1. Integrantes: María Angélica Pacheco Alicia Rodríguez Lara Milady Echeverría Angie Milena puentes Paula Andrea Rivera EDU-SEX

2. . Antecedentes teóricos

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4. . Marco Legal

5. . ley 679 2001 Ley por medio de la cual se expide un estatuto para prevenir, y contrarrestar la explotación, la pornografía, y el turismo sexual con memoresMinisterio de educación nacional, ministerio de la juventudRepresentante.: Mauricio Polanco Valenzuela (asesor de educación sexual)

6. PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL Ley 26.150 Establéese que todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal. Creación y Objetivos de dicho Programa.

7. . Constitución Colombia - Art 44 Miércoles, 09 de Septiembre de 2009 17:05ARTICULO 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura , la recreación y la libre expresión de su opinión.Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados por Colombia.

8. . Marco conceptual

9. . PREVENCION: Como señalamos al comienzo del trabajo, la Prevención está íntimamente ligada al concepto de educación, entendido como un proceso social complejo por la cantidad de personas que convoca y las variables que propone (sociedad, economía, etc). En la historia de la humanidad, el Derecho a la Educación, siempre ocupó un lugar de privilegio SEXO:Se refiere al conjunto de características biológicas que definen al espectro de humanos como hembras y machos SEXUALIDAD: La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociados a la búsqueda del placer sexual, que marcaran de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida. Sexualidad:Se refiere a una dimensión fundamental del hecho de ser un ser humano: Basada en el sexo, incluye al género, las identidades de sexo y género, la orientación sexual, el erotismo, la vinculación afectiva y el amor, y la reproducción. Se experimenta o se expresa en forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, actividades, prácticas, roles y relaciones. La sexualidad es el resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos, socioeconómicos, culturales, éticos y religiosos o espirituales.

10. . Salud sexual:Es la experiencia del proceso permanente de consecución de bienestar físico, psicológico y sociocultural relacionado con la sexualidad.Género:Es la suma de valores, actitudes, papeles, prácticas o características culturales basadas en el sexo. Tal como ha existido de manera histórica, el género refleja y perpetúa las relaciones particulares de poder entre el hombre y la mujer.Identidad de género:Define el grado en que cada persona se identifica como masculino o femenina o alguna combinación de ambos. Es el marco de referencia interno, construido a través del tiempo, que permite a los individuos organizar un auto concepto y a comportarse socialmente en relación a la percepción de su propio sexo y género.Orientación sexual:Es la organización específica del erotismo y/o el vínculo emocional de un individuo en relación al género de la pareja involucrada en la actividad sexual.

11. Comportamientos sexuales responsables:Se expresa en los planos personal, interpersonal y comunitario. La persona que practica un comportamiento sexual responsable se caracteriza por vivir la sexualidad con autonomía, madurez, honestidad, respeto, consentimiento, protección, búsqueda de placer y bienestar. No pretende causar daño y se abstiene de la explotación, acoso, manipulación y discriminación.(Tomado de Promoción de la salud sexual. Recomendaciones para la acción. Documento de la OPS y la OMS). ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL:Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) también llamadas enfermedades venéreas, son enfermedades infecto-contagiosas que se transmiten a través de las relaciones sexuales, son serias, algunas veces dolorosas y pueden causar mucho daño. Algunas pueden infectar los órganos sexuales y reproductores. Otras (VIH y hepatitis B) causan infecciones generales en el cuerpo. PRESERVATIVOS: La definición es clásica y conocida: el condón o preservativo es una vaina o cubierta fina de goma o tripa para el pene durante el coito, y desde hace varios siglos se alertó de que podía proteger contra las enfermedades de trasmisión sexual (ETS) y embarazos no deseados. Con el desarrollo de la vulcanización del caucho, en los años 1840 fue factible producir condones sintéticos. La introducción del látex líquido unos cien años después preparó el terreno para los preservativos de mayor resistencia a la tensión. .

12. . Identidad sexual:Incluye la manera como la persona se identifica como hombre o mujer, o una combinación de ambos, y la orientación sexual de la persona.Erotismo:Es la capacidad humana de experimentar las respuestas subjetivas que evocan los fenómenos físicos percibidos como deseo sexual, excitación sexual y orgasmo, y que por lo general se identifican con placer sexual.Vínculo afectivo:Es la capacidad humana de establecer lazos con otros seres humanos que se construyen y mantienen mediante las emociones.Actividad sexualEs una experiencia conductual de la sexualidad personal donde el componente erótico de la sexualidad es el más evidente.Prácticas sexuales:Son patrones de actividad sexual presentados por individuos o comunidades con suficiente consistencia como para ser predecibles.

13. . PRESERVATIVOS: El preservativo, profiláctico o condón masculino es una funda fina y elástica para cubrir el pene durante el coito, a fin de evitar la fecundación -actuando como método anticonceptivo- y el posible contagio de enfermedades de transmisión sexual.[1] Al preservativo masculino se le ha unido, desde 1993, el preservativo femenino para su inserción en la vagina.[2] Educación sexual es un término usado para describir la educación acerca del sexo, la sexualidad, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción -y más específicamente la reproducción humana-, los derechos sexuales y otros aspectos de la sexualidad humana con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual.[1]

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15. Referente Teórico .

16. . Doctor Roberto Sergio: INTEGRANTES de la CLINICA GINECOTOCOLÓGICA C “Hasta que no se realice una educación sexual adecuada desde la escuela, y no se formen líderes entre los adolescentes, lamentablemente desde el sistema de salud no vamos a solucionar este gran problema de la sociedad. Nosotros siempre llegamos tarde, dado que, cuando llegan, ya vienen a la consulta con el problema”, afirma el doctor Roberto Sergio, con 30años de experiencia.

17. . Doctora Alicia Figueroa “Es él el que decide si se usa o no preservativo. Ella tiene que saber poco y pedirle que se cuide, pero no puede exigírselo ni debe demostrar que sabe cómo cuidarse. En esto coinciden el imaginario del deber ser de las chicas y de los chicos", dijo la doctora Alicia Figueroa, ginecóloga del Centro Latinoamericano Salud y Mujer (Celsam). "La efectividad de los anticonceptivos para evitar el embarazo es similar: en todos, supera el 99%. Además, protegen contra el cáncer de ovario y de endometrio, y disminuyen el dolor menstrual... Lo que mejoran son los beneficios adicionales", explica la doctora Alicia Figueroa, médica de guardia del Servicio de Tocoginecología del hospital Durand y encargada del Comité de Desarrollo del Centro Latinoamericano Salud y Mujer (Celsam) Argentina.

18. . Doctora Diana Galimberti La directora del hospital Álvarez, flamante presidenta del Centro Latinoamericano Salud y Mujer (Celsam), destaca la importancia de la difusión de la problemática de la salud sexual de las mujeres “Lo más llamativo de esta investigación es que para los adolescentes de ambos sexos el hecho de que una chica utilice métodos anticonceptivos o de prevención habla mal de ella", dijo la doctora Diana Galimberti, presidenta del Celsam.

19. . Robert Blum El autor del estudio Robert Blum, MD, PhD, director del Center for Adolescent Health and Development en la University of Minnesota, concluye que una relación cercana entre los adolescentes y sus madres es un factor importante en el retraso de la actividad sexual. Debido a que los datos en relación a los padres no estaban disponibles del National Longitudinal Study of Adolescent Health, se desconoce si las relaciones padre-adolescente tendrían la misma influencia en la actividad sexual.

20. . Leonardo romero Normalista Escuela Normal de Barranquilla, Colombia Psicólogo egresado de la Universidad del Norte. Codirector del CAC, Centro de Asesoría y Consultoría. Tallerista y Ponente en diferentes eventos nacionales e internacionales. Miembro Titular de la Sociedad Colombiana de Sexología. Miembro de la WAS, Word Association for Sexology. Autor del libro "Elementos de Sexualidad y Educación Sexual". Docente invitado en diferentes Universidades de Colombia, México y Ecuador. Secretario de la Sociedad Colombiana de Sexología (2001-2003) Secretario de la FLASSES, Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual (2002-2006) "No hacer una buena educación sexual y pretender que la adolescencia no tenga problemas en su vida sexual, es tan estúpido, como pretender que no se ahoguen en una piscina sin haberles enseñado a nadar y protegerse de los riesgos en una piscina"

21. . López Ibor Psiquiatra español. Considerado el mayor referente de dicha disciplina en España durante el siglo XX y uno de los más notables del mundo, destacó en especial como iniciador de la psicoterapia narco analítica. ‘’El acto sexual es una acción personal trascendente en cuanto empieza por ir más allá de uno mismo en la donación al otro de la propia intimida’’

22. . Bibliografías

23. http://elblogde-ma.blogspot.com/2010/07/frases-sexuales-de-educacion-sexual-de.html http://www.monografias.com/trabajos13/sexyeduc/sexyeduc.shtml?monosearch http://mamasoltera.galeon.com/aficiones1827466.html http://mamasoltera.galeon.com/aficiones1827466.html http://www.salud.bioetica.org/anticonceptivos.htm entina. http://mamasoltera.galeon.com/aficiones1827466.html http://mamasoltera.galeon.com/aficiones1827466.html http://es.wikipedia.org/wiki/Educacion_sexualhttp://www.granma.cubaweb.cu/salud/consultas/c/c11.html http://www.monografias.com/trabajos11/preven/preven.shtml www.monografias.com .

24. GRACIAS .