SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
‫جامع‬
‫الحي‬
‫جامع‬
‫الحي‬
١‫الًًٝا‬ ٠‫املبادرز‬ ٙ‫هلر‬ ١٦ٓٗ‫ت‬-ّ.‫انيَا‬ ٌ‫ايضلا‬ ٌ‫فٝصا‬
٤‫اخللسا‬ ١ٝٓ‫يألب‬ ‫ايػسٜض‬ َ‫احلس‬ ّ‫خدر‬ ٠‫ملبدرز‬ ّ‫ايعد‬
١‫ايطدق‬ ‫اضتٗالى‬ ‫ختضٝض‬‫يا‬40%
ٙ‫املٝد‬ ‫اضتٗالى‬ ‫ختضٝض‬‫يا‬30%
‫املٛار‬ ‫تدٜٚس‬ ٠‫إعدر‬‫يا‬70%
‫جامع‬
‫الحي‬
‫جامع‬
‫الحي‬
‫جامع‬
‫الحي‬
”ٕ ٢‫عًا‬ ٕ‫اققانا‬ ‫ٖارا‬ ٍ‫ٜٚد‬‫ايساغاد‬ ٕ‫ايعُاسا‬ ٠‫رعاد‬‫ز‬ ُ‫ر‬‫س‬‫رّا‬‫ت‬ ١‫َسضطا‬ ‫املطادد‬،...ٕ‫ني‬ ‫ذياو‬
ٔ‫مما‬ ، ٜٔ‫ايساغد‬ ‫يتّسٜج‬ ١ًٖ‫املس‬ ‫انيزض‬ ‫يف‬ ٠‫ايٛحٝد‬ ١‫املسضط‬ ٖٛ ْٞ‫ايكسآ‬ ‫ايتصٛز‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬
‫يًّري‬ ‫ايتُه‬ ‫يف‬ ‫ذيو‬ ٌُ‫ٚاضتع‬ ‫اهلل‬ َٔ ٣ٛ‫تك‬ ٢ً‫ع‬ ‫رظ‬‫ض‬”..
٤‫حسا‬١ً‫دل‬
[‫انيزض‬ ٠‫ٚعُدز‬ ‫املطدجد‬ ٠‫عُدز‬ ‫ب‬]
‫ر‬.٤‫بٛغعسا‬ ‫شٜد‬
ٍٚ‫اني‬ ‫ذلُد‬ ١‫ظدَع‬ ‫انيضتدذ‬
‫املغسب‬
”‫عُادزت‬ ‫با‬ ً‫ا‬‫را٥س‬ ‫انيزض‬ ‫يف‬ ٠‫ايعُدز‬ ٔ‫ع‬ ٘‫حدٜث‬ ‫ٚجد‬ ِٜ‫ايهس‬ ٕ‫ايكسآ‬ ‫تدبس‬ َٔ:٠‫عُادز‬
ً‫د‬‫عَُٛاا‬ ‫انيزض‬[‫رٖٚااد‬‫س‬َُ‫ع‬]ّٚ‫ايااس‬9،[‫فٝٗااد‬ ِ‫ٚاضااتعُسن‬]‫ٖااٛر‬61،‫املطاادجد‬ ٠‫ٚعُاادز‬
ً‫د‬‫خصٛص‬[‫ِس‬‫خ‬‫اآل‬ ّٛٝ‫ٚاي‬ ‫بدهلل‬ َٔ‫آ‬ َٔ ‫اهلل‬ ‫َطدجد‬ ‫ر‬‫س‬‫ر‬ُ‫ٜع‬ ‫إمند‬]١‫ايتٛب‬18،‫إىل‬ ٙ‫اقْتبد‬ ‫يًٝضت‬
ٕ‫املطدجد‬ ٠‫بعُدز‬ ١ْٚ‫َكس‬ ‫انيزض‬ ٠‫عُدز‬”..
‫جامع‬
‫الحي‬
”‫ادد‬‫ا‬‫املطاا‬ ّ‫اد‬‫ا‬‫ركاا‬ٜ
‫انيزض‬ ‫ا‬‫ا‬‫فتكاااااا‬
١‫اينابٝا‬ ‫مبعدْٝٗد‬
٘‫ا‬‫ا‬ْ‫جدزا‬ ‫ا‬‫ا‬ً‫خ‬
ً‫ا‬‫بد‬ ً٘‫تدخ‬”..
ٞ‫ايسافع‬ ‫انيرٜب‬ ٍ‫رلٝد‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬:”‫رػاعس‬‫ت‬ ، ٠‫احلٝاد‬ ‫يف‬ ١‫قد٥ُا‬ ١‫َهٓا‬ ‫إْٗاد‬
، ‫ايدْٝد‬ ‫ْصاع‬ ‫يف‬ ٟ‫ايبػس‬ ‫ايكًب‬١‫بُٗٝا‬ ‫يف‬ ٕ‫إْطاد‬ ‫يف‬ ْ٘!!‫عسفات‬ ‫ياريو‬
ٌ‫قب‬ َٔ ً٘‫رخ‬ ‫مل‬ ْٞ‫نأ‬ ٢‫حت‬ ، ٌ‫قب‬ َٔ ٘‫عسف‬ ‫مل‬ ‫َد‬ ‫املطدد‬ ٢ٓ‫َع‬ َٔ!!
‫يف‬ ‫ايدْٝد‬ ‫إىل‬ ‫رخًتين‬ ْٞ‫َعد‬ ٔ‫ع‬ ٞ‫ايسٚح‬ ٙ‫ْٛز‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬ ٞ‫ي‬ ‫إْهػ‬ ‫فكد‬
٘‫ْا‬ ٘‫فُٗت‬ ‫فُد‬ ، ٠‫حد‬ ٢ً‫ع‬ ‫رْٝد‬‫يًعادمل‬ ٝ‫تصاي‬٘‫حٛيا‬ ٔ‫َا‬ ُٛ‫وا‬ ٟ‫ايار‬
‫ٜٚلطسب‬...‫فهاس‬ ‫املطادد‬ ‫د‬ ‫ٖٓاد‬ ‫ٖاد‬ ‫إ‬ ٘‫صاٛاب‬ ‫ايعادمل‬ ‫داد‬ ٔ‫ٜا‬ ٟ‫يعُس‬
‫ايسؤٚع‬ ٌ‫يه‬ ‫ٚاحد‬!!”‫نتدب‬ َٔ[ًِ‫ايك‬ ٞ‫ٚح‬]‫صا‬304/2
‫جامع‬
‫الحي‬ٍ‫اقبد‬ ‫ذلُد‬ ‫ايػدعس‬ ‫ايضًٝطٛف‬ ٍ‫رلٝد‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬:”ّٛٝ‫اي‬‫افنم‬
‫املطدد‬ٔ‫ع‬‫طسٜل‬ ‫يف‬ ‫َُٓٗد‬ ٌ‫ن‬ ‫ٚضدز‬ ، ‫ايكًب‬‫َعدنظ‬‫يآلخاس‬!!
‫املطدد‬ ّٛٝ‫اي‬‫رضسم‬ٜ،ً‫د‬‫ٚاحصابا‬ ً‫د‬‫ٚفسق‬ ً‫د‬‫غٝع‬ ‫ايٓدع‬ َ٘ٓ ُ‫خيس‬!!
‫ملد‬ ‫املطدد‬ ّٛٝ‫اي‬‫افنم‬‫إىل‬ ٌ‫ٜصا‬ ٘‫فٝا‬ ٕ‫اقْطاد‬ ‫صادز‬ ‫احلب‬ ٔ‫ع‬
٠‫احلري‬ ‫إىل‬ ‫إ‬ ٤ٞ‫غ‬!!‫ايٝك‬ ‫إىل‬ ‫ايطسم‬ ‫قصس‬ ‫احلب‬ ٕ‫ني‬ ‫ذيو‬”.
‫نتدب‬ ‫يف‬[١ٝ‫ايرات‬ ‫فًٝطٛف‬]‫صا‬215
‫جامع‬
‫الحي‬
”ٕ‫اد‬‫ا‬‫اقْط‬ ١‫ا‬‫ا‬ًٝ‫عك‬ ١‫ا‬‫ا‬‫َعسف‬ ٔ‫ا‬‫ا‬َ ٕ‫اد‬‫ا‬‫امله‬ ‫اسف‬‫ا‬‫ع‬
٘ٝ‫ف‬ ٔ‫ايطدن‬”‫ر‬.٢‫املٛض‬ ًٞ‫ع‬ ٍٛ‫ايسض‬ ‫عبد‬[‫ٚفًطضتٗد‬ ‫الغسافٝد‬ ًِ‫ع‬]
‫جامع‬
‫الحي‬
ٕ‫َهد‬ ٌ‫يه‬”ْ٘‫إْطد‬”:”٠‫صاٛز‬ ‫إْٓاد‬ٔ‫عا‬ٕ‫املهاد‬
ً٘‫ْػغ‬ ٟ‫اير‬”‫نتدبٗد‬ ‫يف‬ ٚ‫يٛز‬ ‫رَٚٓٝو‬١ٝ‫ايضسْط‬ ١‫ايبدحث‬[١‫ايبطدط‬ ٔ‫ف‬]‫صا‬21
‫جامع‬
‫الحي‬ٟٚ‫ايطٓطد‬ ًٞ‫ع‬ ‫ايػٝخ‬ ٍ‫رلٝد‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬:”‫ٚاملطادد‬ ‫بدملطادد‬ ‫بد‬
‫زَص‬ ‫املعبد‬ ٖٛ ّ‫اقضال‬ ‫يف‬ٕ‫اقود‬‫زَاص‬ ٕ‫ايربملد‬ ٖٛٚ ،ٍ‫ايعاد‬ٛ‫ٖٚا‬ ،
‫اص‬‫ا‬َ‫ز‬ ١‫ا‬‫ا‬‫املدزض‬ِ‫ا‬‫ا‬ً‫ايع‬‫اص‬‫ا‬َ‫ز‬ ‫او‬‫ا‬‫ٚذي‬ ٍ‫اد‬‫ا‬‫بدمل‬ ٙ‫اسا‬‫ا‬‫غ‬ ٌ‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ٘‫اب‬‫ا‬‫ٜغتص‬ ‫ٚمل‬ ،
‫ادف‬‫ا‬‫اقْص‬ٌ‫ا‬‫ا‬ُ‫ايع‬ ٘‫ايدب‬‫ا‬‫ص‬ ‫ادزى‬‫ا‬‫غ‬ ٌ‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اد‬‫ا‬‫ٚقع‬ ٘‫ا‬‫ا‬٥‫ببٓد‬ ‫اأَس‬‫ا‬ٜ ‫ٚمل‬ ،
‫زَص‬ ‫ٖٚرا‬ ٙ‫بٝد‬ ٠‫احلددز‬ ٌ‫ٚمح‬٠‫املطدٚا‬‫ٚايطا‬ ‫ايًنب‬ َٔ ٙ‫ٚبٓد‬ ،
‫اص‬‫ا‬َ‫ز‬ ‫ارا‬‫ا‬ٖٚ ٛ‫ا‬‫ا‬‫ْك‬ ٚ ‫ادزف‬‫ا‬‫شخ‬ ‫اال‬‫ا‬‫ب‬١‫ادط‬‫ا‬‫ايبط‬ٙ‫ار‬‫ا‬ٖ ٔ‫ا‬‫ا‬َ ٕ‫اد‬‫ا‬‫فه‬ ،
١‫ادط‬‫ا‬‫ٚايبط‬ ٠‫ادٚا‬‫ا‬‫ٚاملط‬ ‫ادف‬‫ا‬‫ٚاقْص‬ ِ‫ا‬‫ا‬ً‫ٚايع‬ ٍ‫اد‬‫ا‬‫ٚايع‬ ٕ‫اد‬‫ا‬‫اقو‬ ‫اٛش‬‫ا‬َ‫ايس‬
ّ‫اقضال‬ ‫غعد٥س‬”‫نتدب‬[‫ايتدزٜخ‬ َٔ ٍ‫زجد‬]‫صا‬25
‫ب‬ ‫ايتكسٜب‬
ٟ‫املدر‬ ٚ ٞ‫ايسٚح‬
ِٝ‫احله‬ ٤‫ايبٓد‬
(١ٝ‫الُدي‬ ٚ ١ٝ‫ايٛظٝض‬)
١ً‫ايكب‬ ‫ر‬‫ع‬َ‫الد‬
ٍُٛ‫ايػ‬ ‫اعتُدر‬‫ايسغد‬ ٕ‫إْطد‬
‫جامع‬
‫الحي‬
‫اقعُدز‬ ١ٝ‫مخدض‬
‫جامع‬
‫الحي‬ْٞ‫املد‬
‫املدٜين‬
‫جامع‬
‫الحي‬‫ممتن‬
  المسجد رسا

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادMahmoud Barakat
 
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)ghadeermagdy
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالث
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الثالثمجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الثالث
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالثlegallab7
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةTaha Farwan
 
العصف الذهني
العصف الذهنيالعصف الذهني
العصف الذهنيAyman Tobasee
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 HousingIbrahem Qasim
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - Ibrahem Qasim
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
اصنع خطتك الشخصية 1439هـ
اصنع خطتك الشخصية 1439هـاصنع خطتك الشخصية 1439هـ
اصنع خطتك الشخصية 1439هـhamed attia
 
إدارة السجلات والارشفة الالكترونية
إدارة السجلات والارشفة الالكترونيةإدارة السجلات والارشفة الالكترونية
إدارة السجلات والارشفة الالكترونيةEssam Obaid
 
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيبحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيTaha Farwan
 
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيالجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيIbrahem Qasim
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة Ibrahem Qasim
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 

La actualidad más candente (19)

ثراء العلاقات
ثراء العلاقاتثراء العلاقات
ثراء العلاقات
 
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
 
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعيكيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
 
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالث
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الثالثمجلة القانون والاقتصادى العدد السابع    الجزء الثالث
مجلة القانون والاقتصادى العدد السابع الجزء الثالث
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
 
العصف الذهني
العصف الذهنيالعصف الذهني
العصف الذهني
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
وعظتني نفسي
وعظتني نفسيوعظتني نفسي
وعظتني نفسي
 
اصنع خطتك الشخصية 1439هـ
اصنع خطتك الشخصية 1439هـاصنع خطتك الشخصية 1439هـ
اصنع خطتك الشخصية 1439هـ
 
إدارة السجلات والارشفة الالكترونية
إدارة السجلات والارشفة الالكترونيةإدارة السجلات والارشفة الالكترونية
إدارة السجلات والارشفة الالكترونية
 
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيبحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
 
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيالجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 

Destacado

كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟Dr. Yaser Bakkar, GCDF
 
أمسية صنع في رمضان 1437 هـ
أمسية صنع في رمضان 1437 هـأمسية صنع في رمضان 1437 هـ
أمسية صنع في رمضان 1437 هـAli Abo Al-hasan
 
كيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغز
كيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغزكيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغز
كيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغزاسماء الشرباتي
 
Financial Blocks - Business Model Generation
Financial Blocks - Business Model Generation Financial Blocks - Business Model Generation
Financial Blocks - Business Model Generation Asma'a Al-kayalli
 
كيف أحدد تخصصي ؟
كيف أحدد تخصصي ؟كيف أحدد تخصصي ؟
كيف أحدد تخصصي ؟Mohammad Ihmeidan
 
كيف أختار تخصصي - هاني المينعي
كيف أختار تخصصي - هاني المينعيكيف أختار تخصصي - هاني المينعي
كيف أختار تخصصي - هاني المينعيHani Al-Menaii
 
نموذج تبني للتخصص
نموذج تبني للتخصص نموذج تبني للتخصص
نموذج تبني للتخصص Ali Abo Al-hasan
 
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمامكيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمامDr. Yaser Bakkar, GCDF
 
كيف تختار التخصص 3
كيف تختار التخصص 3كيف تختار التخصص 3
كيف تختار التخصص 3Osama Felemban
 
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفقكيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفقاسماء الشرباتي
 
دليل التخصصات
دليل التخصصاتدليل التخصصات
دليل التخصصاتdalal Alsomyran
 
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك  مستخدما مقياس الذكاءات المتعددهكيف تختار تخصصك  مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعددهاسماء الشرباتي
 
برنامج تخصصي المناسب
برنامج تخصصي المناسببرنامج تخصصي المناسب
برنامج تخصصي المناسبabo_moaad
 
محاضرة اللاطب - أهلية المعالج
محاضرة اللاطب - أهلية المعالجمحاضرة اللاطب - أهلية المعالج
محاضرة اللاطب - أهلية المعالجAli Abo Al-hasan
 
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]Ali Abo Al-hasan
 

Destacado (20)

كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
 
أمسية صنع في رمضان 1437 هـ
أمسية صنع في رمضان 1437 هـأمسية صنع في رمضان 1437 هـ
أمسية صنع في رمضان 1437 هـ
 
كيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغز
كيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغزكيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغز
كيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغز
 
Financial Blocks - Business Model Generation
Financial Blocks - Business Model Generation Financial Blocks - Business Model Generation
Financial Blocks - Business Model Generation
 
كيف أحدد تخصصي ؟
كيف أحدد تخصصي ؟كيف أحدد تخصصي ؟
كيف أحدد تخصصي ؟
 
كيف أختار تخصصي - هاني المينعي
كيف أختار تخصصي - هاني المينعيكيف أختار تخصصي - هاني المينعي
كيف أختار تخصصي - هاني المينعي
 
فلسفة التخلق
فلسفة التخلقفلسفة التخلق
فلسفة التخلق
 
نموذج تبني للتخصص
نموذج تبني للتخصص نموذج تبني للتخصص
نموذج تبني للتخصص
 
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمامكيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
 
رؤيتي في مهنتي
رؤيتي في مهنتيرؤيتي في مهنتي
رؤيتي في مهنتي
 
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
 
كيف تختار التخصص 3
كيف تختار التخصص 3كيف تختار التخصص 3
كيف تختار التخصص 3
 
التخصص الجامعي1
التخصص الجامعي1التخصص الجامعي1
التخصص الجامعي1
 
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفقكيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
 
دليل التخصصات
دليل التخصصاتدليل التخصصات
دليل التخصصات
 
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك  مستخدما مقياس الذكاءات المتعددهكيف تختار تخصصك  مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
 
برنامج تخصصي المناسب
برنامج تخصصي المناسببرنامج تخصصي المناسب
برنامج تخصصي المناسب
 
محاضرة اللاطب - أهلية المعالج
محاضرة اللاطب - أهلية المعالجمحاضرة اللاطب - أهلية المعالج
محاضرة اللاطب - أهلية المعالج
 
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
 
سنفور غير
سنفور غيرسنفور غير
سنفور غير
 

Similar a المسجد رسا

البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقرانالبرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقرانali ali
 
3مؤتمر كلية الحقوق - الجزء السادس
3مؤتمر كلية الحقوق - الجزء السادس3مؤتمر كلية الحقوق - الجزء السادس
3مؤتمر كلية الحقوق - الجزء السادسlegallab7
 
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتيجغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
المثال الممنوع ميثاق طالب كاظم الظالمي
المثال الممنوع ميثاق طالب كاظم الظالميالمثال الممنوع ميثاق طالب كاظم الظالمي
المثال الممنوع ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
فتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالثفتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالثHassan Elagouz
 
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالميضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
لو كان الله مجرد فكرة - ميثاق طالب كاظم الظالمي
لو كان الله مجرد فكرة - ميثاق طالب كاظم الظالميلو كان الله مجرد فكرة - ميثاق طالب كاظم الظالمي
لو كان الله مجرد فكرة - ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبرويدورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبرويAbdelmajid Ibaroui
 
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلومرحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلومManel Ounaiss
 
ملخص لمادة القواعد الفقهية 1
ملخص لمادة القواعد الفقهية 1ملخص لمادة القواعد الفقهية 1
ملخص لمادة القواعد الفقهية 1Sof Wan
 
صدمة الفكر في البحث عن اللامحسوس ميثاق طالب كاظم الظالمي
صدمة الفكر في  البحث عن اللامحسوس ميثاق طالب كاظم الظالميصدمة الفكر في  البحث عن اللامحسوس ميثاق طالب كاظم الظالمي
صدمة الفكر في البحث عن اللامحسوس ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
Ict slide show tst
Ict slide show tstIct slide show tst
Ict slide show tstel-wasim
 
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
 مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبلمحمد سحنون
 
تطبيقات الليزر في العيادة السنية
تطبيقات الليزر في العيادة السنيةتطبيقات الليزر في العيادة السنية
تطبيقات الليزر في العيادة السنيةWalid Altayeb
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناemhms
 
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترإدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترIbrahim Barakat
 

Similar a المسجد رسا (20)

البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقرانالبرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
 
الاجتماعات
الاجتماعاتالاجتماعات
الاجتماعات
 
3مؤتمر كلية الحقوق - الجزء السادس
3مؤتمر كلية الحقوق - الجزء السادس3مؤتمر كلية الحقوق - الجزء السادس
3مؤتمر كلية الحقوق - الجزء السادس
 
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتيجغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
 
المثال الممنوع ميثاق طالب كاظم الظالمي
المثال الممنوع ميثاق طالب كاظم الظالميالمثال الممنوع ميثاق طالب كاظم الظالمي
المثال الممنوع ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
فتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالثفتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالث
 
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالميضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
سميرة
سميرةسميرة
سميرة
 
لو كان الله مجرد فكرة - ميثاق طالب كاظم الظالمي
لو كان الله مجرد فكرة - ميثاق طالب كاظم الظالميلو كان الله مجرد فكرة - ميثاق طالب كاظم الظالمي
لو كان الله مجرد فكرة - ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبرويدورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
 
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلومرحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
 
ملخص لمادة القواعد الفقهية 1
ملخص لمادة القواعد الفقهية 1ملخص لمادة القواعد الفقهية 1
ملخص لمادة القواعد الفقهية 1
 
صدمة الفكر في البحث عن اللامحسوس ميثاق طالب كاظم الظالمي
صدمة الفكر في  البحث عن اللامحسوس ميثاق طالب كاظم الظالميصدمة الفكر في  البحث عن اللامحسوس ميثاق طالب كاظم الظالمي
صدمة الفكر في البحث عن اللامحسوس ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
Ict slide show tst
Ict slide show tstIct slide show tst
Ict slide show tst
 
علم النفس
علم النفسعلم النفس
علم النفس
 
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
 مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
 
تطبيقات الليزر في العيادة السنية
تطبيقات الليزر في العيادة السنيةتطبيقات الليزر في العيادة السنية
تطبيقات الليزر في العيادة السنية
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
 
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترإدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
 

Más de Ali Abo Al-hasan

محاضرة الإبداع الجديد
محاضرة الإبداع الجديدمحاضرة الإبداع الجديد
محاضرة الإبداع الجديدAli Abo Al-hasan
 
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)Ali Abo Al-hasan
 
الهندسة الزمنية
الهندسة الزمنيةالهندسة الزمنية
الهندسة الزمنيةAli Abo Al-hasan
 
ورشة عامي بفن المعنى
ورشة عامي بفن المعنىورشة عامي بفن المعنى
ورشة عامي بفن المعنىAli Abo Al-hasan
 
ورشة أسرار البدايات
ورشة أسرار البدايات  ورشة أسرار البدايات
ورشة أسرار البدايات Ali Abo Al-hasan
 
دينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشاردينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشارAli Abo Al-hasan
 
النجاح الخلوق
 النجاح الخلوق النجاح الخلوق
النجاح الخلوقAli Abo Al-hasan
 
الشخصية السنبلية
الشخصية السنبلية  الشخصية السنبلية
الشخصية السنبلية Ali Abo Al-hasan
 
التمرة و مهمة إضافة النقطة
التمرة و مهمة إضافة النقطة التمرة و مهمة إضافة النقطة
التمرة و مهمة إضافة النقطة Ali Abo Al-hasan
 
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016م
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016مالمبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016م
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016مAli Abo Al-hasan
 

Más de Ali Abo Al-hasan (19)

محاضرة الإبداع الجديد
محاضرة الإبداع الجديدمحاضرة الإبداع الجديد
محاضرة الإبداع الجديد
 
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
 
الجوهرية
الجوهريةالجوهرية
الجوهرية
 
مع المنتهى
مع المنتهىمع المنتهى
مع المنتهى
 
الشاعرية
الشاعريةالشاعرية
الشاعرية
 
صاحب نية
صاحب نيةصاحب نية
صاحب نية
 
الهندسة الزمنية
الهندسة الزمنيةالهندسة الزمنية
الهندسة الزمنية
 
ورشة عامي بفن المعنى
ورشة عامي بفن المعنىورشة عامي بفن المعنى
ورشة عامي بفن المعنى
 
ورشة أسرار البدايات
ورشة أسرار البدايات  ورشة أسرار البدايات
ورشة أسرار البدايات
 
سفراء التآخي
سفراء التآخيسفراء التآخي
سفراء التآخي
 
رحلة مكين
رحلة مكينرحلة مكين
رحلة مكين
 
دينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشاردينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشار
 
لماذا أتطوع ؟
لماذا أتطوع ؟لماذا أتطوع ؟
لماذا أتطوع ؟
 
تبنَّ شميلة
تبنَّ شميلةتبنَّ شميلة
تبنَّ شميلة
 
النجاح الخلوق
 النجاح الخلوق النجاح الخلوق
النجاح الخلوق
 
الشخصية السنبلية
الشخصية السنبلية  الشخصية السنبلية
الشخصية السنبلية
 
التمرة و مهمة إضافة النقطة
التمرة و مهمة إضافة النقطة التمرة و مهمة إضافة النقطة
التمرة و مهمة إضافة النقطة
 
التازية
التازيةالتازية
التازية
 
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016م
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016مالمبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016م
المبادئ السبعة لهضم الفشل - ملتقى لنتعلم من الفشل 2016م
 

Último

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 

Último (16)

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 

المسجد رسا

  • 2. ‫جامع‬ ‫الحي‬ ١‫الًًٝا‬ ٠‫املبادرز‬ ٙ‫هلر‬ ١٦ٓٗ‫ت‬-ّ.‫انيَا‬ ٌ‫ايضلا‬ ٌ‫فٝصا‬ ٤‫اخللسا‬ ١ٝٓ‫يألب‬ ‫ايػسٜض‬ َ‫احلس‬ ّ‫خدر‬ ٠‫ملبدرز‬ ّ‫ايعد‬ ١‫ايطدق‬ ‫اضتٗالى‬ ‫ختضٝض‬‫يا‬40% ٙ‫املٝد‬ ‫اضتٗالى‬ ‫ختضٝض‬‫يا‬30% ‫املٛار‬ ‫تدٜٚس‬ ٠‫إعدر‬‫يا‬70%
  • 5. ‫جامع‬ ‫الحي‬ ”ٕ ٢‫عًا‬ ٕ‫اققانا‬ ‫ٖارا‬ ٍ‫ٜٚد‬‫ايساغاد‬ ٕ‫ايعُاسا‬ ٠‫رعاد‬‫ز‬ ُ‫ر‬‫س‬‫رّا‬‫ت‬ ١‫َسضطا‬ ‫املطادد‬،...ٕ‫ني‬ ‫ذياو‬ ٔ‫مما‬ ، ٜٔ‫ايساغد‬ ‫يتّسٜج‬ ١ًٖ‫املس‬ ‫انيزض‬ ‫يف‬ ٠‫ايٛحٝد‬ ١‫املسضط‬ ٖٛ ْٞ‫ايكسآ‬ ‫ايتصٛز‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬ ‫يًّري‬ ‫ايتُه‬ ‫يف‬ ‫ذيو‬ ٌُ‫ٚاضتع‬ ‫اهلل‬ َٔ ٣ٛ‫تك‬ ٢ً‫ع‬ ‫رظ‬‫ض‬”.. ٤‫حسا‬١ً‫دل‬ [‫انيزض‬ ٠‫ٚعُدز‬ ‫املطدجد‬ ٠‫عُدز‬ ‫ب‬] ‫ر‬.٤‫بٛغعسا‬ ‫شٜد‬ ٍٚ‫اني‬ ‫ذلُد‬ ١‫ظدَع‬ ‫انيضتدذ‬ ‫املغسب‬ ”‫عُادزت‬ ‫با‬ ً‫ا‬‫را٥س‬ ‫انيزض‬ ‫يف‬ ٠‫ايعُدز‬ ٔ‫ع‬ ٘‫حدٜث‬ ‫ٚجد‬ ِٜ‫ايهس‬ ٕ‫ايكسآ‬ ‫تدبس‬ َٔ:٠‫عُادز‬ ً‫د‬‫عَُٛاا‬ ‫انيزض‬[‫رٖٚااد‬‫س‬َُ‫ع‬]ّٚ‫ايااس‬9،[‫فٝٗااد‬ ِ‫ٚاضااتعُسن‬]‫ٖااٛر‬61،‫املطاادجد‬ ٠‫ٚعُاادز‬ ً‫د‬‫خصٛص‬[‫ِس‬‫خ‬‫اآل‬ ّٛٝ‫ٚاي‬ ‫بدهلل‬ َٔ‫آ‬ َٔ ‫اهلل‬ ‫َطدجد‬ ‫ر‬‫س‬‫ر‬ُ‫ٜع‬ ‫إمند‬]١‫ايتٛب‬18،‫إىل‬ ٙ‫اقْتبد‬ ‫يًٝضت‬ ٕ‫املطدجد‬ ٠‫بعُدز‬ ١ْٚ‫َكس‬ ‫انيزض‬ ٠‫عُدز‬”..
  • 6. ‫جامع‬ ‫الحي‬ ”‫ادد‬‫ا‬‫املطاا‬ ّ‫اد‬‫ا‬‫ركاا‬ٜ ‫انيزض‬ ‫ا‬‫ا‬‫فتكاااااا‬ ١‫اينابٝا‬ ‫مبعدْٝٗد‬ ٘‫ا‬‫ا‬ْ‫جدزا‬ ‫ا‬‫ا‬ً‫خ‬ ً‫ا‬‫بد‬ ً٘‫تدخ‬”.. ٞ‫ايسافع‬ ‫انيرٜب‬ ٍ‫رلٝد‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬:”‫رػاعس‬‫ت‬ ، ٠‫احلٝاد‬ ‫يف‬ ١‫قد٥ُا‬ ١‫َهٓا‬ ‫إْٗاد‬ ، ‫ايدْٝد‬ ‫ْصاع‬ ‫يف‬ ٟ‫ايبػس‬ ‫ايكًب‬١‫بُٗٝا‬ ‫يف‬ ٕ‫إْطاد‬ ‫يف‬ ْ٘!!‫عسفات‬ ‫ياريو‬ ٌ‫قب‬ َٔ ً٘‫رخ‬ ‫مل‬ ْٞ‫نأ‬ ٢‫حت‬ ، ٌ‫قب‬ َٔ ٘‫عسف‬ ‫مل‬ ‫َد‬ ‫املطدد‬ ٢ٓ‫َع‬ َٔ!! ‫يف‬ ‫ايدْٝد‬ ‫إىل‬ ‫رخًتين‬ ْٞ‫َعد‬ ٔ‫ع‬ ٞ‫ايسٚح‬ ٙ‫ْٛز‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬ ٞ‫ي‬ ‫إْهػ‬ ‫فكد‬ ٘‫ْا‬ ٘‫فُٗت‬ ‫فُد‬ ، ٠‫حد‬ ٢ً‫ع‬ ‫رْٝد‬‫يًعادمل‬ ٝ‫تصاي‬٘‫حٛيا‬ ٔ‫َا‬ ُٛ‫وا‬ ٟ‫ايار‬ ‫ٜٚلطسب‬...‫فهاس‬ ‫املطادد‬ ‫د‬ ‫ٖٓاد‬ ‫ٖاد‬ ‫إ‬ ٘‫صاٛاب‬ ‫ايعادمل‬ ‫داد‬ ٔ‫ٜا‬ ٟ‫يعُس‬ ‫ايسؤٚع‬ ٌ‫يه‬ ‫ٚاحد‬!!”‫نتدب‬ َٔ[ًِ‫ايك‬ ٞ‫ٚح‬]‫صا‬304/2
  • 7. ‫جامع‬ ‫الحي‬ٍ‫اقبد‬ ‫ذلُد‬ ‫ايػدعس‬ ‫ايضًٝطٛف‬ ٍ‫رلٝد‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬:”ّٛٝ‫اي‬‫افنم‬ ‫املطدد‬ٔ‫ع‬‫طسٜل‬ ‫يف‬ ‫َُٓٗد‬ ٌ‫ن‬ ‫ٚضدز‬ ، ‫ايكًب‬‫َعدنظ‬‫يآلخاس‬!! ‫املطدد‬ ّٛٝ‫اي‬‫رضسم‬ٜ،ً‫د‬‫ٚاحصابا‬ ً‫د‬‫ٚفسق‬ ً‫د‬‫غٝع‬ ‫ايٓدع‬ َ٘ٓ ُ‫خيس‬!! ‫ملد‬ ‫املطدد‬ ّٛٝ‫اي‬‫افنم‬‫إىل‬ ٌ‫ٜصا‬ ٘‫فٝا‬ ٕ‫اقْطاد‬ ‫صادز‬ ‫احلب‬ ٔ‫ع‬ ٠‫احلري‬ ‫إىل‬ ‫إ‬ ٤ٞ‫غ‬!!‫ايٝك‬ ‫إىل‬ ‫ايطسم‬ ‫قصس‬ ‫احلب‬ ٕ‫ني‬ ‫ذيو‬”. ‫نتدب‬ ‫يف‬[١ٝ‫ايرات‬ ‫فًٝطٛف‬]‫صا‬215
  • 8. ‫جامع‬ ‫الحي‬ ”ٕ‫اد‬‫ا‬‫اقْط‬ ١‫ا‬‫ا‬ًٝ‫عك‬ ١‫ا‬‫ا‬‫َعسف‬ ٔ‫ا‬‫ا‬َ ٕ‫اد‬‫ا‬‫امله‬ ‫اسف‬‫ا‬‫ع‬ ٘ٝ‫ف‬ ٔ‫ايطدن‬”‫ر‬.٢‫املٛض‬ ًٞ‫ع‬ ٍٛ‫ايسض‬ ‫عبد‬[‫ٚفًطضتٗد‬ ‫الغسافٝد‬ ًِ‫ع‬]
  • 9. ‫جامع‬ ‫الحي‬ ٕ‫َهد‬ ٌ‫يه‬”ْ٘‫إْطد‬”:”٠‫صاٛز‬ ‫إْٓاد‬ٔ‫عا‬ٕ‫املهاد‬ ً٘‫ْػغ‬ ٟ‫اير‬”‫نتدبٗد‬ ‫يف‬ ٚ‫يٛز‬ ‫رَٚٓٝو‬١ٝ‫ايضسْط‬ ١‫ايبدحث‬[١‫ايبطدط‬ ٔ‫ف‬]‫صا‬21
  • 10. ‫جامع‬ ‫الحي‬ٟٚ‫ايطٓطد‬ ًٞ‫ع‬ ‫ايػٝخ‬ ٍ‫رلٝد‬ ‫يف‬ ‫املطدد‬:”‫ٚاملطادد‬ ‫بدملطادد‬ ‫بد‬ ‫زَص‬ ‫املعبد‬ ٖٛ ّ‫اقضال‬ ‫يف‬ٕ‫اقود‬‫زَاص‬ ٕ‫ايربملد‬ ٖٛٚ ،ٍ‫ايعاد‬ٛ‫ٖٚا‬ ، ‫اص‬‫ا‬َ‫ز‬ ١‫ا‬‫ا‬‫املدزض‬ِ‫ا‬‫ا‬ً‫ايع‬‫اص‬‫ا‬َ‫ز‬ ‫او‬‫ا‬‫ٚذي‬ ٍ‫اد‬‫ا‬‫بدمل‬ ٙ‫اسا‬‫ا‬‫غ‬ ٌ‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ٘‫اب‬‫ا‬‫ٜغتص‬ ‫ٚمل‬ ، ‫ادف‬‫ا‬‫اقْص‬ٌ‫ا‬‫ا‬ُ‫ايع‬ ٘‫ايدب‬‫ا‬‫ص‬ ‫ادزى‬‫ا‬‫غ‬ ٌ‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اد‬‫ا‬‫ٚقع‬ ٘‫ا‬‫ا‬٥‫ببٓد‬ ‫اأَس‬‫ا‬ٜ ‫ٚمل‬ ، ‫زَص‬ ‫ٖٚرا‬ ٙ‫بٝد‬ ٠‫احلددز‬ ٌ‫ٚمح‬٠‫املطدٚا‬‫ٚايطا‬ ‫ايًنب‬ َٔ ٙ‫ٚبٓد‬ ، ‫اص‬‫ا‬َ‫ز‬ ‫ارا‬‫ا‬ٖٚ ٛ‫ا‬‫ا‬‫ْك‬ ٚ ‫ادزف‬‫ا‬‫شخ‬ ‫اال‬‫ا‬‫ب‬١‫ادط‬‫ا‬‫ايبط‬ٙ‫ار‬‫ا‬ٖ ٔ‫ا‬‫ا‬َ ٕ‫اد‬‫ا‬‫فه‬ ، ١‫ادط‬‫ا‬‫ٚايبط‬ ٠‫ادٚا‬‫ا‬‫ٚاملط‬ ‫ادف‬‫ا‬‫ٚاقْص‬ ِ‫ا‬‫ا‬ً‫ٚايع‬ ٍ‫اد‬‫ا‬‫ٚايع‬ ٕ‫اد‬‫ا‬‫اقو‬ ‫اٛش‬‫ا‬َ‫ايس‬ ّ‫اقضال‬ ‫غعد٥س‬”‫نتدب‬[‫ايتدزٜخ‬ َٔ ٍ‫زجد‬]‫صا‬25
  • 11. ‫ب‬ ‫ايتكسٜب‬ ٟ‫املدر‬ ٚ ٞ‫ايسٚح‬ ِٝ‫احله‬ ٤‫ايبٓد‬ (١ٝ‫الُدي‬ ٚ ١ٝ‫ايٛظٝض‬) ١ً‫ايكب‬ ‫ر‬‫ع‬َ‫الد‬ ٍُٛ‫ايػ‬ ‫اعتُدر‬‫ايسغد‬ ٕ‫إْطد‬ ‫جامع‬ ‫الحي‬ ‫اقعُدز‬ ١ٝ‫مخدض‬