Ayrton Senna em São Paulo e no Rio de Janeiro, separam um tempinho do dia
a dia agitado das escolas para refletir, conversar e mostrar para toda a
comunidade escolar o que realizaram e aprenderam ao longo do ano.
Em 2016 o Circuito de Juventude tem um desafio – composto de dois super
momentos na escola – e uma etapa virtual, na qual os estudantes irão
compartilhar aprendizagens e sonhos com outros jovens!
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
No primeiro momento do
Desafio, os estudantes irão
refletir – individualmente e
em times – sobre os
projetos e ações
realizados em 2016.
Vale pensar em tudo o que
aprenderam na escola,
com os colegas e
professores e quais foram
as competências
desenvolvidas este ano.
O que nós
aprendemos
na escola?
1º
momento
No segundo momento do
Desafio, os estudantes irão
pensar sobre seus desejos
e vontades, projetando a
escola dos sonhos.
Esse sonho será
construído pelos times,
mas espalhado pela
escola, com outros
estudantes, professores e
funcionários sonhando
junto com os jovens.
O que nós
sonhamos
para a escola?
2º
momento
Na etapa virtual os
estudantes compartilharão
o registro do que os times
e a comunidade escolar
sonharam para a escola e
da ação ou evento
desenvolvido na escola.
O compartilhamento será
feito no grupo FalAção
Jovem, no Facebook,
usando a hashtag:
#CircuitoDeJuventude2016
#CircuitoDe
Juventude2016
3º
momento
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
O QUE NÓS
APRENDEMOS
NA ESCOLA?
1º MOMENTO
1. Cada um conversará com, no mínimo, quatro pessoas para saber de que forma
elas consideram que vocês desenvolveram competências e quais foram suas
maiores aprendizagens ao longo desse ano. A ideia é levantar aprendizagens
não apenas importantes para a sala de aula, mas para a vida! Para isso, vale
entrevistar pessoas da família, funcionários da escola, professores, amigos e
quem mais puder contribuir.
2. As respostas devem ser registradas – por escrito, vídeo ou áudio – para que, a
partir delas, vocês possam fazer também suas próprias reflexões individuais
sobre suas aprendizagens e desenvolvimento em 2016.
3. Vocês se reunirão em times para compartilhar as reflexões individuais e as
opiniões que colheram nas entrevistas. A ideia é comentar também o que
aprenderam ao trabalharem em times e quais foram os resultados das ações e
projetos desenvolvidos ao longo do ano.
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
1º Momento
O que nós aprendemos na escola?
Jovens, essa é
com vocês!
Sugestões de perguntas
para as entrevistas e
reflexões individuais:
• Qual foi a maior aprendizagem
que tive esse ano na escola?
• Eu estou mais aberto para ler,
aprender e pesquisar sobre
novos conhecimentos?
• Minha capacidade de ser
determinado para realizar
atividades está mais
desenvolvida?
• Tenho sido mais perseverante
para superar meus desafios?
• Tenho conseguido me
comunicar melhor com as
outras pessoas, tanto por
escrito, quanto oralmente?
• Me sinto mais responsável
pelas minhas ações e
aprendizagens?
Sugestões de perguntas
para a troca nos times:
• Os projetos e ações planejados
e executados este ano,
alcançaram os objetivos? Quais
foram os resultados que
tivemos com eles?
• Temos conseguido trazer ideias
e soluções criativas para as
ações que realizamos na
escola?
• Qual foi a maior conquista que
tivemos com os projetos e/ou
ações desenvolvidos este ano?
O que fizemos para chegar até
ela?
• Qual foi o maior desafio que
tivemos com os projetos e/ou
ações desenvolvidos este ano?
O que fizemos para superá-lo?
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
1. Este primeiro momento do Desafio do Circuito de Juventude 2016 pode ser
realizado em um encontro dos times, mas é importante planejar um tempinho uma
semana antes para lerem este material e assistirem aos vídeos juntos. Assim os
alunos terão tempo para realizar as conversas/entrevistas antes do encontro.
2. Para a reflexão e troca de experiência em times, uma boa dica é realizar uma roda
de conversa que permita que cada um sinta-se à vontade para falar sobre
conquistas, mas também desafios, sobre o que desenvolveram, mas também
sobre o que ainda precisam alcançar. Apoiem os times para que todos os jovens
consigam se expressar.
3. Que tal apoiarem os jovens na escolha de um líder para este momento? Esse líder
pode ficar de olho no tempo, ser responsável por garantir que todos consigam falar
e que o foco na apropriação de resultados seja mantido - as perguntas
orientadoras (slide 7) podem ajudar bastante nessa tarefa.
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
1º Momento
O que nós aprendemos na escola?
Professores, de
olho na mediação!
O QUE NÓS
SONHAMOS
PARA A
ESCOLA?
2º MOMENTO
1. Vocês irão utilizar toda a reflexão que fizeram no 1º momento do desafio e o
autoconhecimento desenvolvido e, em times, pensar sobre seus desejos e
vontades para a escola.
2. A grande pergunta que vocês vão responder nesse 2º momento do desafio é: “O
que nós sonhamos para a escola?”.
3. Imaginem no que têm, como é a aparência, como são os professores, os espaços,
as aulas, os materiais, o que é ensinado e aprendido, como é a interação entre os
alunos, entre alunos e professores e toda a comunidade escolar, nessa escola
dos sonhos.
4. Planejem e realizem um evento ou uma ação para compartilhar o que foi pensado
nos times e mobilize toda a comunidade escolar a sonhar junto com vocês. O mais
importante é usar a criatividade e não deixar ninguém de fora, colhendo os
sonhos dos outros estudantes, professores, equipe gestora e funcionários.
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
2º Momento
O que nós sonhamos para a escola?
Jovens, essa é
com vocês!
Para registrar os sonhos
dos times, vocês podem
transformar as ideias,
desejos e reflexões em:
Texto
Poesia
Música
Teatro
Cartazes
Flash Mob
Vídeo
Podcast
Para compartilhar os
sonhos dos times e colher
o que a comunidade
escolar sonha para a
escola, vocês podem fazer:
Uma árvore dos sonhos no
pátio ou outro local de grande
circulação
Uma grande festa
Um sarau com muitas
atrações
Um enorme painel
USEM A CRIATIVIDADE, O CÉU É O LIMITE!
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
1. Este segundo momento do Desafio do Circuito de Juventude 2016 pode ser
realizado em dois encontros dos times: um para conversarem sobre seus sonhos
e um para planejar a ação ou evento.
2. Quando os alunos se reunirem em times para pensar nos sonhos que têm para a
escola, estimule-os a exercitar a competência abertura para o novo: eles podem
pensar em realidades que nunca viveram, mas que gostariam de experimentar.
3. Na hora de elaborar a ação ou evento de compartilhamento dos sonhos, fiquem
atentos para que os jovens não deixem de passar por nenhuma das seis etapas
da metodologia de educação por projetos: mobilização, iniciativa, planejamento,
execução, avaliação e apropriação de resultados.
4. Que tal apoiarem os jovens na escolha de um líder para este momento? Esse líder
pode garantir que as seis etapas sejam cumpridas, que o evento seja acordado
com a gestão escolar e todos do time participem do processo.
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
2º Momento
O que nós sonhamos para a escola?
Professores, de
olho na mediação!
#CIRCUITODEJUVENTUDE2016
ETAPA VIRTUAL
Além do desafio que será realizado nas escolas, o Circuito de Juventude 2016 terá
também uma etapa virtual, quando vocês irão postar o registro do que os times e a
comunidade escolar sonharam para a escola e da ação ou evento desenvolvido.
A postagem deve ser feita até o dia 20 de dezembro, no grupo FalAção Jovem:
http://bit.ly/falacaojovem
Esse é nosso espaço oficial, mas vocês podem postar também nas fanpages das
escolas e perfis pessoais. O importante é sempre usar a hashtag
#CircuitoDeJuventude2016. Ah, e não esqueçam de inserir legenda em todas as
postagens: nome da Diretoria de Ensino, da escola e da ação ou evento realizado/a.
Com ela, todo mundo vai poder acompanhar quais são os sonhos que estão sendo
plantados nas escolas participantes!
Postem, curtam e compartilhem!
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
Etapa Virtual
#CircuitoDeJuventude2016
Importante!
Quando planejarem a ação ou evento na escola, já imaginem como será o registro e a
comunicação na etapa virtual. Pode ser um vídeo, foto ou mesmo um texto. A dica
aqui é conseguir sintetizar as ideias e registros.
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
Etapa Virtual
#CircuitoDeJuventude2016
Que tal um combinado?
Vídeos podem ter até 3 minutos
Imagens podem ser postadas em álbuns com até 5 fotos
Textos serão de até 1 página
Saibam o que rolou nos Circuitos de Juventude dos anos anteriores, acessando o álbum
no Pinterest: www.pinterest.com/juventudes
E nestes links vocês encontram jovens que estão comunicando de forma bem criativa o
que estão realizando:
• Muro interativo “Liberte os Seus Sonhos” - Um muro cheio de cor para receber os
sonhos de toda a galera da escola. Vale conferir essa dica especial: bit.ly/LiberteSonhos
• Um cartão – Tamanho não é documento. O projeto “Um cartão” prova que um pedaço de
papel pode carregar mensagens fortes e poéticas. bit.ly/UmCartao3
• Stop Motion - História em movimento! O stop motion é uma forma bem simples de
animação. Uma estratégia diferente para compartilhar ideias. O lance aqui é criatividade e
paciência. bit.ly/StopMotionFrontino , bit.ly/StopMotionCJ1 e bit.ly/StopMotionCJ3
• GIFS - bit.ly/gifcircuito1 .Os GIFs podem ajudar a contar mil estórias. Conheça um pouco
da bibliografia da escritora Agatha Christie: bit.ly/GifAutor. Os GIFs também servem para
ilustrar perfeitamente um sentimento ou emoção. Saquem só: bit.ly/GifCircuito.
CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016
A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
Que tal se inspirarem para a etapa virtual do Circuito?
Prontos para o
Circuito de Juventude 2016?
Chegou a hora de se apropriarem
dos resultados desse ano!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Guiadoprofessor 140425073337-phpapp01 (1)
Guiadoprofessor 140425073337-phpapp01 (1)Guiadoprofessor 140425073337-phpapp01 (1)
Guiadoprofessor 140425073337-phpapp01 (1)Fabiana Fortea
 
Direitos Dos Professores
Direitos Dos ProfessoresDireitos Dos Professores
Direitos Dos ProfessoresMira Carvalh
 
PLANO DE AULA - ESTAÇÕES DO ANO
PLANO DE AULA - ESTAÇÕES DO ANOPLANO DE AULA - ESTAÇÕES DO ANO
PLANO DE AULA - ESTAÇÕES DO ANOJairo Felipe
 
10 dicas reforço escolar
10 dicas reforço escolar10 dicas reforço escolar
10 dicas reforço escolarTerc Cre
 
MATRIZ CURRICULAR - PLANEJAMENTO 1º BIMENSTRE 2011
MATRIZ CURRICULAR - PLANEJAMENTO 1º BIMENSTRE 2011MATRIZ CURRICULAR - PLANEJAMENTO 1º BIMENSTRE 2011
MATRIZ CURRICULAR - PLANEJAMENTO 1º BIMENSTRE 2011Anderson Ramos
 
Sequencia didática 6º ao 9º sem. diagnóstica
Sequencia didática  6º ao 9º sem. diagnósticaSequencia didática  6º ao 9º sem. diagnóstica
Sequencia didática 6º ao 9º sem. diagnósticajosivaldopassos
 
Capacitação PIP Geografia abr 2012
Capacitação PIP Geografia abr 2012Capacitação PIP Geografia abr 2012
Capacitação PIP Geografia abr 2012Eliana Zati
 
Texto de apresentação do PIP EF
Texto de apresentação do PIP EFTexto de apresentação do PIP EF
Texto de apresentação do PIP EFpedagogicosjdelrei
 
Desafio profissional ltr4_2bim
Desafio profissional ltr4_2bimDesafio profissional ltr4_2bim
Desafio profissional ltr4_2bimDanubia23
 
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008Justiniano Fonseca
 
Radio Escola - Implantaçao e uso pedagógico
Radio Escola - Implantaçao e uso pedagógicoRadio Escola - Implantaçao e uso pedagógico
Radio Escola - Implantaçao e uso pedagógicoDirce Cristiane Camilotti
 
Reunião com equipe gestora primeira
Reunião com equipe gestora primeiraReunião com equipe gestora primeira
Reunião com equipe gestora primeiraRosemary Batista
 
Atividades para período diagnóstico inglês
Atividades para período diagnóstico   inglêsAtividades para período diagnóstico   inglês
Atividades para período diagnóstico inglêsjosivaldopassos
 
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2 cópia
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2   cópiaPip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2   cópia
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2 cópiaRosalva Aparecida Costa
 
Desafio profissional 2º bimestre (1)
Desafio profissional   2º bimestre (1)Desafio profissional   2º bimestre (1)
Desafio profissional 2º bimestre (1)Camila Possari
 
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...Antônio Fernandes
 
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1Janaina Spolidorio
 

Mais procurados (20)

Guiadoprofessor 140425073337-phpapp01 (1)
Guiadoprofessor 140425073337-phpapp01 (1)Guiadoprofessor 140425073337-phpapp01 (1)
Guiadoprofessor 140425073337-phpapp01 (1)
 
Programas Se Liga e Acelera Brasil
Programas Se Liga e Acelera BrasilProgramas Se Liga e Acelera Brasil
Programas Se Liga e Acelera Brasil
 
Direitos Dos Professores
Direitos Dos ProfessoresDireitos Dos Professores
Direitos Dos Professores
 
PLANO DE AULA - ESTAÇÕES DO ANO
PLANO DE AULA - ESTAÇÕES DO ANOPLANO DE AULA - ESTAÇÕES DO ANO
PLANO DE AULA - ESTAÇÕES DO ANO
 
10 dicas reforço escolar
10 dicas reforço escolar10 dicas reforço escolar
10 dicas reforço escolar
 
MATRIZ CURRICULAR - PLANEJAMENTO 1º BIMENSTRE 2011
MATRIZ CURRICULAR - PLANEJAMENTO 1º BIMENSTRE 2011MATRIZ CURRICULAR - PLANEJAMENTO 1º BIMENSTRE 2011
MATRIZ CURRICULAR - PLANEJAMENTO 1º BIMENSTRE 2011
 
Sequencia didática 6º ao 9º sem. diagnóstica
Sequencia didática  6º ao 9º sem. diagnósticaSequencia didática  6º ao 9º sem. diagnóstica
Sequencia didática 6º ao 9º sem. diagnóstica
 
Capacitação PIP Geografia abr 2012
Capacitação PIP Geografia abr 2012Capacitação PIP Geografia abr 2012
Capacitação PIP Geografia abr 2012
 
Texto de apresentação do PIP EF
Texto de apresentação do PIP EFTexto de apresentação do PIP EF
Texto de apresentação do PIP EF
 
Desafio profissional ltr4_2bim
Desafio profissional ltr4_2bimDesafio profissional ltr4_2bim
Desafio profissional ltr4_2bim
 
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
 
Radio Escola - Implantaçao e uso pedagógico
Radio Escola - Implantaçao e uso pedagógicoRadio Escola - Implantaçao e uso pedagógico
Radio Escola - Implantaçao e uso pedagógico
 
Reunião com equipe gestora primeira
Reunião com equipe gestora primeiraReunião com equipe gestora primeira
Reunião com equipe gestora primeira
 
Atividades para período diagnóstico inglês
Atividades para período diagnóstico   inglêsAtividades para período diagnóstico   inglês
Atividades para período diagnóstico inglês
 
Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO
Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/ROPedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO
Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO
 
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2 cópia
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2   cópiaPip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2   cópia
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2 cópia
 
Desafio profissional 2º bimestre (1)
Desafio profissional   2º bimestre (1)Desafio profissional   2º bimestre (1)
Desafio profissional 2º bimestre (1)
 
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
 
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
 
Projeto radio escolar
Projeto radio escolar Projeto radio escolar
Projeto radio escolar
 

Destaque

Orientação Técnica de Implantação do Sistema Inforprisma
Orientação Técnica de Implantação do Sistema InforprismaOrientação Técnica de Implantação do Sistema Inforprisma
Orientação Técnica de Implantação do Sistema InforprismaAlexsandro Menezes da Silva
 
A Missão social da biblioteca pública na rede social Facebook: Análise dos re...
A Missão social da biblioteca pública na rede social Facebook: Análise dos re...A Missão social da biblioteca pública na rede social Facebook: Análise dos re...
A Missão social da biblioteca pública na rede social Facebook: Análise dos re...Luísa Alvim
 
Sistema de informação para a comunicação da Pastoral da Juventude
Sistema de informação para a comunicação da Pastoral da JuventudeSistema de informação para a comunicação da Pastoral da Juventude
Sistema de informação para a comunicação da Pastoral da JuventudeJean José
 
Documento 85 Da Cnbb - Evangelização da Juventude
Documento 85 Da Cnbb - Evangelização da JuventudeDocumento 85 Da Cnbb - Evangelização da Juventude
Documento 85 Da Cnbb - Evangelização da JuventudeMarciel de Oliveira Rocha
 
Juventude e participação política no século xxi
Juventude e participação política no século xxiJuventude e participação política no século xxi
Juventude e participação política no século xxiJonas Araújo
 
Libanio e a juventude (Tendencias e sugestões pastorais)
Libanio e a juventude (Tendencias e sugestões pastorais)Libanio e a juventude (Tendencias e sugestões pastorais)
Libanio e a juventude (Tendencias e sugestões pastorais)Afonso Murad (FAJE)
 
Sobre leituras compartilhadas
Sobre leituras compartilhadasSobre leituras compartilhadas
Sobre leituras compartilhadasKaren Kampa
 
Contação de histórias
Contação de históriasContação de histórias
Contação de históriasKaren Kampa
 

Destaque (20)

Orientação Técnica de Implantação do Sistema Inforprisma
Orientação Técnica de Implantação do Sistema InforprismaOrientação Técnica de Implantação do Sistema Inforprisma
Orientação Técnica de Implantação do Sistema Inforprisma
 
Aula Biblioteca Escolar
Aula Biblioteca EscolarAula Biblioteca Escolar
Aula Biblioteca Escolar
 
A Missão social da biblioteca pública na rede social Facebook: Análise dos re...
A Missão social da biblioteca pública na rede social Facebook: Análise dos re...A Missão social da biblioteca pública na rede social Facebook: Análise dos re...
A Missão social da biblioteca pública na rede social Facebook: Análise dos re...
 
Memória escolar
Memória escolar Memória escolar
Memória escolar
 
Mídia, Jornalismo e Juventude no Brasil: algumas considerações
Mídia, Jornalismo e Juventude no Brasil: algumas consideraçõesMídia, Jornalismo e Juventude no Brasil: algumas considerações
Mídia, Jornalismo e Juventude no Brasil: algumas considerações
 
Sistema de informação para a comunicação da Pastoral da Juventude
Sistema de informação para a comunicação da Pastoral da JuventudeSistema de informação para a comunicação da Pastoral da Juventude
Sistema de informação para a comunicação da Pastoral da Juventude
 
Campanha Contra o Extermínio da Juventude
Campanha Contra o Extermínio da JuventudeCampanha Contra o Extermínio da Juventude
Campanha Contra o Extermínio da Juventude
 
Violência, juventude e polícia por carlos rabelo
Violência, juventude e polícia por carlos rabeloViolência, juventude e polícia por carlos rabelo
Violência, juventude e polícia por carlos rabelo
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
O processo de educação na fé PJ
O processo de educação na fé PJO processo de educação na fé PJ
O processo de educação na fé PJ
 
Documento 85 Da Cnbb - Evangelização da Juventude
Documento 85 Da Cnbb - Evangelização da JuventudeDocumento 85 Da Cnbb - Evangelização da Juventude
Documento 85 Da Cnbb - Evangelização da Juventude
 
Juventude e participação política no século xxi
Juventude e participação política no século xxiJuventude e participação política no século xxi
Juventude e participação política no século xxi
 
História da pj
História da pjHistória da pj
História da pj
 
Documento 85 - Sintese 1
Documento 85 - Sintese 1Documento 85 - Sintese 1
Documento 85 - Sintese 1
 
Evangelizacao Da Juventude
Evangelizacao Da JuventudeEvangelizacao Da Juventude
Evangelizacao Da Juventude
 
Biblioteca Escolar
Biblioteca Escolar Biblioteca Escolar
Biblioteca Escolar
 
Biblioteca escolar
Biblioteca escolarBiblioteca escolar
Biblioteca escolar
 
Libanio e a juventude (Tendencias e sugestões pastorais)
Libanio e a juventude (Tendencias e sugestões pastorais)Libanio e a juventude (Tendencias e sugestões pastorais)
Libanio e a juventude (Tendencias e sugestões pastorais)
 
Sobre leituras compartilhadas
Sobre leituras compartilhadasSobre leituras compartilhadas
Sobre leituras compartilhadas
 
Contação de histórias
Contação de históriasContação de histórias
Contação de histórias
 

Semelhante a Roteiro Circuito da Juventude 2016

acolhimento noturno 2023 (1).pptx
acolhimento noturno 2023 (1).pptxacolhimento noturno 2023 (1).pptx
acolhimento noturno 2023 (1).pptxEdsonBrasil15
 
Manual tutor para agentes jovens
Manual tutor para agentes jovensManual tutor para agentes jovens
Manual tutor para agentes jovensJaque Godinho
 
MONTAGEM DOS GRUPOS E EMPRESAS.pptx
MONTAGEM DOS GRUPOS E EMPRESAS.pptxMONTAGEM DOS GRUPOS E EMPRESAS.pptx
MONTAGEM DOS GRUPOS E EMPRESAS.pptxCidrone
 
Aporé jornada de desenvolvimento (1)
Aporé   jornada de desenvolvimento (1)Aporé   jornada de desenvolvimento (1)
Aporé jornada de desenvolvimento (1)Marina Paula de Faria
 
Projeto rei leão
Projeto rei leãoProjeto rei leão
Projeto rei leãoNokkas
 
Projeto rei leão
Projeto rei leãoProjeto rei leão
Projeto rei leãoNokkas
 
Projeto rei leão
Projeto rei leãoProjeto rei leão
Projeto rei leãoNokkas
 
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdfjornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdfLEONICEFARIASDASILVA1
 
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docxCaderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docxErlissonPinheiro
 
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docxCaderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docxErlissonPinheiro
 
Projeto Recomeçar - Espaço Educacional
Projeto Recomeçar - Espaço EducacionalProjeto Recomeçar - Espaço Educacional
Projeto Recomeçar - Espaço EducacionalJamile Coelho
 
Acolhimento 8 ano prof silmara e hadan
Acolhimento 8 ano   prof silmara e hadanAcolhimento 8 ano   prof silmara e hadan
Acolhimento 8 ano prof silmara e hadanHádan Lucas
 
1o ao 5o o que construímos em grupo no dia 06 de julho
1o ao 5o   o que construímos em grupo no dia 06 de julho1o ao 5o   o que construímos em grupo no dia 06 de julho
1o ao 5o o que construímos em grupo no dia 06 de julhoVania Zuqui
 
Guia de Boas praticas_Volta as aulas.pdf
Guia de Boas praticas_Volta as aulas.pdfGuia de Boas praticas_Volta as aulas.pdf
Guia de Boas praticas_Volta as aulas.pdfFrancilene Duarte
 
Matemática em Movimento
Matemática em MovimentoMatemática em Movimento
Matemática em MovimentoSamp Motors
 
Palestra carreira e profissões jovens igreja são judas
Palestra carreira e profissões jovens igreja são judasPalestra carreira e profissões jovens igreja são judas
Palestra carreira e profissões jovens igreja são judasSandra Marques
 

Semelhante a Roteiro Circuito da Juventude 2016 (20)

acolhimento noturno 2023 (1).pptx
acolhimento noturno 2023 (1).pptxacolhimento noturno 2023 (1).pptx
acolhimento noturno 2023 (1).pptx
 
Manual tutor para agentes jovens
Manual tutor para agentes jovensManual tutor para agentes jovens
Manual tutor para agentes jovens
 
MONTAGEM DOS GRUPOS E EMPRESAS.pptx
MONTAGEM DOS GRUPOS E EMPRESAS.pptxMONTAGEM DOS GRUPOS E EMPRESAS.pptx
MONTAGEM DOS GRUPOS E EMPRESAS.pptx
 
Aporé jornada de desenvolvimento (1)
Aporé   jornada de desenvolvimento (1)Aporé   jornada de desenvolvimento (1)
Aporé jornada de desenvolvimento (1)
 
Projeto rei leão
Projeto rei leãoProjeto rei leão
Projeto rei leão
 
Projeto rei leão
Projeto rei leãoProjeto rei leão
Projeto rei leão
 
Projeto rei leão
Projeto rei leãoProjeto rei leão
Projeto rei leão
 
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdfjornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
 
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docxCaderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
 
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docxCaderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
Caderno do Acolhimento EQUIPE ESCOLAR - EM.docx
 
Projeto Recomeçar - Espaço Educacional
Projeto Recomeçar - Espaço EducacionalProjeto Recomeçar - Espaço Educacional
Projeto Recomeçar - Espaço Educacional
 
Acolhimento 8 ano prof silmara e hadan
Acolhimento 8 ano   prof silmara e hadanAcolhimento 8 ano   prof silmara e hadan
Acolhimento 8 ano prof silmara e hadan
 
Planejamento
PlanejamentoPlanejamento
Planejamento
 
1o ao 5o o que construímos em grupo no dia 06 de julho
1o ao 5o   o que construímos em grupo no dia 06 de julho1o ao 5o   o que construímos em grupo no dia 06 de julho
1o ao 5o o que construímos em grupo no dia 06 de julho
 
Guia de Boas praticas_Volta as aulas.pdf
Guia de Boas praticas_Volta as aulas.pdfGuia de Boas praticas_Volta as aulas.pdf
Guia de Boas praticas_Volta as aulas.pdf
 
Matemática em Movimento
Matemática em MovimentoMatemática em Movimento
Matemática em Movimento
 
Positivo - Feiras
Positivo - FeirasPositivo - Feiras
Positivo - Feiras
 
Clubes juvenis revisao 5
Clubes juvenis revisao 5Clubes juvenis revisao 5
Clubes juvenis revisao 5
 
Planos para 2014
Planos para 2014Planos para 2014
Planos para 2014
 
Palestra carreira e profissões jovens igreja são judas
Palestra carreira e profissões jovens igreja são judasPalestra carreira e profissões jovens igreja são judas
Palestra carreira e profissões jovens igreja são judas
 

Último

Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 

Último (20)

Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 

Roteiro Circuito da Juventude 2016

  • 2. A ESCOLA É O LUGAR ONDE APRENDEMOS E PLANTAMOS NOSSOS SONHOS! DESAFIO 2016
  • 3. CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 Olá, estudantes e professores! Bem-vindos ao Circuito de Juventude 2016! O Circuito de Juventude é um momento de apropriação de resultados. Ou seja, é quando os estudantes protagonistas das escolas parceiras do Instituto Ayrton Senna em São Paulo e no Rio de Janeiro, separam um tempinho do dia a dia agitado das escolas para refletir, conversar e mostrar para toda a comunidade escolar o que realizaram e aprenderam ao longo do ano. Em 2016 o Circuito de Juventude tem um desafio – composto de dois super momentos na escola – e uma etapa virtual, na qual os estudantes irão compartilhar aprendizagens e sonhos com outros jovens! A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
  • 4. No primeiro momento do Desafio, os estudantes irão refletir – individualmente e em times – sobre os projetos e ações realizados em 2016. Vale pensar em tudo o que aprenderam na escola, com os colegas e professores e quais foram as competências desenvolvidas este ano. O que nós aprendemos na escola? 1º momento No segundo momento do Desafio, os estudantes irão pensar sobre seus desejos e vontades, projetando a escola dos sonhos. Esse sonho será construído pelos times, mas espalhado pela escola, com outros estudantes, professores e funcionários sonhando junto com os jovens. O que nós sonhamos para a escola? 2º momento Na etapa virtual os estudantes compartilharão o registro do que os times e a comunidade escolar sonharam para a escola e da ação ou evento desenvolvido na escola. O compartilhamento será feito no grupo FalAção Jovem, no Facebook, usando a hashtag: #CircuitoDeJuventude2016 #CircuitoDe Juventude2016 3º momento CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
  • 5. O QUE NÓS APRENDEMOS NA ESCOLA? 1º MOMENTO
  • 6. 1. Cada um conversará com, no mínimo, quatro pessoas para saber de que forma elas consideram que vocês desenvolveram competências e quais foram suas maiores aprendizagens ao longo desse ano. A ideia é levantar aprendizagens não apenas importantes para a sala de aula, mas para a vida! Para isso, vale entrevistar pessoas da família, funcionários da escola, professores, amigos e quem mais puder contribuir. 2. As respostas devem ser registradas – por escrito, vídeo ou áudio – para que, a partir delas, vocês possam fazer também suas próprias reflexões individuais sobre suas aprendizagens e desenvolvimento em 2016. 3. Vocês se reunirão em times para compartilhar as reflexões individuais e as opiniões que colheram nas entrevistas. A ideia é comentar também o que aprenderam ao trabalharem em times e quais foram os resultados das ações e projetos desenvolvidos ao longo do ano. CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos! 1º Momento O que nós aprendemos na escola? Jovens, essa é com vocês!
  • 7. Sugestões de perguntas para as entrevistas e reflexões individuais: • Qual foi a maior aprendizagem que tive esse ano na escola? • Eu estou mais aberto para ler, aprender e pesquisar sobre novos conhecimentos? • Minha capacidade de ser determinado para realizar atividades está mais desenvolvida? • Tenho sido mais perseverante para superar meus desafios? • Tenho conseguido me comunicar melhor com as outras pessoas, tanto por escrito, quanto oralmente? • Me sinto mais responsável pelas minhas ações e aprendizagens? Sugestões de perguntas para a troca nos times: • Os projetos e ações planejados e executados este ano, alcançaram os objetivos? Quais foram os resultados que tivemos com eles? • Temos conseguido trazer ideias e soluções criativas para as ações que realizamos na escola? • Qual foi a maior conquista que tivemos com os projetos e/ou ações desenvolvidos este ano? O que fizemos para chegar até ela? • Qual foi o maior desafio que tivemos com os projetos e/ou ações desenvolvidos este ano? O que fizemos para superá-lo? CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
  • 8. 1. Este primeiro momento do Desafio do Circuito de Juventude 2016 pode ser realizado em um encontro dos times, mas é importante planejar um tempinho uma semana antes para lerem este material e assistirem aos vídeos juntos. Assim os alunos terão tempo para realizar as conversas/entrevistas antes do encontro. 2. Para a reflexão e troca de experiência em times, uma boa dica é realizar uma roda de conversa que permita que cada um sinta-se à vontade para falar sobre conquistas, mas também desafios, sobre o que desenvolveram, mas também sobre o que ainda precisam alcançar. Apoiem os times para que todos os jovens consigam se expressar. 3. Que tal apoiarem os jovens na escolha de um líder para este momento? Esse líder pode ficar de olho no tempo, ser responsável por garantir que todos consigam falar e que o foco na apropriação de resultados seja mantido - as perguntas orientadoras (slide 7) podem ajudar bastante nessa tarefa. CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos! 1º Momento O que nós aprendemos na escola? Professores, de olho na mediação!
  • 9. O QUE NÓS SONHAMOS PARA A ESCOLA? 2º MOMENTO
  • 10. 1. Vocês irão utilizar toda a reflexão que fizeram no 1º momento do desafio e o autoconhecimento desenvolvido e, em times, pensar sobre seus desejos e vontades para a escola. 2. A grande pergunta que vocês vão responder nesse 2º momento do desafio é: “O que nós sonhamos para a escola?”. 3. Imaginem no que têm, como é a aparência, como são os professores, os espaços, as aulas, os materiais, o que é ensinado e aprendido, como é a interação entre os alunos, entre alunos e professores e toda a comunidade escolar, nessa escola dos sonhos. 4. Planejem e realizem um evento ou uma ação para compartilhar o que foi pensado nos times e mobilize toda a comunidade escolar a sonhar junto com vocês. O mais importante é usar a criatividade e não deixar ninguém de fora, colhendo os sonhos dos outros estudantes, professores, equipe gestora e funcionários. CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos! 2º Momento O que nós sonhamos para a escola? Jovens, essa é com vocês!
  • 11. Para registrar os sonhos dos times, vocês podem transformar as ideias, desejos e reflexões em: Texto Poesia Música Teatro Cartazes Flash Mob Vídeo Podcast Para compartilhar os sonhos dos times e colher o que a comunidade escolar sonha para a escola, vocês podem fazer: Uma árvore dos sonhos no pátio ou outro local de grande circulação Uma grande festa Um sarau com muitas atrações Um enorme painel USEM A CRIATIVIDADE, O CÉU É O LIMITE! CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos!
  • 12. 1. Este segundo momento do Desafio do Circuito de Juventude 2016 pode ser realizado em dois encontros dos times: um para conversarem sobre seus sonhos e um para planejar a ação ou evento. 2. Quando os alunos se reunirem em times para pensar nos sonhos que têm para a escola, estimule-os a exercitar a competência abertura para o novo: eles podem pensar em realidades que nunca viveram, mas que gostariam de experimentar. 3. Na hora de elaborar a ação ou evento de compartilhamento dos sonhos, fiquem atentos para que os jovens não deixem de passar por nenhuma das seis etapas da metodologia de educação por projetos: mobilização, iniciativa, planejamento, execução, avaliação e apropriação de resultados. 4. Que tal apoiarem os jovens na escolha de um líder para este momento? Esse líder pode garantir que as seis etapas sejam cumpridas, que o evento seja acordado com a gestão escolar e todos do time participem do processo. CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos! 2º Momento O que nós sonhamos para a escola? Professores, de olho na mediação!
  • 14. Além do desafio que será realizado nas escolas, o Circuito de Juventude 2016 terá também uma etapa virtual, quando vocês irão postar o registro do que os times e a comunidade escolar sonharam para a escola e da ação ou evento desenvolvido. A postagem deve ser feita até o dia 20 de dezembro, no grupo FalAção Jovem: http://bit.ly/falacaojovem Esse é nosso espaço oficial, mas vocês podem postar também nas fanpages das escolas e perfis pessoais. O importante é sempre usar a hashtag #CircuitoDeJuventude2016. Ah, e não esqueçam de inserir legenda em todas as postagens: nome da Diretoria de Ensino, da escola e da ação ou evento realizado/a. Com ela, todo mundo vai poder acompanhar quais são os sonhos que estão sendo plantados nas escolas participantes! Postem, curtam e compartilhem! CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos! Etapa Virtual #CircuitoDeJuventude2016
  • 15. Importante! Quando planejarem a ação ou evento na escola, já imaginem como será o registro e a comunicação na etapa virtual. Pode ser um vídeo, foto ou mesmo um texto. A dica aqui é conseguir sintetizar as ideias e registros. CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos! Etapa Virtual #CircuitoDeJuventude2016 Que tal um combinado? Vídeos podem ter até 3 minutos Imagens podem ser postadas em álbuns com até 5 fotos Textos serão de até 1 página
  • 16. Saibam o que rolou nos Circuitos de Juventude dos anos anteriores, acessando o álbum no Pinterest: www.pinterest.com/juventudes E nestes links vocês encontram jovens que estão comunicando de forma bem criativa o que estão realizando: • Muro interativo “Liberte os Seus Sonhos” - Um muro cheio de cor para receber os sonhos de toda a galera da escola. Vale conferir essa dica especial: bit.ly/LiberteSonhos • Um cartão – Tamanho não é documento. O projeto “Um cartão” prova que um pedaço de papel pode carregar mensagens fortes e poéticas. bit.ly/UmCartao3 • Stop Motion - História em movimento! O stop motion é uma forma bem simples de animação. Uma estratégia diferente para compartilhar ideias. O lance aqui é criatividade e paciência. bit.ly/StopMotionFrontino , bit.ly/StopMotionCJ1 e bit.ly/StopMotionCJ3 • GIFS - bit.ly/gifcircuito1 .Os GIFs podem ajudar a contar mil estórias. Conheça um pouco da bibliografia da escritora Agatha Christie: bit.ly/GifAutor. Os GIFs também servem para ilustrar perfeitamente um sentimento ou emoção. Saquem só: bit.ly/GifCircuito. CIRCUITO DE JUVENTUDE 2016 A escola é o lugar onde aprendemos e plantamos nossos sonhos! Que tal se inspirarem para a etapa virtual do Circuito?
  • 17. Prontos para o Circuito de Juventude 2016? Chegou a hora de se apropriarem dos resultados desse ano!